文明行为习惯养成教育计划

文明行为习惯养成教育计划

文明行为习惯养成教育计划

“文明行为习惯养成教育”活动实施方案

为了认真贯彻《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》

精神，积极落实“德育为首、五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，

切实加强和改进我校学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和

文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新

风。特制定我校“文明行为习惯养成教育活动实施方案”如下：

一、活动主题：

积极培养学生的四种意识和四种习惯（道德意识、文明意识、纪律意识、

荣辱意识；生活习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯）努力引导学生“勤奋

学习、快乐学习、全面发展”。

抓培养。重点抓学生文明行为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育。

二、活动时间：这次教育活动从2022年9月7日开始至11月30日，共分

四个阶段进行。

三、活动安排：

第一阶段：（9月7日－9月14日）为调研、制定方案、宣传动员阶段。

①各年级、班级要认真进行调查研究，全面了解学生日常行为规范方面的

不良表现，总结班级在学生文明行为习惯养成教育中的经验和不足，认真分

析，查找原因，拟定教育措施，制定教育活动方案，

②各班要组织一次专题班会，要发挥班级黑板报、学生手抄报宣传功能，

积极搞好宣传教育工作，要使全体学生明确活动的意义、内容及要求，增强学

生的责任感，激发学生的参与意识。

第二阶段：（9月15日－9月30日）为教育学习，对照检查，开展评议阶

段。这一阶段各班级要利用班（团）会课，自习时间或课外活动时间组织学生

全面学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则、日常行为规范》等规章

制度，要组织学生对照各项制度和要求，结合班主任的讲解和分析，查找自习

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的不足和问题，广泛开展批评和自我批评，要对照提出的问题和不足开展评议

活动，评议要求（自评、同学互评、教师点评）相结合，要努力帮助学生明辨

是非、美丑、善恶，教育学生树立正确的人生观、价值观、养成良好的行为习

惯。

第三阶段：（5月3日－5月30日）为开展教育活动，整改提高阶段。

1、开展教育活动力求做到四个结合：①要与荣辱观教育相结合，把“八荣

八耻”的内容分解落实到各项活动中去，让学生从身边事、日常事、小事做

起，革除陋习。②要与文明礼仪教育相结合，把文明礼仪宣传教育活动作为重

中之重来抓，通过创造性的开展实践活动，彰显实践育人的功能和作用，要从

社会礼仪，生活礼仪、校园礼仪三个方面开展活动。③要与社会实践活动相结

合，组织学生到街道、社区，名胜古迹、英雄纪念碑、绿化责任区、卫生三包

区等德育基地参加社会实践活动。④要与弘扬和培育民族精神教育相结合，要

开展班（团）队活动，上好“形势教育”课，提高学生爱国主义情感和民族自

豪感。

2、抓好整改提高工作。①要开展个人文明、卫生行为习惯，个人仪容仪表

大检查活动。②加强对上网学生及参与赌博学生、抽烟学生的检查打击力度，

抓好学生基础文明和基础道德规范的培养，从“学会做人”上下功夫。③根据

需要召开家长座谈会、校友座谈会等，要采取平等交流的形式，努力使学生的

德育工作形成家校合力。④班级要组织一次“讲文明、改陋习，争当好学生”

或“文明从我做起”为主题的班会或演讲赛。第四阶段：（11月2日－11月9

日）为树立典型，表彰提高，总结经验阶段。各班级要在这一阶段认真分析总

结，查找工作中的不足，总结成功经验，积极推广教育活动中的有效方法，表

彰活动中涌现出来的先进个人和事迹，提高活动的针对性和实效性。活动结束

后，各班务于11月30日前将教育活动总结书面上报少先队。

四、几点要求：

1、统一思想，加强领导。学校成立了领导小组加强教育活动的领导，各班

级要按照学校安排认真学习教育活动实施方案，统一思想，提高认识，要认真

落实方案，保证教育活动不走过场。

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2、创新载体，提高实效。各班级在开展教育活动时，要根据实际既要做好

