文明礼仪心得400字

文明礼仪心得400字

文明礼仪心得1

在我们的生活中，时时刻刻要讲文明、懂礼貌，不骂人、不

打架，不做伤害别人的事情。

讲文明有很多事例：比如扶持弱势群体;再如给老年人、残

疾人让座……做到尊老爱幼。《孟子·离娄下》说过爱人者，人

恒爱;敬人者，人恒敬之。意思是你爱别人，别人也会爱你;你尊

敬别人，别人也会尊敬你。由其是老吾老，以及人之老;幼吾幼，

以及人之幼。更能生动形象的表现出尊老爱幼的真正含义。

在我们生活中不但要尊老爱幼，还要礼貌用语。礼貌用语可

以让别人看出你是否尊重他人。例如：当朋友来你家坐客，客人

到来时我们要礼貌的说：“请坐!”“请进!”客人走时，要把客

人送出门，说声：“再见!”等客人走远的时候才能回到家中，

这也是文明、礼貌的表现。

在社会上，很多人喜欢骂人、打人!这样做是不对的。大声

骂人会挠乱公共秩序，动手打人一定会受到惩罚。如果你看到有

人骂人或打架，一定要阻止，如果他们不听你的劝告，或骂你一

句或打你一下，一定不要慌张，一定要去最近的电话亭打电话寻

求警察的帮助，千万不可惊慌失措。

总之，大家一定要文明二字记在心中，同时提醒身边的人也

要讲文明，做个讲文明的人。

文明礼仪心得2

观看了文明礼仪的视频后，对于“做人”和“礼仪”我又有

了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，作为社会的一份子，

仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。

中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢?

金正昆教授以为，“礼仪者，履也”，照《说文解字》的说法，

礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。

比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。一个

具有良好文明意识的现代人，礼就是必备的基本修养，必须表里

如一。

礼仪，就在我们身边。对每个人来讲都是很重要的。“有道

德才能高尚，有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态，学会

理解，欣赏别人，包容别人，而非挑剔别人，有容乃大;因为世

界不完美，世界觉有多样性，“尺有所长，寸与所短”，“礼者，

敬也”。懂得尊重别人，尊重自己，每个人都是天使，这样生活，

工作，就会变得美丽可爱。

我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好

的个人形象，展现自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和

事业成功的基础了。

所以，学会尊重别人，包容别人，同时必须时时注意自己的

说话方式，仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一

天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价

值吧!

