中考培训会发言稿(通用17篇)

中考培训会发言稿（通用17篇）

中考培训会发言稿（通用17篇）

在现在社会，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿在写作上具

有一定的格式要求。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心

整理的中考培训会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中考培训会发言稿 篇1

各位领导、老师们：

大家好！

又到了一年一度初三备战中考的时候了，很荣幸和大家一起面对

20xx年的中考。近几年我们学校在中考取得了不错的成绩，在此，我

谈谈我们迎考复习策略的制定与落实中的一些做法，抛砖引玉，与大

家交流互补，迎战中考。

复习是每一届初三的必修课。扎实有效的复习是取得中考胜利的

必由之路。

（一）迎考复习总设想

1、导向引路：要在深入研究课程标准、考试说明、教材、以及学

生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。并在复习的

内容，学习的方法，解题的思路和方法上，对学生给予正确的指导，

最终提高学生的中考成绩。

2、整理归类：以课标为依据，帮助学生对语文教材中所牵涉到的

知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知

识系统化，条理化，简单化。

2、重点搞好阅读理解的复习。复习时以课本为典型示例，教给学

生阅读的要领和方法，以着力提高学生的举一反三的迁移能力和应试

答题能力，重视文言文的阅读训练，对重要文言文篇目要求学生都要

过关，重点要求学生能默写一些重要的名段，名句，懂得文言实、虚

词的释义，翻译句子和能了解其主要内容及其写法。课内文言文复习

则采用任务型教学，以册为单元，做一课一测，课课过关。文言文注

意知识迁移至课外古文部分，而看到某个字应能联系到课内相关的字，

这就要求对课文内容必须熟悉。现代文则应能明确各篇文章的文体，

注重方法的归纳和指导，通过讲评试卷中所遇到的题型进行归纳总结，

进而上升为方法。如将其分为记叙文、议论文、说明文，小说、散文

等。然后按各种文体的知识点给予归纳，如说明文——介绍（某一事

物）的某一方面怎样，安排说明顺序，运用说明方法，注意说明文用

词的准确性等，以一种文体来推及相关的其他文体。

在第一轮复习中要做到：明确考点（边引导学生明确考点范围，

边进行板块复习，避免无效劳动）；夯实基础（立足课本，扎实掌握

课本文言文知识）；巩固根本（紧抓阅读和写作不放松）；归纳方法

（对文言文释义和翻译、精读以及不同的作文形式边训练边梳理方

法）；强调规范（强调审题、思考分析和表达的规范，避免无谓失

分）；点面结合（以专题训练为主，试题模拟作辅助，专题吃准考点，

试题反馈诊断）。具体做法是将六册的古文归纳，让学生记、背，再

辅以小测。我们把第一轮的复习称为“拉网式复习”，“地毯式轰

炸”。

第二轮复习：专项训练，强化重点。

4月中旬到5月中旬为止，应该进入专题复习阶段，即根据《考试

说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将知识结构分门分类地

进行整理并强化训练。按照“相关知识整合——相关练习强化——相

关错题点评”的步骤分类进行，努力做到“四多”即：多做中考题，

2、利用好课堂，力求课堂上民主高效，使学生复习有效果、有收

获、能力迅速提升。

3、研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研修

型教师，使复习更有针对性。

4、复习期间，求精不求快。我们要落实基础知识、基本技能，做

到不留漏洞。

5、选题要“精”，量要适宜。训练要严格、规范、统一。

6、讲解要抓点带线，理清知识系统，灵活运用基础知识解基础性

题，启迪学生的思维，切忌上新课式的泛讲。

7、读透《梅州市考试说明》，明确中考的导向，对《梅州市考试

说明》所例举的题型，要训练解题思路。

8、加强沟通，与其他学校、地区老师互换信息，掌握最新中考动

向。

（五）语文复习中困惑

1、语文作为母语教学的内容，如果中考成绩不令老师、学生、家

长满意，则会使老师有吃力不讨好的想法，学生有松懈思想，家长则

不重视。学生有一种误区即语文是否复习都一个样，诚然语文功在平

时，但我们仍希望通过复习能有所提高，因为语文科所占的130分是

最多的。那么，如需让学生拿到满意的成绩，我想试题的难度要降低。

2、文言文的内容，我们认为课内讲读课的内容对大部分学生而言

能够掌握则很不错了。因为每册有两个单元四篇的古文，三年则有24

篇，这些能较好掌握就很好了，课外古文，则有故事性、较经典的、

对学生的思想有启发、教育意义的可以加强掌握。

的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。还没来得及缓过神，

20xx年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复习即将到

来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出

理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天，

在校领导的带领下，我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考

备考会议”。

回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学

被临高中学高中部录取等。这一切，都体现了我们临城中学的领导和

老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。

展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有四点：

一、有一支素质强的班子队伍

对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，

抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署年

级教育教学管理工作。这些老师是多年的毕业班老师，教学经验丰富，

对毕业班的教学、辅导、复习备考等业务性工作非常精通。且管教有

让我们看到20xx中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长

的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍！这里，我

谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

同时，我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、

感恩和追求对待工作与生活，是很快乐和幸福的。尽管我们工作环境

枯燥单调，工作负荷重，精神压力大，收入薪水微薄，但是我们满怀

激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求，所以我们都是一

个幸福的教师！

俗话说：“众人拾柴火焰高”，在中考复习备考中，我希望每一

名任课教师都要具有团队协作精神，形成强手联合，学科互补的良性

备考氛围。特别是在教学辅导、复习备考工作上，人人重管理，个个

抓备考，班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌灿烂？

实践证明，打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍，是

学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。

三、有一套完备的管理方法

首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极，其次

表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈

不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。

但是为了学校的发展，更为了我们在座的每位教师中考后能够谋

得更多福利，今天主要想谈谈20xx年中考个人不成熟的打算，希望大

家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更有效。就是面对现实，

正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，

再创辉煌！

一、坚定信念，再创辉煌

1、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这

一届的九年级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线，教学质量

是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的

辉煌，将是我校新学年在县教育局20xx年七年级新生招生形式有利的

机遇，更是我们学校新发展的新契机。而且今年20xx年中考评价方案，

与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学

精华英才班占5%，低分率占5%。希望096班的要强化优分率，091

班至095班要加强均分，减少低分。

2、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基

本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，

我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时

间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲

中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。我想只要我

们每个老师都这样做再差的学生，也会及格甚至达到高分；二抓培尖，

像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚

持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；

三要抓转差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转

化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要

在中下等生，这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此，

希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高

质量。我们2—6班的教师，尤其要面对这个层面的学生，以情换情，

动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草

木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好学生是夸出来的，而

不是训出来的，”，成为我们在座的每一老师的座右铭。

3、奋斗目标，必须坚定：综合排名确保全县前四的目标，每门学

科确保前十，5门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届

怎么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质

校去了，但是却以小学科带动大学科的方针，以全县第四名的身份受

到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且

20xx中考我们将根据这个目标，确立制定20xx年中考奖惩方案，打