常规工作，又要创新教育活动的载体，务求实效，使教育活动真正做到学生喜

欢，家长高兴，学校满意。

3、持之以恒，落实长效。各班级要总结活动中的经验，持之以恒落实教育

活动中的做法和有效载体，改进工作方法，提高工作效率，落实学生文明行为

习惯养成教育长效机制。

4、发挥表率和带头作用。要充分发挥共青团员和学生干部，优秀学生、三

好学生的表率作用。

5、少先队要做好这次教育活动的全程检查工作，学校将把检查结果纳入班

级及班主任考核之中考评。

6、各班级要把平时行为习惯比较差的学生，作为整顿的重点对象进行教

育，对屡教不改的上报少先队，学校将严肃处理。

焦作市道清小学少先大队部

2022年9月

扩展阅读：

文明行为习惯养成教育总结

“文明行为习惯养成教育”活动总结

为了认真贯彻《国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》

精神，积极落实“德育为首、五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，

切实加强和改进我校学生思想品德教育工作，努力培养学生良好的道德品质和

文明行为习惯，增强学生的是非观念、文明意识，大力倡导和谐、文明校园新

风。我校开展了“文明行为习惯养成教育活动”，现将本次活动总结如下：

一、活动主题：

积极培养学生的四种意识和四种习惯（道德意识、文明意识、纪律意识、

荣辱意识；生活习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯）努力引导学生“勤奋

学习、快乐学习、全面发展”。

抓培养。重点抓学生文明行为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育。

二、活动时间：这次教育活动从2022年9月7日开始至11月30日，共分

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四个阶段进行。

三、活动安排：

第一阶段：（9月7日－9月14日）为调研、制定方案、宣传动员阶段。

①各年级、班级要认真进行调查研究，全面了解学生日常行为规范方面的

不良表现，总结班级在学生文明行为习惯养成教育中的经验和不足，认真分

析，查找原因，拟定教育措施，制定教育活动方案，

②各班要组织一次专题班会，要发挥班级黑板报、学生手抄报宣传功能，

积极搞好宣传教育工作，要使全体学生明确活动的意义、内容及要求，增强学

生的责任感，激发学生的参与意识。

第二阶段：（9月15日－9月30日）为教育学习，对照检查，开展评议阶

段。这一阶段各班级要利用班（团）会课，自习时间或课外活动时间组织学生

全面学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学生守则、日常行为规范》等规章

制度，要组织学生对照各项制度和要求，结合班主任的讲解和分析，查找自习

的不足和问题，广泛开展批评和自我批评，要对照提出的问题和不足开展评议

活动，评议要求（自评、同学互评、教师点评）相结合，要努力帮助学生明辨

是非、美丑、善恶，教育学生树立正确的人生观、价值观、养成良好的行为习

惯。

第三阶段：（5月3日－5月30日）为开展教育活动，整改提高阶段。

1、开展教育活动力求做到四个结合：①要与荣辱观教育相结合，把“八荣

八耻”的内容分解落实到各项活动中去，让学生从身边事、日常事、小事做

起，革除陋习。②要与文明礼仪教育相结合，把文明礼仪宣传教育活动作为重

中之重来抓，通过创造性的开展实践活动，彰显实践育人的功能和作用，要从

社会礼仪，生活礼仪、校园礼仪三个方面开展活动。③要与社会实践活动相结

合，组织学生到街道、社区，名胜古迹、英雄纪念碑、绿化责任区、卫生三包

区等德育基地参加社会实践活动。④要与弘扬和培育民族精神教育相结合，要

开展班队活动，上好“形势教育”课，提高学生爱国主义情感和民族自豪感。

2、抓好整改提高工作。①要开展个人文明、卫生行为习惯，个人仪容仪表

大检查活动。②加强对上网学生及参与赌博学生、抽烟学生的检查打击力度，

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抓好学生基础文明和基础道德规范的培养，从“学会做人”上下功夫。③根据

需要召开家长座谈会、校友座谈会等，要采取平等交流的形式，努力使学生的

德育工作形成家校合力。④班级要组织一次“讲文明、改陋习，争当好学生”

或“文明从我做起”为主题的班会或演讲赛。第四阶段：（11月2日－11月9

日）为树立典型，表彰提高，总结经验阶段。各班级要在这一阶段认真分析总

结，查找工作中的不足，总结成功经验，积极推广教育活动中的有效方法，表

彰活动中涌现出来的先进个人和事迹，提高活动的针对性和实效性。

四、活动中注意：

1、统一思想，加强领导。学校成立了领导小组加强教育活动的领导，各班

级要按照学校安排认真学习教育活动实施方案，统一思想，提高认识，要认真

落实方案，保证了教育活动不走过场。

2、创新载体，提高实效。各班级在开展教育活动时，根据实际既做好了常

规工作，又使创新教育有了活动的载体，务求实效，使教育活动做到了学生喜

欢，家长高兴，学校满意。

3、持之以恒，落实长效。各班级要总结活动中的经验，持之以恒落实教育

活动中的做法和有效载体，改进工作方法，提高工作效率，落实学生文明行为

习惯养成教育长效机制。

4、发挥表率和带头作用。本次活动充分发挥了学生干部，优秀学生、三好

学生的表率作用。

5、少先队做好了这次教育活动的全程检查工作，学校把检查结果纳入班级

及班主任考核之中考评。

焦作市道清小学少先大队部

2022年9月

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