文明礼仪心得3

文明礼仪教育是长期以来一直坚持的一项主题教育活动。每

年都评选一批文明礼仪小明星，带动我校的文明礼仪广泛地开展

起到了一定的督促作用。为了进一步提高学生的文明素养，培养

学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修

养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学

会相处，学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议

事日程，开展了“师生文明礼仪”系列教育活动，取得了很多的

教育成果。现将我校开展工作情况总结如下：

从上学期开始，我校积极响应全国文明办统一开展的“文明

礼仪教育”活动，并让学生积极地阅读写出心得体会，并组织学

生参加全国学校文明礼仪教育知识竞赛有六名同学获奖。本学期

初根据学校实际认真开展“文明礼仪伴我行”活动，为创建文明

和-谐校园创造了良好的氛围。围绕文明礼仪教育主题，通过开

展文明礼仪活动，使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和

规范，班容班貌有了较大程度的改观。但是小学生文明礼仪教育

是一项长期的工作，这不是结束，而是开始。我们一定认真总结

经验，改正不足，努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不

懈地抓下去。

一、领导重视，精心组织

年级召开动员会之后，全年级师生高度重视，统一思想，迅

速行动起来，把开展文明礼仪教育活动作为进一步加强师生思想

道德建设、创建文明和-谐校园的一个重要内容列入学校的工作

日程，做到了领导重视、人员到位、工作到位、措施到位，确保

活动顺利、持续、深入开展。

二、广泛宣传、营造氛围

为使文明礼仪教育实践活动扎实开展，加大了宣传力度，通

过召开师生大会，利用班会、晨会、校园广播文明礼仪歌谣和国

旗下讲话、黑板报、悬挂横幅等形式营造了浓厚的文明礼仪活动

氛围，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，充分认识讲

文明、懂礼仪是中华民族的优良传统，是社会文明进步对师生日

常行为的基本要求，是进一步培养具有优良日常行为习惯的要

使广大师生进一步认识开展文明礼仪实践教育活动的重要性和

必要性。文明礼仪意识深入人心，成为全体师生的自觉行动，形

成了人人讲文明、个个讲礼貌的良好氛围。

三、形式多样、内容丰富

1、各班组织学生学习《中学生日常行为规范》、全国文明

礼仪读本、文明礼仪歌谣每班选择后配上动作音乐表演，利用班

会课开展文明礼仪大讨论，对照自身和身边的人和事，查找不文

明行为，从我做起，以文明礼仪为光荣，粗俗低下为可耻，在全

校形成崇尚文明、讲究礼仪的良好风气。

2、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、

革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密

结合。我们重点开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的系列活动。

(1)全校开展说唱带表演带伴奏音乐的“文明礼仪歌谣”表

演活动;

(2)各班组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会。

(3)进行了以“我爱我们的校园”为主题的校园文化、走廊

文化的更新活动。

(4)出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。

手抄报、心得体会、练字征集活动。

(5)倡导进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布

置活动。

通过展示他们的风采，树立教师、学生身边的文明礼仪榜样，

发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生积极参与学习礼仪、

实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过

程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。

文明礼仪心得4

礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗

教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所认同，又为人们所

遵守，是以建立和谐关系为目的的各种符合交往要求的行为准则

和规范的总和。简言之，礼仪就是人们在社会交往活动中应共同

遵守的行为规范和准则。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是

一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可

以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。

是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播

的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

如果分类，可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交

礼仪、涉外礼仪等五大分支。但所谓五大分支，因为礼仪是门综

合性的学科，所以又是相对而言。各分支礼仪内容都是相互交融

的，大部分礼仪内容都大体相同。礼仪的主要功能，从个人的角

度来看，一是有助于提高人们的自身修养;二是有助于美化自身、

美化生活;有助于促进人们的社会交往，改善人们的人际关系;

还有助于净化社会风气。从团体的角度来看，礼仪是企业文化、

企业精神的重要内容，是企业形象的主要附着点。大凡国际化的

企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重

要内容，同时也是获得国际认证的重要软件通过学习，可以从中

得到很多乐趣，可以提高个人修养，提升个人素质，使你更适合

在这个激烈竞争的时代生存。

在个人修养方面，现代礼仪起了很大作用。学习现代礼仪，

不仅规范了自己的行为，使举止得体，言语文雅，而且还培养了

礼貌待人接物的好习惯。每次课堂上老师都要举一些生活中的实

例来让我们进一步了解有关的知识。还会叫同学们现场抄做一些

有关的动作。我觉得这一点很好。老师很会带动课堂的气氛。

在职场礼仪方面，也学到了很多，尤其是平时老师举的典例，

教室里的各种氛围，都使我受益匪浅，懂得了许多，了解了许多

以前所不了解的，各种模拟使我的紧张感减小了，让我可以从容

镇定，落落大方的面对眼前的一切。

目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，一些平时不被注

意的事情竟然会成为一个人成败的关键因素。想给别人留下一个

良好的印象，学习社交礼仪是非常必要的。

现代社会越来越注重一个人的仪表以及社交是怎样对待他

人，个人的仪表问题不仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。

一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企

业的形象。这时如果个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所

损失，或是有形的或是无形的，损失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼

时男士先上，女士在后面，这样会避免女士有过多的想法和不必

要的尴尬;又如在正式场合里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋，

而且身上衣服的颜色不能超过三种。这些事情看似简单，可是真

要做起来又难免会忘记，所以我们应该时时刻刻注意礼节。当在

会议场合或是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重，这

是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，出去

咳嗽完了再进来，以免让人产生误解。这些小之又小的细节有时

候却是成功或失败的决定因素。譬如一刚毕业的女生去应聘文秘

工作，没有录取她的原因是她的头发染成红色。考官认为做为文

秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而她没有选择好。

可见成败在于“一发间”啊!

