文明礼仪演讲稿(精选15篇)

文明礼仪演讲稿(精选15篇)

文明礼仪演讲稿1

各位老师同学，大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪，从我们做起》。古人说：“不学礼，无以

立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢？简

单的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程

和手段。文明礼仪，不仅是个人素质，教养的体现，也是个人道德和社会公德的

体现。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑集体形象，更能够润滑和改善

人际关系。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明，用礼仪，也是弘

扬民族文化，展示民族精神的重要途径。

就小学生而言，最本质的是学会做人，也就是要讲文明懂礼仪。我们身在社

会中，身份，角色在不停的变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成别人

讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，

总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪。在文物上乱写乱涂；当

我是市民的时候，又对随地吐痰，乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么直路，管他有没有红灯，管他

有没有人行道。讨厌那些没按规章开车的人；当我们开车的时候，总是抢车道、

钻空，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人怨气

往服务人员上撒，还总说他们态度不好；当我们是服务人员的时候，又总是把个

人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑剔。

火车跑得快，全凭车头带。作为中学生的我们，作为祖国未来的希望应改正

自我，严于律己，应义不容辞地履行义务，带好头，做好文明的标兵。毫不疑问，

我们每位中学生若都能讲文明，懂礼仪，那么我们的班级，我们的校园必然会焕

然一新，我们大家都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的氛围中。

为了我们自己，为了我们的班级，为了我们的校园，为了我们的社会，同学

们让我们携起手来，讲文明、懂礼仪。

文明礼仪，人人有责，文明礼仪，从我们做起。谢谢大家。

文明礼仪演讲稿2

文明，两个字说起来容易，可是，有多少人做的？礼仪是无处不在的，它可

以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。

在我的脑海中，就发生过这样的一件事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女

儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女

儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起

去捡地上的碎饼干。就这么简单的事，有几个人做过、做到，甚至有些人见到就

把饼干踩成碎末。

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些学生在公交车上面

对站立的老人不愿意让坐；有些学生在课间交谈时不时冒出一两句脏话；还有些

学生因为一些小事就大打出手，这些不文明的行为举止既影响了自己的形象，有

妨碍了他人。只有从生活的点滴做起，才能养成良好的生活习惯，才能成为一名

文明的小学生。

有一次，一个艳阳高照的星期天，我放下沉重的学习压力，独自迈着轻快的

步伐来到了小公园，公园两旁长着挺拔的大树，周围还有五彩缤纷的花儿来衬托，

小鸟叽叽喳喳的，为这幽美的环境增添了一点儿趣味。

我望着这繁花似锦的景色，听着这扣人心弦的鸟叫声。我又向前走了几步，

突然间，怎么感觉脚下“咯咯”的，抬脚一看，一块黑呼呼的东西，再凑近一瞧，

“口香糖！”我自言自语，“这看起来似乎一尘不染的道路，就被这么一块黑乎

乎的东西给玷污了。”说完，我从口袋中拿出了一张纸巾，把这块黑乎乎的东西

包起来，扔到了离这不远的垃圾桶里。刚转身，就看到一个戴着红领巾的小学生，

向地上吐出了一块口香糖。我刚刚心中的怒火还未消，现在还来给我火上浇油。

我三步并作两步走，上前拦住了那位小学生，边指着地上的口香糖边对他说：“这

位同学，请把你刚才吐的口香糖捡起来！”可他不但撅着嘴不理我，还对我破口

大骂，粗话一句一句地向我砸来，然后掉头就跑了。“唉！这么不文明、不礼貌，

他怎对得起他胸前的红领巾呢？”我在心中打了一个大大的问号。看来生活中还

有很多人很不注重文明礼仪啊！

同学们让我们携起手来，还我们一个文明、美丽的校园，从现在起，从我做

起，从每一件小事做起，我们应该坚决摒弃我们身上17种植晃拿鞯男形，养成

良好的行为习惯。做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生，做一个勤奋学

习、积极向上的学生。让文明之花开满大地，让文明行为永伴我袆17！

文明礼仪演讲稿3

子曰：“不学礼，无以立”。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具

备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能

提高。

中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的

道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、

高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。

加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展

中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相

结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用

的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能

不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王

守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个

本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝

于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们

要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，

就要告别不文明的行为。

好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受

用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的

文化氛围，会启迪我们不断探索，求知要养成良好的文明习惯，做文明学生。我

相信，经过我们的同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明

已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人

的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从

点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说

粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。

同学们，让我们携起手来，学做文明人，清洁环境，文明校园，从我做起，

从每一件小事做起，摈弃我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯。让

文明之花开遍校园，让文明行为习惯永伴我行!

