2005宜宾学院综合录取分数线(江苏)

2005宜宾学院综合录取分数线（江苏）

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本页内容主要有2005年江苏地区宜宾学院综合高考分数线信息。为您

作为今年的高考报考提供尽所能及的帮助。谢谢您的访问！最后，预

祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。

专业类型 平均分 最高分 最低分 录取批次

应用化学 530 531 -- 第二批

计算机科学与技术 529 530 -- 第二批

汉语言文学 530 530 -- 第二批

工程管理 534 543 -- 第二批

电子信息科学与技术 530 530 -- 第二批

英语 530 530 -- 第二批

法学 545 547 -- 第二批

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分数线

专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

宜宾学院介绍：

宜宾学院是2001年5月经国家教育部批准由原宜宾师范高等专科

学校和四川教育学院宜宾分院合并组建的一所省属全日制综合性普通

本科院校。学校有35年高等教育的办学历史。

学校位于“万里长江第一城”、“国家历史文化名城”、“全国

白酒之都”宜宾市。全校占地1050亩，校舍面积38万平方米，教学

仪器设备总值7223余万元，藏书247万册，拥有固定资产近6亿元。

学校设有文学与新闻传媒、数学、物理与电子工程、外国语、政

府管理、生命科学与食品工程、化学与化工、法学、教师教育、体育、

计算机与信息工程、美术与艺术设计、音乐与表演艺术、经济与管理、

矿业与安全工程、马列主义等16个二级学院。学校设有本科专业53

个，专科专业36个，涵盖文学、艺术、理学、工学、经济学、法学、

管理学、教育学、农学等9个学科门类，面向全国28个省、市、自治

区招生，全日制普通本专科在校学生14000余人。

学校和同济大学、西南大学、西南石油大学、电子科技大学等国

内著名大学建立了联合办学机制，每年派遣优秀学生到同济大学和西

南大学进行为期一年的进修学习，与德国BSK国际教育机构签订协议，

在校生可赴德国攻读硕士德制工程师，与美国贝宁迪学院建立了教育

合作关系。经ACCA官方认可，学校成为举办成建制的“ACCA特许

公认会计师培训项目”的高校之一，合作开办ACCA培训班，培养专

业会计人才。

学校先后荣获“全国文明单位”、“全国语言文字工作先进集

体”、“全国语言文字工作示范校”、“全国群众体育先进单位”、

“全国造林绿化400佳单位”、“全国精神文明建设工作先进单位”、

“四川省最佳文明单位”、“四川省园林式院校”等荣誉称号。2001

年以来，学校本科毕业生的就业率均在90％以上，连续被评为“四川

普通高校毕业生就业工作先进单位”。

学校办学35年来，为国家培养了7万余名毕业生。他们中绝大多

数已成为各级各类学校的骨干教师或企事业单位的管理人才，有的成

为专家、学者、全国劳模、知名企业家、领导干部，为国家经济社会

建设做出了积极的贡献。

进入新的历史发展时期，学校新一届党政班子带领全校师生进一

步解放思想，提升理念，凝炼出引领学校科学发展的“一二三四五”

办学思想体系。为实现“为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑”

的办学理念，学校凝炼了“一二三四”人才培养体系和服务地方体系。

目前，学校提出了“建成特色鲜明的地方综合性大学”的奋斗目

标，为了实现这一目标，正在着力构建“文化、理念、制度、实践”

四维一体的办学模式，提出了学校发展进程中四个不同层面的方向，

一是要建设以“崇尚学术、发扬民主、追求卓越”为核心的大学文化；

二是要践行“为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑”的办学理

念；三是要坚持“专业核心课程制度”和“省市共建宜宾学院制度”

的基本制度；四是要将已经开展并正在实施的经实践证明是行之有效

各种改革探索持之以恒地进行下去。这一办学模式，是对学校多年来

改革发展实践经验的全面总结，也是对学校办学思想的进一步深化和

完善，成为引导学校实现奋斗目标的行动指南。

师资队伍

学校现有教职工1024人。其中专任教师702人，高级职称317

人，博士、硕士431人，市校共享博士33人。中国高等教育学会常务

理事1人，国务院政府特殊津贴1人，四川省学术技术带头人1人，

四川省有突出贡献专家3人，四川省第二届专家评审（议）委员会评

委1人，四川省教学名师2人，四川省学术技术带头人后备人选12人。

有校外特聘教授、二级学院名誉院长31人，客座教授100余人，外籍

教师5人。学校制定了师资队伍建设“3-2-1”工程，实施了“硕士点

工程”及教学名师、优秀主讲教师、教师新秀、学科带头人、优秀中

青年骨干教师、青年教师导师的选拔与培养制度，凝练教学团队、创

新学术团队，形成了一支师德高尚、基础扎实、技能全面、教艺精湛、

结构合理、和谐发展的教师队伍，充分适应了学校改革和发展的需要。

教学科研

为了切实提高人才培养质量，学校制定了《宜宾学院“一二三四”

