最新人教版九年级上册道法02全练版:第二课第2课时创新永无止境

第一单元 富强与创新

第二课 创新驱动发展

第2课时 创新永无止境

基础过关全练

知识点1 创新强国

2021年,中国航天事业捷报频传。1月,遥感三十一号02组卫星

发射升空并进入预定轨道;4月,空间站“天和”核心舱进入预定轨道;5

月,我国“天问”一号探测器成功着陆火星;6月,神舟十二号载人飞

船顺利升空,3位中国航天员在“天和”核心舱中生活三个月,并首次

开展较长时间的出舱活动;10月,我国首颗太阳探测科学技术试验卫

星“羲和号”顺利升空……

1.(2022独家原创)2021年,中国航天事业捷报频传表明了( )

①我国的科技创新能力世界第一

②我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础

③我国已经建成创新强国

④我国在一些重要领域走在了世界前列

A.①② B.②④ C.③④ D.①③

2.(2022独家原创)2021年,中国航天事业捷报频传的原因有( )

①我国坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略

②广大科技工作者弘扬了创新精神,展现了敢为人先、敢于冒险的勇

气和自信

③科技人员主要是引进和借鉴了国外先进技术,以引进为主、自主创

新为辅

④党的正确领导和中国特色社会主义制度彰显了显著优势

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.(2022河南漯河期中)种子,素有农业“芯片”之称,是确保国家粮

食安全的重要筹码。中国是农业大国,每年却要进口7万吨“洋种子”。

部分地区、部分品种“洋种子”占比甚至超过80%。国外种子因其抗

逆性好、抗病害能力强、高产优质、个头大、卖相好等优势深受种农

欢迎,但“洋种子”价格高,进口受制于人,隐藏“断种”风险。将农

业“芯片”早日握在自己手中,需要( )

A.发放种子补贴,鼓励种农购买国产种子

B.加强自主研发,提高国产种子的竞争力

C.提高“洋种子”进口关税,使其知难而退

D.树立民族自尊心和自信心,绝不崇洋媚外

4.(2022山东无棣期中)越来越多的山里娃走出大山,走进心仪的高等

学府;越来越多的农村学校成为当地最美丽的风景;越来越多的残疾

孩子和健康孩子一起接受教育……抬高底部、缩小差距、提升质量,

国家力“挺”教育是因为( )

A.教育是综合国力竞争的决定性因素

B.改革开放使我国教育事业获得巨大发展

C.教育已经成为引领发展的第一动力

D.教育是促进人的全面发展的根本途径

知识点2 万众创新

5.(2022湖北天门期中)中兴和华为几乎同时起步,可是多年过去了,

两个企业的规模和命运出现了明显分化。华为因自主创新已成为“领

跑者”;而中兴旗下的手机产品,绝大多数采用的是美国高通公司的处

理器,很多芯片、元器件也都来自美国企业,其发展因美国禁令戛然而

止。上述材料启示我们( )

①提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道, 大国重器一定

要掌握在自己手里

②商品生产在全球范围内完成,是经济全球化的重要表现

③创新是引领发展的第一动力,企业是社会创新的重要力量,必须自

强奋斗、敢于突破

④面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,也要居安思危,为应对各

种困难和挑战做好充分准备

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

6.时代需要弘扬创新精神。创新精神表现在( )

①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信

②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神

③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神

④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀

A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

7.(2021北京四十三中月考)下列哪一组活动与培养创新能力直接有

关( )

①周六到少年宫参加航模大赛

②在小区举办“垃圾分类”宣传活动

③举办“头脑风暴”沙龙

④利用假期组织同学搞小发明、小制作

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

8.(2022河北石家庄外国语教育集团期中)观察漫画《实现航天梦》,

回答问题。

(1)请你概括从漫画中得到的观点。

(2)请列举三例成果论证你从漫画中得出的观点。

(3)归纳上述成就的取得得益于哪些因素。

能力提升全练

9.(2021广东中考,18,)2021年5月15日,“天问一号”探测器成

功着陆火星。从第一颗人造地球卫星“东方红一号”升空,到“天问

一号”着陆火星,我国航天事业自力更生、奋发图强,实现了“从零追

赶”到“部分领跑”的跨越。这表明我国( )

