朝花夕拾的风筝读后感400字

朝花夕拾的风筝读后感400字

朝花夕拾的风筝读后感400字1

读着鲁迅先生写的《朝花夕拾》，仿佛在欣赏一幅多姿多彩的幸福

画。

我读着鲁迅先生写的散文，眼前仿佛看见鲁迅小时候的活泼可爱：

有时趁着大人不注意，偷偷溜进百草园，整天呆在院子里。他要与小

花、小草、小虫子作伴，还要坐在树枝上吃野果。虽然有时会得到寿

镜吾老先生的严厉的眼神，但也仍免不了孩子的淘气。

童年是美好的，是那么令人回味无穷。鲁迅以他幼年时孩子的.

眼光写下这本书，让我倍感亲切，是我充满了激情。

我的童年也是那么多姿多彩。我家有一个小院子，小时候，我总

倚在一颗白果树上，发着呆，那时是多么自在。玉米愿意长多高就长

多高;倭瓜愿意长多大就长多大;蝴蝶随意地飞，时而从墙头飞来一对

白蝴蝶，时而从花朵上飞走了一只黄蝴蝶。有时候，我还会到田里去

玩，那是田里早已成为孩子的天地。大家都忙着捉泥鳅呢!赤着脚丫，

踩着烂泥，别提有多高兴!童年时光，真好!

现在，我们都在为学习着想，再也不能享受那种快乐了!

细读鲁迅先生的《朝花夕拾》，感受童年时的快乐，真好!

朝花夕拾的风筝读后感400字2

合上泛黄的书页，指尖仿佛还有一丝书墨气息。我凝望着那薄如

竹片却又厚重无比的书脊，闭了眼，陷入无尽的沉思中……

“朝花夕拾”，多么动听的名字，十篇带着流水般纯朴气息的散

文，里面又包含了多少复杂的情感!对故乡的怀念，对亲人的思念，

对师长的敬重，对童年的向往……少了些批判，多了些追忆，少了些

凌厉，多了份真情。是的，恐怕这是鲁迅的一个梦吧。远离尘世的纷

争，人们的排斥，回到自己的青少年时代，以一个孩子、一个青年的

纯朴而年轻的心去看待这个世界，看待身边的人。有一个古老的绍兴

城，承载着如烟的往事，悄然入梦……我看见了这个梦，也宁愿相信

这是个梦。

这个梦的童年部分，是我最喜欢的，也是最质朴、最纯真的。这

个梦里少有批判，少有仇恨，少有那个愤世嫉俗的中年男子。有的只

是一个天真聪慧的小童，在百草园中拔何首乌，在灯光下听长妈妈讲

故事，或者趁先生不注意，偷偷在纸上描绣像。他是纯真的，更是有

思想的，他反对封建教育对儿童思想的束缚，他反对迷信和怪力乱神

的说法……正是他先进的思想，让他具备了成为一个大文豪，一个批

判家的条件，不是吗?

慢慢地，慢慢地，鲁迅的童年随风而逝，渐行渐远。他的求学之

路逐步展现在我们的眼前。有幸的是，在这条路上，我看到了《琐记》

这篇精彩而深刻的文章。它讲述了鲁迅长大后，由于家道中落，不得

不外出求学，继而出国留学的故事。在这里，我认识了一个血气方刚

心和丑恶的嘴脸使我憎恶，“维新派”腐败的作风令我气愤。我知道

了鲁迅为何要出国留学，直至弃医从文。我看见了一个蜕变的鲁迅，

更看见了一个即将被唤醒的中华!

我们不是书中的鲁迅，却在感悟着书中的鲁迅。往事如烟入梦来，

三味书屋和百草园相映成婆娑倩影，迎赛神会也随鲁迅的成长渐渐远

去。我们在读《朝花夕拾》中成长，在读《朝花夕拾》中感怀。我们

只有感悟着，并成长着，将它化作一纸清梦，永远珍藏……

朝花夕拾的风筝读后感400字3

偶然间，我从书架里翻出了一本鲁迅先生晚年的作品——《朝花

夕拾》。这本书我从未看过，自然没能理解这部散文集独特的名字。

静静地品味着字里行间的故事，我发现全是鲁迅先生童年时期的

往事。幼年的事情到了晚年再去回想，这大概便是书名的内涵吧!我

心中这样想着。这本《朝花夕拾》中，虽弥漫着一股率真烂漫的童趣，

却又渗透着鲁迅先生尖锐讽刺的笔调，而鲜明的对比手法为文章添色

不少。就像在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮

的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别

百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书

屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。而在《藤野先

生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这

藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一

件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把

“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个

对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景

仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同

仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出

藤野先生是个真正的君子。可见，《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活

的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，讽

刺了伤人的封建礼教，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。虽

然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出

来的那份天真灿漫的感情，着实令人心旷神怡，无限向往。

朝花夕拾，旧事重提，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然

失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，

而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

朝花夕拾的风筝读后感400字4

《朝花夕拾》读后感即使人死了真有灵魂，因为最恶的心，应该

堕入地狱，也将决不改悔。”——《二十四孝图》。

读了鲁迅先生的作品，让人深有感触的。虽是白话文，但我也看

得津津有味!

在初一时学了《百草园到三味书屋》——知道《朝花夕拾》原本

叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的文

章。那个本应该是个快乐的童年却笼罩在那封建社会里，时不时透出

些迂腐的气息。于是鲁迅要骂，骂那个封建的社会。

再接触《阿长与山海经》一文，让我感到鲁迅先生写作手法的高

超。长妈妈这个角色，需要分一为二看待。因为当时封建社会的影响，

阿长保留了许多迂腐的习俗。像要在新年的早晨对她说恭喜，然后还

要吃福橘;喜欢切切察察，喜欢告状;还盲目的对”长毛”的故事乱加

评论;甚至还踩死了“我”最喜爱的隐鼠。因此，那时的鲁迅对她怀

恨在心。但这个粗俗、守旧的妇女却做了些让人对她要刮目相待的事

——买《山海经》。在长妈妈知道“我”喜欢《山海经》后，跑了许

多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大

的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，

他希望仁慈的地母能让阿长安息。

在这，我不得不佩服鲁迅先生的人格。对长妈妈，他说不出敬爱，

也说不出仇恨。也许说这是他善良，抑或说这是他忧郁。因为，文字

的创造者赋予了文字的内心一种更加深厚的感情。表面或许是你看到

的样子，内在你却是那么难琢磨到的。

放开心去想，去看，去体会鲁迅先生的世界。

朝花夕拾的风筝读后感400字5

鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部散文集。在《朝花夕

拾》中作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情

的流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。每个人都会有

自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的

回忆。

在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到长辈的认同。这

使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了。他则是将这些

长辈的不认同改为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，

在童年中的无奈释放出来。同时也给家长们一个理解和同情的心态对

待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。

在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。在《藤

野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，

“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天

是一件旧外套”。但藤野先生工作是很认真的，血管移了一点位置也

要指出。写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬佩。另外，

藤野先生对中国留学生的一视同仁，这给我留下了深刻印象。

在《朝花夕拾》中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这

篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，

而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨

厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫

的搏斗。

鲁迅先生的《朝花夕拾》，用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富

而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求

“人的解放”的愿望。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中

不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青

年是酸酸甜甜的。我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年和青年过

得好或坏它都会留给我们回忆，所以鲁迅和我们的童年青年都是美好

的。