学校德育工作亮点汇报范文(16篇)

学校德育工作亮点汇报范文(16篇)

篇一学校德育工作亮点汇报

根据市教育局相关文件和会议精神，认真做好开学第一天、

第一周、第一月的德育教育工作，结合我校实际统筹安排学校德

育教育工作，认真制定本学期德育教育工作计划、开学教育计划，

以弘扬名族精神、培养爱国情感为德育教育主题，充分利用当月

的重大节日对学生进行德育教育，现将本月德育教育工作总结如

下：

一、以弘扬民族精神、培养爱国热情为主题加强学生德育教

育工作。

9月份是弘扬民族精神月，我校通过国旗下讲话、黑板报、主

题班会、手抄报、征文等形式队全体学生进行弘扬民族精神教育，

培养了学生的爱国情感。

二、通过开学第一天、第一周、第一月对学生进行讲规范、

守纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成。

1、制定开学第一天、第一周、第一月教育计划，学校利用校

会，各班利用班会对学生进行讲规范、守纪律教育。

2、组织全体学生认真收看中央一台《开学第一课》，加强对

学生的理想教育和爱国主义教育。

3、通过文明礼仪监督岗加强对学生不文明行为的监督检查，

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逐步规范学生的言行。

三、开展安全教育月活动

9月份是安全教育月，我校开展了一系列的活动对学生进行

安全教育。

（一）各班利用班会召开了以安全为主题的主题班会，进一

步提高了学生的安全意识。

（二）学校层层签订安全目标责任书，

（三）9月26日上午9:40利用大课间进行了全疏散演练，

全校300多名师生在学校的周密安排下，各班按疏散路线、疏散

顺序安全撤离教室，并且各班以最快的速度有序地到达指定位置。

完全符合安全演练要求。

四、扎实开展礼仪教育

1、扎实开展礼仪教育，利用校园广播、黑板报、主题班会等

形式宣讲礼仪知识，从身边的礼仪知识学习，不断普及礼仪知识。

2、进一步规范学生日常行为习惯。开学到现在我们狠抓学生

日常行为习惯养成教育，从文明礼仪岗监督检查学生日常行为，

天天如此，从不间断。9月中旬，学校组织专门教师对班级的课桌

凳、学习用品的摆放进行检查。要求每班的课桌凳横看、竖看都

成一条线。每天学校派专人检查，及时公布各班的学习用品摆放

情况，使学生的日常行为更规范。

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总之，九月份我校德育教育工作以弘扬民族精神、培养爱国

情感主题，以培养学生良好行为习惯为重点扎实开展。通过开展

一系列活动，使学生的思想道德水平不断提高，良好行为习惯逐

步养成。篇二学校德育工作亮点汇报

自古以来我们国家就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传

统美德，它被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现

国民素质的一个重要方面。现在小学生中文明礼仪常识缺失严重，

对文明礼仪实践意识欠缺，针对学校德育特色创建工作的安排，

所以从今年_月我们班级就开始该项德育特色班级创建，并命名我

们的班级为文明礼仪特色班。

一、创建工作的准备与开展

为了能够将德育特色班创建的更好，我们班在班集体目标的

指引下，全面起动了构建德育特色班的各项工作，班里成立了构

建特色班指导委员会，由班主任担任组长，班长与分管德育的副

班长担任副组长。制定班级管理措施，统一思想，形成良好的舆

论导向。认真细致地掌握学生的品德及礼仪掌握情况，并帮助他

们正确认识自我。全面贯彻《小学生守则规范》培养学生良好的

文明礼仪习惯。同时通过组织班级和班级之间的守则规范知识竞

赛，参加《小学生守则规范》知识竞赛，我班学生都取得了好的

成绩。

在工作中，制定了学期班级德育工作计划及班级德育目标。

制定落实了班级管理措施，并对班级成员进行分工。为文明礼仪

特色班级创建打下一个良好的环境基础。

学生根据班级德育工作计划，找出自己身上文明礼仪缺陷制

定自己的改进方法。在班级日程活动中，学生互相学习，评比班

级文明之星。及时制定和落实评价制度，突出班级中榜样的带头

作用，在班级的墙报上设置班级之星专栏，把在文明礼仪方面做

的较好的个人照片贴在上面，加强榜样的引领和带头作用。同时

为了能让全体同学真正的将文明礼仪落实到行动中去，真正的让

学生明白文明礼仪的对社会的作用，每学期都召开主题班会，通

过班会引领同学们掌握文明礼仪。

在日常活动中，教育学生讲礼仪，讲文明。无论是在同学间

的交往中，还是在课间的活动中，时刻将文明礼仪放在第一位。

尊重老师，尊重同学，上下楼梯靠右行，遇见老师要问好，同学

们之间说礼貌用语，把这种氛围在全班形成，从而发展到全校，

成为学校的示范性班级。

他人身上吸取到长处也能够及时的通过评价找到自己的不足。

二、取得的成果

1、尊师礼仪取得成效：进出校园，上下楼，出入办公室有礼

貌问好、报告。

2、同学间礼仪：能够互相帮助，礼貌交往。

3、右行礼让：在在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，

靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、进出房门

时，主动开门侧立，让他们先行。

4、交际目标：能微笑礼貌待人，在交际方面有一定的成长。

如今，全班同学正在按照班级计划，努力构建德育特色班，

让文明礼仪陪伴在同学们的左右，去迎接一次又一次的挑战，努

力创造美好的明天。篇三学校德育工作亮点汇报

本学期，我校以学校文化建设为主线，以培养学生良好的行

为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动

中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。我校主要

开展以下工作：

1、严格执行班级量化考核制度

本学期，我校继续执行班级量化考核制度。每周进行一次总

结，每月进行一次汇总。并对优秀班级给予50元现金奖励，同时

出台班主任考核制度，两项汇总评比得出优秀班主任。

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2、开展特色之星评比活动

多一把尺子就多一批优秀的学生。本学期，我校继续开展特

色之星评比活动，每月评比一次。文艺之星、劳动之星、书法之

星、阅读之星等评比，让学生找到了自信，品尝到了成功的喜悦。

3、开展多种形式的德育活动

（1）坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围

绕时代主题，结合重大节日，安排各班品德优良的学生轮流进行

国旗下演讲，锻炼了孩子们的胆量，培养了口才，净化了学生的

人格。

（2）开展学雷锋在行动活动。雷锋精神是我们中华民族宝贵

的精神财富。多年来，它一向激励着一代又一代的青少年健康成

长，促进了社会礼貌的提高。

A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱《国歌》和《学

习雷锋好榜样》，并做国旗下的演讲。

B、利用黑板报，开展宣传造势，且在每个班级都开展了学雷

锋在行动主题班会，并举行我与雷锋找差距告别缺点、发掘优点

主题讨论会。

C、在学校广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋

主题歌曲。

D、有请社会教育人士冯斌为我们做学雷锋事迹报告会。

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E、借助3月12日植树节举办我为学校添绿的活动。

F、开展学雷锋在行动征文比赛。

G、开展一帮一活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛

围。

H、以节俭一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题开展四个

一教育活动，让师生从小事做起，从身边做起。

I、开展告别不良行为，争当礼貌学生演讲活动，培养学生良

好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

（3）在三八妇女节开展感恩教师、感激母亲活动。借此节日，

透过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；

向教师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，

制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激教师和妈妈对学生的无私付

出和教导。

（4）传统习俗教育。清明节是我国的传统节日，我校把清明

节习俗印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅

怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了网上祭

英烈、传承英烈魂活动。

（5）开展向地震遇难同胞哀悼活动。5月12日，是四川汶川

哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三

分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地

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震的影片，增强地震自我保护意识。

（6）在养成教育方面，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、

安全行为几方面逐月分解目标，真正做到从细节抓起。同时为强

化养成教育的落实，还同时还开展了日常行为规范讲座，进行了

小学生守则、日常行为规范知识竞赛，并对学生的行为规范进行

考核。还对各个年级的养成教育冠军给予表彰。

（7）举行了拔河比赛和广播操比赛，让学生学习和娱乐相结

合，不仅仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的群众荣誉感的

迸发。

（8）为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教育的健

康发展，为学生带给艺术实践舞台，同时也为六一艺术节做准备，

师生做了超多的准备工作，过了一个欢乐、详和的六一，并为一

批成绩、品德优秀的学生给予表彰，鼓励大家再接再励。

（9）由于近年来，教育水平的逐步上升，家长对学生的期望

也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现况，我校特举办

小学生健康教育讲座，且让学生填写心理健康调查表，对学生的

心理健康状况进行分析。还针对六年级的毕业生做了《如何持续

激昂的学习情绪》的讲座。

（10）为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开

了家长会，教师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的

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管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和推荐给予