A.科技创新能力已全面领先世界

B.已实现了高水平科技自立自强

C.标志着我国已经成为科技强国

D.在一些重要科技领域走在世界前列

10.(2021云南中考,18,)从“天问”探测火星到北斗组网,从“嫦

娥”奔月到万米深潜……一项项前沿科技成果引起全球关注。然而,

部分关键元器件、原材料依赖进口,生物医药和医疗设备等领域科技

发展滞后问题也日益显现。材料反映了( )

A.我国已经建成创新型强国

B.我国的科技发展水平已经超越发达国家

C.科技创新能力已成为综合国力竞争的唯一因素

D.我国的科技事业取得了举世瞩目的成就,但仍然面临创新能力不强

等问题

11.(2021云南中考,21,)“致天下之治者在人才,成天下之才者在

教化,教化之所本者在学校。”下列对教育认识正确的有( )

①教育是培养创新型人才的根本途径

②通过学校教育一定能成为国家所需的栋梁之材

③教育为个人人生幸福奠定基础

④教育是民族振兴、社会进步的基石

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

12.(2021广西贺州中考,10,)2021年5月22日,第19届广西青少

年机器人竞赛暨东盟国家及粤港澳青少年机器人邀请赛在贺州学院

拉开序幕。经过激烈角逐,平桂区实验小学代表队勇夺3D打印笔工程

挑战赛广西冠军,平桂区道石学校代表队勇夺机器人基本技能比赛广

西冠军。这启示我们( )

①每个人都可以是创新者

②创新不唯年龄,不唯学历

③每个人都可以在创新中实现自我价值

④万众创新理念已经深入所有人的心中

A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④

13.(2022安徽合肥五十中期中,4,)下列哪一项有利于解决下图反

映出的问题( )

A.提高就业质量和人民收入水平

B.落实科教兴国、人才强国战略

C.我国的创新能力不强、科技发展水平总体不高

D.科技进步贡献率和对外技术依存度影响经济的发展

14.(2022湖南娄底期中,29,)【创新驱动发展】

材料一 2020年11月24日,在中国海南文昌航天发射场,探月

工程嫦娥五号探测器成功发射。经过23天的奔月之旅,12月17日,

嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古预定区域成功着陆。此次探月

工程嫦娥五号任务的成功实现,标志着我国具备了地月往返的能力,

实现了“绕、落、回”三步规划完美收官。

中国量子卫星“墨子号”盘旋在地球上空4年多了,它一直领跑

全球,首次完成了卫星和地面之间的量子通信,构建了一个天地一体

化的量子保密通信与科学实验体系。简单来讲,这一创新成果使中国

的通信是不可窃听、无法破译的。

材料二 教育,是强国之路的基础。近年来,国家在财政比较紧张

的情况下,努力增加教育经费投入,统一城乡义务教育“两免一补”政

策,对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困

难的寄宿生补助生活费。

材料三 根据政府对《中国制造2025》的解读,在全球制造业的

四级梯队中,中国处于第三梯队。第一梯队是以美国为主导的全球科

技创新中心;第二梯队是高端制造领域,包括欧盟、日本;第三梯队是

中低端制造领域,主要是一些新兴国家,包括中国。而且,这种格局在

短时间内难有根本性改变。在芯片、软件、医学技术、发动机、汽车、

飞机、新材料、机器人、机床、农业技术等领域,中国落后于发达国

家。

(1)材料一说明了什么?(2分)

(2)结合材料二,谈谈对“教育,是强国之路的基础”的认识。(6分)

(3)为改变材料三中的状况,我国必须全面提高自主创新能力。请你为

建设创新型国家献计献策。(6分)

素养探究全练

15.(实践创新)

一场春运期间的旅行

腊月二十八,家住太原的九年级学生小强很兴奋,正读大学的表

哥要接他一起到西安姑妈家过年。小强要让自己这次难得的外出旅行

过得充实而有意义。

请你随小强一同旅行,并解决下列问题。

进站检票时,小强发现并没有工作人员。正在疑惑时,表哥笑着

说:“这是最新的‘刷脸’进站,只需3秒,再不用人挤人排长队了!”

