小学生文明礼仪班会教案(通用12篇)

小学生文明礼仪班会教案（通用12篇）

小学生文明礼仪班会教案 第1篇

活动目的：

1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明

的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高

自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：

1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传

统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小

学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良

好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于

我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要

求。谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好

形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名

学生说一说）。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做

些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道

德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

小学生文明礼仪班会教案 第2篇

一、活动目的:

通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会

主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、

一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，

从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、

礼仪修养。做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作

出自己应有的一份贡献。

二、活动内容:

本次主题教育活动内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发

现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行

三、活动形式:

小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备:

1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容；确定男女主持人各

一名同学。

2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。

3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。

4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。

6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱

《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪

伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

8、教师设计主题教育活动课件。

五、活动过程:

主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同

遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形

成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪是一个人思想道

德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明

程度，道德风尚和生活习惯的反应。尤其在倡导社会主义核心价值观的今

天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。”说明古人就把修身

放在首位。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传

承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。教养体现细节，细节展示形

象。因此,我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑

形象，如果我们时时彰显文明素养、处处皆能以礼待人,那么就会使我们

显得很有修养。

主持人（合）：《文明礼仪伴我行》主题教育活动现在开始！

(一)探寻文明礼仪之殇

主持人（女）：中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养

的民族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会

成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。它虽微不足道，但却是我们每个

人都不能缺少的，然而现实生活中有许多人却在践踏着它。下面有请第一

小组推选五名同学代表表演两个小品：《身边不文明现象》和《碰撞之后》

1、学生表演：踩草坪、乱丢乱扔垃圾、闯红灯、旅游景点乱刻乱画

等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:

⑴有什么坏处、害处?

⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?

2、学生表演：《碰撞之后》

自由谈谈观看小品之后的体会。

主持人（男）：社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不

应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为。看，他们在干些什

么……下面请第二组同学展示他们课余拍摄的身边不文明现象的图片。

（投影有关图片）

我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象?我们该做到什么?

然后组织同学讨论,同学们各组推荐两名发表自己的意见。

主持人（女）：同学们，我们国家积极倡导构建和谐社会；文明礼仪

是社会主义核心价值观的主要组成部分。在我们淮北市创建文明城市的今

天，那么我们通过这次主题教育活动课也倡导全校同学构建文明和谐校园。

希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明礼仪之风

“朱中”，吹遍全社会！

（二）发现文明礼仪之美

主持人（男）：我们中学生在校园要讲文明，那么外出在没人监督的

时候，我们应该怎么做呢？请看第三组拍摄的录像《车厢里的故事》

1、播放录像《车厢里的故事》

主持人（女）：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内

容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了

生活中的每一个角落。请欣赏第三组同学表演的相声《讲礼貌》。

2、相声《讲礼貌》

（三）学习文明礼仪之风

主持人（男）：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲文明礼仪

的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?下面有第四组同学给我

们讲几个从古至今讲文明礼仪的故事。

第四组推举四个同学代表分别讲《孔融让梨》、《程门立雪》、《淮北好

人吴信英》、《孝老爱亲好人牛素萍》四个故事。

主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”，贵贱、尊卑、长幼、

亲疏有别的理想社会秩序便可维持了，国家便可以长治久安了。反之，弃

礼而不用，或不遵守符合身份、地位的行为规范，便将“礼不行则上下昏”

因此儒家极其重视“礼”在治理国家上的作用。我们国家现在制定了“依

法治国”的'理念，倡导社会主义核心价值观体系，这些都要求首先树立

文明礼仪之风，操作文明礼仪的有效方法就是：

（1）必须明确“有所不为”

（2）必须尽力“有所为”

《淮北市市民行为规范》规范了我们在公共场所的文明行为有哪些？

（投影展示）

学生齐诵：淮北市市民行为规范：

（一）不准随地吐痰，公共场所禁止吸烟；（二）不准乱倒垃圾、乱

堆杂物；（三）不准乱穿马路、乱停车辆；（四）不准乱摆摊点、无证经营；

（五）不准损坏公物、私设广告；（六）不准破坏绿地、攀摘花木；（七）

不准污言秽语、酗酒滋事；（八）不准乱搭乱建、影响市容。

（四）实践文明礼仪之行

主持人（男）：文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学

生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让

文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

1、班长带领全班宣誓:

我们要做到:自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;尊规守纪,勤

奋学习;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己。

2、主持人（合）宣读：《“文明礼仪我先行”倡议书》并集体签名。(主

持人展示签名条幅,学生上台签名)

主持人（男）：短短的四十五分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾

声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》。

主持人（女）：要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同

学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿

出勇气,庄重地许下诺言!身为一名朱庄中学的即将毕业的中学生，相信我

们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙

实中增光，为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功!

