四年级语文下学期课文内容填空专项辅导题含答案

四年级语文下学期课文内容填空专项辅导题含答案

班级：__________ 姓名：__________

一、 积累与运用。

1.女娃游于东海，__________，故为精卫，_______________，以堙于东海。

2.看到红日西沉，铺洒江面，我不由吟诵出唐朝诗人白居易写的诗句：

“__________，___________。”

3.王戎看见李子树上果子那么多，聪慧的他却不跟从他人去摘取，反而断定

说：“____________，____________。”

4.他总是自以为是，不接受别人的意见，即使遇到不懂的也不愿意向人请教，

妈妈用“好问则裕，___________”来劝说他要多向别人请教。

5.入秋了，秋雨渐渐沥沥地下起来，天气逐渐凉了。爷爷看着窗外，感叹道：

“__________，____________。”

6.“____________，____________”告诉我们人各有其长处和短处，我们要学

会取长补短。

二、 课本链接吧。根据课文内容填空。

1．母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，

_____________。

这首诗选自________，它的作者是_______，这首诗表达了作者对_______的眷

恋。

2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、______、______、______、______、

______、……绿得发黑、绿得______。这段诗选自______（作者）的______，

我想绿色可能还有______绿。

3．诗和______一样，_______全在节奏。——朱光潜

4．诗是人类向_______寄发的信息，诗给人类以朝向________的勇气。——艾

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青

5．诗是强烈感情的_______，它源于宁静中______的情感。——华兹华斯

三、 根据所学知识填空。

1．桃花一簇开无主，________________。

2．诗是强烈感情的____________，它源于________回忆起来的情感。

3．书山有路勤为径，___________________。

4．动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如，丰子恺笔下

_________的白鹅，老舍笔下________的猫、_______又_______的母鸡。

5．在逆境中，我会引用名句“天行健，_______________”来激励自己坚持不

懈地努力。

四、 按课内外积累填空。

1．月黑雁飞高，___________。欲将轻骑逐，____________。

2．“天上的风雨来了，_________________；心中的风雨来了，

____________________。”中“天上的风雨”指_____________________，“心

中的风雨”指_____________________。

3．从杨万里的“_______________，飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子

天真活泼的童心；从辛弃疾的“________________，________________”中，

我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景。

4．通过本学期的学习，我认识了_________的白鹅、____________的小英雄雨

来，积累了“_________________，老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行

健，________________”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故

事是__________________。

五、 根据积累填空。

（1）《题西林壁》中，“_________，_________”告诉我们“想要全面地看问

题，就要从整体上去观察”的道理。

（2）《夏日绝句》中，“_________，__________”表达了诗人为国建功立业

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的愿望。

（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，浩浩荡荡地飞奔而来；那

声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

（4）女娃游于东海，_________，故为精卫，________西山之木石，以堙于东

海。

六、 根据学过的知识填空。

1．本学期我积累了很多写景的对联我喜欢的一副是________________

2．《在天晴了的时候》描写了雨后天晴的景象，我能写出描写凤蝶儿的诗句

_____________________。

3．《芙蓉楼送辛渐》这首诗的题目写出了诗人王昌龄在______（地点）送别老

朋友，“_____________，_____________这两句成为千古传诵的名句。

4．《我们家的男子汉》描写了一个_________成长的过程，刻画了一个逐步成

长的________________的形象。

5．小明学习遇到了挫折，我会把“___________________”这句名言送给他，

鼓励他遇到挫折或出了问题不要一味抱怨天，责怪别人。

6．老师经常用“__________________”告诉我们在读书、学习的道路上，没有

捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山学海中汲取更多更广

的知识，勤奋和刻苦是必不可少的。

七、 根据课文内容填空。

1．人有疑惑很正常，就像韩愈所说：“________，___________？”

