词语有教无类的造句集锦

词语有教无类的造句集锦

第1篇：词语有教无类的造句集锦

1)王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

2)孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回家里

就很穷。

3)我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

4)我们老师教书最大的特点就是他可以有教无类。

5)有教无类,无论是贫民子弟,还是富家子弟,应受到教育。

6)有教无类的教书育人才能成为一个好老师。

7)孔子“有教无类”的教育思想,在今天仍然起着很大的作用。

8)在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育

制度。

9)而上清灵宝天尊通天教主却是有教无类。

10)师弟莫要如此,学院教育有教无类,虽然有一些败类混杂其中,但

是也出了不少正直之人。

11)不过我看他这次回来,态度也算不错,本着有教无类的理念,我们

应该给他一个改过自新的机会!

12)经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的

古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、

同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教

育思想，均适用于现今体育教学。

13)然而，女*却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即

便是有教无类的孔子，也无法解救女*于历史宿命的困境。

14)教的是书，育的是人。燃烧自己，照亮他人。播种理想，浇灌

希望。有教无类，无私厚爱。感念师恩，送您祝福。教师节至，幸福

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第2篇：无所不知词语造句集锦

1、他经常吹牛，说他自己无所不知。

2、谷歌并不是无所不知的，也没有设计是完美的。

3、这个人滔滔不绝的讲着他有多么的无所不知。

4、自以为无所不知，拒绝接受新方法，固执己见，这样会切断你

与其他人的联系。

5、小明很骄傲，自以为无所不知，无所不晓，班会上同学们兴高

采烈地踊跃发言。

6、凡是涉及他*的问题，他可以说是无所不知。

7、他强调他对下属是明察秋毫，无所不知。

8、当渴望获得相关知识的时候，您将向无所不知的专家请教。

9、涉及到各个学科、地域、人和事的方方面面，你怎么可能做到

无所不知，无所不晓呢？

10、语文是学习的天堂，让人无所不知。

11、如果你以前做过这事儿，做到无所不知那是非常容易的。

12、诸葛亮神机妙算，几乎无所不知。

13、我相信新世纪的人类无所不知。

14、语文是学习的天堂，让人无所不知凡是涉及他*的问题，他可

以说是无所不知。

15、记得小时候，在心目中总觉得爸爸是无所不知的

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第3篇：词语无暇的造句范例集锦

无暇造句

1、他严格要求自己，希望能做一个无瑕的人。

2、商业周刊提出了疑问：“降胆固醇*物真的完美无暇吗？”