体验完“刷脸”进站的小强,想起了中国高铁家庭成员“和谐号”和

“复兴号”的自主创新成就,禁不住感慨起来。

(1)你认为小强会有哪些感慨?(2分)

在站台上候车时,旅客都在黄线外等候。小强看到这道黄线,联想

到道德与法治以及其他学科知识,他问表哥:“你知道为什么要设定这

样的黄线吗?”

(2)请你帮助表哥回答小强的问题。(2分)

列车进站了,小强随着人流有序上车。在寻找座位时,小强看到下

图的座位序号,他产生了疑惑。表哥对此大加赞赏。

(3)你认为小强产生了怎样的疑惑?表哥赞赏小强的原因是什么?(2

分)

(4)在旅途中,小强看到下图中这样一幕,他很气愤,就通过微信予以

曝光,并与大家讨论。你会说些什么呢?(2分)

(5)观察第(4)问中的图片,回答下列两个问题:

①你认为这张“座霸”照片是小强拍摄的吗?(1分)

②为什么要对照片中的“座霸”做遮挡处理?(1分)

答案全解全析

基础过关全练

1.B 我国的科技创新能力不是世界第一,我国还没有建成创新强国,

①③错误。中国航天事业捷报频传体现了②④观点。

2.B 本题考查我国在科技创新方面取得成就的原因,①②④符合题

意。我国坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,③

错误。

3.B 核心技术一定要掌握在自己手里。将农业“芯片”掌握在自己

手中,需要加强自主研发,提高自主创新能力和国产种子的国际竞争

力,B符合题意。A、C、D不符合题意。

4.D 本题考查教育的作用,D符合题意。科技创新能力是综合国力竞

争的决定性因素,A错误。B是我国教育事业获得巨大发展的原因,不

符合题意。创新是引领发展的第一动力,C错误。

5.B 华为因自主创新已成为“领跑者”,中兴缺乏核心技术,其发展

因美国禁令戛然而止,这体现了①③观点。中兴和华为两个企业的发

展轨迹体现了④观点。②观点正确但与题意不符。故选B。

6.A 本题考查创新精神的表现。①②③④都是创新精神的表现,故选

A。

7.B 本题考查培养创新意识和创新能力的要求和途径。①③④都有

利于培养青少年的创新意识和创新能力。②与培养创新能力无直接关

联,排除。故选B。

8.答案 (1)①我国的自主创新能力不断提高;②我国在科技创新领

域取得了显著成果;③我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实

基础,在一些重要领域走在世界前列;④我国建设创新型国家成效显

著;等。

(2)北斗三号全球卫星导航系统正式开通;“嫦娥五号”返回器携

带月球样品着陆地球;“天问一号”成功着陆火星;等。

(3)深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;

