小学生文明礼仪主要事迹
小学生文明礼仪主要事迹15篇
无论是在学校还是在社会中,大家对事迹都不陌生吧,事迹可以
起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。那
么什么样的事迹才是规范的呢?以下是小编精心整理的小学生文明礼
仪主要事迹,希望能够帮助到大家。
小学生文明礼仪主要事迹1
一、勤奋好学,上进心强。
从进入大同小学的第一天起,杨xx就深深懂得:要使自己成为一个
品学兼优的学生,成为社会的有用人才,就得从小学起,刻苦努力,
扎扎实实掌握好知识,养成良好的习惯。因此,上课时,他能认真听
讲,积极发言。课后,能及时温故而知新,消化当天所学的知识,并
做好明天的预习工作,敢于质疑问题,养成独立思考的好习惯,各科
成绩都很优秀。积极参加各项竞赛,总是榜上有名。2011年5月,在
xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中,他获得了“佳
作奖”;同年9月,在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演讲、朗诵、
讲故事大赛活动中获得了“三等奖”;在2011年6月,在道外区艺术
类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。
二、老师的小帮手,同学的好朋友。
五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。在班级杨xx是老师的小
帮手,同学的好榜样。每天上午大课间时,你都会看到他匆忙到学校
收发室取学生奶的背影。他是一个心很细的人,为了让同学们喝上舒
适的学生奶,夏天时他把牛奶放在阴凉处,冬天挨排放在暖气上让牛
奶温热些。每天中午开饭时,他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。
把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。有时,冬天教
室里温度较低,当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了,对此,他没
有任何怨言,认为自己作为一名班长,为同学们服务是应该的事情。
每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时,作为其中一名主持人,他都
要先查资料、编写稿子,利用休息时间参加多次的彩排。每次遇到这
样的事杨xx都会忙到很晚才休息,但他不觉得辛苦,反而觉得很快乐。
2011年12月,学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史
的记忆”室外升旗仪式。作为主持人之一,他按照要求参加各种训练
和彩排。那时天气很冷,从同学们入场、完成会序、同学们退场,整
个过程下来都要将近一个小时的时间。几次彩排下来,他竟然冻感冒
了。回家休息二天后,在感冒稍好了些就坚持来到学校。爸爸妈妈看
到他的样子很是心疼,就劝他说放弃这次主持人机会吧,而他却
说:“不行,我一定得去,不能因为我而影响到集体,成为主持人,这
是老师和同学们对我的信任,我不能让他们失望……”。在家长的精心
照顾和老师同学们的关心下,杨xx同学圆满的完成了那次主持工作。
对他的表现,校领导和班主任给予了深深的认可。在杨xx的心里,他
深深知道,这些特殊的经历将是人生中不可多得的财富。虽然参加各
种活动会花费大量的时间,但他从没有影响自己的学习,相反会更加
