《8.神经冲动的产生和传导》教学设计(陕西省县级优课)

神经冲动的产生和传导教学设计

科目 生物 课型 新授课 模块 必修3

神经冲动的产生和传导

课题

执教者

教

学

目

的

教

学 1 ．生物电的发现过程

重

点

教

学

难

点

教

法

设

计

学

法

指

导

教

学

反

思

审核

签字

课时 2课时

张荣 班级 高二15

1 ．了解生物电的发现过程

2 ．掌握静息电位的产生机制

3 ．掌握动作电位的产生机制

4 ．通过“蛙腿论战”培养学生严谨细致的科学作风

2 ．静息电位的产生机制

静息电位的产生机制

探究合作法、讲述法

主要通过小组合作的方法，通过问题——表象，小组辩论——小结来完

成教与学的目标。

本节教学内容较好的遵循了认识发展的顺序进行教学，达到了“渐

进”的目的。能突出重点，难点做到深入浅出，通过学生反馈其内

容已基本掌握。

教 学 内 容 及 过 程

教 师 活 动 设 计 学生活动设计

引言：第二章我们学习了动物稳态的维持及意义，我们知道

内环境稳态的维持主要依赖于神经调节和体液调节，其中以神

经调节为主导，那么神经是怎样进行调节的呢？ 我们先来学习

探究活动。

一、生物电的发现

（一）“蛙腿论战”

伽伐尼试验 电击神经肌肉标本 → 肌肉收缩

双金属组成的回路 → 肌肉收缩

伽伐尼得出结论——神经—肌肉带有不同性质的电荷，即

生物电。（你会如何解释双金属回路引起的肌肉收缩？又会补充

什么实验来进一步证明伽伐尼的结论不准确呢？因为学生在化

学中学习了原电池，很容易想到伏打的解释：两种不同的金属

与潮湿的组织接触时，产生了电流，刺激了神经和肌肉，引起

了肌肉的收缩）当时伏打就得出结论：肌肉的收缩不是生物电

引起的。

那么大家想一想伽伐尼的实验结论是否确切，伏打对实验

的结果解释是否确切呢？

时伏打指出了伽伐尼实验的漏洞，伽伐尼的支持者们又做

了无金属的实验：将两个蛙的神经—肌肉标本叠放在一起，电

刺激甲的神经，甲和乙的肌肉会同时收缩。这就证明了生物电

的存在。这样的推论正确吗？

（学生回答：“用了电刺激，只能说明甲把电传递给了乙，

引起肌肉收缩；如果不用电刺激的话，肌肉会收缩就好说明问

题了。”）

看最后一组实验，证明了生物电的存在。

试用“无金属实验”的结果，解释生物电存在的事实。

“蛙腿论战”给我们怎样的启示。

后来，英国剑桥大学的霍奇金和他的同事们，利用枪乌贼

巨大的神经纤维成功地测量了单细胞膜的电位差及其变化情

况，说明了生物电存在的事实，存在于细胞膜内外的电位差叫

膜电位。

这就是生物电的发现，通过这个探究活动，我们知道了，神经

对生命活动的调节要靠生物电现象。

二、膜电位的产生

看动画总结出膜电位产生的原因

1 ．生物膜电位产生的原因

A ．细胞膜内外的离子浓度不同。通常情况下细胞外液中钠离

子和氯离子浓度较细胞内浓度高，而细胞内的钾离子和一些带

负电的小分子浓度高于细胞外

B ．离子的跨膜运输造成

2 ．膜内外离子浓度差别的原因（看动画总结）

A ．主要是膜上的钠—钾泵，学生看课本，掌握钠—钾泵

B ．其次是跨膜蛋白构成的离子通道

我们知道了膜电位产生的原因，我们就具体看看膜电位及

变化。

3 ．静息电位的产生（看动画总结）

静息时钾离子通道开放，钾离子从膜内向膜外运动，使膜

外带正电，膜内带负电。膜外正电的产生阻止了膜内钾离子的

继续外流，使膜电位不再发生变化。

4 ．动作电位（看动画总结）

受刺激后钠通道开放，钠离子涌入细胞，使膜内带正电，

膜外带负电。

三、动作电位的传导

1 ．神经冲动的传导概念

细胞的动作电位一旦产生，就会向该细胞的其他部位不衰

减地传送或扩展，称为神经冲动的传导。

2 ．传导过程（看动画总结）

当神经细胞的某一局部受到足够强度的刺激后，该处就产

生动作电位，于是在兴奋区与相邻的静息区之间将产生电位差

并伴随有局部电流。在膜内兴奋区的正电荷向邻近的静息区流方法。通过检

动；在膜外电流的方向与膜内相反。

结束语：通过这节课的学习我们知道，神经之所以能调节

生命活动，是因为生物体内有生物电现象，神经冲动的产生和

传导都与生物电有关，生物电是由细胞膜内外的电位差引起的。

神经细胞受到刺激后，产生神经冲动并向整个细胞不衰减的传

导。

板书设计

第一节神经冲动的产生和传导

一、生物电的发现

（一） “蛙腿论战”

1 ．伽伐尼 电击神经—肌肉标本 → 肌肉收缩

双金属组成的回路接触肌肉 → 肌肉收缩

2 ．伏打 同一金属组成的回路接触肌肉 → 肌肉不收缩

3 ．两个蛙的神经—肌肉标本叠放在一起，电刺激甲的神经，

甲和乙的肌肉会同时收缩

5 ．膜电位

二、膜电位的产生

1 ．生物膜电位产生的原因

A ．细胞膜内外的离子浓度不同

B ．离子的跨膜运输造成

2 ．膜内外离子浓度差别的原因

A ．主要是膜上的钠—钾泵

B ．其次是跨膜蛋白构成的离子通道

3 ．静息电位的产生

4 ．动作电位

三、动作电位的传导

1 ．神经冲动的传导概念 2 ．传导过程

教材分析

本节课首先通过“蛙腿论战”得出生物体内有生物电现

象，随后讲述了膜电位产生的原因——细胞膜内外离子浓度的