所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事，对

我们有百益无一害。

总之，现代礼仪对于当代大学生来说，都是十分重要的，在

职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止

是否得体，得体的礼仪举止会使你在未来的竞争中占据更大优势

通过礼仪培训的学习后，我们恍然大悟，原来在平时的工作中我

们有很多地方都做得不到位，从小小的坐姿、站姿到文明用语，

似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文

明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们都没有多加注意。

通过这次文明礼仪学习，还使我们意识到原来平时忽略的这

些小问题其实带来的负面影响是十分大的，试想当办事走进我们

的办公室，看见一个精神不振、吐词不清、面无表情的员工时会

是什么样的感觉?相信他们也不会有愉快的心情，甚至会产生厌

恶感。而我们的服务宗旨是什么呢?可我们的服务态度却带给顾

客一种疲倦、拒人于千里之外的感觉，这不是违背了我们的服务

宗旨吗?如果我们自己是去办事，难道又愿意见到这样一位工作

人员吗?所以，我觉得我们在平时的工作中应该真正地做到“注

重细节、追求完美”，力求做好每一件事。当然，这不仅仅要求

我们在文明礼仪方面，还包括业务水平方面，我们应在提供文明

服务的前提下认真学习和掌握各种服务规范，真正为职工群众营

造一种良好的氛围，让他们真正地感受到我们的真诚!那么，我

们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。

文明礼仪心得5

为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文

化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文

明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。

具体是：

开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲

比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。

利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日

常行为规范教育，大力推进文明礼仪。

通过活动，我想谈几点体会：

1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承

担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、

服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常

生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作

为班主任一定要严格要求自己。

2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。

3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公民”。比一比，

谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行

鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝

顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做

一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵

纪守法。

4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪

的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站

最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、

理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄

严实在、又有教育效果。

5、把树立典型与带动全面结合起来。

我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、

“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬

先进，鼓励后进。

6、把学校与家庭结合起来。

学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联

系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。

鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最

大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育

从学校延伸到家庭。

相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文

明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统

进一步发扬光大。

文明礼仪心得6

什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为

规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅

是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更

是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文

明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展

示民族精神的重要途径。

在我们身边，有一部分同学身上，还存在着一些不文明的行

为。例如：有的同学吃完零食后随手就把垃圾袋扔在地上，有的

同学把零食带进教室里去吃，吃完零食后那个袋子就直接扔在地

板上，有的同学还把自己吃完的垃圾袋扔在其他同学的抽屉里，

还有的同学把零食带到洗手间去吃，吃完就直接塞进厕所坑

里……经过这次文明礼仪课之后，令不少同学明白了乱扔垃圾是

不好的行为，不仅破坏了校园的美丽，还给值日的同学增加了负

担。从现在开始，我们要保护环境，不要让我们美丽的家园遭到

破坏，也不要让地球妈妈流下眼泪。

社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常

生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，

人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必

要性与重要性。尤其是机关干部，主要是与人打交道，做人的工

作，在工作交往中更应当注意礼貌礼节，处处做到仪表端庄，谦

逊与蔼，文明礼貌，保持一种有素质，有修养的良好形象。实践

证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做

好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问

题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，

引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访

者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种

有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是

接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两

种截然不同的效果。

改革开放后，人们的社会交往日益增多，社会礼仪也显得更

加重要。为适应这个新形势，机关工作场所十分需要有礼仪礼节

的氛围。机关工作人员作为机关工作的"主体"，要有效地做好日

常工作，亟待注重三个方面的问题：

其一、更新观念，适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重

要方面，明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系，正确认识在机

关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理，从而

提高讲究礼仪礼节的自觉性。

其二、内强素质，外树形象。外表文明是内心文明的反映，

培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。机关工作人员所

做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表政府的形象。

因此，每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识，

加强自身修养，培养高尚的情操与良好的习惯。注意自己的外表

形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保

持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。

其三、自觉养成，注重实效。良好的礼仪素质，文明的行为，

并非一朝一夕能提高与养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。

如接一个电话，应当首先说："您好!请讲……"这种与蔼可亲的

话语，会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机

关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要

讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，用家庭美德来带动机关礼

仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分，它应以家

庭美德为主线，每个成员都能自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲

文明，懂礼貌，守规矩，与睦相处。我们只要持之以恒地注重实

效，从平时做起，从点滴做起，就能成为深受群众欢迎的一名机

关工作人员。

文明礼仪心得8

在中国向世界更加开放的今天,礼仪不仅体现出丰厚的历史

优良传统,更富有鲜明的时代内涵.随着人与人,国与国之间交往

的日益频繁,讲究礼仪,友好往来,对营造和谐的人际关系和国际

关系,显得尤为重要.

近期我校开展了"文明礼仪教育月"活动,在同学们的心中留

下了深刻的印象.

我觉得我们作为中学生,始终要严格要求自己,认真学习文

明礼仪,实践文明礼仪.文明礼仪对我们每个人都特别重要,如果

我们不讲文明,不懂得礼仪,那后果就不堪设想了.既然如此,那

我们就要从现在做起,从小事做起,从我做起.