人才培养体系》，“一”是指一个培养目标，即培养高素质复合型应

用人才。我校要培养的高素质复合型应用人才要求在知识、能力、素

质方面要能综合协调发展。“二”是指把握好两大关键环节,即建设高

水平的课程体系，营造浓郁的成才环境。优质的课程资源是学生获取

知识和能力的主要渠道，良好的成才环境是激励激发学生成人成才的

重要外因。二者有机统一，协调联动，共同满足高素质复合型应用人

才培养工作。“三”是指培育学生三项素养，即高度的责任心、持续

的进取心、强烈的好奇心；学校在高素质复合型应用人才培养过程中，

积极采取各项措施，大力强化学生的责任心、进取心、好奇心的培育，

增强学生综合素质与人文精神，切实促进学生成人成才。“四”是指

发展学生四大能力，即表达能力、动手能力、创新能力、和谐能力。

在“为学生成功奠定基础”的办学理念引领下，学校积极探索人

才培养模式的转变，成功举办“硕勋励志班”和“硕勋创新班”，大

力推进专业核心课程计划，学生在学完规定的核心课程之后，根据自

己的兴趣爱好和将来的职业选择、职业转变的需要，自主选择自己所

喜欢的课程，充分感受学习的快乐和成功的荣耀。通过建设高水平的

课程体系和营造良好的成才环境，让学生个性得以张扬，让学生的潜

能浮出水面，为学生将来更有效地生活奠定基础。

学校治学严谨，学术氛围浓厚。学校哲学社会科学研究近年来取

得长足的发展，在四川省社科联每两年的综合排位中，我校2012年位

于省内本科院校的中上水平。学校建有四川省哲学社会科学重点研究

基地——四川省思想家研究中心，中国酒文化研究中心博士后创新实

践基地，“发酵资源与应用” 四川省高校重点实验室等32个科研机

构，办有国内外公开发行的《宜宾学院学报》和《宜宾学院报》。

校园文化

学校现在有建筑面积3500平方米的学生文化活动中心。学校坚持

以培养具有“三心四能”的高素质复合型、应用性人才为目标。着力

打造文化艺术素质教育平台、课外学术科技创新平台、社会实践志愿

服务平台,开展丰富多彩校园活动，主要包含绿茵杯足球赛、篮球比赛、

大型文艺演出、校园歌手大赛、演讲比赛、辩论赛、各类学术讲座、

学习经验交流会、考研经验交流会、大学生英语竞赛、大学生“挑战

奖助工作

学院学生奖助工作在学院党政的正确领导下，坚持“奖助结合、

育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则和“逐级认定、

分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，使我校奖助工

作真正成为惠及学生的阳光工程。

目前，学校开展了对全校本专科学生各种形式的奖励和资助，设

立了优秀学生奖学金一二三等（每学期一次），受奖面41%；优秀学

生还可获得国家奖学金，学校选派店铺的学生还可申请店铺奖金，家

庭经济困难学生同时还可以申请获得国家励志奖学金、国家助学金、

广州助学金、李嘉诚特别助学金和体育彩票助学金等。同时，学校积

极拓展扶贫帮困和勤工助学的渠道，积极帮助家庭经济困难学生办理

生源地助学贷款。每年还安排专项资金设立校内勤工助学岗位，开展

勤工助学岗位双选上岗，为更多的贫困生解决实际困难。学校还多方

面开展“社会资助工程”，搭架经济困难学生与社会之间的救助桥梁。

地域优势

宜宾学院的所在地宜宾市，位于四川省南部，东与泸州市毗邻；

南和云南省昭通地区接壤；西界凉山彝族自治州和乐山市；北濒自贡

市。处于金沙江、岷江、长江汇流之地，川、滇、黔结合部。交通十

分便利，内昆铁路、渝昆高速公路、宜乐高速公路、西南出海通道横