鞭策自己要努力向前。每次活动之后,老师的表扬和同学们敬佩的目
光都成为他继续努力的动力,让他更加坚信地向前迈进……
三、严以律己,以身作则。
作为一班之长,杨xx不仅在学习上勤奋刻苦,在纪律上更能严格
要求自己,处处起模范作用。他知道,要管好别人,先得管好自己,
做好同学的榜样。每次自习课,他都肩负起小老师的责任,对一些调
皮爱动的同学严加喝止。有个别同学不理解,有时竟然张口骂人,对
此,他总是不急不躁,不跟他们发生冲突,处理不了就等到老师到了
杨xx的成长离不开书,书使他成长得更快。当他坐在课堂里,聆
听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使他的大脑日益充实。课间,
他喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤,对了,成功的喜
欢让他笑;错了,失败使他得到经验。学习是艰苦的,可对杨xx同学
来说更是一种享受,因为读书学习是快乐的。
自杨xx四岁起,教英语的妈妈就开始培养他对英语的兴趣。为了
能系统有序学好英语,妈妈为他报了英语补习班,这一学就是7年。
学习班的同学换了一茬又一茬,但他一直坚持着。每周坚持看一部英
文版原音电影;每天早上进行英语晨读,练习听力;睡觉前朗读一篇
英语文章已成了他的生活习惯。在妈妈的耳濡目染下,杨xx的英语水
平现已达到初二水平,每次班级和补习班英语测验,他几乎都是满分,
现在,英语学的好不仅成了他最引以为傲的事情,也成了他最喜欢的
课程之一。2009年3月,在别人的引荐下,杨xx开始学习钢琴。那
时他已经7岁了。在强烈的好奇心驱使下,杨xx开始步入音乐的殿堂。
一点乐理知识没有的他,在指导老师的悉心教导下,不到二个月,一
首简单的儿童歌曲在他的手下已经弹得有那么点感觉了。看着儿子的
小小成绩,他的父母心中很是欣慰。同年9月,爸爸妈妈借钱为他买
了一架鲍德温钢琴。这架钢琴一直伴随他直到现在。4年的时间过去了,
杨xx的弹琴技巧也越来越娴熟,会弹的曲子也越来越多。每当家里来
了客人,他都要为大家弹几首名曲,在大家面前展示一番。当《秋日
私语》的音乐缓缓响起时,让人在乐声中留连忘怀。杨xx琴桌的上方,
挂了二幅照片:一幅是自己做沉思状的艺术照,另一张是钢琴家郎朗激
情四射弹奏钢琴的照片。在他心中,已经把郎朗作为自己的偶像,并
不断为之去努力,去奋斗!杨xx喜欢钢琴,因为钢琴已经成了他生命
中不可或缺的一部分。经过老师的悉心教导,加上他的不懈努力,短
短四年时间,他的钢琴水平已经达到了专业六级的水平,音乐素养也
已经达到了二级的标准。在2011年6月道外区艺术类单项比赛中他在
参加西洋键盘项目比赛中弹奏的《四小天鹅》钢琴曲荣获小学组优秀
奖。
五、尊老爱幼,乐于助人。
杨xx在校是一位好学生,在家是一位爱劳动的好孩子。不仅自己
的事情自己做,在学习之余经常帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务
活。当姥姥、姥爷身体不舒服时,他会主动嘘寒问暖,端水送药,是
个贴心孝顺的好孩子。在学校,他能够尊敬师长,团结同学,待人有
礼貌。同学有难处,他主动为他们排忧解难。平时,若遇到同学的学
习用品缺了,他总是将自己备用的拿出来帮助解决。每次班级组织活
动,他总是多准备些必需品,以作备用。一次体育课上,一名同学在
跳绳时不小心绳子碰到另一名同学的眼睛。看着同学受伤的眼睛,他
赶快报告了老师并在老师的带领下陪同同学一起到医院做了检查。当
同学的父母对他的帮助给予感谢时,他谦虚的说:“这是我应该做的,
不用谢”。多么朴实的话语啊!
