部编版小学三年级语文下册《第八单元》测试卷及答案

部编版小学三年级语文下册《第八单元》测试卷及答案

一、下面加点字读音正确的一项是（ ）。

A.夸奖（kuā） 泄气（xiè）

B.承认（chénɡ） 圆筒（jiǎn）

C.脊背（jǐ） 纵队（zhònɡ）

D.折腾（zhé） 圆核（hú）

二、根据拼音写词语。

qǔ huò（ ） chèn shān（ ） fù zé（ ）

yì shù（ ） lòu shuǐ（ ） yán lì（ ）

zhān zhù（ ） máo lǘ（ ） shū jià（ ） mò fēi（ ）

三、在括号内填上恰当的偏旁，使之和后面的字组成新字，再分别在横线组词。

（ ） 劳： 土： 亥： 贝： 古：

（ ） 仑： 吾： 戒： 寸： 司：

四、下面的词语都是反义词的一组是（ ）。

A.勤快——勤劳 耐心——厌烦

B.满意——满足 懊恼——惊讶

C.害怕——勇敢 赶忙——连忙

D.争辩——沉默 羡慕——讨厌

五、把下面使用不正确的词语用“ ”画出，并在括号中改正。

1.顾客惊讶、烦恼地瞪大了眼睛！（ ）

2.日子一天天地过去，世界一天天在变换，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董（ ）

3.老虎被雨一淋，清楚了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴。（ ）

4.枣核呀，白叫我欢快了一场，养活你这样的孩子能做什么！（ ）

六、根据括号中的意思，在横线上填上恰当的四字词语。

1. 我什么都见过，就是没见过“漏”。（翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦）

2.牲口没了，官府岂能 。（好好地了解纠纷，不闹下去）

3.满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核 地走了。（形容走路挺神气、满不在乎的样子）

七、下面关联词使用不正确的一项是（ ）。

A.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。

B.橱窗里虽然放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。

C.只有用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。

D.枣核之所以柴比别人打的多，是因为别人上不去的地方他也能上去。

八、按要求完成句子练习。

1.照样子，在横线上填入恰当的内容，使句子表达得更具体。

例：椰子扑通一声掉进水里。

①顾客 跳起来：“这么慢啊！”

②雨下得很大， 打在房檐下。

2.照样子，给句子换种说法意思不变。

例：顾客不得不承认裁缝说得有道理。 顾客必须承认裁缝说的有道理。

①人们不得不买方帽子。

②枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

九、读下面句子，完成练习。

1.街上人山人海。

这句话用了 的修辞手法，写出了 。

2.老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大叫：“‘漏’

哇——”然后都吓昏了过去。

（1）句中的破折号的作用是 （表示声音的延长 表说话断断续续）。

（2）老虎和贼对看了一眼，为什么会吓昏了过去？

3.师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。

（1）朗读这句话应用怎样的语气？（ ）

A.迫切 B.紧张 C.命令

（2）“我实在等不及了”中“实在”可换成 一词，我们可以用“ ”一词来形容顾客此时的

心理。

十、阅读理解

（一）再说一百遍

那时候我们不过十六、七岁，在一所名不见经传的医校读书。睡在我上铺的是一个姓陈的同学。因为

肥胖，陈同学每次上下床的时候，总是将床铺弄得地动山摇。有一天晚上，在他又一次笨拙地向床上攀援

时，我终于忍无可忍，冲他咆哮起来：“你个猪，不能轻一点吗？”

我的同学立即停止了动作，整个人僵硬地落在地上。他神态窘迫地扫视了寝室一圈，几个惟恐天下不

乱的同学正在窃窃地坏笑。他随即向我侧过脸来，一脸狐疑地盯着我问：“你刚才跟我说什么？”

我知道我说了一句粗话，“猪”的帽子怎可以扣在人的头上呢？但话又说回来，情急之下谁没有失言的

时候啊！老实说，那句话一飞出口，我在心里就懊悔不已了！可是，面对陈同学咄咄逼人的质问，我索性

摆出一副泼皮的样子，我甚至故意清了清喉咙，字正腔圆地告诉他：“你个猪，不能轻一点吗？”

