幼儿园小班语言教案《祝你新年快乐》含反思

2023年12月1日发(作者：驯鹿怎么读)

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小朋友园小班语言教案《祝你新年快乐》含反思

小班语言教案《祝你新年欢乐》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友感受故事仆人公与人共享的欢乐，仔细倾听故事，能大胆地向别人庆贺新年欢乐，快来看看小朋友园小班语言《祝你新年欢乐》含反思教案吧。

活动目标：

1、仔细倾听故事，能大胆地向别人庆贺新年欢乐

2、感受故事仆人公与人共享的欢乐。

3、体会做事要认真，不要马虎大意。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

活动预备：挂图、贺卡、作画用具、大卡纸

活动难点：感受故事仆人公与人共享的欢乐。

活动过程：

一、出示贺卡，引出故事

这是什么？它是干什么用的？

小朋友观赏，老师总结

二、观赏故事，理解内容

1、老师叙述，提问：这个故事的名称是什么？小老鼠波波寄贺卡给哪些好伴侣？

- 1 - 2、出示图片提问：为什么波波要送贺卡给它的好伴侣？

波波送给小猫等贺卡上画了什么？

波波后来收到了什么礼物？

三、制作贺卡，激发愿望

1、小朋友，我们给谁制作一张贺卡，在新年的时候送给他呢？

2、她喜爱什么？怎么装饰？

3、老师依据小朋友的意愿做贺卡做好后一起送贺卡。

活动反思：

本次活动老师设计了出示贺卡，引出故事观赏故事，理解内容制作贺卡，激发愿望几大环节，较好的关心小朋友理解了故事，在情感上得到了深化。

小班的孩子对文学作品的理解更多的是建立在故事外显内容的描述，对于本次作品最终一部分内容波波收到了小动物的礼物是由于它会与人共享的缘由孩子不能很深化的了解，因此老师在活动的最终环节让小朋友通过争论送贺卡的对象以及去亲自去为小朋友园的工作人员送贺卡。有效的引导策略关心小朋友感受这一故事的内涵，实现社会情感的升华。突破难点。

新年到了，孩子们内心布满了极大的期盼，在他们盼望得到成人送的礼物和祝愿的同时，我们也需要告知孩子要用自己的行动在新年里对别人表达祝愿。庆贺语、贺卡等都是一种祝愿别人的方式.通过小老鼠波波寄贺卡给伴侣这一主线，不但让孩子知道了贺卡的使用方法，还体会了其作用， - 2 - 感受故事仆人公与人共享的欢乐。

小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数通行的节日。世界各国，特殊是古代都有不同的日期，现代世界多数为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

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