2．“_________，________”出自《尚书》，意思是遇到疑难就向别人请教，

学识就会渊博精深，而自认什么都懂，学识就会浅薄。

3．有才知的人必须勤学好问，正如王充所说：“___________，___________，

__________。”

4．《礼记》中的治学名句是：_________，_________，_________，

_________，_________。

5．宋代著名学者陆九渊说：“___________，___________，小疑小进，大疑大

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进。”

八、 回忆课文内容填空。

1.“__________，飞入菜花无处寻。”这句诗选自宋朝__________的

《__________》，这首诗是描写农村__________风光的。

2.“日长篱落__________，惟有蜻蜓__________。”这句诗中的“篱落”意思

是__________，诗句意思是：__________。

3.“__________，白发谁家翁？”这句诗选自《__________》，作者是

__________，诗中“翁媪”的意思是__________。

4.风雨送春归，__________。已是悬崖百丈冰，__________。这几句词选自

《__________》，作者中__________。

5.在《天窗》一文中，当下雨的时候或者被逼着上床去“休息”的时候，

__________会是孩子唯一的慰藉，因为他们会展开__________的翅膀，从

“无”中看出“__________”，从“虚”中看出“__________”。

九、 根据课文内容填空。

1．《宿新市徐公店》中“____________，____________”写出了儿童在春天的

田野里追逐蝴蝶的欢愉。

2．《四时田园杂兴（其二十五）》描绘农村夏季田园景物的诗句是

____________，______________。

3．《清平乐·村居》有三个可爱的儿子：大儿锄豆溪东，____________。最喜

小儿亡赖，_____________。

十、 根据所学课文内容填空。

1．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，_______地飞奔而来，那

声音如同__________，好像大地都被______________。

2．____的溪水，流着______和_____的香味，流着______。灰白色的_____，

_______。

3．《鹿寨》一诗中以动衬静的诗句是___________，____________。以光亮反

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衬幽暗的诗句是__________，____________。

4．《浪淘沙》（其七）一诗中描写涨潮情景的诗句是__________，

___________。

十一、 积累展示。

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，

____________ 。

2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。”这句诗与“尺

有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，

___________ ”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。文中采

用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：

___________________________________________

___________________________________________

十二、 按课文内容或要求填空。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，_______地飞奔而来。（《观

潮》）

2.诗里有情，如“嫦娥应悔偷灵药，________”；诗里有景，如“一道残阳铺

水中，________”；诗里有志，如“生当作人杰，_______”。

3.经过一个学期的积累，我们从“机不可失，_______”明白了抓住的时机的重

要性；从“一言既出，_______”悟出诚信的重要性；从“_______，寸有所

短”懂得人要取长补短的道理。

十三、 课文内容回顾。

1．《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、

___________。

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2．《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风

雨”指__________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。

3．诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是

________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与

_____________，表达了诗人____________的生活态度。

4．“在天晴了时候：_________着脚，_______着手，________着新泥，溪

流。”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的

活动。

十四、 回忆课文内容填空。

1．在神话故事中我们认识了一个个鲜明的人物，在《盘古开天地》中我们认识

了________的盘古，在《精卫填海》中我们认识了_______的精卫，在《普罗米

修斯》中我们认识了________的普罗米修斯，在《______》中我们认识了为民

造福的女娲。

2．课文中有美丽的画卷。在《观潮》中，我们的脑海里会浮现出钱塘江大潮的

画面：浪潮越来越近，_________________，浩浩荡荡地_______；那声音如同

________，好像______________。《走月亮》中的夜景同样是那么温馨：哟，

卵石间有多少__________，每个小水塘都________！

十五、 根据课文内容填空。

1．《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅_________的性格特点。用“架子十

足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的

_______________。

2．“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的

概括“古怪”主要表现在有时老实却又___________，有时贪玩却又

___________；高兴时___________，不高兴时_____________；有时勇猛，有时

又__________。

3．《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为

_______________。

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十六、 根据课文内容填空。

1．二八月，_____________。夏雨少，___________。

2．_________，十场秋雨要穿棉。

3．浪潮越来越近，犹如______齐头并进，浩浩荡荡地_____；那__________山

崩地裂，好像___________都被震得颤动起来。

4．《题西林壁》的作者是 ______代的___________。其中富含哲理的一句是

“_______，________”宋代的卢钺则对梅与雪做出了评判：“_______，

_______ ”。

5．“炎帝之_____，名曰_____。______，溺而不返，故为_________，常衔

_____，以堙于东海。”这个故事的名字是“_______”。

十七、 根据提示默写。

1．《题西林壁》是宋代诗人__________写的，其中“________，__________”

