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孩子责任心的重要性

责任心是促使孩子向上奋进的内部动力，是孩子获得成功的催

化剂，培养责任心是孩子成长的必修课。

责任心是一个人立足社会、获得事业成功至关重要的人格品质。

现在许多父母过多地注意孩子的智力和身体的开展，对孩子责任心

的培养却不大重视，这对孩子的成长、成才很不利。

所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家

和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守标准和

履行义务的自觉态度。

责任心是孩子健全人格的根底，是能力开展的催化剂。在大力

提倡素质的今天，家长应用自己的爱心、耐心和智慧去培养孩子的

责任心。

在日本的任何一所学校，如果有孩子在校园里看到地上有垃圾

什么不用家里的汽车送他去上学，孩子的母亲坚决地说：“不，他

应该对自己的行为负责！”

孩子处于成长之中，对一些事情往往没有责任感，因为许多时

候他们不知道责任是什么，所以为了培养孩子的责任心，家长可以

适当地让孩子承当一下办事情不负责任的后果，教孩子如何去面对

并承受这次失败的教训，从中获得成长。

责任心对孩子的成长来说，是一种特殊的营养，能够帮助孩子

们长大。对孩子来说，责任心不是大而空的东西，培养责任心要从

对自己负责、对他人负责做起。

不想面对的，明天还是要必须去面对。”于是，女儿自己走进了教

室。

自己的行为就要自己负责。这个观念的树立，对成长中的孩子

有重要影响。不要老惦记着家长的社会关系、家庭的资产等可利用

的资源，不要依赖家长，自己要对自己负责任。

允许孩子犯错误，但不允许孩子推卸责任，更不应帮助孩子寻

找理由逃避责任。家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责，不管

孩子有什么样的过失，只要他具备承当责任的能力，就要让他去勇

敢地面对，不能让他逃避和推卸，更不能由大人出面解决。比方孩

子损坏了别的孩子的，家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔

偿；孩子一时冲动打伤了人家，家长就应要求孩子自己去登门抱歉，

并鼓励孩子去照顾被打伤的孩子等等。

有一位11岁的美国男孩，他踢足球时不小心打碎了邻居家的玻

璃，邻居家索赔12 50美元。闯了大祸的美国男孩向父亲认错后，

父母让他对自己的过失负责，他为难地说：“我没钱赔人家。”父

亲从口袋里拿出12 50美元递给他说：“这些钱先借你，一年后还

我。”从此，这位美国男孩每逢周末、假日便外出打工，经过半年

的努力，他终于挣足了 12 50美元并还给了父亲。

这个男孩就是后来成为美国总统的里根，他在回忆这件事时说：

把妈妈带回家呀。”一路上，儿子一直紧紧牵着妈妈的手，还时不

时地问妈妈是否口渴。他认为，他的责任就是要把妈妈照顾好，把

妈妈平安带回家。

孩子的责任感只有在反复的实践中才能逐步形成。因此，家长

要给孩子时机，让他对家庭、父母、家人承当一些责任。生活中，

家长要敢于给孩子委以“重任”，让孩子感到自己在家中的重要性。

别总是认为孩子还很小，做不了，做不好，每一个小的地方，家长

都不应放过，更不能怀着“大事化小，小事化了”的心理。对于孩

子力所能及的事，创造条件有意识地锻炼孩子，让孩子学着负责任。

只有多为孩子提供实践的时机，孩子才能逐渐提高自身的责任意识，

孩子通过做事就会得到对“责任”的一种珍贵的心理体验，这样的

心理体验多了，孩子的责任意识自然得到强化和提高。

家庭是孩子发育成长的最重要场所，是孩子日常生活的出发点

和归宿所在。因此培养孩子的责任心可以从家庭这块阵地入手，让

孩子在学习之余承当一定的家务劳动，从而让孩子明白生活中不仅

让孩子积极地参与到家庭生活的方方面面，让孩子感觉到他不

是家里的客人而是主人，当孩子体会到了他在整个家庭里并不是可

有可无的，他确实是被整个家庭所需要的时候，他对家庭的责任感

也会油然而生。

父母是孩子的第一任老师。宋代思想家张载曾说：“勿谓小儿

无记性，所历事皆能不忘。”父母对孩子的影响不仅是深刻的，而

且是终身的。父母在生活中所表现的责任感的强弱，是孩子最先获

得的责任感体验。