文明和谐主题班会主持稿

文明和谐主题班会主持稿

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带领

我们展翅翱翔，文明如红红的笑脸儿，可以温暖我们的心窝。下面是

带来的三篇文明和谐主题班会的主持稿,希望对大家有所帮助!

文明和谐主题班会主持稿1

女：校歌里唱的多好：历史和文明将青春熏陶，我们多幸福，

我们多自豪!是，生活在这样一个礼仪之邦，生活在这样一个文明和

谐的社会，我们多么幸运!但在感恩的同时，我们要传承，更要发扬

中华民族五千年的文明，体现出一个新时代中学生该有的 文明风范

男：梁启超说:少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独

立。一言一行，文明为先和谐校园你我共创

合：高一九班文明和谐主题班会正式开始!

女：播下文明的种子，收获诚信的玫瑰，携一颗友善之心，伴

平凡的生活，躺在清风送爽的草原上，仰望无边无际蔚蓝的屏障，聆

听那扣人心弦的草原民谣，它会让你置身于另一个世界——充满和谐

之美的人间天堂，下面有请张__，曹__同学带来的诗朗诵《文明》掌

声有请

(诗朗诵) 男：感谢张__曹__同学带的深情演绎，如果我们能带

给别人一个微笑，别人给你快乐无限，带给别人一个温暖，别人给你

灿烂的春天，就在这些不经意间，一个小小的文明举动就会带来很多

很多，于是就构成了这个文明和谐的社会，那身为中学生的我们应该

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如何在日常行为规范上体现文明素养呢?下面请大家对我即将给每组

的话题进行讨论，说说我们该如何在日常行为规范上体现文明素质。

第一组;如何做到出入校门规范?第二组：如何做到课堂纪律规范。第

三组：如何做到环境卫生规范。第四组：如何做到考试规范。第五组：

如何做到升旗仪式规范。第六组：如何做到休闲要求规范。好下面进

行讨论，之后请每组代表上台发言。 女：第一组 第二 第三……

如果我们都像代表们所说的那样做了，那还会有这种墙上乱画

(放图)、纸屑乱扔、在公共场合大打出手这些不文明行为吗?所以，要

时刻将“文明和谐谨记于心，规范自己的行为，从而去感染身边的人，

这样才能创造出一个文明和谐的校园，一个真正意义上体现社会主义

核心价值观的中国!

男：没错，文明就像一双翅膀，让我看到所有的梦想都开了花，

让我翱翔，用心凝望不害怕。下面请同学们一起演唱《隐形的翅膀》

(隐形的翅膀)

女：大家这么一唱让我想起了艺术节那会儿咱们卖力的《最炫

民族风》的情景了。 ei~ 说到艺术节，夏__你还记得当时我们班同

学在艺术节上表演相声了吗? 男：哎!非常遗憾，当时我并没有在现

场

女：相信有很多同学也没有欣赏到赵__、许__同学的精彩表现，

那下面让我们欢迎他们带来的相声《早lian》

男：谢谢两位同学的精彩表演，请大家来谈谈对早恋的看法吧( )

男：是的，大家只有真诚相待和谐相处，那我们的班级才算是一个奋

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发向上的班级。下面让我们来考验一下同学之间的默契。

一起来玩一个游戏 规则，每组派出两名同学，给出一系列词组，

一个同学用语言形容，一个同学来猜，计时一分钟，每组有两次过的

机会。(下面留一分钟准备派出的队员)

女：(恭喜).大家都很有默契，希望同学们可以从这个游戏中学

会配合，学会合作，这样才能点亮我们心中的火火火火火火火。

下面请欣赏文明礼仪版小苹果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大伟岸，文明如雄鹰，带

领我们展翅翱翔，文明如红红的笑脸儿，可以温暖我们的心窝，愿同

学们在此次文明和谐主题班会中能够领会到文明的内涵所在。

文明和谐主题班会主持稿2

文明主题班会主持稿

主持人(合)：四月里的春风吹进了我们的校园，“文明之花”

开在我们的心中，范文之主持稿:文明主题班会主持词。老师们，同

学们，大家好!四(2)班“与文明握手”主题队会现在开始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家欣赏哑

剧小品“一张废纸”。(学生表演略)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑

过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

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主持人乙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请

看小记者采访的《礼貌小学生》。

(多媒体出示三种情况：怎样说话才有礼貌?

