2023年12月2日发(作者:人首蛇)
各种修辞手法的详解
修辞方法不只是小学语文非常重要的根底知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能无视。
什么是修辞手法:
修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以进步语言表达作用的方式或方法,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。
语文中的修辞手法:
比喻、拟人、夸大、排比、对偶、借代、反问、设问、比照、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、拈连、象征、寄寓(寄托),呼告等。
常用的八种修辞手法:
比喻、拟人、夸大、排比、对偶、借代、反问、设问。
一、比喻:
1、什么是比喻
比喻就是“打比方〞,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些详细的,粗浅的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、陌生的事物。其中比喻可以分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(可分为强喻,弱喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻。 2、比喻必须具备的三个要素
〔1〕本体:即被比方的事物;
〔2〕喻体:即用来作比方的事物;
〔3〕比喻词:用来表示比喻关系的词。常见的比喻词主要有:像、好似、假设、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成等。
3、如何判断一个句子是否是比喻句
虽然有些句子含有上述比喻词,但未必就是比喻句。判断一个句子是否是比喻句,除判断句子是否有三个要素以外,还要重点注意:
本体和喻体必须是本质不同的事物。
4、典型例句
〔1〕桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。?〔桂林山水〕?
〔2〕小兴安岭一年四季风光诱人,是一座美丽的大花园,也是一座宏大的宝库。?美丽的小兴安岭?
二、拟人:
1、什么是拟人
把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动,用描写人的词来描写物。
2、判断要点:
描写人的词来描写物。
3、拟人的作用 作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使详细事物人格化,语言生动形象。将什么赋予生命,生动形象地写出某事物某特征,表达作者某情感。
4、典型例句
〔1〕风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。
〔2〕顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的舞蹈。
〔3〕桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。--?春?朱自清
〔4〕感时花溅泪,恨别鸟惊心。--?春望?杜甫
〔5〕太阳的脸红起来了。--?春?朱自清
三、夸大:
1、什么是夸大
夸大是对事物的性质,特征等成心地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意:对某一个事物进展扩大或者缩小的描绘,但不是豪无边际没有原那么无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。
2、夸大的种类
〔1〕扩大夸大
对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
如:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好似也要晒化。
〔2〕缩小夸大
对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
如:只能看到巴拿大的一块天地
〔3〕超前夸大 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现。
如:她还没有端酒怀,就醉了。
3、夸大的作用
提示事物本质,衬托气氛,给人启示,加强渲染力,引发联想。
4、例句
〔1〕这巴掌大的地方,怎么能踢球呢?
〔2〕十几天的时间一眨眼就过去了
四、排比:
1、什么是排比
由三个或三个以上构造一样或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来,借以增强表达效果。。
2、判断要点
排比的特点明显,句中含有三个或三个以上构造一样或相似的短语或句子。
3、排比的作用
增强语气,表达强烈的思想感情,有力地说明道理。
4、例句
〔1〕晏子答复说:“这是什么话?我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨:街上的人肩膀檫着肩膀,脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢?〞
〔2〕桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
五、对偶: 1、什么是对偶〔又叫对仗〕
对偶又叫对仗,是一种构造一样、字数相等的一对短语或句子,表达相近或相反的意思。
2、判断要点
构造一样、字数相等、意思一样或相反
3、对偶的作用
整齐匀称,节奏感强,高度概括,表意凝练,易于记忆。
4、例句
〔1〕横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
〔2〕两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
六、借代:
1、什么是借代
借代是不直接说出本体事物的名称,而借用与本体事物相联络的其他事物来代替本体。
2、判断要点
用相关的事物代替所要表达的事物。它强调两事物间的相关点。
3、典型句子
〔1〕一群泪痕满面的红领巾,互相扶着肩,踮着脚望着,望着。
〔2〕几十把雪亮的刺刀闯进来。
七、反问:
1、什么是反问 反问就是无疑而问,用疑问形式表达确定的意思,答案就在问句中。用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。
反问是疑问句是四种语句中的一种〔其他三种是陈述句、感慨句、祈使句〕
2、反问的作用
反问表达的意思更坚决,使读者确信无疑,毫无辩驳、疑心的余地,进而到达强化语气、强化情感的作用。
3、例句
〔1〕这不是伟大的奇观吗?
〔2〕难道没有应该责备的地方吗?
