幼儿园教师节活动方案

更新时间:2023-11-30 10:13:01 阅读: 评论:0

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幼儿园教师节活动方案
2023年11月30日发(作者:淘宝客户)

幼儿园教师节活动方案

幼儿园教师节活动方案

幼儿园教师节活动方案1

一、活动背景

有人说老师是红烛,有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗

位上耕耘,无私地奉献着自己,他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明

前路,用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天,他们是一群可敬

可爱的人。尊师重教是我国的传统美德,为发扬尊师重教的优良传统,

在教师节来临之际,结合节日教育,开展“老师,节日快乐”主题教

育活动,有着重要意义。

此活动为期一周:前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环

境,开展有关教师节主题教育活动,内容涉及语言、社会、美术、音

乐、数学等领域,准备节日演出的节目,在教师节当天,可以班为单

位或以年级为单位,开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式,慰

问老师并向老师献祝福等,以此使幼儿知道教师节,了解教师工作的

辛苦和意义,培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动

可以帮助幼儿丰富以下经验:

①每年的910日是教师节,是老师的节日。

②老师非常关爱小朋友们,为小朋友的成长付出了辛勤的劳动,

我们应该尊敬老师。

③小朋友们可以用不同的方式,向老师表达自己的爱与敬意。

④了解教师节相关的知识和信息。

1.知道910日是教师节,是老师们的节日,了解教师节的由来、

教师工作的意义。

2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的

爱戴。

3.感受活动带来的快乐,增进爱老师的`情感。

大班

1.知道每年的910日是教师节,了解教师工作与自己的关系及

教师工作的辛苦和意义。

2.能大胆地想像和创造,用自己的行动和方式去表达对老师的爱

和敬意。

3.懂得知恩感恩,尊重教师,与老师共享节日快乐。

(二)活动准备

1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。

2.制作并悬挂横幅“老师,节日快乐”。

3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。

4.布置活动场地,准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等

设备。

5.张贴海报,欢迎家长来园参加活动。

6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。

7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和

歌曲等,了解国内教师节的庆祝活动。

(三)集体活动流程

活动时问:20xxxxxx日早上x点—x点。

活动地点:幼儿园操场。

活动人员:全体教师、全体幼儿及家长。

活动过程:

1.主持人上场。今天是老师的节日,我们一起庆祝,表达你对老

师的爱吧。

2.升旗仪式。

3.园长讲话。

4.家长代表发言。

5.小朋友代表发言。

6.小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!”

7.幼儿歌舞表演。

小班:儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的

老师像妈妈》。

中班:诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。

大班:舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。

8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福:“老师,您辛

苦了!”“老师,我爱你!”“老师,祝永远年轻!”“老师,祝您

节日快乐!”

10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。

三、主题活动环境创设年龄段班级环境

小班

1.主题墙饰:将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片,布置成

主题墙饰“我的好老师”。

2.在教室中悬挂吊饰、拉花,营造节日氛围。

中班

1.主题墙饰:师幼共同布置“老师,辛苦了”主题墙饰。

2.区角活动:收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙

上,供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。

3.家长园地:在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的

事项。

大班

活动主题:花满校园语成蹊

活动设计指导思想:

20xx年的910日,我们迎来了第**个教师节。今年的910

日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,

织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落

实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的`意义。这个教

师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。

今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发

展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、

细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和

影响力。

活动目标:

1、幼儿通过参加活动知道910日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制心卡片、绘画等形式表示对老

师的尊敬。

活动时间:95日——916

活动地点:**幼儿园

活动内容:

一、第一阶段(95--98)

以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节

主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

二、第二阶段(99)

各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作

制心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,

布置主题墙饰板块。

三、第三阶段(910--916)

教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案3

活动目标:

1、在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈,使幼儿知道910

日是教师节,并了解教师的意义。

2、幼儿会用,“老师,您好”,“老师您辛苦了”等语言表达对

老师的爱。

3、教师提供纸、笔等材料,引导幼儿根据自己的生活印象,运用

多种手段反映出教师工作的简单情节,促进幼儿创新能力的发展。

4、让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度,培养幼儿尊敬老师的

情感。

活动准备:

1、活动周播放教师节主题音乐

2、幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的.老师”照片展,

认识了解老师的工作。

3、教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。

4、制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。

(工作照)

活动过程:

——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》

——各班开展主题教学活动《老师,您好!

