幼儿园大班主题活动教案:认识菊花

幼儿园大班主题活动教案：认识菊花 - 幼儿园主题教案

如今正是菊花开得正艳的时候，为了让漂亮花儿不但停留在纸上，而

且印刻在孩子们的心灵里。老师们首先收集了绿牡丹、千头菊、大叶菊等十几个

菊花品种。通过展览让孩子们观看菊花的颜色、花瓣、叶子、外形等，培育孩子

的观看力量，激发幼儿的探究爱好。

接着，为了让孩子对菊花有更深的了解，还通过视频观看菊花学问的介绍，

带领幼儿用不同的绘画方式画菊花。孩子们在开心的活动中加深了对菊花特征的

了解，培育了他们的想像力量和动手力量。

一、社会《爱惜幼儿园里菊花》

活动目标： 1、情愿在老师的引导下参加观看活动，观看时用心、仔细。

2、了解菊花的主要形状特征，能叫出名称。

3、能关怀、爱惜幼儿园里的花，增加幼儿的环保意识。

活动预备：户外正开放的菊花

活动过程：

一：开头部分

1、老师带领幼儿来到园内观看园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观看

爱好。

2、提问：这里的花美丽吗？它们是什么颜色的？

3、幼儿自由交谈。

二、基本部分

1、老师指着远处的菊花问：那是什么花？我们一起去看看好吗？

2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。

（这是活动的重点，力量强的幼儿老师要引导他们运用多种感官去感知菊

花的形状特征。力量弱的幼儿老师要时刻提示、引导他们参加观看活动，能发觉

同伴找出的菊花的特征。）

3、提问：菊花的花是什么样子的？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么

颜色？像什么？

4、引导幼儿叙述自己所观察的菊花的形状特征。

（这是难点，力量强的幼儿要能说出菊花的主要特征，力量弱的幼儿要知

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道这种花叫菊花）

三、终止部分

1、提问：花儿真美，我们应当怎么爱惜它呢？（激发幼儿爱惜花的情感）

2、师生一同念儿歌：

秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。

二、秋天菊花开》（语言）

活动目的：1、 知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。

2、 比较菊花的形状特征。

3、 自愿与同伴沟通自己对菊花的感受。

4、 用自己喜爱的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。

活动预备：

1、 菊花的图片、菊花实物及菊花茶、小杯子若干。

2、 预备幼儿分组活动的材料。

活动过程：

一、 谈话引题。

让幼儿说说秋天什么花开，引入菊花的课题。

二、 幼儿通过分组观看比较，感受菊花的美与香。

1、 供应各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣外形等形状特征。

2、 供应菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味。

3、 供应实物-菊花，让幼儿感受菊花的美。

三、 集中、沟通、争论：

1、 请幼儿与同伴相互沟通观看的感受，说说菊花美在哪里。

2、 请个别幼儿说说菊花的美，并引导幼儿用好听的句子说出来。

四、 老师引导幼儿一起观看图片小结。

五、 供应各种材料，让幼儿制作菊花：

1、 插花：供应各种实物的菊花、花泥，让幼儿进行创意插花。

2、 画菊花：供应油画棒、白板纸、棉签和颜料，让幼儿自由画菊花。

3、 制作菊花：供应各种彩色纸、剪刀、固体胶、铅笔等，让幼儿学习制

作菊花。

4、 菊花粘贴画：供应各色毛线、双面胶、剪刀，让幼儿用毛线粘贴成菊

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花。

六、 作品观赏。

三、幼儿园大班美术教案:排水画菊花

活动目标：

1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。

2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿势，并能用排水画的技能表现画面.

3、体验作画的欢乐，享受排水画胜利的喜悦。

活动预备：

蜡笔、16K铅画纸人手一份，黑色颜料每组一盘

活动过程：

一、预热阶段：

提问：你们知道秋天最多的花是什么花吗？

你见过的菊花是怎样的？

二、图形刺激：

1、看课件，观看各种菊花的形态、颜色。

提问：这是一朵怎样的菊花？

花瓣像什么？似乎在干什么？

你会用动作来表现这多菊花吗？

这朵菊花又给你怎样的感觉？

这一群小像什么？

看着它们，你会想到哪些好玩的事？

2、老师示范三种菊花的画法，用排笔刷黑色颜料。

三、制造表现：

1、鼓舞幼儿大胆表现各种菊花的形态。

2、提示幼儿用排笔刷颜料时不要太多。

四、展现评估：

1、展现幼儿作品，布置菊花展。

2、请幼儿说说自己最喜爱的菊花。

四、幼儿园大班语言教案：菊花

活动目标；

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