八、设问:
1、什么是设问
说话、写文章时,为了强调自己的看法或结论,有时先提一个问题,以引起大家的注意和考虑,然后由自己来答复所提出的问题。可以直白的说就是自问自答。
2、判断要点
明知故问,自问自答。
3、设问的作用
提醒人们考虑,有的为了突出某些内容。
4、例句
她敢从成把的火柴抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
九、比照:
1、什么是比照 比照是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起互相比拟的一种辞格。
2、判断要点:
运用比照,必须对所要表达的事物的矛盾本质有深入的认识。比照的两种事物或同一事物的两个方面,应该有互相对立的关系,否那么是不能构成比照的。
3、例如:
有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。〔臧克家?有的人?〕
十、反复:
1、什么是反复
为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。
2、反复的种类
〔1〕连续反复〔中间无其他词语间隔〕
例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。
〔2〕间隔反复〔中间有其他的词语〕
例句:好似失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。
十一、双关:
1、什么是双关
利用词的多义及同音(或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深入印象
2、例如:
李商隐的?无题?中有一句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。以春蚕吐丝的“丝〞谐音相思的“思〞,就是双关的手法。 十二、引用:
1、什么是引用
引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来进步语言表达效果,清楚引和暗引两种。
2、引用的作用
使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。
3、例如:
明引〔直接引用〕
例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。
暗引(间接引用)
例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。
十三、反语:
1、什么是反语
用与本意相反的词语或句子表达本意,以说反话的方式加强表达效果。有的挖苦揭露,有的表示亲密友好的感情。直白将就是成心说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
3、例如:
如:〔清国留学生〕也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致极了。
十四、联想:
1、什么是联想
也就是想象。 2、联想的作用
使事物生动化。
3、例如:
太阳出来了,地上好似上了火。
十五、通感:
1、什么是通感
所谓通感,是利用诸种感觉互相交通的心理现象,以一种感觉来描绘表现另一种感觉的修辞方式。
2、通感的作用
通感的运用可以收到令人回味无穷的效果,其表达作用是无可替代的。它能化抽象为形象,让读者更好地理解;它能由此及彼,勾起人们丰富的联想;它能不拘一格,行文活泼;它能准确表达,含意深远;它能充实诗文的意境,构成特殊的艺术美。
3、例如:
晨钟云外湿"(杜甫?夔州雨湿不得上岸作?)以"湿"字形容钟声,所闻之钟声,穿雨而来,穿云而去,故"湿",触觉与听觉互相沟通。
"善哉乎鼓琴,巍巍乎假设高山,汤汤乎假设流水"(?吕氏春秋·本味?)听琴声而知志在高山、流水,听觉与视觉互相沟通。
十六、顶真:
1、什么是顶真〔也做顶针〕
用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联,用符号表示就是“ABC,CDE〞.这种修辞手法,叫做顶真,又叫顶针或联珠。
2、顶真的作用 运用顶真修辞手法,不但能使句子构造整齐,语气贯穿,而且能突出事物之间环环相扣的有机联络。
3、例如:
友谊是花,引来群群之蝶。友谊是蝶,两人翩翩起舞。友谊是舞,舞出激情之火。友谊是火,永久地在燃烧。
梦想是翅,飞翔永久蓝天。梦想是天,遮住茫茫大海。梦想是海,还是小船悠悠。梦想是船,海上乘风破浪。
爱心是风,卷来浓密的云;爱心是云,化作及时的雨;爱心是雨,滋润久旱的树;爱心是树,为你撑起绿阴。
十七、互文
1、什么是互文
带有修互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文中,把属于一个句子(或短语)的意思,分写到两个句子(或短语)里,解释时要把上下句的意思互相补足,就是互文。
2、互文的作用
古语对它的解释是:“参互成文,含而见文。〞详细地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个局部,看似各说一件事,实那么是互相照应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。
3、例如:
秦时明月汉时关
烟笼寒水月笼沙
将军百战死,壮士十年归
主人下马客上船, 举酒欲饮无管弦
十八、回环 1、什么是回环
简单地说回环就是顺读逆读一个样。
2、回环的作用
回环就是把前后语句组织成穿梭一样的循环往复的形式,以表达不同事物间的联络。回环可使语句整齐匀称,能提醒事物的辩证关系,使语意精辟警策。
3、例如:
响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。
佛山香敬香山佛;翁源乳养乳源翁。
星岛港迎港岛星。
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