文明礼仪演讲稿4

讲普通话 写规范字 做文明人

——在“推普周”活动启动仪式上的讲话

同学们，新的一周又开始了，本周是九月份的第三周，是国家规定的全国推

广普通话宣传周。今年第十六个全国推广普通话宣传周的主题是：推广普通话，

共筑中国梦。

“推广全国通用的普通话”，是我国《宪法》的明文规定。同时，讲普通话、

写规范字，还是当代社会对所有学生的基本要求。一口标准的普通话，一手漂亮

的规范字，能陶冶我们的情操，提高我们的自信心，有助于造就高品位的人。如

果全校师生都讲普通话，就能充分展示学校良好的精神风貌和高品质的校园文化

氛围。所以，学校应该成为讲普通话，写规范字的主阵地。

希望全校上下，全体师生，努力营造讲普通话、写规范字的校园氛围：我们

的每一位老师，不论是课堂内外，都能用普通话同学生进行交流；尤其是我们的

同学，小到一年级，大到六年级，同学之间，伙伴之间，在学校里都应该讲普通

话，并且要讲好普通话；我们的作业上力求用字规范，字迹端正。为此，针对我

校今年推普周活动安排意见和我校实际，学校想对全体师生提出以下几点要求：

一是各班要设立5——10名推普员，带头在生活与学习中坚持讲普通话、用

规范字。对校园内的标语、板报、作业进行细致的检查，一旦发现不规范用字或

错字、漏字便立即予以纠正；同时要监督、提醒每个身边的人在生活中讲普通话

和用规范字。

二是老师在校园里要带头说普通话，在课堂教学中更要注意说普通话，及时

纠正学生不规范用字现象；在作业书写中要培养学生“提笔即练字，放笔即欣赏”

的习惯。

三是各班要开展一些活动，来推广宣传使用普通话。具体安排是：各班级教

室本周开始布臵，黑板报要有推普宣传教育的内容；三至六年级各中队举办一次

主题班队会（中秋节复课后的22日星期日）；本学期学校举办一次硬笔书法比

赛，每班选派10名优秀选手现场参赛；本学期学校还将组织一场学生听写大赛，

每班选派5名选手参赛（具体方案今天将下发到班级）。

老师们，同学们，“讲普通话，写规范字，做文明人”，每一位师生都要努

力成为推广普通话的文明使者。让我们从自我做起，从现在做起。让纯正的普通

话回荡在我们的校园，让规范的文字流淌在我们的笔端，让文明的种子播洒我们

的心田，伴随我们的一生。

文明礼仪演讲稿5

敬爱的老师，亲爱的同学：

有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名

字叫“礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进学校的时候，你是否会看到那86.些手拿扫把，埋

头扫地的同学;当你在干净的学校里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默

清理垃圾的老爷爷。

在这么美丽的学校里，同学们，我们怎样能够漠视到处飞舞的果皮纸屑，我

们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎样能和同窗好友吵吵闹闹，追追

打打?我们又怎样不能和同学互相理解、互相帮忙呢?同学们，学校的美不仅仅美

在环境，更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄

的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给

让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我此刻空手，请

你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自我紧靠着墙，让女工

上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人

做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同

学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

文明是风，它能够吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将学校装扮得更加

美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创立文明学校、争做

文明学生!相信自我，我们必须能行!