我的话音未落，寝室里已经乱成一片，几个同学互相扮着鬼脸，似乎正在期待一场好戏的开演。与此

同时，[A]陈同学的脸忽地涨成了猪肝色。在他寒气逼人的目光里，我不禁也心虚起来。我甚至有一种不祥

的预感，暴风雨就要来了！

“请你再说一遍！”陈同学吐出这句话时，完全是一副咬牙切齿的样子。似乎只要我再重复一遍那句粗

俗之言，他就会将我眼前这个完整的世界愤然击碎。但在这样的时刻，在众目睽睽之下，我觉得自己已经

毫无选择，我想我唯一能做的就是坚强地挺住。于是，我再次故作强硬地重复了一遍那句已让我悔之切切

的粗话，同时下意识地捏紧了拳头。

“请你再说一百遍！”陈同学恶狠狠地吼叫起来。一霎那，所有的人都懵了，我的思维也仿佛凝固了。

不知过了多久，寝室里骤然爆发出一片大笑。那几个原本躲在角落里“观虎斗”的同学，一个个笑得前仰后

合、东倒西歪。我也不知道哪根神经受到触动，也莫名其妙地跟着笑了起来。[B]而那位尚还脸红脖子粗的

陈同学，竟也在一片哄笑声中情不自禁地咧开了嘴巴……

一场剑拔弩张的“战争”就这样夭折了。令人不可思议的是，从那以后，我和陈同学竟然成了亲密无间

的好兄弟。时光悠悠，一晃我们已经作别校园十多年了，当年睡在上铺的陈同学如今已在一所知名的医院

里担任要职。回首往事，我常常无限感慨，“再说一百遍”，这样一句滑稽透顶的反击之言，挽狂澜于在即，

化干戈为玉帛，这里面蕴藏着多少人生智慧啊！

1. 用“ ”画出文中点明中心的句子。

2. 根据意思从文中找出相应的词语。

（1）形容气势汹汹，盛气凌人。（ ）

（2）（说或唱）字音准确，强调圆滑。（ ）

（3）形容大家的眼睛都注视着。（ ）

3. 下列句子分别运用了什么修辞手法？

（1）因为肥胖，陈同学每次上下床的时候，总是将床铺弄得地动山摇。（ ）

（2）我有一种不祥的预感，暴风雨就要来了。（ ）

（3）“猪”的帽子怎么可以扣在人的头上呢？（ ）

4. 请简要概括短文的主要内容。

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（二）天游峰的扫路人

没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。

天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹 就

能断掉似的。那天。我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。

下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中。我隐约听见“哗——

哗——”的声音， 颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，

及至眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋， 正用一把竹扫帚

清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。

老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶， 很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。

“如今游客多，您老工作挺累吧?”

“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松

松，自在悠闲。

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层

层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要

一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。

借着淡淡的星光，我仔细打量了他:瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双和善的眼睛炯炯有神。

“您老有六十岁了吧?”

老人摇头，伸出七个手指头，然后悠然地说:“按说，我早该退体了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉

的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟做伴，我能舍得走吗?”

我紧紧抓住他的双手说:“三十年后，我再来看您!”

“三十年后，我照样请您喝茶!”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹林里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起

来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

1.天游峰的特点是( )。

A.大、陡 B.矮、滑 C.高、险 D.高、冷

2.下列选项中描写扫路老人外貌的是( )。(多选题)

A.身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋

B.身材精瘦的老人

C.瘦削的脸，面色黝黑

D.淡淡的眉毛下，--双和善的眼睛炯炯有神

3.文中第七自然段，“我”为什么“不禁倒抽了一口气"? ( )

A.因为“我"想到老人在如此艰险的条件下，不顾危险、不怕劳累地扫石阶，感到很惊讶，很佩服。

B.因为老人很厉害，每天能爬这么多级阶梯。

C.因为老人年纪大了，还这么努力，我内心很敬佩他。

D.因为天游峰实在是太危险了，“我”光是想想就觉得害怕。

4.文中扫路老人有怎样的性格特点? ( )(多选题)

