文明主题班会活动总结

文明主题班会活动总结

中国是一个礼仪之邦,从小造就孩子讲文明懂礼貌,才能够使这个社会

变得更加美妙,下面是我为大家整理的关于文明主题班会活动总结，

盼望对你有所协助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔!

文明主题班会活动总结1

中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人

的传统美德。对小学生进展“文明礼仪的养成教育”至关重要。学期初

始，我校开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习

惯, 并引导学生从文明礼貌起先，从礼节标准入手，从实际启程，从

我做起，从此时此刻做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼

仪的自觉性。

一、打好根底、形成气氛

学期初，我校首先对学生进展文明礼仪教育，针对学校的实际，

举办一次关于礼仪教育的主题班会，打好根底、形成气氛。通过办集

体会议对学生提出要求明确、详细、具体的文明礼仪常规，使每个学

生心中有数。然后重视文明礼仪。重视礼仪训练，打好底子，对学生

进展礼仪教育。既使学生明白“理”，又训练“仪”，学练结合，以练为

主。让学生在生活中的点滴亲身体验，明理那么，做示范，立典范，

使学生知道怎样去做。让学生形成正确的定势，渐渐养成良好的习惯。

二、充溢内容、扎实开展

1、结合新学年开学、学生入学教育、庆祝老师节、9·20“公民道

德传播日”和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、

传统美德教育、革命传统教育、行为标准教育以及学校的其它教育教

学活动严密结合。

2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、

召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开

展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。

3、学生在家庭做孝顺父母、关怀亲人、勤俭节约、酷爱劳动的“小

帮手”;在社会做酷爱祖国、文明礼貌、诚恳守信、遵纪遵守法律的“小

标兵”;在学校做团结友爱、相互协助、敬重他人、擅长合作的“小伙伴”;