文明礼仪演讲稿6

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习

惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”（此句灵

活采用）孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也

说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非

常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的

习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今

天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”！

所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综

合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习

惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中

队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论

证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良

好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在

良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好

习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、

教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，

负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。教师文明

礼仪演讲稿5篇。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅

通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。

学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、

有成效。

要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习

惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行

为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人

检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些

好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持；哪些是坏的，

需要改正。

抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都

把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好

的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题

班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯；通过校园广播、宣传报栏树

立典型，激励学生向榜样看齐。

抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学

校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花

草草也静悄悄的；走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，

有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、

争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊！在课间，学生们或在花坛之间，或在

绿树之下散步、谈心、读书；或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮

筋儿……昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊！两人相撞，

怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了；校园教室，随手扔纸的没有

了，俯身捡纸的多了；师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的

微笑多了；花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……这是多

么文明的校园啊！看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成

教育结出的硕果啊！

抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师

生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程；学生，一步一个脚印。师

生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。

常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培

根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰

人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成

习惯的好坏对人的一生有直接影响。少年儿童行为习惯的养成教育，决定一代人

甚至几代人的基本素质程度，决定整个民族素质优劣的大事。我们作为教育者，

肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任，必将踏踏实实、一丝不苟，严

抓学生的良好行为习惯的养成教育。我们相信，少成若天性，习惯如自然！随着

养成教育的深入，文明之花一定绽放在美丽的校园！

我的演讲结束了，谢谢大家

文明礼仪演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

讲事情，我们才会成为一名高素质的学生，其实现在这个次已经很泛滥了，现在

大家都在说讲文明，在学校，在家里经常能够听到大家在议论着这几个字，我们

要文明，没错现在很多人在讲这个，但是一直很多人没有实际的行动，让这个词

变得很泛滥，我们一定是要注意的，作为学生重要的是自己的形象，在学校很多

时候我们的言行代表班级形象，再往大一点来说，在外人看来我们是代表学校的

形象，所以我们作为--中学的一员怎么能够忘记这些基本的东西。

现在一直在强调素质教育，我们作为学生一定要跟进时代，我们作为学生的

职责不仅仅是只有学习，很多时候我们是代表着我们这一代学生的形象，集体的

一个素养，现在社会上的一些事情已经很浮躁了，我们能够做好就是自己，建立

一个好的形象，自己在学习中一定要表现出我们应有的素养，同学们讲文明我们

需要继续加油，我相信我们从自身做起，一步一步的来，让我们校园每一个人体

现高素养这一定是需要时间的，每一个高素质的养成是不断的积累，我们每一个

人的努力一定就会我们校园环境变得文明起来。

尽管现在在提倡讲文树新风，我们校园里面还是少不了一些不文明的现象，

一个下下的举动总是会造成一下不好的现象，或许是乱丢垃圾，也或许是一句脏

话，往往降低自己的修养就是发生在这些方面，一个人判断他的修养一定是从言

行开始的，作为学生我们乱丢垃圾更是这样，一定要提醒自己，我们自己往往不

会有这么一个意识，自己在做一些不文明的事情的时候，不会想到这些，因为自

己的一时随意，需要通过他人的提醒才知道，着很不好，我还是看到了一些现象，

就是在学校的草地绿化，总是会有一些同学形成了对比，这让我感觉我们同学的

全体素养还是有待提高的，我会看到这么一幕，部分的同学会在草地上留下自己

带去的垃圾，就是直接不管了，要通过别的班级打扫卫生的时候才会被清理赶紧，

但是在这个时间那片草地很显然就不美观了，还有一些同学就比较主动，会自觉

地带走垃圾，我们学校是有很多这样的例子，我们自己平时只要稍加注意就知道

了。

看到这两种现象，很明显我们要学习后者，就让我们努力去提高自己修养吧！

文明礼仪演讲稿8

尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《做一个文明的人》。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。做一个怎样的人，一百个人会有一百

种答案。记得有位名人说过：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来，

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋，如果你失去了文明，

那你就彻彻底底的失败了，因为你已经失去了做人的真谛!所以，做人首先要做

一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相逢时的微笑;是同学困难时的热情帮助;是人与人

相处时的亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;

是自觉将垃圾放入垃圾箱的行为举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在

公共场所不大声的喧哗......文明是一种品质，文明更是一种修养。

但是现在我们周围还有好多不和谐的现象。比如：乱扔废纸杂物，污损墙壁，

随地吐痰，骂人打架等有损中学生礼仪常规的现象时有发生。

同学们，当我们随地吐痰的时候，我们是否想过，我们吐掉了自己的清洁和

风度;当我们张口骂人的时候，我们是否想过，我们骂尽了自己的尊严和教养，

当我们肆意打架的时候，我们是否想过，我们打走了自己的理性和良知?当我们

说谎造谣的时候，当我们欺凌弱小的时候，当我们随意损坏公物的时候我们也失

去了自己的文明和礼仪!