解答。

（11）在注重学生思想道德建设的同时，对我校教师的师德、

师风由校领导和学生做出测评，及时掌握教师职业道德的篇四学

校德育工作亮点汇报

本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教

育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思

想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地

开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，

使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学

会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且

富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针

对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育

工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经

验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教

师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表

风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱

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护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主

的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主

任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主

题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班

主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的

月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作

为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3.构建社会、家庭、学校同步教育网络，德育工作离不开社

会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作

网络。《__周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各

项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、

家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契

配合。

4.加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，

各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮

教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到

用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题

消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学

生一对一个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸

底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

1.加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学

生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进

行训练和教育。

2.强化行为规范教育的检查、评比、量化措施，本学期，对

行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内

容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌

椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭

情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健

操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采

取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3.充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。

一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。

4.继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗

及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。

评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主

任工作。

5.学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个

礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班

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主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩

综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫

生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，

促进了全校的行为规范。

三、加强法制教育工作

学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的__

为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生

去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10

月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了

《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效

果。

四、其他工作

1.家庭教育工作，本学期，成功召开了全校学生家长会，家

长出席率达90%。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育

的方法;每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家

长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情

感。

2.健康、环境教育，在本学期，__校园环境美化，学生们更

加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、

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树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃

圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校

园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收

箱里。总体来说，作为绿色学校的一分子，同学们都知道自己应

该为此殊荣做些什么。

3.交通安全教育，同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，

上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组

织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿

马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为__省交通安全学校

光荣称号。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成

绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。

1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走

不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少

数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况

不佳的主要原因之一。

2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校

声誉造成直接损害。

3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在

管理上还存在一些问题。篇五学校德育工作亮点汇报

__年，建湖中专德育工作在省市县教育主管部门的直接领导

下,全体德育工作者凝心聚力，扎实工作，开拓进取，各方面工作

顺利开展,取得了优异的成绩。

一、现将__年德育亮点工作总结如下：

1．班主任工作继续实行例会制。__年，每周一下午二节课下

的班主任例会正常召开。在例会上，对上周工作进行总结，对存

在的问题进行剖析，并提出解决措施，明确下周德育工作具体任

务，不断推进德育精细化管理工作。每次班主任例会均有主题内

容，如卫生管理、主题班会召开、安全工作、学生资助工作、学生

规范管理等。德育工作在跨部门测试及座谈了解中，满意度达98

﹪以上，效果明显。

2．重视班主任培训工作，促进年轻班主任迅速成长。为加快

班主任队伍的培养步伐，促进年轻班主任尽快成长，学工处结合

前年班主任队伍建设现状，积极实施青蓝工程，在学期初，举行

班主任青蓝工程师徒结对签订仪式，进一步明确师徒双方的职责，

增进双方责任意识；每月进行德育工作培训和经验交流会，在班

主任培训或总结会上，能分析存在的问题和不足，提出指导性的

意见和建议；在班主任经验交流会上，优秀班主任如杨春昌、崔

建兰、乔广伟、赵学军等能将日常班级管理经验毫无保留和大家

交流，这对年轻班主任的成长起到示范和帮扶作用。__年，共举

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行班主任各类业务培训和经验交流会达11次，通过培训，更新理

念和方法，班主任的业务能力和管理水平有了长足的进步，从而，

有效推进学校整体德育精细化管理水平的提高。

3．班主任工作继续实行职级制，进一步调动班主任管理的积

极性。

班主任工作是学校德育工作的重要途径之一，是学校一切工

作的出发点和落脚点。今年，学校在班主任工作中继续实行职级

制，进一步稳定了德育工作队伍，有效推动了学校整体教育教学

水平的提高。另外，为了充分考虑到学校班主任工作的辛苦程度，

学校通过会办，同意去年秋学期班主任津贴每月增加150元，班

主任工作的积极性更高了，较好地保证了德育管理工作的持续和

健康发展。

4．开展多种形式的教育活动，在活动中教育人和影响人

①不断拓展教育的内容和形式。一年来，建湖中专能充分认

识到加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，指导

相关处室主要开展五个方面的教育活动：一是进行理想信念教育，

二是进行道德和法制教育，三是进行热爱劳动、崇尚实践、奉献

社会的教育，四是进行心理健康教育。五是以珍爱生命，健全人

格教育为重点，开展安全教育，环境教育等专题教育。通过主题

班会、报告会、团日活动、社团活动、社会实践等形式多样的手

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段和方法对学生进行思想政治教育。根据建湖中专学生实际和变

化的德育形势，主动拓展德育的内容和形式，有效提高德育的针

对性和实效性，从而不断推动德育工作向纵深发展。

②通过开展丰富多彩的活动，学生的综合素质不断提高。一

年来，根据学校和学工处工作安排，学校开展了近46次学生主题

教育或专项教育活动。如举行了以青春，让梦想起舞为主题的第

十一届校园文化艺术节，充分展示了职教学子的青春风采；举行

了我的梦，中国梦演讲比赛，使学生在参与活动中得到爱国主义

教育；邀请北京残疾人《心灵之声》艺术团来我校专场演出，对

学生进行感恩教育，让学生在活动中理解了责任和担当的深刻含

义；组织学生参加全国第十届、江苏省第五届文明风采竞赛等相

关活动，使学生在参与活动中能力得到提高；举行了我爱祖国大

合唱比赛，对学生进行理想信念教育一系列活动的开展，极大地

活跃了校园文化生活，充分展示了素质教育的丰硕成果，学生也

在参与活动中综合素质不断提升。

③组织学生参加文明风采竞赛活动，成果显著。__年，建湖

中专继续组织学生参加各类竞赛活动。如组织师生参加江苏省第

五届、全国第十届文明风采大赛中。通过前期精心的组织和宣传

发动，师生参赛的热情空前高涨。通过校评，有40件优秀作品上

报江苏省文明风采大赛组委会进行参评，最终有37件品获得省级

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奖项，同时获得国家和江苏省文明风采竞赛国家级和省级优秀组

奖，竞赛成绩在江苏名列前茅，成绩喜人。另外，13级（3）班学

生顾国芹同学在__县我的#39;梦，中国梦演讲比赛中，荣获二等

奖，成绩显著。

⑤继续推行赏识教育，积极实施每生一奖工程。

为了对学生进行激励，学校今年继续实施和完善每生一奖工

程。今年，除了常规的奖项外，还新增了文明孝道奖、科技创新

奖、助人为乐奖等奖项。在春、秋两学期，通过开学典礼、升国旗

仪式、大型集会等渠道，共对4350名学生进行了颁奖。通过实施

这一制度，在学生中进一步弘扬正气，规范文明言行，引导学生

向善向美。

④高度重视社团工作，金话筒社团获得江苏省优秀社团荣誉

称号。

加强共青团、学生会和社团工作，发挥中职学生自我管理、

自我教育、自我服务作用。今年，学校不断加强对学生会和学生

社团的领导和管理，支持和引导学生会和学生社团自主开展活动，

社团工作逐步走上规范化的轨道。今年春、秋两学期，共发展学

生社团21个，如金话筒社团，鱼羊烹饪社团，十字绣坊社团，鹿

鸣诗社，艺术空间美术设计社团等。通过正常开展社团活动，丰

富了学生的课余文化生活，提高了学生的综合素质。其中，金话

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筒社团参加江苏省优秀社团评比，最终荣获江苏省优秀社团荣誉