破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是

要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标，希望我

们各备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有

效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现20xx中考的目标贡献所有

的力量。

二、精心谋划，科学备考

1、合理安排复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任

何学校都不准补课，时间紧已经成了不争的事实。为此，备课组长，

优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日，布置适量的作业，

弥补时间的不足，班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现在每

天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤，并抽查。蹲班领导要下

到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作

考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。

3、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对

于中考非常重要。从学校层面来说，只要是合理的我们百分之百的支

持，而且也将在4月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料，也要

精选，今年教育局提出的有效训练，可以说正切合了我们现在面临的

困境。对于《学考新视野》不同层次的班级、不同层级的学生，要区

别对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料，要做到有针对性，

因为事实上，我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力

求精讲精练，以提高学生的应试水平和能力。

时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一

起去切磋吧！

最后安排一个工作：就是下周二之前，请分管学科领导下到备课

组，与备课组长、学科教师一起统筹制定复习计划方案，周三交到教

导处。

不到之处，敬请各位老师见谅。

活动，教学思路和复习方法等等，仅供各位参考。

任何一个人的智慧都是有限的，而集体的力量是无限的，良好的

复习效果的取得离不开教师间的精诚团结。我们备课组的力量应该说

是很强大的，每个老师的业务水平都很高，而且非常敬业，所以在进

难点。课文是教材的中心，是语音、词汇、语法知识、听说读写活动

和培养听说读写能力的综合材料，是复习的主要依据。因为这一阶段

的复习工作直接关系到学生知识点的落实，重点难点的突破，以及整

体英语水平的提高，这一阶段的工作做好了，第二轮的复习就能够驾

轻就熟。所以我们认为在如此短的复习时间，备好每一节课，抓住重

难点，尽量做到落实细化，注意相关知识的归纳总结和拓展是相当重

要的。而如果有所遗漏，则很难再补回来，因为时间已经来不及了，

所以我们采取的可以说是地毯式的复习方法。复习课文时着眼于找基

础，抓基本功训练，在口头练习的同时又落实到笔头练习。每个单元

的重点词汇，词组，语法点，交际功能以及练习等，由相应的负责老

不大看得出来，要有推理能力，要有深层次的理解。要求学生有猜测

词义方面的能力。老师在训练阅读时，应精选材料，重点训练学生对

文章主旨或中心思想的把握能力上，推理判断能力上，并讲解阅读理

解常用的命题方式，以及答题技巧。例如，科普读物的标题常在文章

的第一句。我们打算自己编一些阅读理解题，从一些引进教材，或报

纸杂志上，选取素材。这样做肯定会很辛苦，但为了提高学生的成绩，

我想即使再苦再累每位老师也会乐意去做的。

完型填空一共15个题目，是中考题中较难的题，也是拉分题。要

求学生有一定的语法方面的知识，有熟练的交际经验和掌握寓意的技

能，要具备一定的文化背景知识和一般常识性知识，要将所学的知识，

综合运用于一个主题或一个语境，通过上下文所给提示进行语言逻辑

分析推理。我认为，整体性，综合性，技能性的全局考虑，是做好完

型填空的关键。在做完型填空时，必须遵循这样一个原则，不能孤立

的就词论词地去推测，判断词语，而必须根据上下文，从整体的观点

入手，了解大意，然后根据所学的.词组搭配以及习惯用语等来判断所

填的单词，当选项是同义词时，更要善于从字里行间，前后词语搭配

寻找有关线索。所以在平时加强阅读方法的指导是很重要的。

我们看了今年的考试说明，发现今年的词汇运用有所变化，从去

年的18小题，只要做对15题即得满分15分改为15小题，每小题1

①语言的准确性。

②语言的得体性。要注意摆脱汉语的影响，写出地道的英语，避

免Chinglish的出现。

③表达的连贯性。以此来逐渐培养起学生的英语思维能力和写作

水平。

说实在的，学生在复习期间成绩能否提高，特别是中档生成绩的

提高与作文的训练和指导是密切相关的。成绩优秀的学生，作文能力

是不用担心的，而如何使中档生写出一篇规范，语言优美，行文流畅

的好作文来，我想会让一些老师觉得头疼。我们觉得在平时的作文训

练中，可以采用以下的的教学方法。首先是选取比较有代表性的题材，

先确定文章的要点，以及总体思路。该用什么样的人称，文体是什么，

时态用什么。确定这些后，再思考开头用什么样的句子，中间如何行

文，结尾句如何把握等等。并指导学生去写，最好有草稿，培养学生。

中考培训会发言稿 篇5

尊敬的领导、老师们；

大家好！

应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年

级语文组在这里作中考总结。回顾20xx年的中考，我们语文组共有

102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全

