2021营养餐主题班会教案

营养餐主题班会教案1

二年级“改善营养 增强体质”主题班会活动

活动目的：

1、通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是

一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来

之不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从

我做起、从小事做起的意识。

活动过程

一、谈话导入

讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相

关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计

划”)的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午餐。

全国已有上千所农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨

房，能够为学生供应热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2、 勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约

的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份

份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩。

1、说议议，感受党恩

现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费;还给每个同学提供营养餐，十年

前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样的?三十年前，四十年前呢?

告诉我们你了解的情况。

2、总结过去，鼓舞

21年中国共产党成立到现在，沧海桑田，天翻地覆。今天，我们在这里回顾

我们党走过的90年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是要同学们知道我们今天

的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结果。我们要心怀一颗感

恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为祖国的更加强大做出自己的贡献。

3、齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

五、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家

庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学

会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐

也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀 只有

怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福.

营养餐主题班会教案2

活动目的：

1.通过宣传教育使学生懂得学生营养改善计划是国家的一项民心工程，更是一

项有利于国家长远发展的民族振兴工程。

2.进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，让学生懂得幸福生活来之

不易，要发扬勤俭节约的优良传统，并学会感恩。 3.培养学生爱惜粮食、爱惜物

品、自觉节约饭菜好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

活动过程：

一、谈话导入

1.谈话：同学们，你们吃营养餐也有一段时间了。那么，你们知道什么是“营

养餐”吗? 学生交流。 2.讲述学生营养改善计划的由来

在2012年10月底召开的“农村义务教育学校厨房建设研讨会”上，教育部相

关负责人透露，纳入“农村义务教育学生营养改善计划”(以下简称“营养餐计

划”)的学校已全部“开餐”，近2600万农村学生吃上营养午餐。全国已有上千所

农村贫困学校，在社会力量的帮助下建起了较为规范的学校厨房，能够为学生供应

热食正餐。

二、讲勤俭节约的故事

1.指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

2.勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的

晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份

忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

三、学会感恩 1.感受党恩 现在国家为我们每个同学免除学杂费、书费，还给

每个同学提供营养餐，十年前爸爸妈妈是怎么样的?二十年前爷爷奶奶又是怎么样

的?三十年前，四十年前呢?告诉我们你了解的情况。 2.总结过去

1921年中国共产党成立到现在，中国发生了沧海桑田，天翻地覆的变化。今

天，我们在这里回顾我们党走过的90多年的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，就是

要同学们知道我们今天的生活富裕、幸福，都是党领导的好，都是党的政策好的结

果。我们要心怀一颗感恩的心珍惜今天的一切，努力学习，为中华民族伟大复兴做

出自己的贡献。 3.齐唱《感恩的心》、《红星闪闪》。

四、活动总结

营养餐，对于改善学生营养结构、增强学生体质、促进学生健康、减轻学生家

庭负担具有重要意义。我们在享受营养餐的过程当中，要学会知恩、懂恩开始，学

会感恩、报恩，今天的幸福生活全来自于长辈们的无限付出与努力。今天的营养餐

也是社会发展、党对学生无限关怀的结果。因此，学生要学会感谢党的关怀，只有

怀着一颗感恩之心，我们的内心才有可能充实，人生才尽可能有更多的幸福。

五、班主任讲话

在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参

与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻

的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自

己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经

在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对

生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于

感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在

我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达

到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

营养餐主题班会教案3

六年级营养计划主题班会教案

2、培养学生对祖国和党的感恩之情。

3、教育学生珍惜粮食、不浪费。

4、教育学生注意保护环境。

5、指导学生合理食用营养餐，健康成长。 活动重、难点：

1、吃好营养餐，健康成长。

2、环保教育。 活动准备：

学生营养餐相关知识。 活动时间：

1课时。 活动过程：

一、谈话导入

1、谈话：同学们，吃上了面包，喝上了牛奶，那么，你们知道什么是“营养

餐”吗?