称号，成绩突出。

4．安全保卫工作常抓不懈。

安全责任重于泰山，今年以来，能根据上级要求，结合自身

实际，强调学生安全知识教育的重要性，指导相关处室制定各种

安全防范应急预案，开展如交通安全、饮食安全、住宿安全、用

电安全等安全知识的教育活动，联合公安、消防部门举行安全知

识培训班或讲座；成立检校共建工作小组，两次成功举行学生应

急逃生疏散演练，不断提高学生的安全防范能力。

本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校领导的大

力支持下，以强化教师的角色意识，服务意识，危机意识，质量

意识为重点；以学生的良好习惯的养成为突破口，充分行使年级

组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能；狠

抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作；促进学

生良好的学习习惯、生活习惯、严禁学生无事外出；按时午休、

晚寝；我们以行为规范的要求约束学生，就是重在培养学生良好

的遵守纪律的习惯。

5、实施量化评分，加强动态管理。学校出台了一系列为学生

细则，并以此作为班主任工作评价的重要依据。通过评比使各班

寻找差距，创造出一幅你追我赶的画面。

6、精心组织考试，认真分析反馈。

本学期我们组织了三次大型的考试----第一次月考、第二次

月考和期末的全市联考。这中间还组织了一次周清摸底考试。每

次考试结束，我们都针对学生情况进行认真的分析，总结经验和

不足。要求各班组织开展以班级为单位的分析研讨会。同时要求

备课组书写考后分析，针对这次考试，寻找学习的不足，扬长避

短。

二、本学期工作的主要特色及经验

1、定期召开班主任及高二全体教师工作例会，还随时据情况

召开班主任培训会议，细致安排本周工作，日常工作，讨论工作

方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。我们认为，高二学

生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个

适应过程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一

片纸屑，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪

变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视野，工作

一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助

学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提

高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积

极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。

2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，

少说教、少指责。注重学生学习的动力、习惯、方法三位一体的

全方位指导，使学生能真正收益。

3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，

关注学生全面发展的观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分

发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注意教学内容贴近社

会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。我们

始终认为：只有成功转变差生，教育才真正能面向全体学生！

三、不足及努力方向

1、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我管理能力还有待

进一步提高。

2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺

乏灵活的形式，有效的方式；特别是少数教师课堂教学水平、教

育管理水平有待提高，危机意识优患意识急待加强；学生的各种

习惯养成教育的效果有待加强；

4、校本培训、老带新工作在部分教师中未得到很好落实。

5、课外活动的开展，心理教育咨询等方面的工作，有待大力

探索。

6、班级量化考核工作有待加强。篇六学校德育工作亮点汇报

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多年来，我校始终按照上级有关部门的要求结合教育的最新

发展动态，坚持把德育当成一个系统工程来抓，集全体教育工作

者之智慧，脚踏实地，大胆创新，在校内以课堂为主渠道形成教

育、引导、服务、管理模式，在校内外建立社会、家庭、学校一体

化德育网络，开创了我校德育教育的新局面，呈现出一些可圈可

点的闪光点。

1.常规教育常抓不懈，规范学生养成教育，形成特色德育校

本教材。

根据海岱学校的实际特点和学生目前的实际现状，狠抓严抓

学生常规教育和习惯养成，规范学生养成教育。（1）、规范请假制

度，严格控制学生的出勤。统一走读学生和住宿学生请假标准，

班主任、传达室、家长的密切衔接，实现对学生的无缝隙管理对

接。（2）严格规范学生仪容仪表，明确标准，严格检查，对不符合

学校要求的现象，及时整顿并且追踪检查。（3）加强早自习、午

休及晚自习课的管理。（4）下大力气提升课间操质量，打造课间

操品牌。（5）强化学校卫生清扫及卫生保持。（6）加强课间秩序

管理，制定制度，执行班级、级部、德育处三级检查，以形成安

全、文明有序的课间。

2.推进班主任专业化发展，夯实德育主阵地，推进班主任精

细化管理。

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为了推动和促进班主任队伍建设和专业化发展，进一步提高

班主任综合素质，培养一批德育骨干教师,近几年来，延续请进来、

走出去的培训形式,多次请专家到校进行班主任工作指导和选派

优秀班主任外出学习，每年组织骨干班主任参加骨干班主任培训，

组织了部分班主任参加。近三年来共有30多名班主任被外派培训

学习。

除此之外，在班主任专业化工作方面进行了创新性的探索：

间周定时举行班主任沙龙活动，展开专题讨论，或进行班级工作

经验交流，或进行难题聚焦，在交流中学习经验、释放情绪、获

得支持。

3.普及学生安全知识，提高防护能力。

非常重视学生的安全工作，开学初进行安全教育周活动，利

用主题班会、宣传栏加大宣传力度；及时排查解决各种安全隐患；

每学期都要举行安全讲座，逃生演练等安全教育活动。

4.文体活动丰富多彩，展学生青春风采。

学校始终把文体活动作为加强学校精神文明建设，对外展示

我校良好形象和我校素质教育成果的有利契机，作为培养学生、

提高学生素质的一项基础工程和最有效的载体。每年第二学期举

行运动会和艺术节。在市级各项篮球比赛中，取得多项优异成绩，

这些都足以证明我校学生阳光体育的魅力。

第 22 页 共 63 页

5心理教育新颖有效，促进学生心理健康发展。

心理健康教育已成为学校德育工作的重要组成部分，学校现

有心理健康教师4人，设立了心理咨询室。定期开展心理健康知

识讲座，鼓励学生制作心理健康手抄报、黑板报和心理漫画，通

过手抄报的制作，心理漫画描绘，使学生主动学习关爱自己的心

灵，提升了学生的心理健康水平，促进了学生健康人格的形成，

增强了育人的科学性、实效性。

6.关注住校生的生活，丰富充实他们的心灵。

我校在长期的办学过程中，已经形成了独具特色的住校生管

理制度。学校首先形成一个共识：服务意识。从学校领导到各班

主任和寝室管理人员，都将一切为了学生，为了学生的一切作为

住校生管理工作的指针。健全干部教师每天值日制度，严格落实

学生的一日常规；制定一系列住校生管理制度，形成干部带班宿

管员值班学生值勤管理的合作化互动局面，提升管理力度和效果。

不仅如此，还想方设法丰富他们的生活，学校购买图书，供他们

借阅。

7.密切家校合作，实现共担、共育、共享。

促进家校教育合力，使学校教育、家庭教育有机结合，践行

成就一个孩子，幸福一个家庭，奉献整个社会的办学目标。1.成

立了家长委员会，建章立制，夯实家长学校的管理，探索家长学

第 23 页 共 63 页

校的模式，拓展渠道和方式，丰富家长学校的活动，使家校工作

系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分

发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。

2.每学期召开1次家长会，让家长了解学校、班级教育教学

活动开展情况，交流家教方法，令家长们收益匪浅。

3..邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如技能大赛、运

动会、艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入地

了解学校的教育教学特色。

8.积极对外活动，展示我校风采。参加国学小名士比赛，取

得了优异的成绩。参加许多有意义的社会实践活动取得了家长和

社会的一致好评。篇七学校德育工作亮点汇报

在学校全面打造阳光校园，实施阳光教育的背景下，我校提

出了阳光德育的理念。学校德育处围绕打造阳光校园、培育阳光

少年，开展系列阳光德育活动。

阳光德育，阳光少年

多年以来我着力打造阳光校园，开展阳光德育工作，即：以

阳光之心育阳光之人，用生命培育生命，用爱心滋养爱心，用温