体语文组共同努力的结果。

下面我把我们组的做法跟大家交流一下：

一、领会考纲，从容应考

俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工

夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么

考。《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复习效率，

我们老师不仅组织学生认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，

逐项对照，务求落实，使复习真正做到心中有数。我们还将20xx与

20xx两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，

做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回

头”，三是要抓好阶段性重点复习。我们把整个备考复习的过程分为

三个阶段：

（一）第一阶段、课本复习、夯实基础

全面复习与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文言文、

古诗词、课本综合性学习等进行针对性的复习，为了加强落实，每个

知识点都进行及时的检测反馈。

（二）第二阶段、专题训练、提高能力

专题训练是重点。这个阶段的复习，我们十分重视对解题技巧的

讲解，努力提高学生的解题能力。对每个考点，老师先给学生以理论

上的指导，然后精选部分习题，老师先做，以确保题目的典型性与规

范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为

什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都

能有较大的收获。值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合平时

考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，

出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果

也很好

（三）第三阶段、综合复习、查漏补缺

每个学生都有自己的长处和不足。在复习的最后阶段，我们引导

课外读书笔记，以促进学生的课外阅读；虽是中考紧张的复习，许多

同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练提供了充

足的“源头活水”。在九年级开学的前一两个月，让学生自由写作，

三四次作文后，我们根据学生的作文水平，以中考的作文评分标准把

全班作文分为优秀作文、普通作文、较差作文三类。对每类作文的优

缺点做较详细的评定，让学生明白自己作文属于哪一档后，明确指出

努力的方向。

教务处李主任还提出每位学生都要准备10篇左右的精品文，以备

在中考时派上用场。而我们每个班都这么做了。感觉效果很不错。

四、重视规范，分分必争

大，单是附录古诗就有61首，单元里的古文很多篇也是要求背诵。合

计起来上百篇。学生背过之后如果没有及时温习，就会变成夹生饭。

堆积到总复习，那就难以消化。为了避免这种情况的发生，我经常叫

学生温习背过的诗文，寒假作业一定少不了有古诗文的背诵与默写，

以及收假后少不了对课文下注释的抽查。一个学期的段考过后，时间

相对松些，我也会安排有对上册课本里的古诗文的背诵与默写。反复

检测之后学生也就印象深刻了。

（三）现代文的阅读理解能力的培养也在初一时注意培养（拓展

讲）

（四）要建立备考习题库。教务处李主任找了200多条的选择题，

我们印下了并发给学生练习，然后再抽部分容易出错的题进行检测。

古诗文的习题，从七年级到九年级共六册书，我把一些学生容易错的

题或者较新颖的题型综合起来，打印成卷子让学生练习，练习之后利

用早晚读的时间进行记诵，这些习题库的内容要不断更新，如在报纸

或者别的什么教辅资料里，只要见到较好的题目，可记到课本上，过

后及时在原来的题库里进行修改。我这几年来所积累的习题，全都已

拷到了多媒体教室的电脑桌面，需要的老师过后可以到这来拷贝。

（五）抓好测试、讲评关（拓展讲）

起来就是：“两项研究，三轮复习，四种方法”。

一、研究考试说明，明确复习思路方向；研究学生，制定有效复

习计划

首先，认真研究《考试说明》，才能知道知识点的所在，重难点

的把握，掌握中考命题趋势，让我们有计划、有步骤的指导学生复习，

才能事半功倍。从以往和今年的《考试说明》来看，我省今年中考仍

体现三个稳定，即考试形式和考试内容稳定；试卷结构和试题特点稳

定；试题及整卷难度稳定。估计在分层的压轴题方面难度也不会有太

大变化，命题仍将突出以能力测试为主，通过创新题型，落实新课改

理念精神。

其次，研究学生是我们做到因材施教，提高课堂效率的保障。研

究学生，才知道学生哪些地方会，哪些地方不会；哪些地方该讲，哪

些地方不该讲。俗话说：知己知彼，百战百胜。更多的研究了解学生，

才能更好的教育学生，提高成绩。

二、明确的复习方法，增强成效；正确的辅导学生，提高成绩

现在的复习方法大多分为三个阶段，即第一阶段全面复习基础知

识，第二阶段重点讲解和专题复习，第三阶段综合模拟训练复习。我

个人认为虽然“三轮复习”方式老套，但行之有效。所以，我采用的

是这种“三轮复习”方式，结合上述“两项研究”，结合我校学生的

性格实际及学习情况，我的具体做法如下：

（一）第一轮复习：回归课本，抓好双基复习（这段时间大概在x

月中旬结束。甚至可以更长些）。双基复习即基础知识、基本技能和

技巧的复习。首先，我们知道物理概念、物理规律、物理实验中的技

能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的命题根源。在

这次摸底考试中，我们也不难看出徐老师对回归课本的`强调（如选择

题的xx、xx、xx小题。xx小题是电磁部分的图片，xx小题是力学部

分的图片，xx小题是光学部分课后习题的变形；填空题的xx小题作图；