主持人（男）：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

班主任总结发言：愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明交通、

文明旅游、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日

常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，

少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动。做到举止得体、

言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种

不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。

主持人（合）：宣布本次主题教育活动结束！

活动反馈：

（一）成果展示：

这次关于“讲文明懂礼仪，文明礼仪伴我行”的主题教育活动，时间

比较长，历时两周时间的准备。学生通过这次主题教育活动的亲身经历，

同学们了解了有关礼仪的知识，对中学生应遵守的文明礼仪规范，有了更

进一步的认识；礼仪表演与宣传活动的开展，提高了学生的组织能力与表

达能力，也使学生逐步养成经常使用文明礼仪的好习惯。经过这一段时间

的努力，班级里呈现出一派祥和的气氛，文明礼仪教育见成效，文明礼仪

已深入学生的内心，这次主题教育活动圆满结束，主题活动目标已经达成。

（二）教师点评

通过这一系列活动的开展，同学们深刻的认识到不讲文明礼仪的危害，

懂得了讲文明礼仪的重要性，明白今后努力的方向。讲文明讲礼仪是全社

会每一个公民的责任，只有人人做到讲文明讲礼仪，才会使社会更加文明。

在这次活动中，学生不仅仅对生活中人们文明礼仪的表现有了了解，更重

要的是他们通过自己的实践和尝试，提高了各方面的能力，尤其是继承了

中华民族“礼仪之邦”的美称。而且在这次活动中树立了自信，发挥了内

在的潜能。同时也锻炼了自我的社会实践能力，为以后的社会生活打下了

坚实的基础。最后我们向全社会发出呼吁：讲文明懂礼仪，文明礼仪我先

行。

小学生文明礼仪班会教案 第3篇

一、活动对象：小学二年级学生

二、活动背景：

现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的.多度宠爱而变得

刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进

校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学

校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的

健康成长和发展。

三、活动目标：

通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清

洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方

面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一

滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

四、活动形式：

朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工：

1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成

多媒体课件

2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

3、布置教室

六、活动过程：

(一)主持人宣布班会开始

小学生文明礼仪班会教案 第4篇

活动目的：

通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同

时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，从自我培养学

生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个

“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

活动准备：

1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

3、布置教室。

活动过程：

英文歌《HELLOSONG》导入。

主持人出场

男：好孩子,志气高

女：讲文明,懂礼貌

男：欢欢喜喜进学校，见到老师行个礼，

女：见到同学问声好，大家夸我有礼貌，

合：我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文

明，讲礼貌。一(1)班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始!(鼓掌)

男：自古以来，我们中国就是一个礼仪之帮。请听中/英文故事版的：

《孔融让梨》。

女：从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的

好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同

学回答)

1、我知道“您好”是礼貌用语。

2、我知道“请”是礼貌用语。

3、老师“谢谢”也是礼貌用语。

4、“没关系”也是礼貌用语。

5、我知道“对不起”是礼貌用语。

6、“打扰”也是礼貌用语。

7、我知道“再见”是礼貌用语。

男：说得太好了，那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲文明

懂礼貌的呢?(播放：水族学校之文明礼仪)

女：水族学校的同学们，真的是很懂礼貌。我相信我们班的同学，也

都是讲文明，懂礼貌的好孩子。那我们来做一个你来说，我来猜的“礼貌

用语猜词游戏”吧。愿意参加的举手……

男：准备好了吗?……(开始游戏)

女：同学们他俩棒不棒?

男：我也很棒的!

女：怎么说?