1、通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展,

幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教

师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

2、幼儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意

义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。

——制作教师节主题墙,活动结束.

幼儿园教师节活动方案4

活动目标:

1.让孩子知道910日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的

祝福。

3.发展幼儿的'大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备:

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制

作花

活动时间:

910日上午

活动过程:

1.各班在晨间谈话环节中,以”教师节”为主题,展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?

(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确

910日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于

有了自己的节日。

5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝

教师节《我爱老师》活动。

6.互动:

A.祝福送老师:

1)爱要大声说出来

2)大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福:

1)大班幼儿献画活动。

2)中班幼儿献爱心活动。

3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

作品展示:

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的

作品。

幼儿园教师节活动方案5

一、活动名称

《礼仪之花在幼儿园绽放》

二、活动目标

在第xx个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿

尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉

悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任,在感受到幼

儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

三、活动时间

20xxxxxxxx

四、活动过程

第一阶段:以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准

备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的.话,把最真挚的

祝福送给亲爱的老师

2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子),自己

动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱:礼仪儿歌—教师节

备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的PPT,二是做

为环创部分的资料或以后留为活动资料。

第二阶段:开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作

的照片PPT展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的

照片做成PPT播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈<开心转转转>(见附件)

7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:

《梦之雪》,诗歌见附表)

8、现场互动:幼儿自行将制作的礼物现场送给自己班的老师,并

和老师一起将礼物粘在礼仪环境环境板上

9、幼儿合唱《老师,您好》

幼儿园教师节活动方案6

一、活动目标

1、让幼儿知道教师节是专属于老师们的节日,幼儿能积极参与幼

儿园教师节活动。

2、幼儿能够知道教师的由来,并用自己的方式表达自己对老师的

尊敬和敬爱。

3、引导幼儿在本次教师节活动方案中了解老师们工作的辛苦和工

作的意义,学会尊重师长、懂得感恩!

二、活动准备

1、各班级制作一张“老师您辛苦了,教师节快乐”横幅

2、布置活动场地,装饰和教师节特点相呼应的活动室环境

3、教师和幼儿们平日里的生活照片

三、活动过程

1、谈话导入:今天老师给小朋友们带来很多照片,看看这里面都

有谁呢?

2、图中的.老师和小朋友在干什么?你喜欢老师吗?为什么?

3、引导幼儿了解老师工作的辛苦和体会老师们的辛苦。

4、有一个小朋友哭了,你知道这位老师在干什么吗?

5、介绍教师节,引导幼儿学唱歌曲《老师您辛苦了》。

四、活动总结

老师们非常关爱小朋友,为了小朋友能够成长,老师们付出再多

的辛勤劳动都很愿意。因此,我们更要好好感谢感恩老师们、尊敬敬

爱老师们。

幼儿园教师节活动方案7

活动来源:

一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚

着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的

崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师

表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的.优良传统,让幼儿

在活动中学会感恩,特意组织此次活动。

活动目标:

1 让孩子知道910日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美

德。

2 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝

福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动内容:

一、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

二、各个年级组活动参考。

()幼幼班。

1、儿歌《老师本领大》

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、可以与教师留影纪念。

()低幼班。

1、与家长合作制作-爱心卡。

2、儿歌《幼儿园像我家》

要点:幼儿在通过背诵儿歌的同时,再次感受到老师妈妈对他们

的关爱,萌发喜爱老师的意愿。

3、《美丽花环送“妈妈”》

要点:幼儿用涂色绘画小花的形式,表现出对老师的喜爱及尊敬。

知道在幼儿园里应该听班里老师的话,每天应该主动和老师们打招呼。

()中幼班。

1、制作教师节礼物。

2、歌曲《老师,老师,我爱您》。

要点:幼儿在感受3/4拍的音乐的同时用自然的声音演唱歌曲,

并在歌曲中变现出对老师的敬爱之情。

()高幼班。

1、绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

2、社会活动《教师也过节》。

要点:了解教师的职业特点,知道老师的辛苦,老师爱小朋友,

让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。理解老师过节和小朋友过

“六一”是一样的重要。

文章

幼儿园教师节活动方案8

一、活动目的

910日是我国教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会

感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过活动

加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。在教师节来临之际,

开展庆祝教师节系列活动。

二、活动主题

“浓浓师生情满满都是爱”

三、活动时间

94----913

四、活动内容

(一)国旗下讲话

学生代表作一次国旗下讲话,向全体教职工送祝福,感谢师恩。

(二)主题班会

各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班

级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求

主题突出、形式新颖。以达到培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感

情,增进师生之间的友情,表达学生对教师的感恩之情。(各班97

日下班前交班会设计要点,交给刘帅老师)

(三)广播站送祝福。校园广播在97日起播出庆祝教师节特

别节目,设立点歌台,欢迎全院学生为老师点播歌曲,送上祝福。

①专设庆祝教师节专题广播。

②内容:感人事迹、歌颂老师的`歌曲、学生及家长的祝贺、老师

寄语等。

③97日开播至912日止。

(四)一声问候

一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语,热烈庆祝第xx个教

师节!”“感恩老师,祝福老师!”、“祝老师们节日快乐!”“老

师,您辛苦了!”大屏幕滚动时间:97---12日。

(五)一张手抄报

各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张,95

日放学前上交至学生会,97日开始展出。

(六)真情瞬间征图活动。

请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能

体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致

以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于96日下午上

课前交至学工部老师处,届时将制作展板展出。

(七)征文:

主题:献给老师的祝福

要求:参赛作品题目自拟,文体不限,要求文章内容积极、立意

深刻,主题鲜明,能充分体现对老师的感恩之情。所有作品用红格稿

纸手写。95日下班前交给学工部马骧一老师。

(八)一句留言

学生会制作以“老师,我想对您说……”为主题的展板若干,一份

自制贺卡,表达对教师谆谆教导的感激之情,表达全班同学的对班主

任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自己喜爱

的老师留言、送祝福。

五、活动要求

1、各班要认真组织发动,积极准备,保证活动效果。

2、手抄报内容要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题,自拟标题,

板块新颖、书写端正。

3、对征文及照片进行评比及表彰。奖项设立:一等奖2名,二等

4名,三等奖6名。

4914日向学工部递交教师节活动小结(电子版)。

幼儿园教师节活动方案9

活动时间:20xx910日上午

活动过程:

一、 各班在晨间谈话环节中,以"教师节"为主题,展开谈话活动。

二、 第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一

边。

老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么

?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的.日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位, 特意确

910日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于

有了自己的节日。

三、 第二节活动课

全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》

活动。

1、祝福送老师:

(1) 爱要大声说出来(2) 大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

四、 作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的

形式展示幼儿的作品。

活动目标:

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。

2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

活动准备:

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

活动重点:

唱准歌曲旋律、节奏

活动过程:

1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱

)

“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

3、理解歌词内容:

(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

幼儿园教师节活动方案10

198520xx年,我们迎来了第32个教师节,为了庆祝自己

的节日,结合我园十三五品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,

激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师

品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。

一、主题:

幸福成长在二幼

参加人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和

支教教师6名,保安5

活动时间:20xx99日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快

乐和幸福

2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,

打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现

优质学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒

和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席

台座椅等。

2.各团队自选统一服装

3.二幼我幸福的家牌子

4.奖杯(17)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3

)并每人一份奖品、庆教龄奖品4

5.摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳

6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;

教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响

7.鲜花1

8.《追求者的足迹》130

四、活动过程4:00-5:30

第一章 二幼 我幸福的家

开始:教师们都排好第一个节目的队形,共唱园歌《二幼、我幸

福的家》,营造爱的氛围。8个人舞蹈,唱完回座位。

(播放园歌)

主持词:尊敬的各位领导、全体教职员工们:大家下午好!

走进九月,秋风送爽,我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月,

硕果累累,我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的,充满着温馨和

幸福,九月是属于我们的,我们要用最真挚的爱,歌唱美丽的幼教事

业,歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻,我们怀着无比喜悦的心情欢聚一

堂,共同迎接第28个教师节,老师们,节日快乐!

在这个幸福的日子里,我们幸福于二幼大家庭的温暖,幸福着自

己的成长,更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业,更下面有请小李园长

致节日贺辞。

第二章 二幼 我成长的摇篮

一、颁发北京市半日活动评优特等奖

主持词:园长的祝福,二幼的期望,让我们在新的学期有了新的

目标和方向。从春到秋、从冬到夏,四季的变换让我们领略了无限的

美景;老师们也一路走来,付出了许许多多的辛苦和努力,收获着喜悦、

体验着幸福!去年9月,北京市教委举办了幼儿园半日活动评优,我园

安辛老师参加了评优,并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀

红被评为延庆名师。在县美术评优活动中,张晓雪老师获得了一等奖,

闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我

超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力,更是二幼这片沃土的辛

勤培育,也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。

颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为

你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们

用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实

现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人

!

主持词:有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋

洋、献上鲜花)

登上领奖台,安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长,

让我们一起分享她的获奖感言。

二、为20xx年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖

主持词:有了沃土就有了小苗的茁壮成长,有了舞台就有了教师

施展才华的空间。从20xx年开始,我园设立了二幼杯活动评优和教师

基本功大赛,结合课程建设和培养雁阵团队两条途径,全面提升教师

的素养。在评优活动中,各个团队的教师们发挥团队智慧,集思广益、

潜心研究,不断运用新的教育理念,创新教学方式,寓教于乐,让孩

子们在生活中主动探索,在自信中尽情表达。在基本功大赛中,很多

教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出

20xx年第二届二幼杯全年一等奖17名。

下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词

颁奖词:累并快乐着,你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神,

换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优,都是一次

历练,历练能力,更历练心智,从百思不得其解到眼前一亮、豁然开

朗,那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快

乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹! 20xx年二幼杯一等奖

的获得者是:王建新、曹怀秀、司娓娓、安辛、王艳、赵宇飞、康云

涛、王文娟、王洪霞、赵建华、谢胜男、郭欣、张宁、卓娜、吴涛、

曹丽梅、张小昱。

(上台领奖、播放喜洋洋音乐)

3.为师德之星、服务之星颁奖

主持词:爱是教育永恒的主题,我园师德建设围绕快乐发展办园

理念,以真爱幼儿、享受幸福为主题,通过师德演播、师德讲堂、师

德论坛、评选师德之星和服务之星四项举措,引领教师用真爱去观察、

去思考、去学习、去教育,不断提升教师的师德修养、享受职业幸福。

制定了师德之星评价标准,结合学期末家长调查问卷的满意率,通过

全体教师进行投票、党政班子审议、教代会通过、园务公开公示,最

后评选出了15位师德之星和2位后勤服务之星。是家长、教师、幼儿

心目中的好老师,是我们学习的榜样。

的信任、老师们的认可,祝贺你们师德之星:王建新、王艳、王瑞梅、

安辛、阮东丽、逯长荣、赵建华、赵蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、

刘秀芬、张宁、赵宇飞、赵晨思;服务之星:张利民、白春芳。

(上台领奖,播放喜洋洋)