实验简答题的xx小题等）。

律、基本方法和能力的掌握。以课本为线索，将教材中逐章逐节的知

识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地让学生回顾一遍。

目的就是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固.在这个

过程我主要重视以下几点：

（1）对基本物理概念、物理规律的理解；

（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法（如控

制变量法等）；

（3）注意教材中的实例分析（各类插图、课后阅读材料、生活及

有关科技发展的实例等）；

（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

另外，第一轮复习因是基础复习我们应保证知识点的全面，增大

课堂的容量，这样才能更好的构建高效课堂。我的具体做法是：课前

备好课，尽量以“学案”的形式备课（这里的学案主要是利用自己手

头已有的资料，如现成的试卷，知识点提纲等），使学生在课堂中收

获更多。

（二）第二轮复习：重点讲解，专题复习（结束时间x月中旬）。

复习必须要有）。以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是

心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。

这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习、获取信息、实际操作、

正确决策、应用所学知识解决实际问题、洞察及创造等能力。通过综

合模拟考试练习，可以训练学生的应考技巧和能力，也可以为老师和

学生起到及时发现问题、及时查漏补缺的作用。所以，老师要启发学

生做好考试总结，帮助学生进行知识的沉淀和积累，老师做好试卷分

析和成绩分析，一定要分析问题存在的原因，这样才能做到对症下药，

习。我把每个班分成若干个小组，由一个学习好的同学担任小组长，

成员分优、良、差三类学生，共4或5人一小组。小组实行“师代优，

优代良，良代差”的管理学习方式（比如让小组长检测组员基础性的

知识，课下辅导差生等等。老师的作用就是督促管理小组长，平时抽

查其他学生）。这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生组织领导能

力，提高了学习效率。

（2）导学案的编写与利用：这也是我县课改推广的一种教学方式。

利用导学案引导学生课上完成相应的章节知识点，既能增大课堂的教

学容量，又能使学生学习起来有条理、有顺序。在复习过程中，学案

的编写也是以小组的形式分章节由学生完成，每小组一份由优生找知

识点、试题，差生执笔写成。最后由老师整理综合一份印刷给全体同

学使用。这样做即调动了学生的积极性，提高了学习兴趣，又展现了

他们动手能力，培养了他们归纳总结能力。

（3）检测与评价，即考试与分析：考试是教师检测学生学习情况

必不可少的方法和手段。考试要经常化，但不能过于频繁，防止学生

主要手段之一。因为学生是学习获得知识的主体，但不是课堂上的一

切，不能什么都让学生去做。在课堂上，老师是授课传授知识的主导。

一些学习的思路方法技巧还是要老师引导告诉学生的。所以，在复习

过程中，老师是应该讲的，而且应该注重对学生做题的方法精讲，解

题的思路巧拨。

因此，只要在复习中我们明确目标，针对学生找到有效的复习方

法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，

冲刺中考！

以上发言就是我个人的一些想法和做法，仅供大家参考。如有不

妥之处，敬请谅解指正。谢谢大家！

中考培训会发言稿 篇7

尊敬的各位老师、同仁们：

大家好！

很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗浅

做法和大家谈谈。利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌握考

（1）对基本物理概念物理规律的理解

（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。

（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的

实例等）。

（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。在课程设计

上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高， 也要考虑到基础

好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。

第二轮：专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四

大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识

相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强

化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画

龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综

合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事

件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力

的目的。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是

训练。在第三轮复习工作中，我们将在加大模拟训练的同时，积极通

过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过