在社会和公共场所做-爱惜公物、讲究卫生、爱护环境、遵守秩序的“小

卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理安康、勤奋独立、勇于创新的“小主

子”。通过传播、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。

4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入

到学“守那么”、“标准”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、

故事会等形式组织学生学习领悟《中小学生守那么》、《小学生日常行

为标准》，并在传播教育过程中引导广阔学生共同来制定文明礼仪常

规，让学生在体验中承受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的

良好风气，把文明礼仪传播教育活动转变成为广阔师生的自觉行动。

5、利用 “文明班”活动的有利契机，让学生挣做文明礼仪好典范

的意识，也鼓舞学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪学问，

增加文明意识。

三、方法多样 做活工作

依据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。

1、典范示范法

典范的力气是无穷的。

小学生在行为实践中的典范影响，除老师外还有同学，学生也盼

望自己能成为别人学习的典范。依据他们爱表扬，具有向上心理这一

心理特点，在进展文明礼仪养成教育标准训练时，坚持正面教育，留

意树立典型，让礼仪典范去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。

2、制约训练法

制约训练法是指用行为标准、常规等手段去约束学生，使其按正

确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比方有的同学在周

一早上升国旗时，站没站相、左右摇摆，还小声和别人讲话。首先向

他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，注视着国旗，

表达自己对祖国的酷爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿态，

立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国

旗，高唱国歌，每天坚持训练。始终到下周一升国旗礼仪行为标准标

准为止，否那么还要接着练习。从今，同学们在升旗时表现得特别好。

学生在不知不觉中承受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的

自觉性和主动性。

3、集体教育法

集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文

明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的向心力，

把个人与集体拴在一起进展教育。比方把班级分成几个小队，几个小

队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进

展评比，遵照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在

的小队加1分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。

每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星。同时鼓励其他

小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长详细检查，每个同

学都是监视员，发觉问题当时就可以在黑板上显示。此时此刻运用文

明礼貌用语的人多了，见到教师或客人不主动问好的人少了。集体的

荣誉，集体舆-论，集体评议活动，教育了同学，标准了言行。 四、

持之以恒，一抓究竟

文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使

学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，教师始终

对学生充溢信念，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面

教育，留意树立典型，让礼仪典范去影响带动他们。平常留意跟踪，

随时发觉礼貌突出的同学，进展刚好的确定。

总之，一学期来，我校通过礼仪教育，对学生身心安康的开展、

树立自信念、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产

生踊跃的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进学校形成了更

好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。今后，我们学

校将接着为之不懈努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成

教育再上一个新台阶。

文明主题班会活动总结2

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。没

有了文明，就没有了根本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学

文化学问，对人对已对社会又有何用?通过本次活动孩子们有了深刻

的相识，受到了很好的教育。现把班队活动状况总结如下：

一、注意感悟，让“文明”深化人心。

要让学生具有良好的文明行为，就必需提高自我意识，让学生在

回忆、沟通、探讨中体会文明礼仪的重要性。在活动中让“标准”深化

人心，让文明之花遍地开放。通过小组的系列主持，让学生学习礼仪

常规和待人接物的原那么，使“标准”深化人心。

二、文明活动形式多种多样，使文明详细化。

对学生进展自觉的感知与觉悟后，要让学生真正驾驭“文明礼仪”

的内容，运用各种形式的活动表达学生一日常规的文明礼仪，在活动

中对学生的行为进展了熏陶与教育引导。

1、合集列队秩序的训练。

2、队礼、队歌、国歌、升旗仪式标准性的训练。

3、各组主题活动展示。

4、穿插形式多样的快板、抢答、建议活动。

三、联系实际行动，缔造文明的环境。

为了让学生深刻地体会到美丽环境的好处，在活动中引导学生对

班级、校内文明的重要性与管用性深有体会;让学生人人参加，到处

感悟，学以致用。在共享中感受文明的好处，从活动中受到教育。通

过丰富多彩的活动形式，让学生在活动中体验，在活动中开展。将对

文明礼仪常识的认知转化为文明礼仪行为，逐步提高自身的文明修养。

四、造就主子意识，倡议持续行动

活动的目是造就同学们在主题班会中的小主子意识，增加少先队

员的责任感和骄傲感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责

任感和荣誉感，觉得：顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神! 有

意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……

文明或许是一张纸的厚度，或许是一点耐性的等待，或许是一句

和善的问候，更或许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，

我们传播着热忱，敬重，关爱和友情，这就是文明。这点点滴滴的赞

美和观赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，

提升着我们的道德素养，促使我们强壮成长!

