关于文明礼貌月活动总结报告

【 导语】中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲⽂明、懂礼貌是中国⼈的传统美德。对⼩学⽣进⾏“⽂明礼仪的养成教育”⾄

关重要。以下是⽆忧考整理的关于⽂明礼貌⽉活动总结报告，欢迎阅读！

1.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告

⾃开学到现在，我们开展了《学雷锋，树新风》，《⽂明礼貌我先⾏》，《法制安全在我⾝边》主题队会，让雷锋精神的

实质真正的⾛⼊学⽣内⼼。在校园内，开展清扫卫⽣死⾓、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫⽣的美化校园的活动。组织“学习

互助⼩组”发扬雷锋叔叔助⼈为乐的精神开展“把细微的爱献给⽼师”活动。帮助⽼师清扫办公室及其它场所等活动。帮助⽗母及

邻居做⼒所能及的好⼈好事。班内举⾏学⽣读书交流活动。本次活动本着为了让每⼀位学⽣都能与好书交朋友，让书籍为学⽣

开启⼀扇⼼灵之窗，活动中，同学们感受到读书快乐，体验成长的乐趣，在读书中，在交流中，在碰撞中，不断提升⾃我阅读

品味。

通过这次学雷锋⽂明礼貌⽉活动，也给学⽣树⽴了⼀个好榜样，让⼤家体会到，“学雷锋”的⽬的不是为了得到别⼈的赞赏

与表扬，学习雷锋精神要从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起，关⼼每个⼈，关⼼每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，⽣

活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，让雷锋精神永驻。在本⽉学校少先队举⾏了讲⽂明，树新风⼿抄报⽐赛，全体学⽣投⼊了极

⼤的热情，全班共收集⼿抄报作品，占全班学⽣总数的40%多。虽然在学校没有取得好的名次，但本次活动激发了全体学⽣的

学习兴趣，并且丰富了学⽣的课余⽣活。

雷锋精神，是全⼼全意为⼈民服务，是敢于钻研探索，是不计较个⼈利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀品

质是多⽅⾯的，我们要学习他，也不仅是做⼀件或两件好事，⽽是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的⼀种体现在⾏为⾏

动中的精神。今年的学雷锋活动⽉即将结束，但是学雷锋活动远没有停⽌，我们会把他作为⽣活和学习的榜样，勇于奋⽃，不

停探索，积极进取。我们希望在以后的⽇⼦中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种⼦，深深埋在了各⾃⼼

中，时刻⽤实际⾏动去哺育它，让它⽣根发芽，茁壮成长!

2.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告

学校在⼀开学就下发的本学期的⼯作计划中就明确提出要开展三⽉⽂明礼貌⽉活动。为此，我系进⾏认真的筹划和准备。

⼆⽉底，学校下发了三⽉⽂明礼貌⽉活动的详细安排，对活动的整体作出了部署。我系⽴即召集有关⼈员会议进⾏讨论，根据

本系实际写出了本系的活动实施计划，并按照实施计划开展起了既扎扎实实，⼜轰轰烈烈的三⽉⽂明礼貌⽉活动。

⼀个⽉以来，全系学⽣积极响应学校的号召，做⽂明⼈，说⽂明话，⾏⽂明事，树⽂明风，掀起了“⼈⼈争做⽂明学⽣”、

“班班争当⽂明班级”的热潮。学雷锋，学先进，好⼈好事层出不穷，⽂明新风不断涌现。校风、班风、学风进⼀步好转，为切

实巩固“⽂明校园”成果作出了较⼤的努⼒。现将期间所开展的活动概括总结如下：

第⼀阶段：宣传动员，明确⽬标

为达到⽂明礼貌⽉的效果，我系进⾏了全⾯的宣传和动员⼯作：

1.各班就开展“⽂明礼貌⽉”活动进⾏了动员。号召学⽣学先进，⼈⼈争做好⼈好事，个个争当“⽂明学⽣”，班班争当“⽂明

班级”，切实创建良好的校风、班风和学风，切实巩固“⽂明校园”成果。我系发起了“做⽂明⼤学⽣”的倡议。各班召开了“⽂明礼

貌⽉”的主题班会。

2.借“⽂明礼貌⽉”的东风，我们全体辅导员深⼊班级，做了以“⽂明考风考纪、诚信做事做⼈”为主题的宣传动员。

3通过⼴播站、⼿抄报、⿊板报等⽅式进⾏宣传，加⼤学⽣对⽂明礼貌⽉的认识。

通过宣传、动员和这些活动的有效开展，全系同学热情⾼涨，积极参与，可以说，在每⼀位同学的⼼中，已经深深地打下

了“讲⽂明，懂礼貌”的烙印。

第⼆阶段：⽂明风尚，不断涌现.