暖传递温暖，用尊重播撒尊重，用智慧启迪智慧，立足培养学生

积极有为的阳光心态和开朗豁达的阳光人格,使学生成为独立自

主、自觉能动、积极创新的生命主体。

第 24 页 共 63 页

1、践行十爱德耀隆昌演讲比赛

我校举行践行十爱德耀隆昌演讲比赛，旨在用十爱精神激发

学生情感，传播健康乐观、阳光向上的正能量。这次比赛充分展

现了学生奋发向上、自信进取的良好精神风貌。为了让更多孩子

理解践行十爱德耀隆昌的深刻内涵，还将让此次比赛中的优秀者

在全校师生大会上进行演讲，让十爱之花开遍实小。

2、小鬼当家跳蚤市场活动

孩子们体会到了生活的艰辛，感受到生活的热情和废利用的

真正价值，增强了环保、创新意识。同时也让孩子们掌握了一些

人际交流，独立自主阳光向上。

3、廉洁文化进校园

廉洁文化进校园开展我讲故事给爸妈听廉洁小报廉洁文化进

校园主题班队会等活动有利于培养学生、家长、教师的廉洁意识

和营造廉洁的家庭教育环境。实小将继续坚持廉洁教育从娃娃抓

起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会的理念，与学

生、家长、社会各界共营廉洁氛围，齐走廉洁路。

4、国旗下的展示活动

升旗仪式是学校开展德育教育的途径之一，是学生思想教育

的有效手段，为了让更多的学生阳光自信地展示自我，为每个孩

子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下表演形式多样，丰

富多彩，我校每周实行班级组织的国旗下表演的制度可采取各种

形式发挥本班特色，展示本班风采。各班参与度达百分之百，达

到全员参与，全员锻炼。

5、阳光阅读活动

本学期我校结合阳光读书活动，在班中形成良好的读书氛围，

引导学生与好书交友，培养阅读兴趣，提高阅读能力，开阔眼界、

拓宽知识面，使他们拥有积极快乐的人生，为创建阳班阅读班级

而努力。各班认真开展读书活动如：阳光阅读经典诗词竞赛、美

文诵读竞赛、读书交流活动、每周一读、元旦节的经典诵读比赛

等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读

氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。去年我校学

生李可欣在金鹅镇诗词大赛中荣获冠军。在隆昌市首届诗词比赛

中荣获第二名好成绩。钟雨桐演讲作品《子路负米》，在内江市中

小学阳光阅读.文轩杯读书小明星大赛活动中荣获一等奖。

6、-小学践行十爱.德耀甜城 看隆昌变化，育家乡情怀文明

健步走活动。

为了让师生走出校园、走进自然，体验生活，通过集体徒步

走、集体野餐、参观川南幼专的方式开展丰富的校外教育活动，

培养师生文明出行的好习惯，增强师生的团队意识，使师生拥有

健康的体魄、充沛的精力和饱满的情绪，充分享受美好的生活。4

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月4日我校一至六年级师生开展看隆昌变化，育家乡情怀文明健

步走活动。

7、每年一届特色校园艺术节

每年一届的校园文化艺术节。既给孩子们提供了一个放松大

脑，放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华，张扬个

性的舞台，同时也让孩子们受到了一次极好的艺术教育和美的熏

陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，

锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感

举办校园艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次

大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展

现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。篇八学校德育

工作亮点汇报

本学期继续深入学习落实《进一步加强和改善未成年人思想

道德建设的若干意见》要求，坚持育人为本、德育为先，落实立

德树人根本任务。

以培育和践行社会主义核心价值观为主线，深入开展中国梦

教育、爱学习爱劳动爱祖国教育、礼貌礼仪养成教育、中华优秀

传统文化教育和心理健康教育，不断提升德育队伍整体素质与育

人本事，注重构建家庭、学校、社会德育合力，努力推动我校德

育工作实效性、科学性、可持续性发展。

第 27 页 共 63 页

一、不断提升德育队伍育人水平

继续以德育队伍的专业发展为目标做好骨干班主任、新任班

主任、心理健康教育教师等德育队伍的培训工作，提高德育队伍

整体素质。

1、加强班主任队伍建设。认真组织班主任进取参加太仓市第

八届班主任基本功竞赛，进行校笔试初赛，选拨优胜者参加复赛。

组织班主任外出学习，到浮桥中学学习观摩主题班会课活动。邀

请太仓市林教师讲师团的专家给班主任作讲座，先后请太仓市德

育学科带头人徐燕来校为我校的全体班主任做了《班级团体活动

心理组织技巧》的专题讲座；胡有川教师给全体班主任作《从理

解到行动说说家校沟通的心诀》的报告，促使班主任不断学习班

级管理的新知识新技能新方法，不断提高自身的专业素养。

2、青蓝结对，携手共进。努力培养新任班主任的班级管理本

事，进行师徒结对，给新任班主任配备一位指导教师，本学期有

张瑾师傅带领朱巍教师，许月红师傅带领姚秋霞教师，使新任班

主任在班级管理业务上获益匪浅。

3、加强心理健康教育队伍建设。本学期有包志凌和蒋健两位

教师参加了太仓市班主任心理健康知识培训，使参加培训的班主

任增加了心理健康方面的知识，提高了业务水平，相信能使他们

以后的班级管理工作更有效，也使我校切实把心理健康教育工作

落到实处，提高实效。

二、深入开展德育主题活动

（一）认真组织开展践行核心价值观做一个有道德的人主题

教育实践活动

1、组织基础年级学生观看影片《一生有爱》，并组织学生撰

写观后感，使同学们深切感受到人与人之间应当互相关爱理解，

互相尊重欣赏，弘扬社会主义的核心价值观，帮忙别人的同时享

受着心灵的春风细雨，共同谱写一曲人间的真爱之歌。

2、组织初二年级举行中国梦学习梦主题班会，经过这次的主

题班会同学们拥有一份青春梦想，拥有一颗自主学习之心，拥有

一双勤奋不已的手脚。引导学生将自我的学习与祖国的命运联系

在一齐，是践行社会主义核心价值观的一种行动。

（二）进行爱国主义教育

1、为传承文化底蕴，弘扬民族精神，我校举行第六届红五月

歌会，同学们用欢歌唱响了青春的活力岁月。

2、组织部分师生开展了祭扫烈士墓、缅怀革命先烈的活动。

勉励广大师生要树立崇高的梦想和远大的志向，把对革命先烈的

无限缅怀，化作刻苦学习、发愤工作的动力；珍惜今日来之不易

的幸福生活，为祖国的明天更加富强而努力奋斗。引导全体师生

继承发扬老一辈革命志士的优良革命传统，做一名中国特色社会

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主义事业合格的建设者和接班人。

（三）举办乐于助人爱心活动

1、我校组织第二届爱心淘宝活动，在活动中同学学会沟通、

学会诚信；在活动中培养公众参与意识，在奉献一份爱心的同时，

弘扬一种精神，传递一份能量，扛起一面旗帜。此次活动让爱心

在学校流动，让全体师生在帮忙他人的同时，欢乐着自我。

2、我校团委组织教师开展献出暖暖的爱捐冬衣到贫困地区的

活动，此次活动受到了领导和教师们的大力支持，我们共收到了

28位教师的捐赠，共计冬衣200多件，将教师们捐赠的冬衣邮寄

到一些贫困地区，把我们的爱心传递给需要帮忙的人。

三、组织各类活动丰富师生学校生活

1、本学期举办了以团结、礼貌、创新为主题的春季校运会，

本届校运会和以往不一样，我们的教师也参与到了比赛中来，进

行了足球带球障碍比赛和篮球投篮比赛，一幅幅画面，让人感奋、

激动，校运会，展现了全校师生的运动风采，检验了全校师生的

礼貌素质。校运会，也谱写着一首__人的拼搏超越之歌，团结协

作之歌和力量信念之歌。

2、举行了20__春季校运会摄影比赛评选活动，把校运会与摄

影比赛有机地结合在了一齐，丰富师生的学校生活。

四、进取开展志愿服务活动

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利用学校常规工作和重大活动之际进取开展志愿服务活动。

本学期学校礼仪岗、学校公共车棚卫生和自行车的排放大部分工

作由学生志愿者完成；在我校的第二届爱心淘宝场活动中维持同

学不踩踏草坪和地面卫生由学生志愿者完成；在学雷锋活动中许

多学生志愿者做了许多工作，这些都不断提高了我校志愿服务水

平。

五、全面开展生命教育

1、配合防灾减灾日的主题宣传，我校举行全国红十字青少年

自救互救知识竞赛活动，经过这次竞赛，学生们学到了许多自救

互救的知识和掌握了防灾减灾技能，期望他们把掌握的知识和技

能转变为保护自我、救助他人的本事。

2、我校于5月12日上午组织了一场地震应急疏散演练。此

次演习活动检验了学校安全的反应机制，提高了应对危机的本事。

同时经过这次活动，学生和教师也懂得并掌握了地震安全、自救

自护的基本知识和技能。

3、本学期我校初一年级举行预防为主学会自救的主题班会活

动。引导学生以安全的行为在安全的环境中进行有益身心健康的

课外活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。教会

学生自我保护的方法，培养学生自我保护的本事，使之有足够的

本事和勇气沉着对付突发事件。安全教育的最终目标是促使学生

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构成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。