想必每个人的父母和教师都曾经告知过你们，人活在世上最重要

的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，

再富也会变成穷人，再机灵也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明

的人很难，其实只要你去做了，就会发觉其实很简洁。

千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学

做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，

让文明礼仪之花在校内到处盛开。

文明主题班会活动总结3

活动目的：为了增加同学们对文明礼仪的相识，提高我们大学生

自身身心修养，标准自身行为习惯，成为一名文明的当代大学生。

活动时间：5月28日 活动地点：逸夫楼304

活动流程：主持人上台，宣布班会起先。

第一个环节，他说自古以来中国就是文明礼仪之邦，文明礼仪是

中华民族的传统，我们大学生更应当履行好自己的职责。由此引出话

题，引申至孔子当年的文明礼仪的事迹，然后王颖强同学上台给大家

讲解并描述了一段孔子尊师的故事，同学们谨慎倾听，聚精会神。听

完之后，大家感慨颇深，争相发表感想。谢斌同学说：“我们是当代

大学生，应当以孔老夫子为典范，作为自己行为准那么的标准。”，

然后徐郑和徐晨晨也发表了自己的感想，大家纷纷表示赞同。

其次个环节，由凌羚同学上台向大家介绍文明礼仪在中国历史上

面的重要影响力，和中国在世界立足的缘由很大是靠着文明礼仪这一

优势，还介绍了许多古今中外的出名的文明之人的文明之事，大家都

深深受到感染，被其打动，心中好像也受到了许多启发。明白了文明

礼仪不仅可以表达一个人的的道德修养，可以表达一个家庭或家族的

道德修养，更能表达出一个民族的气节和修养，文明礼仪可以让人得

到更多的敬重这些道理。

第三个环节，这是一个抢答题的环节，主持人给出30道与我们

身边行为习惯有关的题目，班级以宿舍为单位，纷纷抢答，答对者有

嘉奖。一场精彩的抢答题大赛起先了。

最终由主持人总结了这一次的班会，他让我们每位同学都要少说

美丽话，多做实事，踊跃参与各种修身养性的活动，做到举止得体、

言行文明、品德高尚、敬重师长、敬重他人，以自己的实际行为，道

别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素养。

就这样，班会在很热情的气氛之下完毕了，同学们深深受到了感

染，都在心中立志做一个文明的大学生。

活动总结：通过班会课上对文明礼仪的学习和探讨，大家从中获

益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明

礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活

中，时时刻刻提示我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统

美德，践行文明礼仪标准，做一个高素养的文明大学生。

文明主题班会活动总结4

文明是人与人之间进展友好沟通的窗口，只有我们每个人自觉提

高文明意识，标准自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会开展，

人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在谨慎

学习，相互沟通的根底上，我看到了学生对“文明”的憧憬。采纳“互

帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校内中良好的文明礼仪

风气的形成过程中，典范的作用是不行无视的。文明最重要的是表达

在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪学问，

落实到自己的行动中，让每位学生都知道爱护校内环境的重要性，并

且鼓舞学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、

病、残、孕;在亲戚挚友家要注意自己的言行仪表;在公共场合要遵守

公共秩序等等。

一、踊跃发动，全班参加

本次“文明礼仪在校内”班会活动中，全班上下都很重视，我在课

堂上特地作了发动，提出了教育活动的目的、方法、内容以及详细要

求。同学们表现出了较高的踊跃性，大家认为：我们中华民族素有“礼

仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正踊跃建立文明国家、

构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责

任。

二、组织谨慎，内容丰富

“文明礼仪在校内”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰

富的实践活动。

1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资

料。涌现了一批文明礼仪学习传播踊跃分子，如王玥瑶，贺伟栋，王

天琪等，他们利用家里的电脑上网搜寻并打印了不少相关的文明礼仪

资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。

2、开展了“文明礼仪在校内”主题教育班会。全班同学在课堂上

集体学习了有关文明礼仪的学问。参照文明礼仪的要求，同学们明确

了努力方向。

3、加强了教育活动的传播。我班在黑板上设计了“文明礼仪”传

播板报。营造了良好的传播气氛。

三、从严要求，踊跃实践

同学们不光将教育活动停留在学习上，而是踊跃将文明礼仪的要

求表达到我们平常的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及

课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步标准了

同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，

又文明、又标准。使我班的风气有了进一步提高

充分确定成果的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘

花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成须要一个长期的过程。

盼望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增加讲究文明礼貌的思

想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，

形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风气，让文明礼仪之

花香飘校内。

文明主题班会活动总结5

假如从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将

来在社会生活和工作中，就能受到别人的敬重，就能建立一种良好的

人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关

系着一个少年儿童的安康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比拟胜利的。这次的活动目的是通

过活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的“礼仪之邦”，讲文明

礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必

需具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加

爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪

常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟识的礼

貌用语，也能依据必须的场景正确地运用一些礼貌用语。学生觉得主

题班会的形式很好，乐意参加到活动中来，连平常从不发言的学生也

抢着说，抢着演，让他们体会到了胜利的喜悦。课后的一段时间，学

生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

当然，也有小局部学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦

没有提示，他们就会遗忘，尤其是在上放学路上，不能主动向教师问

早、问好。同学之间没能礼貌相让、运用礼貌用语。其实要真正让文

明礼仪之花开遍班级、开遍校内，不能只靠一节班队课的，而应在平

常的教育、教学中常抓不懈。

文明主题班会活动总结