新时代背景下对苏霍姆林斯基儿童健康观的解读

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新时代背景下对苏霍姆林斯基儿童健康观的

解读

作者：肖甦 任媛媛

来源：《中国教师》2014年第23期

O.B.苏霍姆林斯卡娅，苏联著名教育家苏霍姆林斯基之女，乌克兰教育科学院副院长、院

士、学术总干事，资深教授。其主要研究领域为基础教育，比较教育，同时大量参与本国教育

改革政策的研究、制定工作。她在研究、传承苏霍姆林斯基教育理论体系方面有独特建树，长

期担任世界苏霍姆林斯基协会名誉会长、乌克兰苏霍姆林斯基协会副会长，是该研究领域中具

有世界影响力的著名学者。其主要研究成果包括：《育人三部曲》《做人的故事》《苏霍姆林

斯基教育思想争议素描》《当代乌克兰教育家视野中的苏霍姆林斯基》等。

编者按：苏霍姆林斯基是世界著名教育实践家和教育理论家。他的“个性全面和谐发展”的

教育思想体系既充满了深刻的教育哲理，又具有强大的教育感染力，被称为“活的教育学”“学

校生活的百科全书”。兼“著作等身的教育学博士”与“享誉世界的农村中学校长”于一身，苏霍

姆林斯基的人格魅力和教育著述在我国基础教育界具有相当强的影响力，其教育理念、教育案

例，甚至教育格言虽然产生于半个世纪之前，但是至今仍具有鲜活的生命力，深受我国广大中

小学教师、教育工作者的推崇和喜爱。

乌克兰教育科学院院士O.B.苏霍姆林斯卡娅教授是著名教育家苏霍姆林斯基的女儿，同时

也是其父一些教育著作（如《给女儿的信》）中主角的原型。自从1996年被聘为北京师范大

学的客座教授，苏霍姆林斯卡娅教授已多次应邀来中国讲学、访问并参加苏霍姆林斯基教育思

想在中国传播与实践的国际研讨会议。她曾多次表示，苏霍姆林斯基教育思想是其对人性的教

育真谛深刻总结和教育实践的真实写照，这些思想既是历史的产物，又具有超越时空的现实意