六、加强学校、社会、家庭三结合工作

进取开展学校、社会、家庭的三结合工作，促使家庭教育、

社会教育与学校教育协调起来，构成教育合力，促进学生身心健

康、全面发展。本学期我校举行初三年级家长委员会会议，会议

上首先由学校向家委会成员介绍了初三这学期的主要工作安排和

本学期家长学校的工作计划；然后家委会成员提出相关提议和意

见，双方进行亲切交流，并且达成共识。

七、完善成长导师制度，做好帮扶工作

除班主任以外的大部分教师作为成长导师，对存在心理问题、

学业问题的学生进取开展结对帮扶，班主任也大力配合本班的成

长导师全力开展工作。经过家访、谈心、课业辅导、开座谈会等

形式，加强了对学困生、后进生和心理问题生的帮扶，取得了比

较好的效果。

八、组织学生参加各级各类评选和比赛，取得丰硕成果

1、在苏州市太仓市三好生和优秀班干部评选中，初二（2）

班顾诗雨同学和初三（4）班戚迪同学被评为苏州市三好学生，初

三（3）班马雨航同学被评为苏州市优秀班干部，初一（1）班周琦

琦同学、初一（2）班奚芝霖同学、初二（4）班陈丹丹同学和初三

（1）班顾书勤同学被评为太仓市三好学生，初二（1）班张梦瑶

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同学被评为太仓市优秀班干部。

2、在20__年百万少年争当江苏好少年展评活动中，一（3）

班刘淼同学被表彰为江苏好少年，一（4）班周易同学被评为苏州

好少年，一（6）班杨佳鹏同学和一（5）班龚祥宇同学被评为太仓

好少年，一（5）陈朱莹同学被评为浮桥镇十佳扬帆志愿者。在浮

桥镇邻里文化节活动十佳美德好少年评选中，一（3）班施怡同学

被评为浮桥镇十佳美德好少年，一（1）班王芸妮同学被评为浮桥

镇十佳美德好少年。

3、在太仓市优秀小公民评选活动中，初一（4）班李文同学

被评为太仓市优秀小公民。

4、我校在太仓市第八届学生艺术节比赛中，合唱《红星歌》

荣获艺术表演类中学组三等奖；初一（5）班杨一丹同学古筝独奏

《战台风》荣获艺术表演类器乐中学组三等奖；初二（6）班王雪

静同学绘画作品《环境与人》荣获艺术作品类中学组一等奖；初

二（1）班金缘圆同学绘画作品《未来的家园》荣获艺术作品类中

学组三等奖；初二（1）班殷梓言同学摄影作品《智慧与力量的对

抗》荣获艺术作品类中学组一等奖。我校获得太仓市第八届学生

艺术节优秀组织奖。

5、20__年缤纷冬日苏州市中小学生少年传承中华传统美德之

墨香书法展示活动，我校以下4位同学经过学校初选、太仓市复

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选、最终送苏州评选喜获以下奖项：初一（5）班陈朱莹同学荣获

苏州市中学硬笔组一等奖，初一（4）班周易同学荣获苏州市中学

硬笔组三等奖，初三（1）班顾书勤同学荣获苏州市中学硬笔组三

等奖；初二（5）班张忆宁同学荣获苏州市中学毛笔组三等奖。

6、在太仓市低碳生活我在行为微故事征集活动中，初二（6）

班梅琪琪同学作品《梦中奇遇》荣获三等奖，初二（5）班王思宇

同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀奖，初一（6）班李思佳

同学作品《低碳生活我在行动》荣获优秀奖。

7、在太仓市象棋比赛中，初一（2）班奚芝霖同学获女子组

第二名，杜盛杰同学获男子组第五名。

本学期德育工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些不足，

我觉得在以后的工作中还是应以学生行为的养成教育为抓手，同

时不断丰富学生的课外生活，争取做到有所创新；提高班主任队

伍的整体水平，努力推动我校德育工作主动性、实效性、科学性

和可持续性发展。

篇九学校德育工作亮点汇报

德育必须要处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质

教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学

日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。

小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。

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因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，

认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管

理育人，服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，

我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是：

一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。

进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了学

校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长，法

制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最

基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，

步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证

学校德育工作的实施。

二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。

发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调

动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作

落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积

极性。学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小

学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目

标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围

和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师

加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，

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班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促

进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调

动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，

并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了

班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教

书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出

要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学

与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人

的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他

们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制

副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，

安全教育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用

激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成

了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作

取得显著成效。

三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日

黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等，《小学生日常行为规

范》，《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为

无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习

惯教育。

四，德育活动序列化，多样化。

我们根据教育的主题和常规教育的内容，有计划地安排各种

德育活动内容，使教育内容形成系列化，多样化。我们利用重大

节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动。如：教师节前后，

让学生自己制作小礼物送给老师，与家长一起开展尊师活动，给

老师说悄悄话，给老师写慰问信，开展我最尊敬的老师征文活动。

以诗歌，小品或合唱的形式歌颂祖国。组织学生参观黎涌村的农

具展览，了解家乡的历史----一井二状员。让学生了解家乡，发

愤学习，掌握更多知识，长大后建设家乡。

我们更是利用希望工程活动，培养学生学会关心他人，一人

有难，八方支持，坚持与陕西省横山县石窑沟中心小学挂钩，开

展小伙伴手拉手活动。每年的春节过后，新学期开学的第一天，

都为贫困山区失学儿童的复学募捐，每个学生都自愿把自己的压

岁钱捐出一些，家长们都很赞成，他们认为自愿捐款，可以了解

孩子如何关心他人。自己宁愿小花一点钱，却做了一件好事，使

学生从中得到教育，学生经常与山区孩子通信，交流学习，促进

友谊。

五，抓教师的师德和职业道德规范。

认真抓好教师的师德和职业道德规范的建设，我们利用政治

学习时间，组织广大教师学习有关的文章和文件，并进行讨论，

反思到位。请学生，家长，社会各界参与对教师，学校师德情况

及时进行评议，并把意见及时进行整理，反馈；从而树立良好的

师德形象，推进学校的教育教学的发展，受到村为会领导的好评。

六，抓学生的行为习惯养成教育。

为了配合澜石街道创建教育强镇，在学校德育工作中狠抓学

生的行为习惯养成教育。quot；在校做个好学生；在家做个好孩

子；在社会上做个好公民；从我做起，从小事做起，这是我们对

学生提出的倡议。一年来，我们充分发挥了学校对学生德育的主

导作用，在具体的工作中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重了制度建设。我们重新修订了学生规章制度，对学