1、到书店买书时。

2、向同学借笔用时。

3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。)

(人物：小记者，甲乙丙学生)

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学教材全解》，请您拿给我看

看，好吗? 小记者：好的，主持稿《文明主题班会主持词》()。你真

有礼貌。

甲：谢谢!

(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个

字展示在场上。) 主持人乙：我们要自觉用好礼貌用语，

主持人乙：谢谢同学们的表演，，无论在家里还是在学校我们都

应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些灰色童谣，侵

蚀着我们的心灵。

主持人甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣

伴随我们成长。下面请同学们“唱响新童谣”

喜鹊站在窗台叫：“工作负责真是好!”

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

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主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。

主持人甲：要问采花干什么?戴给争章达标的文明小少年。我们

已经评选出优秀文明少年。

颁奖

主持人乙：请我们的小歌星为他们献上一首歌《蓝精灵》。

主持人甲：小歌星甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我

们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。不管是什么时候，我们只

要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!

主持人乙：是啊!我们只要讲文明、懂礼貌将来我们一定会成功!

最后让我们随着这首歌来结束今天的队会课!(《给力青春》或······)

文明和谐主题班会主持稿3

文明礼仪主题班会主持稿

今天的主题班会,我们就来一起讨论关于文明校园的话题。首先，

我们有请这节班会的主持人 同学(女)、 同学(男)，掌声有请!

男：老师们

女：同学们合：大家好!

女：今天这个班会课我们又有一个新的主题活动，大家想知道

是什么吗? 男：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。

女：文明礼仪在我们的生活中处处用到，已经是滚瓜烂熟了。

男：在家里 ，学校里,，马路上，大厦上，网上，电视里……随

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处都可以看见这个词。 女：但是在生活中我们有的人却不怎么注意

文明礼仪，

男：第二个环节是由三位同学表演小品“校园的不文明现象”，

然后有请两位同学谈谈我们在校应该注意的学生形象礼仪和对同学

的礼仪.“校园文明大家谈”，有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面

的礼仪呢：

1、(学生

):尊师的礼仪：尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同

场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻

轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音

要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生 ):学生的形象礼仪：中学生正处于求学阶段，着装方

面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易

冲洗梳理为宜，不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有

朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲，女生不化妆、

不涂指甲油。

男：下面请同学们找寻身边的不文明现象

1(学生 )：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，

并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在

一些不尽如人意的地方，首先我们来看看发生在我们身边的不文明现

象，先看一下我们班的黑板报，记得上次学校评比还得了甲+呢，现

在又被我们几个人的一些不文明行为弄脏了;再来看看我们的课桌，

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本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非，可能这桌

不是你刻的，但也反映了我们先前坐在这的同学的不文明行为;下课

的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹,满嘴脏话,上课随便讲

话,甚至有的人不尊重老师;开门的时候总那么一些人不先敲门,不用

手而用脚.下面再看看我们校园的地面情况，食品包装袋，小纸团，

果皮等随地可见，没有丢到垃圾筒里，这就反映出我们的一个不良习

惯;接下去的不文明现象表现在对公共财物的态度上，看看这些好端

端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印;有的人骑车横冲

直撞,在公共过道上打球，你在打的时候可以很开心，可你曾感受过

行人的那份提心吊胆吗?

看了以上我们发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有

所感受?

(学生活动、自由发言)

女：刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反

对，现在请同学们谈谈社会文明礼仪.(学生活动、自由发言)

男：今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进

行评比，请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。 女：他们

是…………(不宣布)

但是这些行为己成为过去，我们班从今年开学以来，同学们都

自觉地按照《中学生日常规管理办法》的要求约束自己，课内、外纪

律明显好转，文明习惯不断养成，许多同学到现在止一分未扣，班上

学习风气浓了，尊敬师长，见了老师主动问好的人多了，互相帮助的

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行为多了。因此，我将这些票丢倒垃圾篓里，就是说我们相信他们以

后一定会改掉这些不文明的行为的……

文明和谐主题班会主持稿

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