培根曾经说过：行为举止是心灵的外衣。的确，日常生活中的站、坐、走、

卧等姿态，是一种无声的“语言”，从中就能直接反映出你的内在素质，同时还

影响他人对你的印象和评价。

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的臂膀!但也不要把文明礼

仪想得太大，其实它也是一点一滴汇集起来的。一句亲切的话语，一个渺小的帮

助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!

“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”， “勿以恶小而为之，勿以善小

而不为”。 同学们，千里之行，始于足下!不要让文明只在纸上出现，让我们携

起手来从身边的小事做起，让我们的校园成为文明的天堂。为了让我们校园的天

更蓝，路更净，环境更优美，人更文明，请大家礼貌多一点，冒犯少一点;尊重

多一点，顶撞少一点;奉献多一点，自私少一点;谢谢多一点，脏话少一点;忍让

多一点，冲动少一点;让文明之气充满校园的每个角落。

同学们，让我们从现在做起，从点滴做起，做一个文明的人。

我的演讲完了。谢谢大家!

文明礼仪演讲稿9

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的

灵魂。文明城市不仅是要看它的楼有多高，街道有多宽，种了多少树，栽了多少

花，有多少景点，更要看城市中人的素质，关注着不起眼的`细节，不引人注意

的小事。

是谁每天起早贪黑地为我们打扫着这个无边无际的大城市？是谁每天冒着

栉风沐雨在工地上为这个城市点缀上一朵美丽的鲜花？……他们都是“马路天

使”，默默地为这个城市劳动，不求名利。

那是一个早晨，火辣辣的太阳照在大地上，让花儿都躲在小草的背后，让鸟

儿都躲在自己的小家里，我也吹着清凉的风扇，舒服地躺在床上睡着懒觉。“刷，

刷，刷”的声音不绝于耳，把我从香甜的睡梦中叫了起来，我睁开朦胧的双眼，

伸了个懒腰，透过窗户看见一位满脸皱纹的老清洁工左手拿着扫帚右手拿着手帕

正擦拭着玻璃上的灰尘。我一直目不转睛地看着那位老清洁工，心想：年纪这么

大了还要出来为这个城市献出一份力，我们也就更没有理由在这里睡懒觉了。不

一会一片脏乎乎的玻璃就变成了一片崭新的玻璃，当那位老清洁工要走的时候，

我亲切地叫了声：“爷爷，等等喝杯水吧！”那位老清洁工停下了沉重的步伐，

迫不及待地喝下了那杯水。“您辛苦了！”我温暖地说道。“谢谢你！”老清洁

工满怀笑意地说道。

那是一个冷嗖嗖的下午，狂风中夹杂着几丝细雨，伴着几声雷声，天空阴暗

的让人可怕，我躲在家里，突然一阵“哒哒哒哒”的声音，我被吸引住了，打开

阳台一看，原来是建筑房子的工人们冒着雨在工地上工作，我心想：难道他们就

不冷吗？就一顶安全帽，一件单薄的衣服和一条裤子，一双雨鞋，就能保暖吗？

我都抱着暖宝宝了。看着他们面朝黄土背朝天，心里真不是滋味，眼眶不禁红了

起来。有些路过的行人还给他们翻白眼，唾骂，但那些工人并没有在意，还是继

续默默地工作着，我心想：怎么会有这种人，太不懂礼貌了，没素质。

日复一日，年复一年。就是那些默默奉献的环卫工人，他们用那双勤劳的双

手正在为我们这个城市忙碌着。虽然他们收入微薄，可是却有一颗金子般的心，

有一个美好的品质，这个品质感化这任何一个人。我赞美他们，赞美这些默默奉

献的人！

文明礼仪演讲稿10

同学们：

你们好!

今天和大家坐在这里一起沟通，交流。我感到非常高兴，你们是国家未来的

栋梁之才，我在这里向你们致敬。

同学们，从小老师教导我们要热爱祖国，热爱学习，热爱劳动，请问大家，

你们爱祖国吗?你们爱学校吗?

热爱祖国不是靠嘴说的，热爱祖国是要尽心尽力地做的，有的人会说祖国是

大家，不是我自己的，错，“’天下兴亡，匹夫有责“热爱祖国是我们每一个人

的责任，每一个人的义务。国家花那么多的教育基金教育你们成材，为了什么?