男：这些礼貌用语，我还能用英文说呢!请大家跟我说：plea……

女：你也不错，但是我们班上有位同学更厉害了，下面请听儿歌《讲

礼貌》：

小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，

goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，plea小词很

常见，代表请字记心间，comeinplea请进来，keepquietplea请安静。

受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry

对不起。打扰别人要有礼，e_cume放头句，礼貌用语常使用，文明少

年就是你。

男：小鸟渴望蓝天。

女：小苗渴望甘泉。

男：葵花渴望太阳。

女：露珠渴望鲜花。

男：心愿与行规是兄弟。

女：礼仪与追求是姐妹。

合：我们是祖国的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才

能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操……

女：(会做的一起跟着做)

男：在校园里，我们是文明的学生;

女：在家庭中，我们是文明的孩子;

男：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

请欣赏配乐诗朗诵《文明礼貌诗》

(男)爷爷常说，中华是文明古国。

(女)妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

(合)老师教导我们，知书达礼儿时起。

我告诉自己，文明礼貌要发扬。

(男)学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

(女)主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。

(合)礼仪知识认真学，从小养成好习惯。大方热情懂礼貌，言行处处

都规范。

男：五一劳动节就要到了，在这七天的长假中，你是不是要和爸爸妈

妈去游玩呢，下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。

女：请听快板《假如》

小记者出场：

小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触.

女：哎?您好，您是谁呀?

小记者：我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文

明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：好，欢迎欢迎!

小记者采访：

1.小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话?

xxx：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好

吗

小记者：好的。你真有礼貌。

xxx：谢谢!

2、小记者问：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔?

xxx：您好!民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗?

小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

3、小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎

么说，怎么做?

xxx：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我

帮你捡起来。

小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

4、小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么

办?

xxx：我会跟同桌这样说：xxx，我的语文书忘在家里了，请问你的语

文书能借我一起看吗?

小记者：OK!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

女:记者，我们班的同学表现如何?

小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给

大家听一听。

女:当然，没问题。同学们准备好了吗?《文明礼貌歌》预备起:

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，

人人夸奖数第一。

小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到

这里，谢谢大家的配合，再见!(大家与之再见)

男：我们是祖国的小雏鹰，

女：文明之花在心中开放，

男：我们是21世纪的主人，

女：我们要做21世纪文明人。

合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

女：有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会(FLASH)

男：下面请班主任徐老师为这次班会作总结。

师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看

到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好

孩子。人们常把少年儿童比作祖国的花朵，那么，我们武汉路小学一(1)

班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花，我真心希望你们这

朵朵文明之花能永远绽放。

合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主

题班会。

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见

了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，

团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂

人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲

文明咱们从小讲礼貌。

小学生文明礼仪班会教案 第5篇

活动目的：

1、使学生懂得讲文明懂礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，

更是一个现代文明人必须具备的`美德。

2、通过主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会

文明礼貌用语的重要性。

3、在生活中正确运用礼貌用语，从—点一滴做起，努力提高自己的

文明、礼仪修养，做一个讲文明的小学生。

活动准备：

1、开班会前，召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，

确定主持人。

2、组织全班学习《小学生日常行为规范》。

3、组织学生准备有关节目。

活动过程：

一、主持人宣布活动主题;

二、观看文明礼仪录像片;

三、朗诵《争做文明小学生》;

四、宣读《日常礼仪》;

五、朗诵《明礼，民族之魂》;

六、班长带领全班宣誓：

1、自尊自爱，注重仪表;

2、真诚友善，礼貌待人;

3、尊规守纪，勤奋学习;

七、活动总结，班主任讲话;