程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。另外，

在复习中要注重激活学生的思维。学生考试的成败，除了受基础知识，

基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。如学生在

认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地

答题个体上有一定的差异。因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整

个复习过程之中。在这个阶段注意学生的状态变化，适时地对学生进

行应考技巧，策略，心理上的辅导，帮助学生在知识上，能力上，技

巧上，心理上作好充分的应考准备，使走进考场的每一个学生都胸有

成竹。教会学生复习的方法，让学生不断地在复习中体验到收获的愉

悦，应是教师始终不渝的追求。

中考培训会发言稿 篇8

尊敬的各位领导、老师们：

保持阳光乐观、积极向上的心态，学生的规范意识，纪律观念比较强，

精神面貌焕然一新。

四是坚持推行四层监管，做实线上教学。从学校到年级、从年级

到班级、从老师到学生、从学校到家庭，我们层层落实监管责任，实

行日报周结制度，线上教学取得了实效。

但是，线上教学也反映出不少的问题，譬如有的孩子自制力比较

差，一边上网课，一边聊天、玩游戏；有的家庭缺乏对家孩子的有效

监管，甚至亲子关系紧张；有的孩子条件有限，没有手机或网络，无

法参加学习等等。这些问题的直接表现是，在五月调考中部分学生成

绩下滑。

现在，离中考已经只有46天了，在剩下的一个多月里，富山中学

九年级全体老师将全力以赴，全心备考，力争在今年的中考中取得优

秀成绩。我们将从以下几个方面努力：

1.摸清学情，查漏补缺。对在线上教学中没有掌握的知识，老师

要做到心中有数，该补的补，该重新讲的重新讲，决不留知识死角。

2.思想开导，心理减压。线上学习自制力差的学生，成绩下滑，

中考培训会发言稿 篇9

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我有幸站在这里，代表的不仅仅是我个人，更是代表了我

们整个的班集体。如果没有教师的辛勤耕耘，没有同学们的互助互爱，

就不会有我们现在的成绩。

期中考试已经结束，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。对于

考试的成功者来说，不能盲目乐观，要继续努力下去。对于失利者来

讲，一次的失败并不可怕，可怕的是一个人永远失去了斗志。在哪跌

倒就在哪爬起来，告诉自己：“永远不要放弃自己，永远不要后悔自

己曾经的努力。”无论是成功还是失败，都要能够从这次考试中学会

反思，看到自己的进步与不足。人生道路有风和日丽的日子，也有阴

雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，

却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自己。一句话，态度

决定一切!我们不能陶醉在暂时的喜悦之中，也不能沉沦在片刻的失利

之时，胜不骄，败不馁，从现在做起，及时调整自己的航标，向自己

的目标前进吧！

在学习的道路上虽没有捷径可言，但是好的学习方法却可以减少

5、要学会师生之间的沟通。在保持独立思考的同时，虚心地向老

师请教，与同学交流。

以上是我对学习的一点体会，和大家共勉。春种一粒粟，秋收万

颗籽。同学们，让我们把握现在，一起携起手来，共同努力吧！

我的发言到此结束，谢谢大家！

中考培训会发言稿 篇10

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我是XX年级学生XXXX，今天我能以优秀学生代表的身份发言，

感到十分荣幸。首先，我要感谢学校领导给我这个展示自我的机会，

感谢老师们一学期来对我的无微不至的关怀和谆谆教诲，感谢爸爸妈

妈为我的快乐幸福成长提供了一个良好的环境，更感谢同学们的真诚

善良纯洁的友谊和无私的帮助。

回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有许多经验教训。

今天借此机会和大家交流一下。希望能对大家有所帮助。

我觉得要想把学习搞好，首先要树立远大的理想。诗人流沙河说：

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，

征走完了第一步，希望全体受表彰的同学戒骄戒躁，再接再厉，再攀

高峰。“一花独放不是春，百花齐放才是春”希望没有受表彰的同学，

不要灰心丧气，要以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻

苦努力，争创一流。总之，希望我们更多同学以自己的汗水赢得热烈

的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后祝福各位老师身体健康，阖家欢乐；祝福全体同学学有所成，

快乐幸福成长！预祝大家过一个祥和、愉快、平安、幸福的春节！

谢谢大家！

中考培训会发言稿 篇11

亲爱的同学们：

大家好!

五月草长鹰飞，天高气爽!回首过去的一年，面对大家携手走过的

紧张有序的备考生活，同学们一定有诸多的感怀，忘不了10年暑期顶

着酷暑怀揣梦想来二中复习，忘不了高考誓师大会那那冲天的豪迈誓

言，这些誓言正激励着你们不断出超越自己，点亮未来;忘不了心底里

你们庄严的承诺，仰望星空、学会感恩、脚踏实地，“推崇认真”等，

伴着你们在备考之路上铿锵前行，奔向卓越……

已经过去的二百余天的冲刺，你们全力奋战，!站在五月、直奔巅

峰之时，我作为大家备考冲刺的帮扶者、引领者，希望：你们更应该

整理好行装，加足马力，追逐年轻的梦想，全力前进!期望大家在这个

月左右的冲刺中：

首先，始终要拥梦想前行。每位一中学子都要仰望星空、心有绿

云，要有高远的志向牵引，优秀学子就是要有一种顶天立地的浩然之

气，正如《蜗牛》中：小小的天有大大的梦想，重重的壳挂着轻轻的

仰望。天有多高，梦想和他比个高，纵然跌倒还要爬起在跳跃。

景，让咱们勇敢的面对前进中的困难，披荆斩棘，微笑着走向高考!