五年来,他不但热心班级的事情,还关心周围发生的每一件事情,
尽其所能奉献爱心。他身边的同学生病缺课了,他总是主动把老师布
置的学习内容记录好并主动打电话告诉同学。每次学校组织为希望工
程、地震灾区小朋友捐款、捐书、捐衣服的活动中,杨xx总是毫不犹
豫地将自己的零花钱、订的书报、学习用品捐送给有困难的小朋友。
2011年5月在xx江网络电视台组织的“爱心传递,书香龙江”捐书
活动中,他早早的赶到会场,拿出自己最心爱的四本书捐了出去。看
到有些同学捐了很多书,他对陪着他一起来的爸爸说:“哎,要是自己
把家里剩余的八本书一起拿来都捐了就好了”!杨xx就是这么热情,
这么富有爱心的一名阳光少年。
回顾近五年的小学生活,杨xx始终以强烈的求知欲和进取心,发
奋读书,全面发展。五年的小学学习生活,让他懂得学会感恩:感谢父
母,他们给予自己生命,抚养自己成人;感谢老师,他们教给自己知
识,引领自己做“大写的人”;感谢同学,他们让自己感受到世界的
小学生文明礼仪主要事迹2
xx,女,9岁,xxx市第一小学四年级(1)班学生。我热爱祖国,热
爱学校,热爱集体,讲究文明,遵守学校各项纪律,从不迟到早退,
不打架骂人。我尊敬老师,见到老师问好,团结同学,与同学友好相
处,同学遇到困难的时候主动地关心与帮助。
学习才能使人进步。我热爱学习,学习态度积极,每门功课都能
认真学习,学习习惯很好。上课认真听讲,积极举手回答问题,声音
响亮。作业按时按量一丝不苟的完成,字迹工整端正。从入学到现在
我的作业总是工整、及时的完成,成绩优异,年年被评为三好学生。
我喜欢阅读,一有空就读书,对书是爱不释手。从童话故事到历史读
本,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。广泛的阅读开阔了
我的眼界,同时也提高了我的写作水平。
自己能做的事情自己做。我热爱劳动,讲卫生,有一定的生活自
理能力。在学校值日时我总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认
真负责,并提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。在家里,我努
力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙,我主动帮助爸爸妈妈做
家务事,很有礼貌地招待客人,是爸爸妈妈的好孩子。
我还积极参加学校组织的各项活动。在学校组织的秋季运动会中
曾获得07年二年级组百米第二名,08年三年级组百米第一名的好成
绩;在河南省小学生书法比赛中获得一等奖;在全国书画儿童组绘画比赛
中获得三等奖;在全国音乐考试古筝类考级中达到六级水平;xx一小的校
报《乐园报》也曾发表过我的作文和绘画作品。
我虽然暂时取得了一点点成绩,但我知道,是父母的辛苦养育了
我,是老师的辛勤培育了我。以后的路还很长,需要我努力学习的东
西还很多。我要在老师的辛勤培育下,在爸爸妈妈的关怀下,继续努
力,争做一名文明的好学生。
小学生文明礼仪主要事迹3
我叫xxx,今年10岁,是xx小学四年级三班的一名班干部。担任
班长的职务,是校园大队的文娱委员。为班级争夺了不少荣誉,用心
参加校园组织的各项活动,深得老师的喜爱和同学的爱戴。
我有着优异的学习成绩,老师交代的事情总能做好,各科成绩一
向在年级名列前茅,一向排在年级的前五名。我很爱读书,利用书本
来开阔视野,从自然科学到天文知识,我都读的津津有味。广泛的阅
读开阔了我自身的眼界,同时也提高了我的写作潜力,我的每次作文
都被当作范文在同学中传阅,还在一次校园组织的作文比赛中夺得了
满分。作为校园的大队工作者,我总是尽职尽责,老师交代的任务总
是尽力完成到最好,并用心创新,为班级乃至校园的其他同学分担工
作,被同学称为“不摆架子的班长”。我微笑着迎接困难,微笑着应
完成各项工作,被老师称为得力的小助手。
我以后还要再接再厉,努力完善自己,更加严格的要求自己,使
自己成为更加优秀的一名少先队员。
小学生文明礼仪主要事迹4
xxx是一个腼腆害羞的小女孩。在学校里她能够尊敬师长,上课遵
守课堂纪律;团结同学,和同学们友好相处,交了不少好朋友。因此
老师们都很喜欢她,同学们也都愿意和她在一起游戏玩耍。作为卫生
小班长,她能自觉做到不乱扔垃圾,并经常带领班级同学清理班级的
纸屑,起到了模范带头作用。
在家里,她也是一个听话懂事的好孩子。她尊敬家里的长辈,是
爷爷奶奶的开心果。当爸爸妈妈需要她做一些小事情的时候,她也能
开开心心地去做,从不推辞偷懒。
今后,相信她会更加严格地要求自己,力争做得更好!