学生交流。

2、教师小结。

二、健康成长

1、营养餐的由来。

交流讨论。

教师小结。

2、合理食用营养餐，健康成长。

学生讨论交流，汇报。

教师整理小结。

(1)食用前，洗净双手。

(2)检查面包和牛奶的包装，看看有无破损、漏气、膨胀、霉变等现象。如有

上述现象，应及时反馈。

(3)食用时，应先吃面包后喝牛奶，以免空腹喝牛奶引起胃肠道不适。

(4)身体不适时，可以先将牛奶用开水浸泡加温后再喝，不可贪凉。

(5)必须保质保量地食用营养餐，不可不吃，也不可多吃。

(6)珍惜粮食：不浪费一口面包，不浪费一滴牛奶。

3、感恩的心，感谢有你。

(1)对比祖辈、父辈的生活，说说现在的美好生活。

(2)感谢祖国，感谢所有关心我们的人。

播放《感恩的心》，学生跟唱。

4、强调环保，不乱扔包装袋，爱护环境。

三、课堂总结

我们一定要吃好营养餐，锻炼好身体，学会更多的知识，将来报答社会，报效

祖国。

四、作业

随手捡起乱扔的包装袋。

附：板书设计

学生营养餐计划 什么是营养餐? 安全、卫生、不浪费。

感恩祖国。 注意环保。

一年级营养计划主题班会教案

活动目标：

1、引导学生认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;

2、帮助学生了解浅显的营养学的知识，知道人体生长发育需要从各种食物中

吸取不同的营养。认识到偏食会造成不良的后果。

3、培养学生养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。

活动准备：

1. 附有故事图片的PPT一份2.

各种食物的贴纸和快餐盘，以及若干笑脸贴纸活动过程：

① 师出示图

三只小熊图片教师操作图片讲述故事——森林里有三只小熊教师提问：

这三只小熊一样吗?什么地方不一样?

(颜色、胖瘦不一样。)教师提问：

为什么一个胖、一个瘦、一个不胖也不瘦?

(启发幼儿说出专吃荤菜，不吃素菜，容易发胖;只吃素菜，不吃荤菜长得瘦;

不挑食，样样吃最好。)教师操作图片讲述故事——是不是这样呢?我们请三只小熊

来告诉大家“我是小白熊。我爱吃肉、爱吃鸡，还有甜牛奶，就是不喜欢吃素菜，

才这么胖。”

“我是小黄熊。我不吃肉、不吃鸡，只吃一点点菜，妈妈老说我挑食。”

“我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，荤菜素菜样样吃，身体健康人人爱。”

教师提问：

小白熊为什么会那么胖?

(因为它不吃蔬菜，只吃肉。)教师提问：

小黄熊为什么会那么瘦?

(因为它只吃蔬菜，不吃肉。)教师提问：

你觉得那只小熊更漂亮?你愿意做哪只小熊呢?为什么?

(小棕熊更漂亮，因为它不挑食，不偏食，荤菜素菜样样吃，身体不胖不瘦)②

老师出示图

小白熊和小黄熊的计划③教师操作图片讲述故事——不健康，他们都在想：

“怎样才能像棕熊那样漂亮呢?”于是他们决定去请教小棕熊④老师出示图

小棕熊的营养宝塔小棕熊拿出妈妈送给他的营养宝塔，对小白熊和小黄熊说每

天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上面一层要尽量少吃。让我们一起

来看看吧。

教师提问：

我们每天吃的最多的是什么?(谷类食物)这些食物包括什么?(米饭、馒头、面

包等)教师：这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。

教师提问：

排在第二的是什么?(蔬菜和水果)教师：多吃水果能长高，多吃蔬菜对身体

好。

教师提问：

接下来又是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼肉不能吃太多)教师：这些食物可以让我们

变的更聪明更结实。

教师提问：

吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸饮料等)教师：吃到最少的应该是糖和油

炸食品，这些食物多吃会让人肥胖，而且吃教师小结：

粮食蔬菜和水果，每天要吃不能少;鸡肉鱼是和豆奶，不多不少要正好;巧克力

糖果和肥肉，每天少吃要记牢。

④游戏：制定健康的食谱看了营养宝塔，我们知道了哪些应该多吃，应该有一

个合理的膳食搭配，那现在同学们来为他们制定一份健康的食谱，好吗?

盒子里有许多食物贴纸，你想让两只小熊吃什么，就在食谱上贴什么。

老师提出具体的要求：

(1)每人选择5种食物。

(2)要求按照营养宝塔合理搭配。

2、提供各种食物图片，幼儿选择食物，制作一份营养食谱。

选取几份比较典型的食谱，引导学生讨论设计得是否合理，是否利于健康，给

设计合理的健康食谱贴上笑脸。

活动延伸：

鼓励学生回家同爸爸妈妈一起制定家庭一周食谱。