最后，我还要提醒大家：不要太关注现在的分数和名次，人生重

要的不是所占的位置，而是所朝的方向。咱们的学习及以后的生活，

重要的也非所取得的成绩获所拥有的业绩，重要的是朝着青草更清处

慢溯，在星辉斑斓里放歌!

我对大家的希冀可以浓缩为一副对联：

仰望星空心有绿云志坚智达揣多彩梦想上路

脚踏实地腹满诗书神凝力聚乘隐形翅膀翱翔

顺祝大家：在这个月的备考冲刺中张弛有度、充实愉快!在今年镏

金流火的六月所有的梦想都开花!咱们班的上空因你们的搏击而挂满绚

丽的彩虹!

中考培训会发言稿 篇12

各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天，是一个不同寻常的日子。由于从今天起你们就是毕业班的

学生了。刚才，各班誓言铮铮，让我们心潮澎湃。是的出征的战鼓已

经擂起，进军的号角已经吹响，此时此刻，我们全体初三老师的心正

和同学们一起跳动!在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重向

你们承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成

为你们最坚强的后盾!

“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢!”我们的未来应该由我

们自己来掌控!纵使前景无法测定，也一定要顶着风雨，披荆斩棘!人生

因拼搏才精彩，只要生命依旧鲜活，前行的脚步就不该停止!鼓起勇气，

抓住每一天的机遇，抓住每一秒时间，不可以枉费年少时光，不达目

的，绝不言弃!

短短一年，弹指一挥间，同学们，在这关键时刻，最忌讳的是空

有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的双眼替换困倦的

身影;自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行

自己的学习。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志，

实际的行动来换回!要坚信，只要付出，就一定会有回报!

初三是人生征途中的重要一站，千万不可以把太多的精力和时间

消耗在一时的享乐当中，老师知道你们很累，但寒窗苦读是为的就是

把信念点燃!老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天!

同学们，前面两年我们都从风雨中走来了，在这最后一年，为了我们

的理想，头悬梁锥刺股有何不可?为了我们的人生，三更睡五更起又有

何惧?同学们，你们的肩上承载着太多的希望，作为老师，我们愿意为

你们分担责任，为你们倾尽我们全部的精力和心血，“甘将心血化时

雨，润出桃花一片红”。我们相信，通过我们师生的共同努力，以我

们共同的智慧驾驭战场，定能决胜中考!就让我们用信心，用耐力，用

压倒一切的劲头，勇敢地接受来自命运的挑战!

同学们，青春的脚步，为我们敲响了出征的战鼓;誓言的手臂，为

我们扬起了奋蹄的长鞭。让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，

跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击!让我们与梦想签约，

为母校再创佳绩!

谢谢大家!

中考培训会发言稿 篇13

各位老师、各位同学：

大家好!

今天我们在这里召开中考动员会，是想给同学们鼓鼓劲，加加油，

谈谈在这紧张而又关键的备考阶段应注意的几个问题。今天是X月18

日，距离中考仅剩下XX天，XX天后，我们将迎接中考的洗礼，迎接

人生的第一次检阅。

有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!

始于我们心中的梦想!”。心中有目标，学习才有动力。这一阶段，你

的近期大目标就是考入理想的高中，近期小目标应该是每天都有新收

获，每天都有新进步。也许你现在还不算优秀，但只要你朝着目标执

着地追求，理想高中的大门就会向你敞开。

我想提醒同学们的是，有同学认为考不考学校无所谓，大不了去

打工。要知道打工并不是我们想象的那样美好，我们看到的是打工人

回来时好像荣耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪状，拿着手机。

可我们谁看到他们工作是的“辛苦”——一天十几个小时、几百块钱

工资，吃饭都不够。我们身边的亲人和朋友打工回来后，还不是由衷

的劝我们的要好好读书吗!

美国大思想家爱默生说“自信是成功的第一秘诀。”可以说拥有

自信就拥有无限生机。自信的人会坚定不移地朝着自己的目标奋进，

自信的人会在困难面前不屈不挠，勇往直前。同学们，优秀的学生不

是天生的。要相信自己还有潜力没有被挖掘出来，坚信凭自己的能力

秣马砺兵，用坚定的信心和不懈的努力迎接三天后的挑战!成功一定会

属于你们!