坚持中国共产党领导;社会主义制度有集中力量办大事的优越性;综

合国力提升,为科技、教育发展提供了雄厚的经济基础;广大科技工作

者发扬艰苦奋斗精神、开拓创新精神、团结协作精神;等等。

解析 (1)学生从我国的自主创新能力不断提高、我国在尖端技术的

掌握和创新方面打下了坚实基础等方面解答即可。

(2)本问依据时政内容解答即可。

(3)学生可从实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展

战略,社会主义制度的优越性,我国综合国力提升,广大科技工作者发

扬艰苦奋斗精神等方面解答。

能力提升全练

9.D 我国航天事业实现了“从零追赶”到“部分领跑”的跨越体现

了D观点。从总体上看,我国的科技创新能力不强,正在努力实现高水

平科技自立自强,努力建设科技强国,A、B、C错误。

10.D 我国正在建设创新型国家,A错误。我国的科技发展水平总体

不高,B错误。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素,C

错误。我国一项项前沿科技成果引起全球关注表明我国的科技事业取

得了举世瞩目的成就;部分关键元器件、原材料依赖进口,部分领域科

技发展滞后体现了我国仍然面临创新能力不强等问题,D正确。

11.B 题干中的这句名言强调了教育的重要意义,①③④符合题意。

学校教育有助于使我们成为国家所需的栋梁之材,②错误。故选B。

12.A 当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。创新不唯年

龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实

现自我价值。①②③正确。④中“所有人”一词说法过于绝对。

13.B 图中我国对外技术依存度比较高,科技进步贡献率比较低,这

说明了我国科技创新能力不强,B是解决这一问题的策略和途径,正确。

A、C、D观点正确但不符合题意。

14.答案 (1)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在

一些重要领域走在世界前列。

(2)①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大

计,教育为本。②教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、

培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。③教育寄托着亿万

家庭对美好生活的期盼。

(3)建设创新型国家,必须落实科教兴国战略、人才强国战略和创

新驱动发展战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经

济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;建设

创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发

展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路,培养创新

型人才;建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协

同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的

舆论氛围和法治环境;建设创新型国家,要营造大众创业、万众创新的

氛围。

解析 第(1)问,回答出我国的科技成就即可。

第(2)问,“教育,是强国之路的基础”体现了教育的重要作用。

学生依据教材知识,回答出教育的重要作用即可。

第(3)问考查建设创新型国家的要求。依据教材知识,学生从战略、

道路、方针、机制、环境等角度回答出建设创新型国家的具体途径即

可。

素养探究全练

15.答案 (1)科技改变生活,创新让生活更美好。建设创新型国家,要

增强自主创新能力。大国重器一定要掌握在自己手里。(任答两点即

可,每点1分,共2分)

(2)道德与法治学科角度:社会生活需要秩序,秩序来自规则。安

全黄线外候车就是维护车站良好秩序所必需的规则。

物理学科角度:列车急速驶入车站时,列车旁边空气流速较大,人

与列车之间的压强较小,人在压强差下会被压向列车,故旅客应站在

黄线以外候车。

(任答一个角度即可,2分)

(3)为什么高铁上没有“E”座呢?(1分)小强观察仔细,善于发现

问题、思考问题,因此得到表哥的赞赏。(1分)

(4)我认为“座霸”的做法是一种缺乏社会公德甚至违法的行为。

因为按座位号入座,实际是维持高铁乘车秩序、维护良好和谐乘车环

境的需要,也是现代公民应具备的基本素养。“座霸”的行为恰恰是

对这种社会规则的破坏,并因此产生不良的社会影响。这不仅是在众

目睽睽之下对他人及其权利的漠视,同时也可能涉嫌行政违法,应该

受到相应的处罚。(2分)

(5)①不是,因为从图片看,很明显是新闻截图,而且从照片中人

物穿的衣服可以判断,此照片拍摄于夏季。(1分)

②是对人权(人格尊严权)的尊重。(1分)

解析 本题以中学生小强春运期间的旅行见闻来创设试题的情境,考

查学生运用所学知识分析问题、解决问题的综合实践创新能力。第(1)

问考查的是科技与创新的相关知识。学生可以从我国综合国力和科技

实力增强、科技改变生活、创新让生活更美好、建设创新型国家、增

强自主创新能力等角度作答。

第(2)问考查学生灵活运用所学知识解决生活实际问题的能力以

及跨学科知识整合的能力。通过审读材料和问题,从而选择答题角度,

然后运用所学知识解答即可。

第(3)问考查中国学生发展核心素养中的“勇于探究”和“问题

解决”素养,考查学生读图和分析问题的能力。观察题目所提供的图

片,结合材料所给的提示“座位序号”,合理推测产生的疑惑,即“为

什么高铁上没有‘E’座”,然后说明赞赏理由即可,如善于观察和思

考、细心、不懂就问等。

第(4)问要求就高铁“座霸”发表自己的观点,考查中国学生发展

核心素养中的“理性思维”和“批判质疑”的素养,可以从道德与法

律两个不同的角度参与讨论。

第(5)问考查中国学生发展核心素养中的“勇于探究”和学科素

养中的“法治意识”,需要学生观察照片并结合所学知识,进行合理判

断,并给出理由。特别需要说明的是,本问中的第一小问不能只简单地

回答出“是”或者“不是”,必须给出相应的理由。