小学生文明礼仪主要事迹5
中国是一个历史悠久的文明古国,历来重视文明礼貌,素有“礼
仪之邦”的美誉。古人云:不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则
完成老师交给的各项任务,是老师的得力小助手。
一、品学兼优,同学的榜样
小崔同学在家孝顺父母,在校尊敬老师,团结同学,能按时认真
的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
在同学眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,长期以来,她作为班干
部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不
折不扣的完成,并且做得有条不紊。她处处以身作则,为同学树立了
榜样。上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业。
二、团结同学,乐于助人
道路走向下一个辉煌!
她有一颗善良真诚的心灵。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,
经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,让亲情其乐
融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。在学校,
她能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手,对于
生活有困难同学,她总是乐于伸出援助的之手,助人为乐,真诚奉献。
对于学习上的后进生,她也是及时给予力所能及的帮助,从不计较个
人的得失。她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的
理念。
“向上”是孩子健康成长的力量源泉,小崔同学的身上有着一股
强烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上:“做个好孩子,
做个好学生”。她尊敬长辈,团结同学,遵守校规校纪,对人讲礼貌,
念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增
加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团
队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝
聚力。
俗话说:没有规矩,无以成方圆。班级管理必须有一套行之有效
的规章制度。经过班队干部和同学们的共同讨论,最后制定了班级量
化管理的条例,从学习、纪律、出勤、卫生等方面,对全班学生进行
量化管理。学生积极性高,效果比较明显。学校每周的流动红旗,每
1、班级在活动中增强凝聚力
上个学期,学校举行了队形队列比赛。由于时间比较紧,除了体
育课,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,体育委员自告
奋勇当指挥,全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力,付出了辛勤的
汗水。比赛时,同学们整齐划一的动作和飒爽英姿,博得了师生们的
热烈掌声。今年的广播操比赛也如此,我们班又获得了年级段特等奖。
学生们无不欢呼雀跃。
此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班容班貌
评比、运动会等。通过活动,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育
5月12日,四川汶川地区发生8.0级大地震,当从电视中看到那
一幅幅惨不忍睹的画面时,孩子们震惊了。他们在第一时间找到班主
任,要求为灾区的人民做点什么。很快,在班主任和班干部的策划下,
“情系汶川”主题队会开始了,孩子们看着倒塌的房屋,被压在废墟
下的人们和那一具具尸体时,禁不住潸然泪下。他们纷纷表示,要响
应学校的号召,省下零用钱,为抗震救灾尽一份力。同时,回家还要
业都按教师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到他独特的见解。学
习上是大家公认的“领头雁”。“时间是挤出来的,我要多学习多锻
炼自我,为学校争得荣誉。”燕昊轩同学总是这样说。校内外的学习、
活动常常忙得他不亦乐乎,但他总是充满自信地应对。在同学心中,
燕昊轩同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,他都会伸出热
情之手,她主动要求和差生做同桌,在学习上他们结对,帮忙鼓励他
们。
家里的好孩子
在家里,他是个懂得感恩的好孩子。提起燕昊轩,小区的居民无
不啧啧称赞,因为他在家里孝敬长辈,和睦邻里,小小年纪就有了很
好的口碑。妈妈做饭时,他总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,
都是他的拿手好活。爷爷奶奶年纪大了,细心的`他常常陪老人散步聊
天。晚上,做完作业的他,为爷爷捶背,让老人开心。平时他坚持自
我的事情自我做。整理房间,洗衣服。有时老家有事,妈妈需要回去
操办,他就自我一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。百善
孝为先。他孝敬老人,体贴父母,得到邻里的由衷夸赞。
社区的小雷锋
小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。
在家里,她尊重长辈、孝敬父母,经常承担力所能及的家务劳动。
