中学生文明之星事迹材料

中学生文明之星事迹材料

中学生文明之星事迹材料（精选8篇）

在平时的学习、工作或生活中，大家都用到过事迹材料吧，事迹

材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位

具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么事迹材料的

格式，你掌握了吗？以下是小编帮大家整理的中学生文明之星事迹材

料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生文明之星事迹材料 篇1

作为一名中学生，我不仅在学习上严格要求自己，更是力求做一

个德才兼备的学子。

我，热爱祖国，升旗仪式上一定肃立庄重；维护集体荣誉，不做

违纪之事使班集体荣誉受损。严格遵守校纪校规，秉承学习严谨优良

的校风。爱惜公物，爱护一草一木，珍惜粮食，准时参加学校的晨练

或集会，不缺勤，亦不迟到。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；

礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提

出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。平日里认

佩戴校卡。我不乱擦乱写乱画墙壁，自觉爱护学校公务。我爱护一草

一木，不损坏教学设施。

我有良好的心理素质，能够保持积极乐观的学习状态；人际关系

和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定，自信乐观，能适度

的表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具有

较强的奶挫能力；具有合理的理想目标，有一定的责任感，自主能自

较强。

我生活简朴，节约意识较强，爱护学习用品、生化用品，爱护公

物。平时节约用水，爱惜粮食，不攀比穿戴。

我热爱大自然，积极参加环保活动。热爱劳动，主动承担学校、

家庭的劳动任务，认真完成班级的值日，起带头作用。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命

运。让我们每个人都播种下文明的种子，收获灿烂的明天.