就是为了你们学好文化知识，学好本领，将来才能报效国家，为国家出一份力，

你们读书不是为了你自己，是为了国家兴旺发达而读的，我们国家发达了才不会

受外国人欺负，大家都读了历史，血泪斑斑的历史教训还不够深刻吗?我们为什

么要读外语?我们读好外语不是为了去给外国人打工，给外国人当奴才，而是某

些国家比我们中国发达，武器比我们先进，所以我们要努力地学好外语，把他们

的科学技术学会，拿回祖国来发展，我们的国家才会更加强大，有的人会说祖国

离我们太遥远，也是错的，祖国在哪里?祖国就在我们身边，你走到国外祖国就

在你的心里，我们现在在学校，祖国就在我们学校里面，我们在宿舍，祖国就在

我们宿舍里，有的同学口口声声说我爱祖国，你真正去爱了没有?宿舍卫生也不

搞，离开宿舍灯也不关，水龙头也不锁。你知道吗?你们在浪费国家资源，甚至

有的同学还破坏学校的公共设施，这样的行为你不觉得可耻吗?你们就这样爱祖

国的吗?这样的人有什么资格说爱祖国，这种人比败家子还可耻，简直就是败国。

有的同学见了老师也不打招呼，你良心何在?老师们夜以继日，废寝忘食，

呕心沥血地教育你们为了什么?就是为了让你们学知识，学文化，学会做人做事，

将来在社会上才能自立，自强。把你们培养成为一个对国家，对社会有贡献的人

才，他们这样做有错吗?他们大公无私的精神不值得你尊重吗?你为什么不去尊重

他们?一个人有没有文化看不出来，但是，有没有素质一眼就可以看出来。

新中国成立以前，多少爱国人士，英雄豪杰，抛头颅，洒热血才换取我们今

天的幸福生活。跟革命先烈前辈，爱国人士比起来，你算什么?毛主席曾经对全

国青少年学生说，世界是你们的，也是我们的，归根结底还是你们的。你们是国

家未来的接班人啊。将来你们走出校门做了国家的公务员，国家的领导人，你有

何面目回来看望你们的母校。

台湾有一所学校，叫忠信学校，忠信学校高振东校长在清华大学演讲，他说，

天下兴亡匹夫有责，应该改成天下兴亡我的责任，我们应该把责任揽过来，而不

是推出去，宿舍卫生没有搞好，我的责任，马上动手搞好，水龙头没有关，我的

责任，立即把它关了，每个人都有这种思想，这个行动的话，我们的责任心就提

高了，我们的素质也就提高了。高振东校长说，忠信学校的学生7米外见到老师

就要立正，敬礼叫老师好，这才是真正的讲礼貌，讲道德。我们学校的学生怎么

和他们比，有的学生还要老师先向你打招呼，你扪心自问，假如你是老师，学生

不尊重你，你心里会怎么想?你会有什么感受?想得到人家的尊重，首先要学会尊

重别人，这个道理你不懂吗?

有一天，我督促一位学生值日倒垃圾，他说，垃圾是昨天留下来的，我当时

很生气，你这是什么态度，什么素质?你不是在推卸责任吗?每个人都把责任推出

去的话，我们国家会变成什么样子?就会像鲁迅先生说的“国将不国”所以，我

们要把责任揽过来，而不是推出去。

现在全世界的人都在学雷锋精神，雷锋是我们中国人，外国人都去学了，

你为什么还不学?老师教导我们学雷锋好榜样，天天挂在嘴里，你的雷锋精神哪

里去了?你还是学生就这样斤斤计较，自私自利，将来怎么承担国家大任?

