部编版二年级上册语文全册近义词反义词

部编版二年级上册语文全册近义词反义词

部编版二年级上册语文全册近义词反义词 第一课 近义词：宽——广 连忙——赶忙

（赶快、马上）

反义词：长——短 快活——难过 第二课 近义词：平常——平时 温和——温顺 办法—

—方法 反义词：低——高 升——降 温和——暴躁 许多——少许 第三课 近义词：如果

——假如 告别——告辞 旅行——旅游 反义词：轻——重 好——坏 细心——粗心 仔细

——马虎 识字 树之歌 近义词：像——似 披——挂 寒——冷 反义词：高——矮 壮——

弱 喜——厌 寒——热 香——臭 暖——冷 拍手歌 近义词：飞翔——翱翔 伙伴——同

伴（朋友）

反义词：朋友——敌人 保护——破坏 田家四季歌 近义词：辛苦——忙碌 喜洋洋——乐

滋滋 反义词：嫩——老 肥——瘦 忙——闲 早——晚 晴——阴 新——旧 轻——重 辛

苦——轻松 第四课 近义词：下沉——下降 果然——果真 高兴——喜悦（愉快）

反义词：下沉——上浮（上升）

高兴——难过（忧愁 忧伤）

第五课 近义词：满意——满足 收拾——整理 高兴——开心 仔细——认真 反义词：懒—

—勤 端详——浏览 第六课 近义词：望——看 开始——开端 以前——从前 亲爱——敬

爱 反义词：早——晚 放——拿 回来——出去 打开——关闭 开始——结束 开心——难

过 以前——现在 冷清——热闹 第七课 近义词：美丽——漂亮 明亮——光亮 好像——

仿佛 微微——略微 反义词： 紧——松 弯——直 闭——开 沉——浮 美丽——丑陋 明

亮——昏暗 红润——苍白 乌黑——雪白 第九课 近义词：闻名——著名 秀美——秀

丽 神奇——神秘 奇形怪状——怪模怪样 反义词：陡峭——平缓 有趣——乏味 升起——

降落 第十课 近义词：环绕——围绕 茂盛——茂密 清晰——清楚 展现——展示 隐隐约

约——模模糊糊 反义词：茂盛——稀疏 清晰——模糊 朦胧——清楚 隐隐约约——清清

楚楚 第十一课 近义词：喜爱——喜欢 茂密——繁茂 热情——亲热 著名——有名 五光

十色——五颜六色 反义词：甜——苦 茂密——枯萎 喜爱——讨厌 展开——收拢 有名—

—无名 热情——冷淡 五光十色——黯然无光 第十二课 近义词：无边无际——一望无

际 坐井观天——管中窥豹 反义词：错——对 朋友——敌人 第十三课 近义词：晴朗——

晴好 赶快——连忙 准备——预备 呼唤——召唤 暖和——温暖 劝告——劝说 寒冬腊月

——数九寒天 反义词：懒惰——勤劳 晴朗——阴沉 温暖——寒冷 得过且过——一丝不

苟 第十四课 近义词：雪白——洁白 奇怪——新奇 自言自语——喃喃自语 反义词：从前

——未来 可爱——可恨 奇怪——一般 第十五课 近义词：必须——一定 耕种——耕

田 仍然——依然 采用——运用 疏导——疏通 渐渐——慢慢 千千万万——成千上万 反

义词：痛苦——幸福 伤害——保护 继续——终止 失败——成功 恢复——破坏 安居乐

业——颠沛流离 第十六课 近义词：带领——率领 越发——更加 敬爱——爱戴 研究——

钻研 心疼——心痛 反义词：难——易 穿——脱 常常——偶尔 第十七课 近义词：特别

——非常 欢乐——欢快 祝福——祝愿 健康——健壮 开心——高兴 四面八方——五湖

四海 反义词：清——浊 开始——结束 笑容满面——愁眉苦脸 第十九课 近义词：淘气—

—顽皮 霎时——顿时 一切——所有 悠闲——清闲 散步——漫步 消失——消逝 反义词：

藏——露 暗——亮 淘气——乖巧 悠闲——繁忙 消失——出现 第二十课 近义词：停—

—止 添——加 美丽——漂亮 伙伴——朋友 浑身——全身 反义词：晴——阴 冷——

热 轻——重 添——减 激动——平静 美丽——丑陋 第二十一课 近义词：寻找——寻

觅 违抗——违背 往常——平常 东张西望——左顾右盼 反义词：违抗——服从 东张西望

——目不转睛 第二十二课 近义词：开始——开端 结果——结局 公平——公正 知道——

了解 反义词：仔细——马虎 生气——开心 开始——结束 公平——偏私 第二十三课 近

义词：正好——恰好 快乐——愉快 飘荡——飘扬 难过——伤心 反义词：快乐——忧

伤 幸福——痛苦 难过——高兴 山顶——山脚 第二十四课 近义词：感谢——感激 责怪

——埋怨 仍然——依然 反义词：飞快——缓慢 帮助——刁难 容易——困难

以下资料为赠送资料：

《滴水之中见精神》主题班会教案

活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每

个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：

1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回

答：“愿意！”

主持人口述谜语：

“双手抓不起，一刀劈不开，

煮饭和洗衣，都要请它来。”

主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用

处可大了，是真的吗？”

主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”

甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不

能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》

竹板一敲来说话，水的用处真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，

煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；

鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；

采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？

甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。

2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？

（1）（生）：我要节约用水，保护水源。

（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩

下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，

很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能

（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？

主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》

大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙

丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，

又说：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是谁家的呢？”

主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？

甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该

把水龙头关上。

乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？

齐：主动关好。

小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采

访一下，行吗？

主持人：可以。

小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好

吗？

答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。

花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。

主持人：水伯伯，您这是干什么呢？

水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！

主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！

4.主持人：大家欢迎老师讲话！

同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无

比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。

5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。

6.活动效果：

此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约

用水的人增多了，人人争做节水小标兵。