主持词:师德是教育之本,下面有请师德之星王洪霞、张宁、服

务之星白春芳发表获奖感言。

4.给优秀团队颁奖

主持词:团队学习是通过讨论和深度汇谈的方式,交换思维、凝

聚智慧、共同成长,达到1+12的效果。我园采取自选团队、团队学

习的.方式,促进教师队伍整体提升,并创立了和谐团队奖。

下面有请副园长宋金英为优秀团队颁奖词(领奖时播放喜洋洋音乐)

颁奖词:你中有我,我中有你,团队是每一个成员心灵的家园;

呼吸、共成长,你们把快乐、智慧和勤奋在团队中传递,在智慧的相

互碰撞中,迸发出火花,实现一个又一个的新突破。今年的优秀班集

体是:小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、

大七班;优秀团队是:小班团队、中班团队、669团队。

(上台领奖 播放喜洋洋音乐)

喜庆教龄,感受职业的崇高

主持词:老师们,手捧一张张包含着爱和智慧的证书,我们很激

动,这是我们真心付出和幸福的收获。今天表彰的仅仅是我们这支优

秀教师群体中的一小部分,更多的教师在与孩子朝夕相处的每一个日

子里,无私的倾注着这份师爱,从孩子每一个欢笑中、每一点的进步

里、从家长每一个信任的眼神、满意的微笑体会职业带给我们的自尊、

自信和人生价值,体验到职业的快乐和幸福。人说幼儿教师是天底下

最光辉的职业,我要说,幼儿教师是我们每一个二幼人无悔的选择。

她让我们多了一份童心、多了一份真爱、多了一份快乐,多了无数个

与孩子快乐生活的日子。

在二幼有这样四位教师,20xx年她们从北京幼师毕业,来到了二

幼,一晃10年过去了,他们都已经成为了县、园级骨干,他们有许许

多多的话要说给我们听。下面有请工作10年的郭祥老师、康汉泽老师、

王文娟老师、王艳昆老师上场。

(播放专题片) 四位教师介绍自己的成长历程,一起感受职业带来

的尊严、快乐、发展和幸福。

主持词:有请李书记、小李园长为这四位教师送上节日礼物,感

谢他们的坚守,祝福她们家庭幸福、事业蒸蒸日上!

(发礼物:喜洋洋音乐)

主持人:一份事业需要十几年甚至几十年的坚守,在二幼,有刚

刚步入幼教岗位的教师,也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的

老师,像我们的李书记、小李园长、管理团队的成员和孟老师、申师

傅、马师傅、王建新、王茉莉等许多的老师们,她们把自己的青春留

在了二幼,把全部的智慧和爱倾洒在二幼,奉献着、快乐着、成长着、

发展着也幸福着。老师们,让我们用热烈的掌声感谢他们!

李书记为全体教师赠书《追求者的足迹》 播放一个小片《李书记》

主持词:今天我因二幼而骄傲,明天二幼因我而精彩。回想起来,

二幼的发展已经经历了30年栉风沐雨,特别是在李书记任园长的14

年间,二幼经历了拼搏、发展、超越三个阶段,幼儿园从低矮的平房

搬进了现代化幼儿园,从名不见经传的小园成为了北京市示范窗口园、

北京市学习型先进单位,实现了跨越式发展。如今在小李园长的带领

下继续向着优质学前教育品牌迈进。李书记将多年的管理经验进行了

整理,将二幼人奋力拼搏、追求卓越的点点滴滴进行采撷,整理出版

了《追求者的足迹》一书。这本书是我们二幼人的一部奋斗史,她记

载了二幼的发展历程;14年间,在李老师的带领下,二幼人经历了什么?

