五大责任心

社会责任心：

个体积极主动地履行社会道德职责和义务的个性心理 品质。其中有

三层含义：一是个体是自发的、自愿的履行义务和职责 ；二是个体

履行责任时以遵从大社会公正规则和具体文化背景下的 正面的行

为规范为前提；三是在社会责任心心理品质成分中，只有 道德职责

和义务的成分，无责任过失的成分 。

社会责任心包括五个维度:集体、家庭、同伴、道德和社会发展；

Wentzel(1991年)[11]认为社会责任心由人际关系责任心、社会公德责

任心和公民角色责任心构成;

Rachmond(1995年)[12]认为社会责任心由国际间责任心、国家责任心

和全球责任心等组成;

集体责任心：

当代大学生的集体责任感应该：以符合和谐社会的集体主义道德为原

则，伴随着社会主义荣辱感，通过集体主义行为表现出来。对于大学

生而言，抽象的集体就是全体中国人民的和谐社会，而具体的集体则

来自于国家、社会、单位、学校、院系、班级、宿舍、社团等与大学

生有关的各种正式和非正式的群体。

他人责任心：

个人对自己和他人所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵

守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

家庭责任心：

家庭责任感指在家庭活动中，个体通过与家庭环境交互作用所形成的

一种作为家庭成员对其所应承担责任的认知，并在情感和行为中有所

体现的个性心理品质。包括两个方面，一是对父母亲家庭的责任感，

二是对未来自己家庭的责任感。

（1）当前对家庭的支持，主要指家长经常要求子女对家庭做一些力

所能及的事情。

（2）对家人的尊敬，主要指尊重祖父母、父母等长辈的权威，在重

要的事情上征求、采纳他们的建议。

（3）未来对家庭的支持，即将来成年以后对家庭的帮助。

自我责任心：

大学生自我责任心是大学生对自身生存和发展所应承担的义务和责

任的自觉态度，（1）自我责任心指个体认为对自己有益的事情是否坚

持去做,对自己有害的事情是否能尽量避免或己经做过的能够及时补

救；(2)自我责任心指一个人在遵守道德、法律法规的前提下,对自己

的生存和发展抱以积极主动、认真负责的态度而产生的情绪体验的反

映，它不包括那种损人利己、损公肥私的极端自我负责的自私心理；

主要强调的是自己对自已负责,它不包括对他人和社会的责任。