一、我们的身份是中学生,那我们就要做符合学生身份的事.

首先,我们要端正自己的生活态度,因为态度决定一切.其次,我

们要孝敬父母、尊敬长辈,而且更要尊敬老师,因为老师就像我们

的父母一样,时时刻刻都在关心着我们.不是有句话说:"一日为

师,终身为父"吗?是老师为我们的人生铺下了一道又一道的过路

石,所以老师更是可敬可亲.

二、讲文明,树新风,从我做起,从一点一滴的小事做起.我们

要时时刻刻用文明来约束自己的言行举止,对待我们身边的人,

如果每个人都能做到这一点,那么人与人之间的交往会很高雅,

我们的人生真的会变得很高尚.

礼仪不仅是立身处世之本,也是一门待人交友的学问.我国

伟大的思想家、教育家孔子不是说:"不学礼,无以立"吗?礼仪无

处不在,它不仅可以体现一个人的风度和魅力,还体现了一个人

的内在学识和文化修养.可以说,礼仪是一张人际交往的名片,礼

仪可以帮助我们规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,架

设友谊的桥梁,赢得社会尊重,通向成功之路.礼仪又是创造幸福

生活的通行证,因为它体现了我们的真诚、心灵的善美.

因此,只要我们从一点一滴做起,认真学习礼仪,实践礼仪,

相信不久的将来,一个更加和谐美好的人文环境就会呈现在我们

面前.

文明礼仪心得9

用了一个星期的时间，我读完了《文明礼仪教育读本》这本

书。这本书并不是直接枯燥地告诉我们一些文明礼仪方面的内

容，而是通过一个个发生在我们身边的小故事来生动形象地告诉

我们一些生活中的文明礼仪常识。中国历来是个礼仪之邦，非常

重视公民道德素质的培养。有些外国人为什么瞧不起我们中国

人，就是因为有些人的素质差。随地吐痰，践踏草坪，乘车时不

守秩序，随意插队，粗话脏话连篇……你知道“人”的“一撇”

代表什么吗?就是文明。如果一个人不讲文明，没有文明的道德

修养，那么这个“人”就只剩下一捺了。只有“一捺”，这“人”

还怎么能站得起来呢?既然站不起来，又怎么能叫做“人”呢?

小学时期是文明礼仪养成的关键时期，让我们努力改正自己的一

些不良习惯，成为一个文明的人。

文明礼仪心得10

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守

的最起码的道德规范。对一个人来说，文明礼仪是一个人的思想

道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个国家来说，

文明礼仪是一个国家、社会道德风尚和生活习惯的反映。

在古代学说中，大多都以礼为天下先，强调以礼治国、以礼

治家。像《礼记》，《论语》等一些书籍。还有像“人有礼则安，

无礼则危”“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心

有礼则心泰”等等这样一些名言，都证实了这一点。古人尚以文

明礼仪为首，我们则更须注重文明礼仪。

我们中华人民共和国素有“礼仪之邦”这样一个光荣的称号，

而作为其中的一员，就应努力去把祖国的这一特点发扬光大，去

弘扬中华民族文化，展示民族精神。

文明礼仪是人不可少的，正如孔子的那句话“不学礼，无以

立”

当我们坐在公共汽车上时，是不是该让座于老人、幼儿或有

需要的人呢?当我们在校园中遇到老师同学们时，又是不是要敬

个礼，或点个头，向他们问候一声呢?当我们见到路边的一片片

垃圾时，是不是该弯弯腰，伸伸手，去捡一捡，再将它们扔金垃

圾桶呢?当我们遇到残疾人时是不是该对他们伸出援助之手，帮

助他们过马路，或者带他们去目的地呢?

文明不是一天两天就有的，而是要成为你的良好习惯。见到

了人行道上的一块香蕉皮，你主动上前捡起，并把它扔进果皮箱，

我想，你已经做到了“文明”二字;在公共场所中，说话尽量小

声，不影响他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做

到了“礼仪”二字。文明礼仪就是这么简单。

如果你忘记了知识，你不算失败，因为知识可以再学;如果

你花光了金钱，你也不算失败，因为金钱可以再挣回来。但如果

你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的

真谛。

“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼

仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。

文明礼仪，从我们做起，从身边做起，从一点一滴做起，从自己

的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明

礼仪真正伴随我们成长。