八、宣布活动结束。

小学生文明礼仪班会教案 第6篇

活动目的：

1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文

明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）

活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦

让（8）时时处处讲安全

3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼

仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。

教学过程：

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的

一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为中学生，应该

如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同

学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们

要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和

自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要

待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别

人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊

重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我

希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示

出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲

解，其他同学可以跟着做。

站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、

舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一

位讲解。

走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目

的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位

讲解。

三、交往礼仪

（一人讲解，几个人表演）

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

四、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

2、电话礼仪（两个人表演）

五、交流意见

主持人：接下来，让我们先来欣赏一个由同学们自编自排的小品，名

字叫做《课间十分钟》。欢迎他们上台为大家做精彩的表演。 男主持人：

他们演得好不好？

生：能在短短的几天时间里排出这么一个小品来，的确很棒。 女主

持人：我想问问大家，在他们的小品中，都存在哪些不文明行为呢？

生：随地吐痰，乱扔垃圾，不注意个人卫生，不使用文明礼貌用语，

说粗话脏话，破坏公物，不尊重老师，遇到老师没有主动问好，捉弄同学，

取侮辱性外号。

男主持人：看来同学们都看得很认真，也都明白什么样的行为是不文

明的行为。对于这些不文明行为，大家是不是感到很熟悉呢？在开怀大笑

的时候，你们有没有感觉到有点脸红，有点惭愧呢？在他们的身上，你们

有没有发现自己的影子呢？如果有，请你们诚实勇敢的举起自己的手来。

女主持人：看来这些发生在教室里的不文明行为的确是普遍存在的。

还记得前几天咱们做过的一个小小的问卷调查吗？你在教室里常有哪些

不文明行为？其实刚才那个小品就是根据调查反映出来的情况编排的。请

大家看一组数据：有92.75%的同学认为自己在教室里说话不文明，经常

喜欢说一些粗话脏话，有53.62%的同学承认自己经常乱扔果皮纸屑，有

50.73的同学喜欢给别人取侮辱性外号，有21.73%的同学没有主动向老师

问好的习惯，有14.49%的同学认为自己上课时喜欢讲话做小动作不专心

听讲，不守课堂纪律，还有9.54%

的同学认为自己有破坏公物的习惯，有5.8%的同学经常随地吐痰。

这些就是你们最常在教室里做的不文明行为。

男主持人：对于这些天天发生在你们身边的不文明行为，大家是怎么

看的呢？谁能来谈谈自己的看法？

同学一：礼貌用语

女主持人：这位同学说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难

免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，

反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，

学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对

不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通

往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而

且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的

社会才是“彩色”的。

男主持人：除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？

同学二回答：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”

“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……

女主持人：大家知道得还真不少啊。我们一起来看电视屏幕，看看在

生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很

多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有

礼的人。

男主持人：同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

同学三：扔垃圾

女主持人：是啊，这位同学说到了咱们班的一个咱们班有45位同学，

试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？

我校有一千多学生，如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张

纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日

生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要

改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能

做到吗？

男主持人：刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？

同学四：打招呼

女主持人：相信很多同学都有和他一样的想法。可是你们想，老师天

天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不

打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，

我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂

的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那

以后出了社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在

开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致

意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始，看到老师，

就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、

有素质的学生，好不好？

小学生文明礼仪班会教案 第7篇

活动目的：

1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明

的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高

自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备：

1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、学生准备《孔融让梨》的故事。

3、老师准备《程门立雪》的故事。

活动过程：

1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。

2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传

统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小

学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良

好的行为规范伴我们每一天。

师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于

我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要

求。谁来说一说。

小组内讨论交流后派代表全班交流。

4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好

形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢

5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名学

生说一说)。

6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止

7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做

些什么要怎么做学生发言，全班交流。

8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道

德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：

一、文明用语，微笑待人。

二、文明休息，文明坐行。

三、不懂就问，勤于思考。

四、勤俭节约，计划用钱。

五、自己的事情自己做。

六、说了就要努力去做。

七、及时感谢别人的帮助。

八、用过的东西放回原处。

九、集体的事情一起干。

十、干干净净迎接每一天。

希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

小学生文明礼仪班会教案 第8篇

一、活动目的：

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明

礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做

起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文

明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持

人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

4、设计主题班会课件。

三、活动过程：

(一)主持人致辞

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下

来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的

气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

(二)引入话题——说话礼仪

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中

的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。

文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学

习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好

说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中

的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它

当做文明礼仪教育的第一站。

1.讨论：话怎么说更得体。

2.师生小结：

跟什么人说什么话;

干什么事说什么话;

到什么地方说什么话;

最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。

(三)班长带领全班宣誓：

1.自尊自爱，注重仪表;

2.真诚友善，礼貌待人;

3.遵纪守法，勤奋学习;

4.勤奋俭朴，孝敬父母;

5.遵守公德，严于律己。

(四)班主任总结

语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加

学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步

的发扬光大。

(五)主持人致辞，宣布班会结束。

四、活动反思：

这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性

带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理

解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与

的积极性。

小学生文明礼仪班会教案 第9篇

一、班长讲话

同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的

一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业

的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活

俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。

其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重

他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体

现出你对别人的尊重。

同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊

重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每

一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）

三、介绍文明礼仪知识：

坐姿礼仪：

优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重

的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同

学可以跟着做。 站姿礼仪：

优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条

优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

走姿礼仪：

无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，

也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

四、交往礼仪

一人讲解，几个人表演

1、不要言而无信

2、不要恶语伤人

3、及时沟通，消除彼此矛盾。

4、不要随便发怒。

5、不要叫人外号。

五、交谈礼仪

1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

电话礼仪

（两个人表演）

六、文明礼仪

我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.