古代孟子思想有一句“修身，齐家，治国，平天下”我们学校宿舍就是我们

的家，我们自己的宿舍都搞不好，谈什么将来治理国家，平定天下。请大家回去

以后好好反省一下，亡羊补牢还不晚，想做大事必须从小事做起，把每一件小事

做好就成了大事。从今天起，希望各位同学在家做个孝顺，听话的乖孩子，在学

校做个遵章守纪，品学兼优的好学生，将来做个杰出的国家接班人。

让老师们为你骄傲，让广大附中为你感到自豪。今天我先说到这里，谢谢同

学们，谢谢大家。

文明礼仪演讲稿11

青少年时代是人生美丽的春天。所有事情在青少年时代都是美好的。

我国是文明古国，文明礼仪之花遍地开放。文明礼仪随处可见，街上、学校

里、医院里、就连在公共汽车上都有文明礼仪的存在；那天，阳光明媚，万里无

云，我坐在去二姨家的客车上，车子一停，上来一位白发苍苍的老奶奶，还抱着

一个小男孩，好像是老奶奶的孙子，老奶奶站在车上，还抓不到把手，看到这种

情景，人们都不由自主地站了起来，全都拥到老奶奶身边，扶着老奶奶都往自己

的座位上让，我看到此情景，心中充满了激动，一股暖流涌上心头。说到礼仪我

又情不自禁地想起昨天发生在楼道的事情。中午放学后，看见一位大姐姐在我后

面，我下意识地推了一下门，没让门关上，使她直接顺利地通过。大姐姐进来后，

说了声：“谢谢”。这声谢谢像温暖的春风一般，迎面扑来，我感觉温暖极了，

我只是推了一下门，这种文明的举动也挽回了文明的回报，大家是不是也觉得这

样很好呢？

就让文明礼仪伴我们共同成长吧，让文明礼仪伴我行！

文明礼仪演讲稿12

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美

德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。本学期来，我校将三月份

定为“文明礼仪常规月”，校长在开学典礼上亲自做动员讲话。在此期间，我校

扎实开展小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，引导学生从

文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提

升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。经过一个月的宣传、发动和实践，

在全体师生的积极参与和共同努力下，活动喜获丰收。

一、打好基础、形成氛围

学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，制订了月主

题周安排下发到各班，打好基础、形成氛围。围绕月主题，每周对学生提出要求

明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视文明礼仪训

练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。学练结合，以练为主。各

班主任利用班会课宣讲周主题，做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生

形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。

二、充实内容、扎实开展

1、我校结合新学年开学、新生入学教育、3月5日学雷锋等活动，将主题

教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以

及学校的其它教育教学活动紧密结合。

2、开展各种教育活动。学期初各班出一期文明礼仪教育专题黑板报、各班

召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩

的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、大力开展“五星评比”活动，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生

良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、

“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学

习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导

广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼

仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自

觉行动。

6、以“弘扬民族精神，学习英雄少年”为契机，通过让学生办手抄报、写

作文等活动，有机渗透对学生进行文明礼仪教育。

三、方法多样做活工作

根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。

1、榜样示范法

榜样的力量是无穷的。小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，

学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心

理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，

让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。例如：本班的沈雨佳和

丁珊珊等同学见了老师主动问好，其他同学就纷纷效仿他们。

2﹑制约训练法

制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去

做，逐步养成良好的行为习惯的方法。例如在周一早上升国旗时，要求学生升国

旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。

在本班内利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。

并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一

升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现

得非常好。还有，开学初，新转来的同学进老师办公室不知道喊报告，见了老师

说话没有礼貌，通过文明礼仪活动月的教育，有了可喜的转变，学生在不知不觉

中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。

3、集体教育法

集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成

教育训练中，我极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起

进行教育。比如把班级分成四个小队，然后再把画有表格上面写着四个小队名单

的量化表贴在墙上，从文明礼仪方面对四个小队进行评比，按照四个文明礼仪周

主题常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加1分，小队的全体同学都

讲文明、懂礼貌的为小队加2分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为班

级礼仪之星，老师送给他一颗星，在班会上进行表扬。同时激励其他小队努力争

取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问

题当时就可以在量化表上显示。班级表现特别突出的学生将被推荐评为学校文明

礼貌之星。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少

了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。

文明礼仪演讲稿13

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

如果你今天输了，你不是失败者，因为明天还会再来。如果你输了钱，你不

是一个失败者，因为生命的价值不是金钱可以买到的。如果你失去了文明礼貌，

你将彻底失败，因为你失去了做人的基础！

我上幼儿园的时候，天真无邪，不知道什么是文明礼貌。当我遇到人或朋友

时，我不能打招呼。是我的老师教我怎么打招呼，怎么打招呼。星期天，我和妈

妈去购物，遇到了一个朋友。我主动和她打招呼，她笑着向我招手。我突然觉得

心里很温暖。

有一天，阳光明媚，天空晴朗，爸爸让我去公园的游泳池注册游泳。当我来

到公园时，我忘记了游泳池在哪里。看到一个大叔，就问：“喂，游泳池在哪里？”