生的日常行为及常规重新提出了要求，规范了学生的行为，使行

为规范养成教育有章可循。

二是继续开展；争创每天文明班活动，使学生学有榜样，争

强了班级竞争意识。

三是发挥学科教学的主渠道。在学科教学中全面渗透德育，

对学生的思想品德养成教育渗透在每节课，每位老师之中。

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四是抓过程管理。校红领巾监督岗，卫生，纪律二项竞赛，

值日的监督使学生的行为习惯养成教育落到实处。

五是抓安全教育周，禁毒教育周等活动，使校园文明风气逐

步形成。

六是抓丰富多彩的活动，寓教育于活动之中。一年来，我们

根据学生的实际，开展了有意义的活动。如：校艺术节；小伙伴

手拉手献爱心活动；庆三八活动；家乡知识知多少的竞赛活动。

通过这一系列活动，培养了学生的能力，丰富了学生的校园生活。

篇十学校德育工作亮点汇报

学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活

的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向

起着主导作用。师范附小以贯彻落实《山东省中小学管理基本规

范》为抓手，以加强师德建设为基础，以开展丰富多彩活动为载

体，以加强班主任队伍建设为依托，以生为本，创新思路，全面

做好学校德育工作。

一、健全、完善学校德育工作运行机制。

学校积极倡导全员育人。建立了德育工作网络化实施系统。

一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导全面工作。

二是建立实施系统，形成了以分管副校长分工抓，德育处、少先

队负责抓，年级主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，

任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。

三是学生干部检查轮周活动，制定、完善了一系列规章制度，使

工作有章可依、有规可循。

二、为学生创设浓郁的德育氛围。

学校力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条楼道都富有

生命力，让每一个设施都具有教育功能。校园墙壁上的中外经典

名著配画简介，引领学生走进读经典名著，铸中华魂魄的境界;《童

话王国》长廊、《三字经》长廊、《朱子家训》长廊、《千字文》长

廊把学生带进了品读经典的世界，感受着中华传统文化的魅力，

于潜移默化中思想品格得到提升，增强了民族自豪感;穿越千年画

卷，探寻民族根基，班级内张贴的历代名人书画，让学生在欣赏

中感悟中华文化的博大精深，受到美的熏陶。

1、倡导阅读。

学校向全校师生发出倡议：多读书，读好书，好读书!营造

了浓厚的书香氛围。现在全校同学都已经积极地投入到了读书行

列中来，每到课间，书架前的学生络绎不绝，同学们能根据自己

的兴趣与志向，选择喜爱的书籍，潜心阅读!

2、精心打造文化氛围。

班级走廊文化。走廊、墙壁、楼梯、车棚上我们了部分对学

生有深远影响的中英文对照的名言警句、标语，图文并茂，生动

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形象，这些内容，时时处处规范着师生的言行，让学生在耳濡目

染中受到熏陶。根据学生的年龄特点，我们在每个楼层都设计了

不同主题的教育版块，有近代史版块、名著版块、少先队教育版

块、安全教育版块等等。精心布置地创设了儒雅的校园文化，让

每一面墙壁，每一个角落都会说话，都能与学生交流，净化了学

生心灵，陶冶了学生情操。

三、寓德育于教学和丰富多彩的活动中。

1、改革评价机制，调动班主任工作积极性

班主任是对学生实施德育教育的主体。对班主任工作进行客

观、公正评价，是落实好学校德育教育的重要环节。

师范附小对班主任实施了1+3的评价机制，即工作实绩+老

师评价、学生评价、家长评价。其中工作实绩以少先队、学工处

各项常规检查为依据。为了把学生、老师、家长评价做得客观、

公正，学校采取了一系列措施：一是把班主任工作实绩以明白纸

的形式发放给学生、老师和家长，让评价者有所依据;二是采取随

机抽取和固定抽取的形式，避免人为操作;三是评价表采取密封制，

投票一律投到校门口的意见箱内，避免人情因素。

学校对优秀班主任的评选权力下放，实行学校评级部，级部

评个人政策。群众的眼光是雪亮的，工作好不好，身边的同事最

知道。这种级部评选优秀班主任制度，真正实现了能者上，庸者

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下的评优机制，避免了主观意识。

除了加强班主任评价外，学校还给班主任提供了交流对话的

舞台杏坛杯班主任论坛，展示优秀班主任风采，共享班级管理经

验。

2、依托法制教育，实现学生队伍四自管理

师范附小把法律法规的宣传教育作为法制教育常抓不懈的

常规活动，一是开展多种形式的学法、知法、用法教育活动;二是

邀请校外法制辅导员来校举办讲座。在此基础上，实现了学生队

伍的四自管理。少先队把少先大队委干部分为A、B两组，分别配

合教师值班。

A、B两组少先大队委干部是经过层层竞选出的优秀学生，

他们分单双周对全校的环境卫生、两操、路队、仪容仪表进行自

主检查评估，量化打分，有效地提升了学生素质。

3、师范附小坚持开展德育工作二十项教育活动。即：安全、

爱国、环保，荣辱观、法制宣传、这些活动集中体现了三化：爱国

主义具体化、行为习惯养成化、道德品质体验化。

一是坚持把爱国主义、集体主义教育具体行为化。弯弯腰捡

起一片纸、关好门窗、爱护花草树木等这些事从小处讲是爱同学、

爱班级、爱学校，往大处说，就是爱家乡、爱祖国。

二是开展了一班一月一明星活动。争做明星学生，已成为师

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范附小每个学生的奋斗目标。明星学生包括十种：文明礼貌、遵