书。(播放喜洋洋音乐 小李园长为李老师鲜花,并和李老师一起赠书)

李老师赠书:各班班长到前面来领书:小一到大七班及后勤白云

华、张立民

第三章 二幼,扬帆远航

主持词:每一个二幼人都是一个追求者,追求师幼快乐发展这一

教育最高境界。 十三五 二幼迎来了新的发展阶段,提出了新的发展目

标,全面实施品牌战略,每一个二幼人要用自己坚实的足迹来走好每

一步。头雁、飞雁、雏雁、后勤服务团队,他们已经都准备好了,要

用自己的实际行动创造二幼新的辉煌。

主持词:有请头雁团队上场。

头雁团队头雁团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《最

炫头雁飞》,说出自己的目标。

主持词:头雁是我园的精英力量,她们要领航展翅高飞,为二幼

增光添彩,怒放的飞雁不甘落后,看他们来了,让我们一起听一听他

们的心声。

飞雁团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《怒放的生

命》,说出自己的目标。

主持词:怒放的飞雁是我园的中坚力量,他们搏击长空的态势一

定会绽放出璀璨的光芒。

有情青春美丽的雏雁上场。

雏雁团队说出自己的口号、愿景、高唱自己的对歌《爱的接力》,

说出自己的目标。

主持词:初出茅庐,振翅欲飞。青春美丽阳光是你们的骄傲、勤

自信、快乐,我们二幼人要快乐、合作、创新,要在社会上树立起我

们独特的二幼教师品牌。

老师们让我们全体起立,一起宣誓:领誓(陈军花)

主持词:打造雁阵团队,促进教师梯队成长,实施品牌战略,创

办优质学前教育品牌,我相信,我们有实力;我相信,我们的目标一定

能够实现!(开始播放我相信音乐)

集体表演:我相信!(6个人前面表演),教师们高举梦想品牌,一起

演唱。

主持词:梦想的天空无比的湛蓝,每一位二幼人把自己的梦想都

写在了题板上,写在了每一个人的心中,新学期伊始,让你我肩并肩,

勇敢的大步向前,二幼等着我们去改变,让我们一起扬起理想之帆,

在二幼这片沃土上,书写美丽,让生命的每一刻都精彩万分,快乐发

!

音乐继续播放到结束

活动结束,共进晚餐。

幼儿园教师节活动方案11

游戏名称:人椅

游戏类型:团队协作

参加形式:一个部一组,其中太和分园与后勤(包括办公室、财

会室、保健室、厨房人员)一组,保教主任和分管行政分别进各部,

每组约32

游戏的规则和程序:

所有的人围成一个圆圈,都将自己的手放在前面的人的肩上;听

从裁判的指挥,然后每位比赛队员都应该徐徐的坐在她后面的队员的

大腿上;坐下之后裁判发出开始的口令,坚持时间最长的小组获胜。

此游戏设“最佳团队协作奖”一名。

步前进,绕过障碍物回到起点,最先到达起点为胜。游戏的过程中必

须跳步前进,不允许松手,一直保持抬起左脚前进,以防止断裂的情

况出现;队伍断裂必须重新组织好后再前进,最后一名队员必须单脚

跳。此游戏设最佳邻居奖(每轮1名,共计5名)。

游戏名称:三人四足

游戏类型:黄金搭档

参加形式:一个班为一组(3人),按照大、中、小、太和分园的

顺序以部为单位依次进行,共计4轮。

游戏规则及程序:三名队员按照工作人员的示范将布条紧绑在小

腿上,听指令从起点到达终点,最先到达获胜。途中摔倒可以爬起来

从原地继续前行,必须三个人都到达终点才算完成。此游戏设最佳黄

金搭档奖(每轮4名,共计16名)。

费用预算

1)、奖品:

112×400=44800

2)场景布置、器械、标语:

1000

2)、聚餐:14桌共计11200

共计费用:66000

幼儿园教师节活动方案12

活动目标

1 培养幼儿尊敬老师、热爱老师的情感。

2.发展幼儿的人际智能,鼓励幼儿大胆表达。

活动准备

盒子若干、彩纸、胶水、剪刀

活动过程

1引出主题

教师提问:小朋友,你们收到过礼物吗?什么时候我们能收到礼

物呢?