大叔露出一副满不在乎的表情，说：“我不知道。”我一气之下低声道：“哼！

别告诉我，我自己去找！”然而，公园就像一个巨大的迷宫。几个回合都找不到。

我不得不问一个阿姨：“阿姨，游泳池在哪里？”

阿姨和蔼地说：“哦，从这里直走，然后右转。”我谢过阿姨，跑到游泳池。

这时我突然意识到：是不是我对那个大叔太不礼貌了，让他不想理我？这时，我

才真正意识到礼貌和礼节的重要性。终于找到了游泳池，成功报名。看来文明礼

貌真的不可或缺啊！

长大了，我上五年级了。我觉得不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的

基础。如果我们失去了基础，即使我们知道了一些知识和技能，我们也不会成为

对社会有用的人，因为它使我们养成了礼貌、不随地吐痰等良好习惯。

比如我看到一个小孩在践踏草地，我就上去告诉他不能这样，因为世界上的

一切都是有生命的东西，草地怕疼，不要践踏。还有一次，看到一个大叔在公园

里到处扔垃圾，我走过去告诉他，不可能，因为这样做不仅不文明，还污染了环

境。这也是文明的表现，不仅提醒了自己，也提醒了别人要养成良好的习惯。

这些都是小事，但对我们来说都那么辛苦，因为它们告诉我们文明礼仪的重

要性，也告诉我们在我们的成长道路上没有什么是长久的，只有文明礼仪会一直

陪伴着我们！

谢谢大家！

文明礼仪演讲稿14

尊敬的老师，同学们：

你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的中国人》！

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”

也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中学生日常行为规范》也明确要

求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。

的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自

己的追求！在这孩子与成人相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、

“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，

人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。

而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去

了翅膀。

在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众

之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教

室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明

吗？不！这是无耻！平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这

难道是潇洒吗？不！这是邋遢！

如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！

现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，

那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；平

日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？

你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保

持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，唿吸着周围

一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种

气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！

在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。

你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学

的金字招牌！

请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的中国人！

文明礼仪演讲稿15

亲爱的同学们：

大家好！今天想和大家聊聊文明这个话题。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考：我要做什么，

我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，一百个人会有一百

种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的

人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时

与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时说的一声“对不起”，是自觉将垃圾放

入垃圾箱的举动，是不随地吐痰等等……

文明是一种品质，一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备

在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的

不良行为却比比皆是：例如，我们的校园内，总能见到有的同学乱扔与我们美丽

的校园极不和谐的垃圾，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何

妨；课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡；部分同学之间相互讲脏话、粗话，

甚至还有个别同学聚众斗殴故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪

律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境………

同学们，中国是文明古国，礼仪之邦，作为中学生，如何做一个文明的中学

生呢？我觉得要从以下几个方面做起：

1、要懂法守法，法是人们共同制定、共同遵守的准则，有了法人们做事才

有准则，作为一名中学生，我们必须通过各种途径和几种方式学习和了解一些简

单的法律常识，要知道我们自己做的事，哪些不是错事，哪些是违法的，不仅要

学法，还要守法，守法就是自己的行为要符合法律的规定，不做违法之事。

2、要遵守校纪校规。校纪校规是规范学生行为的准则，大家必须遵守。打

架骂人，随意说脏话，抽烟喝酒等都违反了我们校纪校规，违反了中学生日常行

为规范，这对我们的成长是不利的。

3、要爱我们的校园，校园是我们学习生活的地方，校园环境好坏直接影响

生活质量的好坏，因此我们要保护好我们的校园环境，可惜的是在我们的校园，

有意识无意识的破坏环境行为时有可见，乱扔乱丢乱倒现象时有发生。

同学们，做一个文明的中学生的要求还很多，不仅仅就是我说的以上几个方

面，希望同学借“文明礼貌月”活动的春风，多学法、用法矫正正自己的行为，

规范自己的行为，要求我们每位同学都能始终保持文明学生的形象，从点滴做起，

养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，

不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。

与此同时，做文明之人，还要会用文明语，做文明事，再简单地讲就是要懂

礼貌，明事理。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话想必大家都知

道。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、

比一切的学问都重要。

同学们，“文明”其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边

简单的文明做起，做一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，

一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。我相信，经过大家的共同的努

力，一定会营造出一个更为宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。