这两句与“当局者迷，旁观者清”所蕴含的道理是一致的。

2．中秋之夜，望着清冷的月光，我不禁吟诵起“嫦娥应悔偷灵药，

__________”的诗句。

3．俗话说，“春捂秋冻，不生杂病”，因为“八月暖，九月温，

___________。”哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个

_________________！

4．《尚书》中“_______，________”的意思是遇事多问的人就会不断丰富自

己的知识，自以为是，刚自用的人会使自己知识贫乏。

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答案

1、溺而不返 常衔西山之木石 一道残阳铺水中 半江瑟瑟半江红

树在道边而多子 此必苦李 自用则小 悲欢离合总无情 一任阶前

点滴到天明 三人行必有我师焉 择其善者而从之

2、鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 《繁星》 冰心 母亲

浅绿 嫩绿 翠绿 淡绿 粉绿 出奇 艾青 《绿》 草

音乐 生命 未来 理想 自然流露 回忆起来

3、可爱深红爱浅红 自然流露 宁静中 学海无涯苦作舟 高傲

古怪 慈爱 尽职 君子以自强不息

4、单于夜遁逃 大雪满弓刀 鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里

自然界的暴风雨 心中的痛苦和烦恼 儿童急走追黄蝶 最喜小儿无赖

溪头卧剥莲蓬 高傲 机智勇敢 少年不知勤学苦 君子以自强不息

《海的女儿》

5、不识庐山真面目 只缘身在此山中 生当作人杰 死亦为鬼雄 齐

头并进 山崩地裂 溺而不返 常衔

6、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在

闲游 芙蓉楼 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 男孩子 小男

子汉 不怨天、不尤人 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

7、人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小 智能之士

不学不成 不问不知 博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行

之 为学患无疑 疑则有进

8、儿童急走追黄蝶 杨万里 宿新市徐公店 早春 无人过 蛱蝶

飞 篱笆 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人

经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 醉里吴音相媚好 清平

乐·村居 辛弃疾 老翁和老妇 飞雪迎春到 犹有花枝俏 卜算

子·咏梅 毛泽东 小小的天窗 想象 有 实

9、儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花

稀 中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬

10、齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 震得颤动起来 细细 山草

野花 月光 鹅卵石 布满河床 空山不见人 但闻人语响 返

景入深林 复照青苔上 八月涛声吼地来 头高数丈触山回

11、不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一

段香 可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 法 法布尔 拟人

蟋蟀住宅的特点 立了秋，把扇丢。 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿

棉。

12、齐头并进 浩浩荡荡 碧海青天夜夜心 半江瑟瑟半江红 死亦

为鬼雄 时不再来 驷马难追 尺有所长

13、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 大自然中的现象 生活

中的困难与坎坷 绿 绿色 仰慕 向往 积极向上 赤 携

踏 动

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14、舍己为人 坚持不懈 勇敢、有同情心 女娲补天 犹如千万匹

白色战马齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 大地都被震得颤动起来

可爱的小水塘啊 抱着一个月亮

15、高傲 喜爱之情 贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄

16、乱穿衣 秋霜早 一场秋雨一场寒 千万匹白色战马 飞奔而来

声音如同 大地 宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中

梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 少女 女娃 女娃游于东海

精卫 木石 精卫填海

17、苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 碧海青天夜夜心 十

月还有小阳春 小水塘都抱着一个月亮 好问则裕 自用则小

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