在学校,她见到老师会主动问好,帮助有困难的同学;从不在楼梯上追
逐打闹,轻上楼,靠右行。不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢
杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、
校园整洁美丽,“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小
草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。
她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。从幼儿园起,她就阅读《幼儿
画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的
养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学
听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。
她开朗大方,热情友好,能与每一位同学和谐相处。是同学们的
好朋友,是老师的小助手。
“在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将
以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际
行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼
仪好少年。
小学生文明礼仪主要事迹10
xx,女,磴口县一中223班班长、团支书。她积极向上,关心团
体,乐于助人,礼貌守纪,工作负责,有较强的组织管理本事;她热爱
学校,热心自我的班级,热爱劳动,热爱科学;她活泼可爱,兴趣广泛,
勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀共青团员和优
秀学生干部。
上学期间,xx获得的荣誉主要有:20xx年,在全区“养成道德好
习惯、争做合格小公民”评选活动中荣获“千名优秀小公民”称
号;20xx年,在全校“科技文体艺术节”演讲比赛中获得一等奖;20xx
年被县团委等四部门授予“全县四好少年荣誉称号”;20xx年在全国
“期望杯”小学数学奥赛中荣获自治区一等奖,在全校“三科联赛”
中荣获一等奖;20xx年,在全市中小学生“小手拉大手,全家平安走”
交通安全演讲比赛中荣获一等奖;20xx年被市团委、市教育局评为巴彦
淖尔市“优秀少先队员”;20xx年被自治区团委等四部门评为第十三届
“自治区优秀少先队员”暨“第二届自治区四好少年”;20xx年被县教
育局授予“优秀学生干部”荣誉称号;20xx年被县团委授予“全县优秀
共青团员”。20xx年荣获巴彦淖尔市中小学生“守望相助传递爱、民
族团结代代传”主题演讲比赛中学组三等奖。20xx年荣获学校书法比
赛一等奖。上学以来,连续8年被评为三好学生。
“为团体尽职,做教师的好帮手,做同学们的好伙伴”是她一向
都在实践着的宗旨。她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自我的一言
一行,真实地展现了新时代中学生应当具有的美德,受到教师、同学
以及认识她的人的喜爱和赞誉。
身为团支书、班长,她大胆、沉着,思维敏捷;她敢想、敢说、敢
做,有开拓精神,有较强的组织本事和号召本事。能出色地主持班级
会议,制订工作计划,检查工作落施情景,进行工作总结。生活工作
中她更是更加严格要求自我,讲礼貌、讲礼貌,穿戴整洁,讲究卫生,
不讲粗话,爱护学校公共财物,爱护学校的环境卫生。
作为一班之长,她深知肩上的职责重大,总是能模范地遵守学校
的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。一方面,她对教师交给
的任务都能进取认真地完成,与班委一齐努力协助班主任、任课教师
悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生清洁等各项班
了自我的错误,并向本班同学认了错。正因为她这种性格,在同学当
中树立了很高的威信,同学们异常“佩服”她,以后大家有困难都愿
意找她,都喜欢和她交朋友。
她求知欲强,勤学好问,从小就养成了认真、专心、细致的学习
态度。课堂上,她专心听讲、善于思考、敢于提问,对所学知识能当
堂理解掌握。课外,一丝不苟地完成布置的作业。并且,她不满足于
课堂上所学到的知识,一向坚持每一天阅读有益的文学作品。她不断
从书中汲取丰富的`知识,以开阔自我的视野。正是她不甘落后的精神,
她的学习成绩一向名列前茅。优异的学习成绩是她帮忙同学的有利条
件,她对同学们真诚,热情,无论谁有困难,都会伸出援助之手。邻
居家的小妹妹今年上初一,从小学到此刻,xx一向都是她的小教师。
每当小妹妹在学习上碰到难题,不好理解,向xx请教时,xx总是欣然
同意,并耐心的讲解,直到她理解为止。xx仅仅比妹妹大俩岁,可是
她异常懂事,并且学习成绩比较优异,能够为妹妹辅导各门功课。在
xx的长期帮忙下,邻居家的妹妹各科成绩都有了明显提高。这样,小
妹妹收获了知识,xx收获了帮忙别人的喜悦。
一份耕耘,一分收获。尽职尽责的工作,坦荡无私的奉献,刻苦
钻研的学习,助人为乐的品质,为她换来了威信和荣誉。真、善、美
是她不懈的追求,勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她服务团体
的宗旨,她是同学们学习的楷模。
小学生文明礼仪主要事迹11
及的事情,是一个全面发展的好学生。
自从校园开展文明礼貌月活动以来,她更是以身作则,用自己的
实际行动来感染周围的同学,他的行为值得我们学习!
