小班亲子美术教案(通用4篇)

小班亲子美术教案（通用4篇）

小班亲子 篇1

为了激发幼儿感受美、表现美、创造美的情感，体验自由表达和

亲子创作的快乐，培养孩子"从小讲究卫生，保护环境"的意识，传递

共建"延安是我家，环保靠大家"的理念，结合我班特色课，制定我班

庆六一"亲子美工"如下：

一、亲子绘画主题："美丽家园快乐成长"

二、活动对象：各班幼儿和家长

三、活动目标：

通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩

子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的'个性得到飞扬，潜

能得到充分的发挥。

四、活动准备：

1。油画棒、水彩笔、水粉2。剪刀、胶棒3。硬卡纸、海绵纸、

皱纹纸、及时贴4。一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、

瓶子、酸奶盒等5。各类适合活动的音乐。

五、活动细则：

1、参赛画纸规格：、a4、a3纸。作品正面右下角必须贴上参赛

卡（附表一）2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材

料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪

纸等3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规则。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以"勤俭节约，变废

为宝"为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼

儿操作。

6、由于活动室较小，家长带领幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说

等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四十分钟内完成作品，这样

可让其他小朋友继续进入活动场地。

8、家长可在颁奖时间带领幼儿到大厅进行颁奖（按年级段分别评

选一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名）。

小班亲子美术教案 篇2

活动目标：

1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术

创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强

幼儿团结协作、遵守规则的意识。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过

程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

活动准备：

1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、

24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。

2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手

拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助

维持秩序，或进行服务。

3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：

(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，

所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，

活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师!

(2)亲子活动的'参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶

奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪

陪孩子!

(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用

壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带

回，其他家长

(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经

典的一刻，永生难忘!

活动过程：

一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》

二、《爱我你就画画我》亲子美术活动

1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意

盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。

让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到

了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多

累，都要陪孩子欢度这也许是一生中的美术创意!

2、宣布主题：爱我你就画画我。

3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予

帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全

程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和

孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。

4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形

状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完

成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰

富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了!

5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中

领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。

6、各班展示作品，并合影留念。

三、结束。

感谢家长的大力支持与配合!通过本次亲子绘画活动，不仅使家长

又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家

二、活动目标

1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

2.通过对各种投入材料的联想组合，设计富有创意的`立体装饰瓶。

三、活动准备

1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

2.装饰用的材料(毛线、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、辣椒干、树

叶、即时贴、彩绳等)。

四.欣赏作品。

五、活动流程

激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-

相互介绍、欣赏作品

六、活动过程

(一)激发兴趣，导人活动。

1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

(二)引导构思，联想组合。

1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

(三)自主选材，想象制作。

1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

2.幼儿制作过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适

当点拨、指导。

(四)相互介绍，欣赏作品。

1.介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新利用。

小班亲子美术教案 篇4

【活动目标】

1、尝试使用多种材料和脐橙等材料表现人的表情特征。

2、乐意用自然材料进行创作，体验亲子创作的乐趣，感受成功的

喜悦。

【活动准备】

（一）经验准备：幼儿通过日常生活中的观察，初步了解人的表

情特征；幼儿在家长的带领下欣赏人物的表情特征。认识脐橙及摘脐

橙、品尝脐橙的经验。

（二）物质准备：

（1））小布袋一个（里面装有一个脐橙）。

（2）脐橙、彩笔、毛线、橡皮泥、纸杯、毛线、勾边笔、动物卡

通图片等。

【活动过程】

一、出示小布袋，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、讨论：小朋友们，请你们猜一猜这个鼓鼓的口袋里面会是什么。

教师提示：它是一种水果，跟桔子长的很像，身上有个小小的肚脐眼

（出示希沃脐橙）

2、观察脐橙外形，引导幼儿大胆想象。

讨论：它是什么呀？你觉得它长得像人身上的什么部位？

3、播放希沃课件《脐橙表情图》，引导幼儿欣赏。

讨论：你喜欢哪个脐橙娃娃？它是什么表情的？你能学一学吗？

请你说说你喜欢的娃娃用了哪些材料。

小结：它身上有橡皮泥、毛线等。

师幼讨论脐橙娃娃的制作步骤。

讨论：你能说、说脐橙是怎么变成有表情的`脐橙的吗？

小结：原来，我们可以用橡皮泥制作眼睛、嘴巴，粘上毛线作为

头发，使脐橙变成各种表情。

4、幼儿和家长大胆创作不同表情的脐橙娃娃，教师巡回指导。

【活动延伸】

游戏活动：开展“脐橙娃娃戴帽子”活动，引导幼儿设计与绘画

不同颜色的帽子。