规守纪、热爱劳动、环保卫生、团结友爱、学有特长、尊敬师长、

诚实守信、勤奋自强、热爱集体小明星。在学校的宣传栏里，十

星级明星学生成为全校学生学习的骄傲与榜样。

篇十一学校德育工作亮点汇报

20-年，我校围绕教育局开学工作安排会议精神和学校目标责

任书，深入开展了多项活动。根据我区教育局颁发的《城关区教

育教学管理办法汇编》开展我校教育质量管理，谈起亮点工作，

基于我校实际情况，不敢横向与先进学校相比，只能纵向与我校

过去相比。尽管学校受灾过渡，让局领导操心，兄弟学校受累，

但作为教育的一线单位，工作绝不能过渡。在认真学习我教育局

发的各种文件精神，积极寻找提升管理理念、提高管理方法，在

学校全体领导班子成员分工合作和全体教师的认真努力下，与我

校以往相比，有以下几个方面有了明显提高。

一、以管理思想统领工作思路让系统思考结合精细管理

再学彼得圣吉博士《第五项修炼》，让我们对学习型组织的建

设有了新的认识，学校一盘棋，全凭人提气是需要系统思考的，

人是第一要义，我们紧紧把握这一要义。在具体工作中，我们也

把人的工作作为第一重点，要想学生爱学、乐学，就要教师爱学、

乐学，爱教、乐教。努力构建阳光教师、智慧学者，这需要多方面

第 43 页 共 63 页

的政治思想工作，同时也体现了我们校本教研培训的实效性。

我校在去年教师队伍建设和专业化发展积累一定经验的基础

上，今年来全盘考虑和研究的基础上提出培养阳光教师、智慧学

者。校本教研培训真正以校为本，研究学习校本理念的专题会，

老师们把基于学校为了学校发展学校三个要义深入教研培训中。

如：今年的校本教研培训中，我们安排了固定的班级管理论

坛（全体教师参与，人人去谈班级管理的问题和方法，班主任和

任课教师的沟通、任课教师和非任课教师的协商，使全校教师都

成为每一个学生行为习惯养成的示范和监管，改变了学生只认班

主任和任课教师的现状，产生了六部一角制，实行长官制度等好

的班级管理方法）。

教师师德演讲会、教师心理座谈会（领导班子成员做了《浅

析产生体罚现象的教师心理及对策》讲座，从教师心理疏导和情

感体罚方面比较深入地进行了分析和启发，从教师学习心理学理

论和心理辅导技术，用心理学驾驭课堂教学，提升教学艺术几个

方面进行了对策研究，较好地消除了隐形体罚和情感体罚的产生）。

同样也根据教师提出的困惑，在实践的基础上进行集体研讨，

呈现教育的合力。

一本教师培训卡，记录了教师成长发展的自我规划、培训记

载、自我反思、教师成果、荣誉记录、六个一、教师评价、校长导

第 44 页 共 63 页

评等内容，使其成为教师一年来的学习记录、思考记录、成果记

录、提升记录、引导记录的资源。

我们为教师铺设轨道、指点成长，以管理思想统领工作思路，

让系统思考结合精细管理。我校在编教师24人均大本在读，其中

10人已取得毕业证书。教师们还在今年完成了校本课程资源包《开

启数学思维的金钥匙》和《阅读欣赏》，正在交替实施，同时下一

步要考虑富有探究性和深度思考的活动课程资源建设。

二、以点带面以面带面

管理中的以点带面是常用的办法，面上工作的提升是每一个

点的提高所影响的，点面结合是更加有效的，使管理扁平化，呈

现出服务于学校中心工作的服务功能。以面带面却是新收获，用

一个面上的工作去带动其他几个面的工作，效果却也不错。

如：我校钱焕玉老师申报的央电教馆课题《信息技术在小学

数学课堂教学中的有效整合研究》实施两年以来，今年他们做出

了调整。每个课题组成员担负课题管理工作和研究工作，如其中

一位课题组成员负责《课题跟踪》，了解本课题现阶段的研究现状

和新的思路方向，同时管理课题相关资源（网络了解和期刊中的

课题类似信息），然后完成《课题文献研究报告》，支撑课题根据

最新动态做成调整，以保证课题研究的前瞻性。还有一位课题组

成员为两个平行班做对比试验研究，同时收集原始资料，形成评

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价对比，完成《对比试验研究报告》，为课题提供数据支撑。

这样的方法在课题阶段成果展示后，逐渐成为我校我部门工

作的有效蓝本，也成为了一种工作思路，以面带面的效果在意料

之外，同样也在意料之中。下一步我们考虑让工作更加有度。（长

度、宽度、高度，适度、密度、精度）。

三、让教师引导家长建教师助学理念

本年度，我们针对我校家长实际，针对家长流动性大，绝大

部分文化水平不高，对教育理念和方法缺乏，难以实现家校联动

的现状，同时也为了改变2＞5的教育实际，我们提出了这一理念。

如：在教师提供给学生的家庭作业中，我们要求提前写好家

长意见家长签名作业时间等信息。在家长意见栏中提供书写情况、

修改情况、学习态度几项，我们想引导家长进行家庭学习的指导

和管理。在学期开始、中期、期末对家长进行沟通和方法的指导。

在如：我们让教师在课堂中建立生本理念，让教师们在课堂

中不仅亲自指点学困生，同时也有学生帮助学困生，使课堂时间

倍化，效果比较好。

下一步，我们将继续把这一亮点放大，逐步探讨并形成一些

好的做法和经验。

我校今年也取得了一些成绩。学校在统测中取得了近几年来

最好的成绩，也被荣评为城关区教育先进集体，这是对我们极大

第 46 页 共 63 页

的肯定和褒奖，同时也提出了更高的要求。教师们有多人获得省、

市、区级奖项，其中钱焕玉老师自行拍摄的录像课《圆的周长》

获大、中、小学参加的第十二届全国教学软件大奖赛优秀奖。学

生也在各项活动中有一定的成绩。

我们会继续努力，于艰难处显精神，一句话，学校在过渡，

我们的工作不过度，工作不但不会过渡，还要更进一步。

篇十二学校德育工作亮点汇报

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，

以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高

学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深

化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实

效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，

实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期

个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高

德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班

主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导

小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以

身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开

好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次

班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会

观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开

展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主

任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班

主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中

国教育报主办的班主任话细节征文;对于一些初当班主任的，学校

则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，

在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣

传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造

了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设

一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵

地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚

持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦活

第 48 页 共 63 页

动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质

性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，

健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时

深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级

制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形

象，争创班级特色，开展三评活动，争创文明班级。各班的学习

园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、

好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，

协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥三结合教

育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，

通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持

通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教

第 49 页 共 63 页

育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活

动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长

学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学

校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长

学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和

对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好

孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想

和教育方法。

五、存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合

工作仍需加强。

2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐

健康的发展。

六、今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体

教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把

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研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校

实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，

结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师

的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈

努力。篇十三学校德育工作亮点汇报

在这学期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作计划，

在学校工作中把德育放在首位，切实把德育教育落到实处，做到

为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。现将学期德

育工作总结如下：

一、落实德育队伍建设，德育有主体

班主任是一个班级的灵魂，是班级德育工作的首席执行官。

落实班主任培训工作是我校德育工作的一大重点。组织班主任不

断学习，更新德育理念，把所学到的应用于现实中来;多组织老师

小组讨论，在讨论不断产生一些新的想法，并付诸于实践，一些

好的做法得以推广。

班主任是德育工作的主体，家长同样也是德育工作的主体。

一个是在学校班级起主导作用，一个是在家庭中起到主导作用。

所以家长的重要性是不言而喻的。我校通过固定的家长会，定期

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与家长沟通，及时了解孩子在家表现，与家长共商联，同谋划，

一起为了孩子的快乐成长而努力。也鼓励家长多到学校来与老师

进行面对面交流，或者是电话交流，及时了解孩子的动态。有时

候甚至不用打电话，一条温馨的提示短信往往也能起到很好的效

果。

二、善抓住教育契机，德育有效果

1、班会、少先队活动是我们德育教育的主阵地。我校充分利

用这一主阵地，形成了每月每周固定的一个主题，班主任老师结

合本班级的实际情况，充分调动学生的积极性，共同完成一堂成

功的有实际效果的班会课，让孩子在情感的触动中学会做人。如

学校举行法制教育主题活动，各中队通过自己独到的形式，把法

制意识深入推广。

2、卫生和纪律评比是我们德育工作的一大平台。劝导员经过

老师的培训，上岗给每个班级的卫生和纪律进行评分，并对其不

足之处提出了改进的意见。学生在活动中得到了锻炼，班级在活

动中体验了班集体的荣辱与共。要加强守则和规范的教育，强化

卫生、做操、纪律等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。

3、学校组织的活动或者教委办、教育局举行的活动，同样也

是对学生进行道德教育的良机。比如书画比赛、体育竞赛等等，

我们都抓住适时的机会，加以引导和鼓励，促使孩子更为健康快

乐的成长。此外，学校还重视校园文化建设，力争让孩子在快乐

成长的过程中将一些美好的品德加以潜移默化的吸收，可谓是润

物细无声!

4、_月_日，利用少先队建队日这一契机，邀请校外辅导员_

老师到校进行讲座，在讲座上，_老师与孩子们交流了自己的经验

以及关于书法的若干技巧。

5、在学生中开展文明礼仪知识竞赛，在全校范围内选拔出十

名表现突出的学生，在升旗仪式上进行表彰。

三、传播德育关怀，德育启智慧

随着社会经济的发展，留守儿童的出现频率越来越高。于此

同时，班级的后进生等一些问题也都困扰着我们。我们强调在教

育孩子的过程中一视同仁，对待后进生、留守儿童等更应花更多

的时间来关心，有条件的话还要深入家访，切实帮助他们解决问

题。

针对不同年龄阶段的学生，我们还制定了不同年龄阶段的不

同教育目标。低年级的学生我们着眼于帮助他们养成良好的习惯;