1.班级开展养成教育，本⽉重点培养学⽣的礼貌意识，特别是师⽣礼仪、课堂礼仪、宿舍礼仪等，提出了“请、您好、对

不起、谢谢、再见”⽂明⽤语10个字活动，以培养⾼尚品质，树⽴完美⼈格。每班每天派出⼀名负责⼈在上课前主动给任课⽼

师倒⼀杯热⽔，并向⽼师问好，得到了⽼师的赞许。

2清洁卫⽣⽅⾯做得更好。我们在清理乱涂乱画现象上下⼯夫，并相互检査，同时在各班开展杜绝说脏话和乱扔杂物活

动。各班基本上能按班级管理评⽐细则认真做好班上⽇常事务。地⾯、桌椅、门窗、墙壁的清洁时时在抓，能及时清扫垃圾死

⾓，及时清理课桌⾥的杂物等。校园绿、美、净、⾹的全新⾯貌天天展现在我们⾯前，“⽂明校园”成果得到切实巩固。

3.感恩教育，关爱同学。2005物流班xxx同学⽗母得了重病，但其家庭窘迫，⽆⼒负担。xxx⾃⼰积极参与勤⼯俭学，⽽

且积极参与各种社团活动得到了全系师⽣的普遍关注。为此，我们组织了“我⾝边的感动”主题报告会，⼤家把⼀份份爱⼼、祝

福送到xxx⼿中。我们相信在爱的阳光的照耀下，xxx同学⼀定能够战胜困难！

4.毕业班的同学也根据⾃⼰的特点，进⾏了⼀系列活动。⽐如xx级同学召开了⼀次就业座谈会，在会上通过实例来证明只

有讲⽂明、懂礼貌才能找到⼀份好⼯作。

3.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告

⼀学期来,我校扎实开展师⽣⽂明礼仪教育,使我班学⽣养成更好的⽂明礼貌习惯,引导学⽣从⽂明礼貌开始，从礼节规范⼊

⼿，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲⽂明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的⾃觉性。通过学⽣“在校学习礼仪、

⾛向社会实践礼仪”，来形成⼈⼈讲⽂明、重礼仪的良好氛围，从⽽全⾯提⾼我班德育教育⼯作⽔平。

⼀、开展以“⼩学⽣守则、⽇常⾏为规范”的诵读活动

我班在开学初以“⼩学⽣守则、⽇常⾏为规范、⼩学⽣礼仪规范⼿册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、

⾏”、排队出教室、礼貌⽤语、⾏为习惯、放学路队等⼊⼿，通过规范的指导和训练，养成⽂明的举⽌。通过班会课和晨会，

让学⽣了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学⽣知礼、⾏礼、守礼，形成学⽣⾼尚、⽂明的道德

品质。

⼆、开展⽂明礼仪教育、实践体验活动

(⼀)学习宣传，提⾼认识。

利⽤升旗仪式，⿊板报等宣传渠道进⾏宣传，让学⽣了解活动的意义和⽬的，⾃觉地按⽂明礼仪规范约束⾃⼰的⾔⾏。开

学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六⼀集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。

(⼆)加强⽇常礼仪培训，引领学⽣形成习惯。

以⾝作则、为⼈师表形容的是教师⽰范、榜样作⽤。学期初，教导处组织我们学习“⾦正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在