3、漓*的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠。

4、冬日的未名湖有如一块无暇的美玉，微微闪着晶莹。

5、雪在空中翩翩起舞，像鹅毛一般，纷纷扬扬，洁白无瑕，美极

了。

6、没有一份感情是完美无缺的，也没有一个人是完美无暇的。

7、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

8、在无暇的月光下，鱼儿沉浸在水中，造就了一副*的画面。

9、当时我正在学校工作，无暇回家换装，直接赶去会议厅。

10、自己都心烦意乱疲于布阵的白宫对这次的纷争也无暇顾及。

11、小溪的河水绿的就像一块无瑕的翡翠。

12、人生有时很匆忙，你似乎无暇品尝快乐与温习回忆。

13、心烦意乱疲于布阵的白宫对这次的纷争也无暇顾及。

14、最快乐的认识那些因为太忙碌而无暇注意其快乐与否的人。

15、一种清清楚楚的、兴奋的感觉让她根本无暇去顾及那些个琐

事。

16、最快乐的人是那些因忙碌而无暇注意其快乐与否的人。

17、山是那么高，像魁梧的巨人；水是那么静，()像无瑕的镜子；

夏天是那么热，像一个蒸炉似的。

18、蝴蝶有闲暇纠缠睡莲，而采蜜的蜂儿却忙得无暇如此。

19、他在深山里面采到一块洁白无瑕的好石头。

20、白云是蓝天的收藏，纯洁中透着蓝天的无瑕；群星

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第4篇：有教无类造句

1、然而，女*却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即

便是有教无类的孔子，也无法解救女*于历史宿命的困境。

2、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多

贫苦人家的子弟也能接受教育。

3、孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。

4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教

育均衡发展的思想。

5、我们可以在强调责任心的同时纠正<有教无类法>的失误，这

意味着兑现我们所承诺的资金。

6、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

7、在这种教育模式盛行后，()美国开始出现了有教无类的免费教

育制度。

8、瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、*别、*向、社会和经济

阶级。

9、在*，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道。

10、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

11、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的

教法，不断增加智慧的老师。

12、持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教

书。

13、不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无

类

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第5篇：关于有教无类的造句

1、然而，女*却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即

便是有教无类的孔子，也无法解救女*于历史宿命的困境。

2、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多

贫苦人家的子弟也能接受教育。

3、孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。

4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教

育均衡发展的思想。

5、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误，这

意味着兑现我们所承诺的资金。

6、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

7、在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育

制度。

8、瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、*别、*向、社会和经济

阶级。

9、在*，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道。

10、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

11、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的

教法，不断增加智慧的老师。

12、持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教

书。

13、不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无

类

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第6篇：词语训斥的造句集锦

1.小明考试考砸了，回到家后，严厉的爸爸训斥了他。

2.今天我被老妈**的训斥了。

3.她因迟到而受到老板严厉训斥。

4.他严厉训斥他儿子毁坏了汽车。

5.那位女士仍然对那女孩喋喋不休地训斥。

6.我给她提了个建议，她却把我训斥了一顿。

7.宣传部长像往常一样发表喋喋不休的训斥。

8.老师没有对我的错误进行严重的处罚和训斥，反而她对我语重

心长的教诲改变了我的未来。

9.法官非常友好，但是对于我驾车不带驾照的行为进行了训斥。

10.她怕父母训斥，不敢很晚不归。

11.他们训斥我们没有聪明的日本人的那种远见。

12.他常常训斥下属。

13.爸爸妈妈从来不训斥我,总是耐心地给我讲道理。

14.小红不小心打坏了花瓶,受到妈妈一顿训斥。

15.老师**的训斥了我。

16.小时侯，我们做错了事，爸爸会训斥。

17.小家伙被训斥了几句，就气得跑走了。

18.我垂头丧气的走进了家门，门口的大树似乎在训斥我，花也在

说我，今天，我的心情糟透了！

19.事到如今木已成舟，你再训斥他也没有用了。

20.记住别人对你的训斥，才能改变命运！

21.书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，

不收学费，也不拘形式。

22.有一天，在我们抵达一个驿舍时，我忘了把钱夹交还给父亲，

而把它落在桌子上，这给我讨来一顿训斥。

23.在工作上自认为有过人的才

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第7篇：丰富词语的造句集锦

1.他的丰富的经验使他谨慎从事。

2.周末我的假期很丰富，一会儿要写作业，一会儿跟妈妈学家务，

一会还要像个小兔子一样蹦蹦跳跳的和小伙伴去玩耍。

3.超市里货架上的货物太丰富了，有体育用品，有家店，有文具，

有衣服，有鲜花等等。

4.阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，

还能从中体会他人的感受。

5.食堂的菜，越来越丰富了。

6.我们读的书渐渐多了，知识也更丰富了。

7.这些活动大大丰富了我们的课余生活。

8.她那丰富的表情衬得她很可爱。

9.小猴子的面容和人相似，表情丰富，眼睛透着灵气，身体小巧

玲珑，四肢活动自如。

10.丰富的书像一把钥匙，为我们打开了一个梦幻的世界。

11.读书诱发了人的思绪，知识丰富了我们的生活，旅行开拓了我

们的视野。

12.妈妈当了一辈子老师了，教学经验丰富。

13.罐头不如果汁营养丰富。

14.今年的粮食收获的很丰富。

15.大豆营养丰富，可以生豆芽，可以磨豆腐，还可以榨油。

16.人的想象力很丰富。

17.丰富知识可以提高我们的修养。

18.国文字博大精深，每个字都蕴藏着丰富的含义。

19.西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。

20.他的人生是多姿多*的，阅历也非常丰富。

21.书上说，吃营养丰富的食品能使人保持健康。

22.小学生想象力超丰富。

23.阅读可以丰富我们的生活。

24.