高年级的学生我们则是侧重于孩子们的心理教育。不仅仅是看到

他们的行为，更是看到了之所以有这种行为的深层次的原因，加

以疏导，力求减轻他们的压力和烦恼。

四、安全不放松，德育需保障

第 53 页 共 63 页

安全教育始终是我们德育工作的重点，片刻都不能放松。平

时各班充分利用机会，宣讲安全出行，安全用电等一些十分基本

的知识，帮助学生树立安全意识。结合教委办和教育局开展的活

动，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接种等等我

们认真组织，细心工作，将安全放在重中之重的位置，确保万无

一失。

总之，一学期以来，我校德育工作绝大多数得到了落实，也

取得了一定的成绩，下学期，我们将吸取本学期工作中的经验，

抓实抓好各项工作，争取使学校的德育工作取得让人满意的成绩。

工作思路：

1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求，以学

校的实情出发，做好德育工作。

2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。

3、努力打造具有特色的德育队伍。

4、继续开展日行一善活动。利用有利资源进行感恩行善教育，

用身边的先进典型影响学生，用身边的好人好事教育他们，激励

和引导学生以先进典型为榜样，不断培养崇善向善的自觉意识和

行为。篇十四学校德育工作亮点汇报

本学期，我校德育工作以学校抓好常规落实，建立工作秩序

为指导，继续改革创新，开创了学校德育工作新局面。

第 54 页 共 63 页

一、抓好规范管理，落实常规工作。

学生良好行为习惯的培养，是学校德育最常规最基础的工作。

为了把这项工作真正抓到实处，我们以文明班评比为中心，构建

系统的评价网络，组建了值日教师、值日学生会干部评价队伍，

分别从考勤、学习、纪律、卫生、宿舍等几个方面对各班进行评

价，每支队伍的分工不同，职责不同。

与以往不同的是，本学期，我们从更加规范管理的角度去做

好评价工作，设立比较科学的工作流程和工作表。如等。工作时

间、地点、内容、应填写的工作表单等都要求非常清楚，使各类

评价工作起到很好的作用。学生当天好的表现或违纪行为，都记

录在案，并以报告单的形式反映到了班主任手头上，班主任有依

据地进行表扬、批评、教育等学生德育操行评价工作，对学生良

好行为培养起到了很好的促进作用，更有利于养成良好的班风、

校风。

二、开展行为自我训练，提高学生自律能力。

有专家说，最好的教育是自我教育。以往我们通过各种纪律

要求学生不准做什么的规定多，而激发学生我应该做什么的鼓励

少，教师与学生总是在玩猫同老鼠的游戏。

本学期，我们在新生中制定了，方案实施的要点是：学校提

出30个行为培养目标，由学生自由选择若干项目进行自我训练，

以月为单位进行验收，通过同伴、老师等评价，确定是否达标，

达标的给予奖励，并再选项目训练，未达标的继续训练。这样在

尊重学生的前提下，调动学生自我完善的内在积极性，引导学生

养成各种良好的行为习惯。本方案实施后，取得了良好的效果。

三、提升心育工作质量，突显学校办学特色。

按照办学规划，我们将努力把我校建设成为职业教育特色学

校。本学期，根据我校实际开展丰富多彩的活动：举办校园风景

命名大赛、心理故事征文比赛、各专业知识竞猜、技能竞赛、班

级生活情趣墙报、手抄报评比、我爱我专业演讲比赛等活动。积

极开展职业指导与心理教育，加强学生的德育工作。特别是对低

端学生的素质教育，开发德育校本教材，重视以敬业和诚信的职

业道德培养，全面提高学生的综合素质和技能，强调以德活校教

书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

坚持爱国主义教育、职业道德和行为规范教育、法律法规教

育、心理健康教育。同时成立学生心理协会，开通心理广播，出

版每学期两期的心理专刊。丰富多彩的心理健康、德育教育工作，

大大促进了学生良好心理品质的形成。

四、大胆改革创新，拓宽德育途径。

本学期，我校进行学生每天十问活动，启发学生每天对照问

题反思一次，从而获得心灵感悟。反思在每天晚修课的最后三分

种进行。学校统一播放反思导语，并配以优美抒情的轻音乐。导

语都是导语征集设计大赛学生的获奖作品，每周更换一次。这些

导语，非常动人煽情。如由旅游班王小凤同学设计的我感受，我

明白，我顿悟三省吾身，以此为镜，明己得失。同学们，又是每天

十问时间，就从握笔填写的那一刻开始？。本学期，我们还开展

每周一歌活动。由师生共同选定歌曲，每天下午第一节课前五分

种播放，全校师生听广播跟唱。现在，让学生自由选择去唱，很

多是不健康的靡靡之音。我们就是让学生在优美健康歌曲的熏陶

下，获得美的享受，受到思想的教育。

综上所述，开学至今，我校德育工作在抓好常规工作落实的

同时，又进行适度的改革创新，使学校德育工作不仅只是露出生

硬严肃的面孔，而且常有生动活泼的灵气，工作效果也比较理想。

当然，也存在不少问题，我们正在努力克服中。

篇十五学校德育工作亮点汇报

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，

以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高

学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深

化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实

效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，

实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期

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个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高

德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班

主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导

小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以

身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开

好四种会即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次

班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会

观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开

展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主

任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班

主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中

国教育报主办的班主任话细节征文;对于一些初当班主任的，学校

则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，

在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣

传教育功能。

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2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造

了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、大力推进书香校园进程，以优美的环境氛围，高雅的校园

文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设

一个时时受教育，处处受感染的德育环境。我校有健全的教育阵

地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚

持不懈地开展升旗仪式活动，践行日行一善红领巾相约中国梦活

动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质

性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，

健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、

《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时

深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级

制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形

象，争创班级特色，开展三评活动，争创文明班级。各班的学习

园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、

好人好事都有记录。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化

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工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，

协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥三结合教

育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，

通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持

通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教

育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活

动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长

学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学

校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长

学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和

对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好

孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想

和教育方法。

五、存在的问题

1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合

工作仍需加强。

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2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐

健康的发展。

六、今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体

教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、

实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把

研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校

实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，

结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师

的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈

篇十六学校德育工作亮点汇报

一、在县教育局反邪教专项会议召开后，我校开展了一系列

识别和抵制全能神邪教组织教育活动。

二、我校在三月份，也就是道德建设月，开展了公民道德宣

传及你学雷锋，见活动活动。

三、我校全体教职工在3月22日欢聚一堂，共同庆祝纳吾尔

孜节。

第 61 页 共 63 页

四、4月3日我校开展爱国主义教育活动，组织学生赴石河

子市参观周总理纪念碑和军垦博物馆，缅怀革命先烈。

五、为了弘扬民族精神，我校于4月16日组织学生观看了热

爱伟大祖国、建设美好家园系列电影《微笑的螃蟹》，增强同学们

的爱国主义情感。

六、4月17日，顾海英爱心工作室相关人员赴西戈壁镇中心

校参观，并捐赠了300余册图书及生活用品等。

七、4月17日下午，西戈壁镇卫生院赴西戈壁镇中心校开展

H7N9禽流感预防知识培训活动。

八、4月18日，西戈壁镇中心学校利用少先队活动课组织

四、五年级开展脚踏实地、放飞梦想社会实践活动

九、为传承革命传统，激发学生的爱国热情，提高学生的爱

国意识，从小树立复兴中华，实现中国梦的远大抱负。我校于6月

8日组织了以复兴中华，从我做起为主题的双语演讲比赛。

十、为了加强我校学生民族团结的思想意识，发挥教育的育

人功能，营造良好的民族团结氛围，我校于9月16日举办了西戈

壁镇中心学校民族团结知识竞赛。

十一、为了美化校园环境，西戈壁镇中心学校于9月27日开

展美化校园、保护环境活动，校领导以身作则，带头清理垃圾，

为全校老师和学生做出榜样。十

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二、10月29日，西戈壁镇中心学校组织全体教职工开展以

中国梦我的梦为主题的专题讲座，深入贯彻党的十八大精神，实

现中华民族伟大复兴的中国梦。

十三、11月6日，由西戈壁镇中心学校党支部所组织的帮扶

小组为19名贫困学生捐助生活用品。

十四、11月29日，西戈壁镇中心学校成功开展了家长开放

日活动，促进了家校沟通，形成教育合力，家校携手，共同关注

孩子成长。

十五、为了更好地学习宣传贯彻十八届三中全会精神，把各

族教职工的思想凝聚在中央精神上来，11月29日下午，西戈壁

镇中心学校组织全体教职工深入学习十八届三中全会精神。

十六、为了在全社会形成崇尚、学习见义勇为英模，关爱、

保护见义勇为人员，倡导见义勇为人员人人关心。西戈壁镇中心

学校全体教职工通过短信发送1到10621111定制自治区见义勇

为爱心捐赠业务，开展每月一元捐活动。

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