学校文明礼仪教育活动方案及文明礼仪教育工作总结

学校文明礼仪教育活动方案

一、指导思想：

为推动学生思想道德建设，围绕立德树人根本任务，遵循学生

身心特点和成长规律，突出基本文明礼仪养成教育，融入爱、善、

诚、勤、俭、美六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，努

力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新

一代。

二、活动目的：

通过国旗下讲话、橱窗、专题黑板报、文化园地大力营造学礼

仪、知礼仪、行礼仪的浓郁氛围。

（二）具体活动安排

1. 学校或者年级层面：

（1）通过校园显示屏，定期播放文明礼仪方面的教育内容。

（2）将文明礼仪教育与学校的常规活动相结合。与学生的日

常行为规范养成教育相结合，开展知家乡，话家乡，爱家乡、勤俭

节约、我劳动，我快乐、走进传统节日等活动，在活动中，增强情

感体验，有效提高学生自我教育意识。

（3）组织学生学唱国歌等歌曲。

（4）通过升旗仪式、开学和毕业典礼、读书读报、征文演讲

等德育教育活动，展示文明礼仪教育成果。

（5）通过家校联谊会和每天的家校联系，引导家长在孩子的

不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范，教育孩子懂礼

仪、守礼仪，对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，不溺

2. 班级层面：

营造班级和谐环境，各班认真组织开展好下列活动：

（1）每期黑板报开辟文明礼仪专栏。

（2）每月开展好一次文明礼仪主题班团活动，采用多种形式，

寓教于乐。

（3）举办一次文明礼仪伴我行主题演讲，上报优秀演讲选手

和优秀演讲稿各1名。

（4）结合每周常规通报和个人日常行为规范，从日常学习和

生活习惯入手，培养知晓礼节、谦恭待人、爱劳动、爱学习、会沟

通、善交流等良好习惯。

（5）每月开展一次班级文明之星评选，引导学生善于用眼睛

发现身边的心灵之美。

（三）活动表彰

除了每周常态化的检查考核和小型活动表彰外，期中后学校重

点开展好二项总结：

（1）结合学生养成教育，制作八礼规范校本课程。

（2）期中后召开专门的教师总结会、学生总结会和家校联谊

会。并表彰一批校园礼仪之星。

总之，开展文明礼仪教育活动，是创建和谐的校园生活乃至为

学生终生幸福奠基的重要载体。希望各班积极响应，高度重视，精

心组织，激发学生生命能量，提升校园生活质量和生命成长的幸福

感和成就感。

学校文明礼仪教育工作总结

根据区教体局关于进一步深化学生养成教育工作的要求，我校

进一步强化了养成教育的领导与组织，以贯彻《小学生守则》、《小

学生日常行为规范》和校规校纪为抓手，抓基础，抓常规，对学生

的养成教育坚持从理论上进行指导、从思想上进行启迪、从情感上

进行交流、从行为上进行训练，从细处着手，科学、规范、有步骤

的推进文明养成教育工作，现将我校工作总结如下:

一、构建得力的领导机构，加强教师规范引领作用。

1、领导小组成员经常深入各年级组，同时加强自身建设，加

构成全员参与、全程实施、提升观念、注重实效的德育工作作风。

2、强化师德建设。师德是教师素质的灵魂，要确立人人是德

育工作者，事事、处处都育人的管理理念。榜样的力量是无穷的，

教师是学生的榜样，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，教

师首先行为要规范。教师每一天自己打扫办公室，升旗仪式时排在

学生队伍后面，与学生一齐高唱国歌，按时值勤，护导护送按时到

岗，半年来，我校教师从课堂到课间，从校园到社会，总能给学生

以良好的行为示范。

3.开学初我校要求各位班主任教师制定养成教育，把行为习惯、

学习习惯、健康习惯、学习及生活习惯作为重点工作。时时刻刻关

注学生的言行举止，透过礼貌习惯教育，使学生逐步养成尊敬长辈、

礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的潜力。

二、积极开展各项养成教育活动，切实加强学生行为教育

1、进行上下学路队诵读活动。

2、举行法制讲座，进行遵纪守法教育。

5、开展我劳动，我快乐主题活动。

6、开展走进传统节日活动。

7、为了增强青少年的爱国情感，引导青少年树立正确的国家

观、民族观，校园开展了以中国精神颂为主题的征文演讲比赛暨毕

业生立志签名活动。透过开展征文、演讲比赛等各项实践活动，引

导学生们不断增强对中华民族的归属感，对中华文化的认同感，培

养学生们树立自强不息的中国精神。

8、家长会是家校沟通的重要渠道，让孩子始终持续良好的行

为习惯，家庭的作用不可忽略。

良好的行为习惯的构成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努