幼儿美术教案大全小班

幼儿美术教案大全小班

导语：美术课充满乐趣，是幼儿喜欢的课程。以下是小班幼儿

美术教案大全，供各位阅读和参考。

幼儿对颜色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的涂色。本活动

将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线

和圆点创造出富有个性的七彩雨，以引发幼儿对绘画的兴趣。针对

我班幼儿现有的绘画根底，引导幼儿从熟悉的小雨点突破口，按照

自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表

现。

1、引导幼儿是否能点出多变的小雨点，即线条、点等认识

1、激发幼儿对颜色绘画的兴趣，积极

1、材料准备：油画棒、铅画纸、各种图片贴图、雨的声音。

2、知识准备：幼儿观察过下雨时雨的情景。

教师："今天太阳公公很快乐，见到我们小朋友，可是突然一阵

风吹来了，"嘀答、嘀答"下雨了（同时播放下雨的声音）。雨是从

哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？

小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点

的。

1、演示讨论，共同参与

A 、 油画棒演示画长直线雨

哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直

直的，长长的。）

B 、 讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一

A 演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜

六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。

B 这么漂亮的小雨点，我们给它起个什么名字呢？（幼儿取

名：七彩雨、美丽的雨等）

1、引导创作：下雨啦，我们一起来看漂亮的小雨点。（雨中有

赤、橙、黄、绿、青、蓝等），能将最喜欢的颜色雨先画出来吗？

2、幼儿作画，教师观察指导

1）观察幼儿调换颜色画的情况。

2）观察幼儿能否画出大小根本相同的雨点。

3）能否添加自己喜欢的东西（花、蜗牛等）。

幼儿听老师念《小雨点》的儿歌。（小雨点，凉又甜，又蹦又

跳下的欢。种子喝了发嫩芽，花儿喝了更鲜艳。）

教师点评幼儿的作品，例如：雨点太少了，颜色不够丰富等情

况。

本次活动本人以情景贯穿的手法，把整堂美术课贯穿起来了，

幼儿兴趣比拟浓厚，在创作的过程中，幼儿也根本能够区分短线、

1、让幼儿学习画大、小不一样的圆圈泡泡。

2、让幼儿能选择自己喜欢的颜色大胆选择色彩涂，表现大、小

不一样的圆圈泡泡。

3、体验美术活动的乐趣。

1、人手一张画有小鱼的画纸。

2、人手一盒油画棒。

3、已调好红、黄、蓝三种颜料。

4、示范画一张。

幼儿跟随《小金鱼》的音乐做小鱼游的动作和老师一起进教

室。

师：小鱼们，今天鱼妈妈带你们到大海里去玩吧！游啊游，游

啊游，摇摇尾巴，点点头，游啊游，游啊游，小鱼游的真开心呀！

师：小鱼们，游累了吧！我们来休息一会吧！（坐下来）

1、师示范画泡泡及过程顺序。

（1）师：刚刚我们小鱼们玩的真开心，鱼妈妈快乐的想来吹泡

泡了，泡泡是什么样子的呢？（圆形的）（2）教师出示范画画泡

泡。

师：小排刷，手中拿，红色水里走一走，舔舔干，走到纸上来

拍照，这边刷到那一边。瞧！照片拍好了，漂亮吗？你们想不想也

来吹泡泡，帮泡泡拍照呀？

（3）师：那我们一起去吹大大小小、五颜六色的，会亲嘴和好

玩的泡泡！吹好了就请排刷姐姐和颜料哥哥来帮可爱的泡泡拍照。

1、幼儿作画时，2、师：这个小朋友画了个大泡泡，这个小朋

友还会画亲亲嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！（给幼儿鼓励，他们画的

更好）四、相互欣赏幼儿作品，评价幼儿作品。

师：小鱼们，跟着鱼妈妈一起来看看小鱼们吹的泡泡吧！跟鱼

妈妈说说自己的泡泡是什么颜色的。

（幼儿相互评价作品，教师给予肯定，提高幼儿的积极性）

五、完毕局部 。

师：小鱼们吹了这么多漂亮的泡泡，鱼妈妈带你们到外面去做

游戏，我们一起出发吧！