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第8篇：用有眼无珠造句集锦

1、我反省刚才送饭给他时是不是不够尊重，眼泪便潸然落下，为

自己的势利和有眼无珠羞愧得无地自容，背过身偷偷抹掉泪水。

2、懵懂无知，冥顽固执，为偏见蒙蔽，受利己者误导，被谎言诱

骗，他们有眼无珠，充耳不闻。

3、我怎么会如此有眼无珠没有看到我眼前的一切？

4、时间是有眼无珠，人是愚不可及。

5、这句话我情愿这样译为：时间是有眼无珠，人是愚不可及。

6、谁知道摩特兰先生干得那么出*？还有他那许多朋友，原来都

住在这儿的，谁知道呀？我们真是有眼无珠。

7、一个有眼无珠的人才会看不清这个事实。

8、他真是有眼无珠，竟没发现小李是个人才。

9、你真是有眼无珠，当时我就站在10码之外，而你竟然没有看

见我。

10、有眼无珠像蝙蝠一样瞎。

11、丧礼上，牧师描述了死者的美德和他们讨人喜欢的行为，以

及非凡的前途。在座的人个个都暗自承认他说得对，他们以前真是有

眼无珠，居然对这些熟视无睹，反倒死盯着这些可怜孩子的过错和毛

病不放，心里不免感到难过。

12、伊利诺伊斯大学的丹尼尔·西蒙斯及哈佛大学的克里斯托夫·查

伯利斯两位心理学家所设计的那个实验，最能清晰地说明我们有多么

“有眼无珠”

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第9篇：用“有教无类”来造句

1、然而，女*却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即

便是有教无类的孔子，也无法解救女*于历史宿命的困境。

2、九年国民义务教育推行以来，有教无类的教育理念，使得许多

贫苦人家的子弟也能接受教育。

3、孔子的伟大之处，就在于他有教无类，嘉惠无数莘莘学子。

4、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教

育均衡发展的思想。

5、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误，这

意味着兑现我们所承诺的资金。

6、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

7、在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育

制度。

8、瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、*别、*向、社会和经济

阶级。

9、在*，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道。

10、王老师秉持有教无类的理念，尽心尽力地教导学生。

11、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的

教法，不断增加智慧的老师。

12、持着有教无类的信念，他不顾生活条件艰困，自愿到离岛教

书。

13、不论学生的贫富贵贱，身为一个老师都应一视同仁、有教无

类

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第10篇：怎么用有教无类造句

1、在*，孔子“有教无类”的思想一直为人们津津乐道；

2、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教

法，不断增加智慧的老师。

3、春秋时期的孔子提出的“有教无类”是最早的可追溯的有关教

育均衡发展的思想。

4、我们可以在强调责任心的同时纠正《有教无类法》的失误，这

意味着兑现我们所承诺的资金。

5、在这种教育模式盛行后，美国开始出现了有教无类的免费教育

给更年幼的学生带来更多的家庭作业。

7、瑜伽老师有教无类，不分种族、国籍、*别、*向、社会和经济

阶级。

8、孔子的教育思想具有以下一些主要内容：在教育对象上主张

“有教无类”；

9、“有教无类”是孔子的教育思想之一，蕴含着教育公平的理念。

10、这的确印*了我校一向所贯彻的“有教无类”的教育哲学。

11、孔子的确是人类伟大的教育家，他以“有教无类”的原则教

育鲁国的学生，也教育当时其他国家的学生。

12、然而，女*却等了好多个世纪，才等到进入学堂的那一刻，即

便是有教无类的孔子，也无法解救女*于历史宿命的困境。

13、我们坚信有教无类，以配合学生个体需要和群体差异。

14、在第四章中，作者指出：作为东西方教育和文明代表的大教

育家，孔子与苏格拉底对待学生都是一视同仁，有教无类。

15、美国学校

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