教师小结:在节日、生日的时候,以及一些特殊的纪念日,我们

都能收到礼物。

2 引导幼儿观看幼儿用书中的图片,教师向幼儿讲述图片中的故

事:

910日是教师节,小朋友和家长们都觉得老师很辛苦,为了向

老师们表示感谢,小朋友们纷纷给老师买了各种各样的礼物,有鲜花、

巧克力、贺卡等等等等。可是有一个小朋友却悄悄地来到了办公室,

交给老师一个盒子,老师打开盒子以后,却发现是一个空盒子,于是

老师惊讶地问:“你为什么要给我一个空盒子呢?”这个小朋友说:

“老师,我没有爸爸了,我的家里很穷,我没有钱给您买鲜花和巧克

力,可是这个盒子,它也不是空的,它的里面装满了爱”。老师很感

动;“谢谢你,这是我收到的最珍贵的礼物。“

教师提问:

1 礼物越贵,接受礼物的人才越高兴吗?

2 小朋友们认为这个空盒子对老师来说珍贵吗?为什么?

教师小结:感情是不能够用礼物的价值来衡量的,关键在于是否

真诚,小朋友们也不应该互相比谁的礼物更贵更好,只要是真诚的,

即使是一句祝福的话也会被高兴地的接受的。

2 讨论活动

教师提问:小朋友,在生日、节日的时候,你向爸爸、妈妈或者

其他人要过礼物吗?你向别人说过你不喜欢她/他给的礼物吗?这样做

对吗?

教师小结:我们不能主动向别人索要礼物,别人给礼物,是表达

他们对我们的爱,我们不能够说不喜欢,这样他们会伤心的。

3 操作活动:制作礼物盒

具小斑马,盈盈特别喜欢他的新玩具。小豆豆看见了也很想玩,贝贝

想来想去:还是决定与他分享,就将玩具借给了小豆豆玩。 可是,不

一会儿,贝贝听到“啪”的一声,转头一看,“不好”,小豆豆不小

心打破了小斑马,盈盈又气又急,脸涨得通红,“这可是新玩具!

“越想越气的盈盈,怒火一大团一大团往上冒,看着火冒三丈的贝贝,

小豆豆吓得脸色苍白。这么大的怒火怎么才能熄灭呢?正在这时教师

悄悄的给了贝贝一封信,信中有一枚心形,心形上写着两个字“原

谅”,聪明的.盈盈马上明白了,她拥抱了又紧张又害怕的小豆子,怒

火一下子就熄灭了。 后来,盈盈得到了一个更大的礼物,--修好的小

斑马和许多的爱心,盈盈知道她得到了一份最珍贵的礼物,那就是教

师的爱、爸爸妈妈的爱、小豆豆的爱,还有许多朋友们的爱。

教师提问:

1)盈盈把小斑马借给豆豆玩,她做得对吗?

2)盈盈后来原谅了豆豆吗?

3)盈盈最后得到了什么?

教师小结:有好东西,大家一起分享是快乐的,别人做错事的时

候,我们要谅解。

幼儿园教师节活动方案13

活动目标:

知道有哪些人要过教师节,鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话,

并尝试用不同的方法使老师快乐。

活动过程:

1、知道教师节

教师:小朋友,何老师要来考考大家,看谁是聪明宝宝。明天是9

10日,要过一个节了,哪个小朋友知道是什么节吗?

2、想说就说

教师:小朋友要记住了,每年的910日就是教师节,是所有的

老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐,因为有很多人都会帮我

们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗?

教师:你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的'要求,想听

听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话,可以吗?