小学生文明礼仪主要事迹12
xx同学,今年10岁,是我班的学生,她品学兼优,热爱祖国,热
爱学校,团结同学,热心助人,同学们都愿意接近她。只要有困难,
同学们就会去找她,她都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们,从不
推辞回绝。大家都夸她有同情心、有爱心。
作为一名班干部,xx同学处处以身作则,为同学们树立了楷模,
从不迟到、早退,上课认真听讲。对于不文明的行为敢于及时劝阻,
假如发现同学违背了手册,她会上前指正,对其进行批评教育,直到
那位同学真心悔过。每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的有她的
身影,教师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,率领同学们把
教室打扫得干干净净,让教师放心。她的这种表现潜移默化地影响着
集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
在家里,她是一位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能
及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸
他来到学校的第一天,很多老师都认为他没有办法承受繁重的学业,
认定他坚持不了多久就会放弃、会离开学校。但小罗用他的实际行动
向我们证明了他可以,而且可以做得很好!
每天早晨八点整,我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的小罗在
妈妈的搀扶下,一步一步慢慢地走向教室。尽管他的左手搭在妈妈的
肩上,但无力的双腿仍无法支撑他的身体,他仍会止不住的往下滑。
他只能整个身体都倒向妈妈的怀抱,借助妈妈的力量,拖着自己的双
腿往前一步步的挪……不到200米的操场啊,耗尽了他全部的力量……
就这样,三年来,他从来不曾迟到。
在学习上,小罗是个认真学习、乐于思考的孩子。上课时,他积
要是让坏人捡到了那就麻烦了。想到这里,吃过晚饭后就让妈妈带我
拿着手电去下午玩耍的地方,在他去过的地方又重新仔细找了一遍,
最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交
给了他。看到他高兴的样子,我心里也感到很高兴,并决心继续做好
人好事,帮助身边的人为乐。
记得还有一次,我和几个小朋友在外面玩,突然刮起了大风,气
温突然下降了,一个小伙伴的家住的比较远,我就把我的衣服脱下来
让他穿上回家了。回家后,我打了几个喷嚏,回身发冷,妈妈说我可
能感冒了,一量体温38。5度,妈妈赶紧让我躺到床上休息,并让我
吃了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了,心里非常过
意不去,非要带我去医院好好看看,妈妈说没关系,休息一下就好了。
我也说没关系,明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子,
听了她说的话,我心里美滋滋的。
在家里,我孝敬长辈,体谅父母,不挑吃穿,爱惜粮食,经常帮
吸取知识的营养,我的爱好广泛,喜欢交朋友,喜欢帮助别人,因为
我认为帮助别人就是自己最大的快乐!尊敬师长,见到老师主动问好,
并主动为老师做力所能及的事,做老师的小助手,做同学们的榜样,
这是我对自己的最大要求。生活中,我会做一些力所能及的事,如扶
过老奶奶过马路,捡过钱交给老师,同学们称我是 “小雷锋”,父母
夸我“好孩子”,老师叫我“好学生”。
无论在家里还是在学校,我都会受到正确思想的教育和熏陶。因
此,自己就像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地
成长。在同学眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很
信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务, 努力成了老师的小助手,
如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老
师交给的任务,我做得有条不紊。我处处以身作则,上课专心听讲,
认真思考,积极与同学合作学习,认真完成各科作业。与所有的不文
寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾,为了让两个同学和好,让寝
室关系更加融洽,我努力进行劝解,结果不仅让两个人和好了,还让
我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明,有礼貌,在家里,
我也可以做到尊重长辈,孝敬长辈。上个周末,奶奶因为天气的转变
而发了高烧,整个上午都在医院里打吊针,回来时,奶奶已累倒在床
上,浑身无力,而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到 足够的休息,
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