中考培训会发言稿 篇14

各位领导，老师，同学们：

今天我们在此隆重召开初三师生动员大会。风雨拼搏两年多，现

在只有七八个月时间了。在这短暂的几个月里，你们人生长卷上将留

下重重的一笔，它足以成就一位强者，因此脚踏实地，从自己的一点

一滴做起，同样可以实现人生的意义，追求生命的价值。

今年我校在中考中创出了史上最强的成绩，各项指数均在全县同

类学校中遥遥领先，这是上任初三全体教师的结晶，也是全校教师的

光荣，成绩的取得离不开各位教师的辛勤工作和无私奉献。“人间春

色本无价，笔底耕耘总有情”，正是他们的这种奉献意识，吃苦精神

和过硬的教学本领写就了我们的初三精神，才铸就了我们前石畔九年

效的备好每一个教案，上好每一节课，指导每一个知识点，做到求真

务实见实效。

二、抢抓机遇。机遇是最宝贵的发展资源，好机遇胜过一大堆计

划。从目前看，这剩下的复习时间就是机遇；教师有效地指导是机遇；

学生的干劲是机遇；抓住了机遇就是抓住了发展，抓住了质量。快人

一拍，抢占先机，步步主动；慢人一拍，亦步亦趋，处处被动，结果

拉大差距，希望各位师生要珍惜机遇，做好复习计划，广泛搜集中考

信息，研究中考的走势，避免复习中的高耗低效。比如学生的书写，

答卷的技巧等都应该进一步的强化和训练。

三、重视课堂效率，严肃课堂纪律。（这一点尤为重要）

上课时要集中精力听讲老师的每一句话。我们知道：课堂40钟损

失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在中考中都可能起

必得。相信中考的掌声和鲜花一定属于你们！

中考培训会发言稿 篇15

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重举行中考壮行大会，这是出征战鼓，进军

的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体

九年级同学表示最良好的祝愿！愿你们以火一样的激情、必胜的信念、

科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。时

光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成

长的渴望，投入中学的怀抱。几度风雨，几度春秋，你们以青春的热

情，驱走了三九严寒；你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。你们学

习勤奋，你们热情如火；你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失

败的痛苦……矫健身形、婀娜身姿似在眼前，加油呐喊、悠扬歌声犹在

耳畔，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，

预祝全体九年级同学在今年的中考中考出水平，考出佳绩！在以

后的各种人生考试中都能交出满意的答卷！

中考培训会发言稿 篇16

各位领导、老师、同学们：

大家好！今天，是一个不同寻常的日子。

我们离中考决战仅有xx天的时间，xx天就是xx次的冲锋，xx天

就是xx次的搏击！再过xx天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而

美好而初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑

战了。刚才，各班誓言铮铮，充满了必胜的信念，让人心潮起伏，倍

受鼓舞！但是，走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立

下的志向不允许我们退缩。

不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本

来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地

看到自身的不足。中考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。

初三生活让我学会珍惜时间，学会与他人分享学习的经验，学会

为他人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都

足以让我对初三生活无怨无悔。

同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的

希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如

何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，

正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的

正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拼搏的精神去迎接

第一，要确立奋斗目标。

目标是我们奋斗的方向，它给我们以动力，目标的确立必须符合

每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍

增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实

现。

第二、树立必胜的信心。

同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考

的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、

压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安，你们谁不渴望希望九

年的寒窗能有一个好的结局，你们哪一个不希望自己考出一个好成绩

来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑

没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考

中的暂时失利，所有这一切，你们都必须直接面对，弱者战胜它们。

你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力学习。要做到：当我

暂时失利时，我心中正酝酿着成功。

持之以恒，勤奋不止，金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事

竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自

己坚持不懈的努力，才能达到胜利的彼岸。

第五、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决

战中考最有力的武器。

由于素质教育的推进，重基础、重能力、重应用，综合考查学生

的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向，在复习备考中，

要夯实基础，在练习和联考不断找出不足，及时弥补。

在练习和联考中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更

也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，

但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前

起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出

更多的时间学习，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，

我们也不后悔。

那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。我

相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的

困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退

完作业，我会和妈妈一起去河边散步，聊天，也缓解了一天的疲劳。

这样的学习，才不会感到乏味与疲惫。我认为每个孩子都是一支

潜力股。

我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会

进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！