A.豁达开朗 B.热情好客 C.逞强好胜 D.自强不息

5.扫路老人不退休的原因是( )。

A.他十分喜欢扫地

B.退休之后就没钱生活了

C.没有人来接替他的工作

D.舍不得离开天游峰

8..老人为什么说自己“不累”?你觉得他是真的“不累”吗？

十一、小练笔

古人说“世事洞明皆学问”，意思是说把世间的事弄懂了处处都有学问。请你回想一下你生活中发生的

事或遇见的人，你从中得到了什么感想呢？

参考答案

一、

A

二、

取货 衬衫 负责 艺术 漏水 严厉 粘住 毛驴 书架 莫非

三、

口 唠叨 吐血 咳嗽 员工 咕噜

讠 论述 词语 告诫 讨论 单词

四、

D

五、

1.烦恼——恼怒 2.变换——改变 3.清楚——清醒 4.欢快——欢喜

六、

1. 翻山越岭 2.善罢甘休 3.大摇大摆

七、

C

八、

1. ①噌的一下子。（答案不唯一）

②噼里啪啦。（答案不唯一）

2. ①人们必须买方帽子。

②爸爸必须取消出去旅游的计划。

3. ①顾客说，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

②枣核说，大家都不用愁，他有办法。

九、

1. 夸张 街上的人非常多

2. （1）表声音的延长

（2）老虎和贼都以为对方是没见过的、非常厉害的“漏”，所以吓昏了过去。

3. （1）A

（3）真的 迫不及待

十、

（一）

1. “再说一百遍”，这样一句滑稽透顶的反击之言，挽狂澜于在即，化干戈为玉帛，这里面蕴藏着多少人生

智慧啊！

2. （1）咄咄逼人 （2）字正腔圆 （3）众目睽睽

3. （1）夸张 （2）比喻 （3）反问

4. “我”因为对上铺同学出言不逊而引发一起战争，但最后他却以“再说一百遍”这样一句滑稽透顶的反击之

言，化解了这场战争，并使得我们后来了成无话不谈的好兄弟。

（二）

1. C 3.A 5.D

6.老人的工作其实很累，他说不累是因为他很乐观，懂得在辛苦忙碌中看到生活中的好风景，他对生活充

满热爱和希望，这是一种很好的生活态度。

【拓展资料】

（一）小学语文常识：古代名家名作。

1．四书：《论语》《中庸》《大学》《孟子》。

2．五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

3．六子全书：《老子》、《庄子》、《列子》、《荀子》、《扬子法言》、《文中子中说》。

4．十三经：《易经》《诗经》《尚书》《礼记》《仪礼》《公羊传》《榖梁传》《左传》《孝经》《论语》《尔雅》

《孟子》《周礼》。

5．《诗经》“六义”：风、雅、颂（分类），赋、比、兴（表现手法）。

6．孔孟：孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”；孟子名轲，字

子舆，战国时邹国人，被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。

7．豪放派词人代表：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”。

8．婉约派词人代表：柳永、秦观、周邦彦、李清照。

9．李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

10．初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

（二）小学语文常识：文化常识。

1．三教：儒教、道教、佛教。

2．九流：儒家、道家、墨家、法家、名家、杂家、农家、纵横家、阴阳家。

3．三皇：伏羲、神农、黄帝。另有燧人、伏羲、神农；伏羲、女娲、神农等说法。

4．五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。另有黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜；太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛

顼等说法。

5．五行：金、木、水、火、土。

6．五金：金、银、铜、铁、锡。

7．八卦：乾（天）、坤（地）、震（雷）、巽（风）、坎（水）、离（火）、艮（山）、兑（泽）。

8．汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借。

9．书法九势：落笔、转笔、藏锋、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒。

10．竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎。

（三）小学语文常识：作者作品。

1．唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

2．并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。

3．一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。

4．豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）

5．李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。

6．屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7．孔子名丘，字尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，

两人并称为“孔孟”。

8．苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。”