不得耽误一点学习时间。

在学校，我是一名自强不息的学生，在家里，并不是父母的掌上

明珠，因为我不喜欢娇生惯养。利用学习之余帮父母干一些力所能及

的家务，是我乐此不疲的事。洗碗、炒菜、包饺子……让我感受到了劳

动的乐趣；给奶奶捶捶背，给妈妈揉揉肩让我懂得了感恩。

在社会上，我力争做一名优秀的小公民。坐车时，能主动为老人

让座；在公共场所，注意社会公德；有时还能参加一些公益活动，比

如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高

道德修养，是我们小学生应有的素质。

今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。

中学生文明之星事迹材料 篇3

我叫朱冠杰，是泽普五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸

就了我顽强的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体

的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己，思维活跃，善于思考。

能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力，颇受同学们

的好评。

我不但学习成绩优异，而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑，经

常帮同学们解决电脑上的问题，我在同学面前从不以此骄傲自大。

我在各科老师的精心培养下，积极参与班级及学校的各种活动，

既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。

我用自己的实际行动，阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩

子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断

进取、团结互助的精神，也正是我们这个时代所需要的

千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓细流。我就是这小

溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远，文明，从自身做起！从现在

做起! 从我做起！

中学生文明之星事迹材料 篇4

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法

在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬

人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼

仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

有一次，老师让我和一位同学去帮做一件事，听教国学礼仪的老

起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。

中学生文明之星事迹材料 篇5

我叫庄XX，来自崂山三中初一、2班，在班里担任宣传委员、英

语课代表，擅长书法、绘画、小提琴、乒乓球，。我谦虚开朗，勤奋

好学，学习成绩在班里一直名列前茅。我遵章守纪，责任心强，作为

班干部，我能以身作则，主动帮助老师做好班级管理工作，具有很强

的组织管理能力，是老师的得力助手。我爱好广泛，品学兼优，曾多

次参加过崂山区、青岛市组织的书法、绘画比赛，并取得优异的成绩，

在班级管理中发挥着积极的榜样作用。我助人为乐，尊敬长辈，热心

社会公益活动，深得老师的信任和同学们的拥护。我在校是个好学生，

在家是个好孩子，在社会是个好少年。自上学以来，我曾多次获得学

校 “三好学生”、“中韩街道三好学生”、“崂山区十佳少年”等荣

誉称号。2008年10月，在崂山区2008年中小学生合唱比赛中获得

小学组一等奖;2008年12月，在青岛市第十八届中小学生艺术节汇演

比赛中获二等奖;2009年6月，被评为中韩街道三好学生;2009年7月，

参加“未来之星”全国优秀特长生推选活动，获山东赛区小提琴类小B

组金奖;2009年12月，电脑绘画作品《辉煌中国六十年》获崂山区一

等奖;2010年3月，取得中国艺术科技研究所软笔书法七级证书;2010

年5月，又积极参加了青岛市第二届书写规范汉字软笔书法比赛;2010

年6月，被评为崂山区“十佳”少先队员;2010年8月，我又顺利通过

中国音乐家协会音乐考级小提琴八级考试。2010年10月，获崂山三

中硬笔书法比赛一等奖。我是老师和同学们公认的一名德智体美劳全

面发展、品学兼优的`好学生。

一、刻苦学习，勤于思考

升入初中后，我逐步适应了紧张与忙碌的初中生活，养成了善于

学习、勤于思考的良好习惯。我时时处处严格要求自己，上课认真听

讲，积极动脑思考问题，踊跃回答老师的提问，做到有疑则思，不懂

就问。放学回家，总是自觉主动地完成作业，书写认真工整。每一学

科的自学指导书，我都能认真学习，独立思考，找出窍门，增强学习

的科学有效性，巩固和提高学习效果，为了拓展知识空间，我喜欢读

课外书，从丰富多彩的课外书中汲取营养，充实自己。我每年都精心

为自己选订五六种自己喜欢的`报刊，以满足我对精神食粮的.渴求。经

过半个多学期的努力，我各科成绩在全班名列前茅。

二、关心集体，认真负责

作为一名班干部，我时刻不忘自己的职责，时刻严格要求自己，

时时以集体荣誉为重，处处带头遵守校规校纪，注意发挥班干部的模

范带头作用，用自己的实际行动影响和带动其我同学。我严格按照

《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求来管理和约束自己，

不迟到，不早退，有事请假。我参加集体活动最踊跃，每次办黑板报，

我都能带领板报小组成员想办法，办出特色。对于班级安排的工作和

活动，我总是尽自己最大的努力认真办好，不给集体和自己留下遗憾。

我还注意团结和帮助同学，在学习小组内主动带领同学一起学习，一

起攻克困难，在全班倡导了团结友爱、好学的良好风气。

三、迎接挑战，磨练自己

全面发展，不懈努力。她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是

热心帮助，真诚关心每一位同学。她以一颗真诚的心，得到了大家的

认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们的好榜样。

作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生

的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每

个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天

说地的身影;在教室里、在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在

每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽

泽学子良好的形象。

通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属，在

每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上

担当了训练礼仪队员的职责。在她的带领下学校礼仪队已经成功的参

加了区多次大型颁奖仪式，接待了多次市区各级领导和英国、美国等

代表团的教育交流活动。而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知

识。

一分耕耘、一分收获，她连续两年被评为校级三好学生、20xx被

评为区级三好学生，20xx年评为市级三好学生，连续多年评为校级礼

仪小标兵，20xx年评为区级礼仪使者。参加天津市文艺汇演获得1个

一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。在学校开展的"

我和红领巾的"征文比赛中，获得一等奖并在主题文化墙上进行了

展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进!

中学生文明之星事迹材料 篇7

我叫xxx，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老

师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵

懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小

学生。我热爱学习，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每

天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书、学习，拼命地吸

取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我

认为帮助别人就是自己最大的快乐！尊敬师长，见到老师主动问好，

并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，

这是我对自己的最大要求。生活中，我会做一些力所能及的事，如扶

过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母

夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。

无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的教育和熏陶。因

此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地

成长。在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很

信服我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，

如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况，对老

我与同学结下了深厚的友谊。我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，

我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。上个周末，奶奶因为天气的转变

而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床

上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。为了让奶奶得到足够的休息，

我动员两个表弟一起做家务。

一个下午，原本可以自由活动的我投入到做家务当中去。虽然很

累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。当然，人无完人，世界上

最后在广场的草丛中找到了他的钥匙。我当天晚上就把找到的钥匙交

给了他。看到他高兴的样子，我心里也感到很高兴，并决心继续

做好人好事，帮助身边的人为乐。

记得还有一次，我和几个小朋友在外面玩，突然刮起了大风，气

温突然下降了，一个小伙伴的家住的比较远，我就把我的衣服脱下来

让他穿上回家了。回家后，我打了几个喷嚏，回身发冷，妈妈说我可

能感冒了，一量体温38.5度，妈妈赶紧让我躺到床上休息，并让我吃

了退烧药。小伙伴的妈妈给我送衣服时看到我感冒了，心里非常过意

不去，非要带我去医院好好看看，妈妈说没关系，休息一下就好了。

我也说没关系，明天就好了。小伙伴的妈妈说我真是个懂事的好孩子，