1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最

基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化

校园风气。

2、分组介绍

在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研

究 第一小组：同学之间的文明礼仪

第二小组：师生之间的文明礼仪

第三小组：校园活动中的文明礼仪

小学生文明礼仪班会教案 第10篇

一、活动目的：

1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的'认识，体会

到文明的重要性。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高

自己的文明修养。

3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

四、活动准备：

1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

五、活动形式：队会形式

六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。

七、活动过程：

主持人(合)：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之

花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好!二年级2班“争做文明

礼仪小学生”主题队会现在开始。

主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

主持人乙：文明之花在心中开放。

主持人甲：我们是21世纪的主人，

主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演，革除乱仍

垃圾的陋习)

主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，

能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫

生小标兵”。(第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习)

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该

象他们一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣

赏歌曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请

同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”(与同学之间要加强友好、

团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，

更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。)

主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但

要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文

明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重

要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

1、礼貌用语

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，

回答要说“没关系”

从小讲文明，懂礼貌，

大家夸我是个好苗苗。

2、一点儿

每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还

表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。

主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，

讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明

礼仪小学生。

让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。(晨风吹，阳光照，红领巾，胸

前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，

老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。)

主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下

面请老师做总结。

老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以

此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为

21世纪，文明的小主人!谢谢大家。我宣布，班会到此结束。

小学生文明礼仪班会教案 第11篇

班长：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们是祖国的小雏鹰，我

们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

老师们，同学们，大家好！四（1）中队“争做文明礼仪小学生”主题队

会现在开始，让我们以热烈的掌声有请主持人上场。

甲：爷爷常说，中华是文明古国。

乙：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

丙：老师教导我们，知书达礼儿时起。

丁：我告诉自己，文明礼貌要发扬。

甲：在校园里，我们是文明的学生；

乙：在家庭中，我们是文明的孩子；

丙：是啊！我们是21世纪的主人，，更应该讲文明、懂礼貌。

丁：那么，文明礼仪大家知道多少呢，下面进入我们的抢答环节：

A、女同学开始爱美，可以让她们烫发、涂口红、穿高跟鞋、戴耳环

和戴金项链。（错）

B、对发自体内的声响，如咳嗽、喷嚏、哈欠等等，是正常的生理现

象，在任何场合，任何时候都应当允许。（错）

C、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

D、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

E、进入别人的房间应先怎么做？。（先敲门）

F、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？（报告）

G、无论要求别人做什么，都应该什么字当先。（请）

H、下早读课钟一响，同学们必须到教室走廓集中，排好队，这一过

程要做到（ ）、（ ）和（ ）用三个字概括出来。（快、静、齐）

I、我国提倡的礼貌用语十个字是什么？（“您好”、“请”、“谢谢”、

“对不起”、“再见”）

丙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校

园礼仪开始吧！请欣赏 三句半：《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐，拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右靠！危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习。要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！

校园礼仪搞得好，好人好事真不少！礼仪少年在哪里？瞧、瞧、瞧

丁：四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！下面请听

诗朗诵《文明礼仪要”十讲》

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时处处讲安全。

丙：其实文明礼仪就是从我做起，从小事做起的，你的帮助可能就是

雪中送炭。接下来请听中国历史故事《孔融让梨》

在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排

行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽

然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；

对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光

想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他

都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜

欢。

在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来

了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站

起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈

妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一

个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：

“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸

爸也满意地点了点头。

后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家

就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。

丁：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。吹起了螺

号心里美。请欣赏歌曲《小螺号》

丙：同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。在校园

里，我们是文明的学生，请听《我们都要讲公德》

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

夸你棒！

甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

乙：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明

路；

丙：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋

齐：请听校园童谣（拍手歌）

你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。你拍二，我拍二。同学之间是伙

伴。你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。关心集体做好

事。你拍五，我拍五。同学之间不动武。你拍六，我拍六，勤劳节俭争优

秀。你拍七，我拍七。诚实守信心间记。你拍八，我拍八。保护环境靠大

家。你拍九，我拍九。锻炼身体要持久。你拍十，我拍十，遵纪守法要坚

持。

丁：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。做文明使者，送去

美丽的花环！

丙：好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。

最后请欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》

《咱们从小讲礼貌》晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。小朋友们呀

欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您早！同学你

好！咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌！

好儿童，志气高。讲文明，懂礼貌。小朋友们呀团结友爱心一条。不

骂人来，不打架。果皮纸屑不能抛，纪律要遵守，卫生要做到。咱们从小

讲文明，咱们从小讲礼貌！

班长：下面请老师讲话，大家欢迎！

师：同学们！今天的主题队会开得非常成功。古人云：“勿以善小而

不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。我相信通过今天的主题

队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使

者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！

班长：全体起立！呼号。

师：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

学生：“时刻准备着！”