教师:谢谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很开心的!

3、做让老师快乐的事

教师:小柠檬们刚刚都说的很好的,何老师很喜欢,那么你们有

没有行动来表示呢?有没有想为我做些事,让我快乐的呢?比如小柠

檬来和何老师抱一抱,我就会很快乐。还有很多很多的事,你们可以

先想一想,一会举手告诉何老师,好吗?

幼儿园教师节活动方案14

活动目的:

有人说:老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受

着学生一步步踏实地向上攀登;一年一度的教师节即将到来,今年是第

二十八个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的,万千学子都

是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师,更加

充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师,感受老师工作的`

辛劳。在教师节到来之际,开展“心目中的老师”主题活动,激发孩

子们尊敬老师、爱护老师的情感,愿意用自己的方式帮老师庆祝节日!

活动目标:

1、知道XX910日是第三十个教师节,培养幼儿从小尊敬

老师的美德。

2、能够运用诗歌、调查、手工、角色互换等不同形式,感受老师

的辛劳,向老师表达感激之情。

3、培养幼儿的大胆表现力、语言表达和动手操作能力。

活动主题:心目中的老师

活动内容:

一、各班活动详情:

1、语言:我的好老师(501)主要以诗歌形式,引导幼儿了解自己

的老师,感受老师的辛劳。

2、综合:老师大发现(502)以调查表的形式,记录自己喜爱老师

的各种信息。

3、音乐:每当我走到老师的窗前(503)通过音乐,感受老师的辛

劳,向老师表达感激之情。

4、综合:我爱我的老师(504) 引导幼儿了解教师节的由来,运用

自己的方式庆祝老师节日快乐。

5、手工:感谢老师(505) 开动脑筋运用折纸、绘画等方式制作礼

物送给自己最爱的老师。

二、集体活动

每班根据班级特色制作一份《我爱老师》海报,形式如首映礼签

名版一样。(形式请在周五到501班参照模板)

展示形式和时间:

1 每班的教学活动内容在周一下午六点之前发布班级网站上。

2 各班级制作的《我爱老师》海报,在周一中午之前粘贴到通

向二楼走廊的墙面上。创设出整块我爱老师的版面。

人员分配:

1、照片:各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、主题版面创设:各班主任老师周一中午集合501

3、整体打包报道:xx老师

幼儿园教师节活动方案15

活动目的:

借助教师节的到来,对全园幼儿进行教师节主题教育,让幼儿认

识教师的职业,从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营

造教师节的节日氛围,通过活动让员工对教师职业的热爱,树立教师

为人师表的'崇高形象,同时增强全体员工的集体凝聚力,培养员工之

间的情感。

活动时间:

幼儿园教学活动时间:

20xx.9.89.11

员工活动时间:

910日下午15001930

活动策划:

活动组织:

活动具体内容:

一、幼儿教学活动:

根据活动目的教学部做好具体构思和实施

二、教师活动:

活动内容分三部分

第一部分:负责人:xxx——教师才艺表演:以班组为单位,围绕

教师的礼仪形象、教师的职业,教师的道德品质、教师的技能技巧为

主题,即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目,反

映班组成员的团结、默契的合作精神。

1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、

厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)

2、报节目时间:99日中午前。

3、负责人:各班班主任,专科负责人xxxx(组员:xxxx),外教组

负责人xxxxx

4、节目时间:38分钟。

5、评委:xxxxxxx

6、评定项目包括:内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契

感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等

第二部分:负责人:xxxxx——员工聚餐,品尝厨房的厨艺以及后

勤人员的服务风采

第三部分:负责人:xxxxxx——员工游戏、抽奖活动

活动准备:幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、

员工聚餐准备,聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。

活动注意事项:各负责人提前做好准备和指导工作。

挨家挨户-舒缓心情

幼儿园教师节活动方案

本文发布于:2023-11-30 10:13:01,感谢您对本站的认可!

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