书山有路勤为径学海无涯苦作舟例子

书山有路勤为径学海无涯苦作舟例子

1、凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来

安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的

时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡

有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家

的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷

得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要

把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。

他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

家、著名学者顾炎武最先提出的。

顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的

祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览

一下《纲目》之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾

炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤

奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷

数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，

一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。

他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋

两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。

他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。