鲁迅先生五猖会读后感(4篇)
第1篇:鲁迅先生五猖会读后感
一次千呼万唤而来的赛会却被父亲的不理解和专职搅得索
然无味,从开始的急切兴奋、到后来的扫兴痛苦。相信所有的人
都为此而感到惋惜,遗憾,气愤。
中国人人皆知的文学大家-鲁迅就是生活在这样一个被人压
迫,得不到自由的环境的人,在那种思想封建的环境中,他儿童
的玩兴,天真的稚气,可爱的童心都慢慢的,如一块冰在滚烫的
热水中逐渐痛苦的溶化掉般慢慢的被扼杀了,如此残酷的环境扼
杀的不仅是童心,看了这篇文章,我不禁想起了鲁迅的《风筝》
和张爱玲的《弟弟》中原来那些活泼敏感,天真乐观的孩子,因
为冷酷的环境变得麻木,变得怪异,让人感到“寒冷的悲哀”。
说实话,以前我很少看鲁迅的文章,进一步说是我不大喜欢
他的文字风格,其中一些在我看来怪辟陌生的词汇使我和鲁迅想
表达的思想产生了隔阂,以致我不能正确的理解文章的内容,尽
管我曾经试图去细枝末节,一字一节地去研究它,可结果却是令
人失望的一无所获,可这时我片面的想法,现在的语文课本上愈
来愈频繁的出现鲁迅这个熟悉而又陌生的词眼,渐渐的我开始喜
欢他的风格,朴实的笔触中隐隐透出几分风扬,含着对黑暗社会
的批判,用委婉的方式诉说着一个个令人愤慨的故事,他那娴熟
的笔触,夹叙夹议的风格,字里行间透露的讽刺,都是值得我学
习的。
第2篇:鲁迅先生五猖会读后感
读到《五猖会》一篇时,好奇心喷涌而出。五猖会,一个活
动,总该着重写写五猖会的情景吧,可是,作者却把大量的笔墨
放在了描写父亲让“我”背《鉴略》以及记忆中五猖会的情景上。
“我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背
书。”这是鲁迅的抗议之声,看似是对父亲的不理解,其实更深成
次的,是通过自己的亲身经历,表达了自己对封建社会的思想习
俗的不满。本应是高高兴兴地去观会,却被父亲的命令弄得兴致
全无。怪不得,他梦似的背完了,面对东关五猖会的热闹却提不
起兴致。
儿时的鲁迅与其他孩子一样,喜欢凑热闹,对于一年一度的
五猖会自然十分欢喜。一大清早,工人们就开始搬东西。而鲁迅
笑着、跳着脸上写满了喜悦,躯体虽然在家中,但心早已飞往了
东关五猖会的现场。父亲让“我”背书,嘴上虽不能发表什么抗议,
但心中一定在表达对封建教育的不满。封建教育最大的失败就是
将孩子们的天性一点点地蚕食鲸吞了,使孩子们只会人云亦云,
尾随人后。让孩子过早地被“之乎者也”纠缠。
文章描述了作者与父亲之间一场微小的冲突,作者对五猖会
的热切期盼和父亲的阻难形成鲜明的对比,表现了父亲对孩子心
理的无知和隔膜。可能父亲是无心的,但就是这么一件小事,可
能让孩子刻骨铭心,永不忘记。
五猖会,并没给我留下很深刻的印象,但作者对封建社会的
不满却让我印象深刻。此乃吾读《五猖会》之感。
第3篇:鲁迅先生五猖会读后感
《五猖会》本是一个迎神赛会,在孩子的心中,这是一个节
日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿子的压
迫,而不是对快乐的正面描写。这足以体现父亲在儿子节日时对
儿子做的那件事—先背完书才能去过节,对一个人的心理,对一
个人的一生的影响有多大。
对于鲁迅先生父亲的做法,我还算为颇有感受。一个孩子,
过小的让他有如此大的压力。虽然是为了孩子好,但是做法仿佛
欠妥。或许他们都认为小时候多吃点苦,长大之后就能过上荣华
富贵的生活,而这荣华富贵的生活,归根结底就是当上官,剥削
别人。封建时代的父子关系就是如此的吗?父亲把生活压力可以
随随便便的转压到儿子身上,让人不禁觉出那时候的教育是多么
的失败!
确实,有时候,你一不小心,就会改变许多事。
可能是你的一句无心之言,就让一个人走向了犯罪道路;可
能是你的一个微笑,就能让一个人的心情阳光灿烂;也许你的一
句善意的谎言,就拯救了一个年轻的生命。所以,请你要小心,
谨慎你的一言一行,因为,所谓的“无意”,力量是巨大的。
如果你是一位老师,那么,请注意自己的一言一行作文。因
为在孩子们稚嫩的心中,您是阳光,您是大树,您是海洋,您用
知识哺育着他们,塑造着他们同时,也影响着他们的心灵,请别
伤害了他们金子般的心。
如果你是一位父亲或母亲,请用真诚的爱来帮助孩子的成长,
不娇纵,不溺爱。请给予他良好的品德,杜绝一切恶习。同时,
也应当在适当的时候放松一下,不要像作者的父亲那样,过节时,
孩子出去玩,还要先背书才行,使得孩子丧失了对生活乐趣的向
往,即使时隔多年,还对这件事所带来的感受记忆犹新。
也许,多年以后,你会为你当年某一天所说的一句无心之言
而悔恨万分;也可能你会因为多年前的一句善意的谎言而露出会
心的微笑。
第4篇:鲁迅先生五猖会读后感
又再读了几遍《五猖会》以后,发现中国教育似乎从很早以
前就买下了这颗种子。这是一种很难再改变的思想观念,在文章
中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背,这没有
什么,但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢?鲁迅先生当时的
反应是这样描写的:我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么
法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。而后又
“梦似的就背完了。”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么
高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关
的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”鲁迅的父亲肯
定没有想到那时鲁迅的想法,现在的父母又何尝不是呢?我觉得
家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。一些家长会说:“哦,
鲁迅为什么能成功?就是因为他受到了这种教育才会成功的。”我
觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的
品质才是导致以后成功最重要的原因!我想告诉大家有些看似正
确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反,要真正的站在
对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。
孩子和家长都需要成长,我们中华民族还有许多的优良传统
需要学习也有一些不好的思想需要抛弃,希望大家可以深深体会。
随着时间和阅历的增长,我们的教育方式会更加成功。
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