教学中规范⾃⼰的⾔⾏，给学⽣起到良好的⽰范、榜样作⽤。学⽣利⽤班会学习“学⽣基本礼仪”和六⼀集会等⽅⾯的礼仪教

育。

4.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告

⼀个⽉来，⽂明之风吹遍了五年⼀班，⽂明的理念在学⽣的⼼中深深地扎下了根，好⼈好事蔚然成风。轰轰烈烈的“⽂明

礼貌⽉”活动即将结束，我们要巩固取得的成绩，将在这次活动中体现出的好⼈、好事、好风尚进⼀步发扬光⼤。

在这美好的季节⾥，迎来了我们⼀年⼀度的“⽂明礼貌⽉”。这⼀个⽉⾥，我班学⽣按照学校的活动安排，积极的投⼊到⽂

明礼貌⽉系列活动之中，在活动中净化⼼灵，陶冶情操。养成了良好的⽂明⾏为习惯，极⼤的促进了良好校风的形成，⽂明礼

貌⽉系列活动⾄今告⼀段落，但活动中涌现的好⼈好事和感⼈场⾯却时时浮现在我们的眼前，叫⼈⾃新，催⼈奋进。

⽂明礼貌⽉系列活动历时⼀个⽉，在⼀个⽉中，我班发扬“赶”“帮”“超”和团结进取的精神，积极开展各项竞赛，积极争创⽂

明班级。

其中，“我与⽂明⼿拉⼿”的主题班会有声有⾊，同学们提出了许多合理化的建议，针对不⽂明陋习提出了改正杜绝的⽅

法，我班以“⽂明礼貌⽉“为主题的⿊板报，⼿抄报⼯整清晰，图⽂并茂，可读性强，有很强的号召⼒。其中滕静、彭梦雪等的

⼿抄报还获得了⼀、⼆等奖。

在“⽂明礼貌⽉”系列活动中，全体师⽣共同参与，⽂明之花开满校园，我班也不例外。我班评选出五名⽂明之星，分别是

其中被推荐到学校，参加校级⽂明之星评选。.

⽂明礼貌⽉结束了，⽂明礼貌活动却并没有结束。开展⽂明礼貌习惯的养成活动是⼀个长期的、艰巨的过程，贵在坚持。

我们应认真总结经验，积极探索开展“⽂明礼貌教育活动”的新途径和新⽅法，使每个⽉都成为“⽂明礼貌⽉”。⽂明之风吹遍校

园每个⾓落，⽂明的理念在师⽣的⼼中深深地扎下根，要将讲⽂明懂礼仪以及良好的学习习惯变成⾃⼰终⾝的财富。我们深

信，只要⼤家共同努⼒，坚持不懈，持之以恒，努⼒告别不良习⽓，争取每个⼈都将成为“⽂明学⽣”，我们班⼀定能成为“⽂明

班级”。我们的校园也将成为“⽂明校园”。

5.关于⽂明礼貌⽉活动总结报告

在新学期开始之际，在中⼼校⼤队部的号召下，全镇学校启动了“⽂明礼貌⽉”活动，在为期⼀个⽉的活动中，全校师⽣积

极参与，有⼒推动了我校学⽣规范⽂明⾏为养成。对提⾼学⽣综合⽂明程度，营造和谐校园氛围，有效推进素质教育，有着深

远的影响。现将“三⽉⽂明礼貌⽉”活动总结如下：

⼀、⼯作思路

3⽉，各校结合学校实际，开展“三⽉⽂明礼貌⽉”活动，进⼀步增强了全校师⽣的⽂明礼貌意识，加强了学⽣的⽇常⾏为

规范教育，增强了学⽣⽂明意识，促使学⽣逐步养成了⽂明习惯，树⽴了⾼雅⽂明的学⽣形象，努⼒营造了校园美丽、清洁、

和谐的育⼈环境，各⽅⾯都呈现出⼀些可喜的变化。

⼆、加强宣传，营造氛围

学校充分发挥少先队和班级的职能作⽤，以建设“⽂明校园、⽂明班级”、“⽂明学⽣”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛

围。通过国旗下讲话、红领⼱⼴播站、主题班会活动等多种形式，使全体学⽣认识到了良好习惯养成的重要性。各校各班板

报、墙报规范化、个性化布置教室，形成浓厚校园班级⽂化氛围。学校以⽂明礼貌活动⽉为教育契机，在全体学⽣中进⾏了⽂

明礼貌习惯的养成教育、卫⽣习惯的养成教育和遵规守纪习惯的养成教育，各校还结合班级、学⽣实际情况开展了讨论会、主

题班会，对学⽣良好习惯的养成起到了很好的促进作⽤。

三、主题明确，循序渐进

为逐步提⾼学⽣⾏为养成，全⾯落实各项规范要求。“争做⽂明学⽣”、“爱校护护校”、“学校是我家、爱护靠⼤家”等班级活

动，形式多样，内容丰富多彩。让同学们在参与活动的同时，潜移默化的受到思想品德和美的熏陶，从⽂明礼貌习惯到卫⽣习

惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律⼰到爱校爱班，循序渐进，由点及⾯地开展⾏为养成教育，并通过德育处进⾏督

查，保证了活动效果。

四、好⼈好事层出不穷

⽂明礼貌⽉活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见⾏动，告别不良⾏为，我为学校添光彩”⼤做好⼈好事活动。校园内

好⼈好事层出不穷，校园内有不少拾⾦不昧、助⼈为乐、等好⼈好事层出不穷。还有不少同学积极为学校、班级服务，遇到校

园内不净处主动打扫，看见纸屑弯腰拾起，为班级贫困同学献爱⼼。通过⼤做好⼈好事，让我们真情实意地回报社会，回报⾝

边关⼼我们的⼈。