班长：活动到此结束，谢谢老师们的光临！

小学生文明礼仪班会教案 第12篇

活动目的：

1、通过看录像、表演小品、快（励志主题班会）板、拍手歌、观看

专题报道等多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，

让学生从小知礼仪，懂礼仪，懂得感恩父母，学会与同学友好交往，快乐

地与人相处，将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝

着更加好的方向发展，成为一个讲文明，懂礼貌的好学生。

3、通过主题宣传教育实践活动，使班级成为文明礼仪的宣传和示范

窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的

人文环境做出贡献。

活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容。

2、确定主持人（本次主题班会确定二名主持人：xxx，xxx）。

3、汇总孝敬父母作业卡情况，评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标

兵十名。

4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》，快板《做个文明好孩子》，

学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲，背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

5、设计主题班会课件。

活动时间：

20xx年3月24日

活动流程：

一、主持人入场（播放歌曲《咱们从小讲礼貌》）

两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

主持人1：春风吹，阳光照

主持人2：

语言美，行为美

主持人1：尊师长，爱同学

合：

让我们从小讲文明，讲礼貌，五（五）班“文明礼仪伴我行”主题班

会现在开始。

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪

主持人1：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为

礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看

历史故事：《孔融让梨》、《黄香温床》（放录像）

（录像结束）主持人2：看完这两个小故事，同学们觉得在生活中我

们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢？

学生自由发言。

主持人1：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，看了孔

融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？

学生自由发言。

师：

刚才同学们说得真好，有的'同学提到要感恩父母，同学们想一想，

为什么要感恩父母呢？

学生自由发言。

师：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们

应该感恩父母，孝敬父母。在这里，老师要布置一个课后作业，今天回家

给父母洗一次脚。我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要

常常为父母洗脚，献上你的一份孝心。今天，老师还要给每个同学发一张

“洗脚卡”。洗完后，把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发

一张洗脚卡，这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得

好，我们将利用主题班会的时间交流，评出每月的文明小标兵。

主持人1：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现

又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些不足，还存在哪些差距？今

天，我们就利用主题班会的时间来反思一下。（小组讨论）

学生集体交流。

主持人2：黄香的故事，让我们懂得了要孝敬父母。那么，如果家里

来客人了，我们又应该怎么做呢？请欣赏小品《家里来客了》（学生表演）

主持人1：感谢这二位同学的精彩演出，从刚才的小品中，你又知道

了哪些家庭中的文明礼仪呢？

学生自由发言。

（二）校园礼仪

主持人1：在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们

少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校

园礼仪呢？请欣赏小品《课间》

主持人2：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？

学生自由发言。

（表演结束）主持人1：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春

天。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。同样的一件小事，出现两种

截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这

个大家庭中，我们应该和谐相处，互相谦让，学会文明用语，这也是我们

从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》

同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

做个文明好孩子，

主持人2：校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱，还有上学放学礼仪，

上课课间礼仪，参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相，说说录相

中的哪些行为是文明的，哪些行为是不文明，你应该怎么做呢？（播放录

相）

（录相结束）学生自由发言。

主持人1：除了录相中的校园礼仪，你还知道哪些文明的校园礼仪呢？

我们现在来分小组讨论一下。

（讨论结束）小组交流。

主持人2：同学们说的真不错，《小学生日常行为规范》对我们的校

园礼仪也提出了明确要求，现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》（师生

共同拍手做）

入校门，衣冠整；情绪昂，步履正。见师长，问您好；尊校纪，护校

风。

铃声响，进课堂；互致礼，起勿响。坐姿正，勿摇晃；专心听，细心

想。

要发言，先举手；起立答，声洪亮。写作业，贵独立；老师见，心欢

喜。

课间时，要活动；文明玩，会放松。遇老师，要让路；与师谈，要谦

恭。

花儿美，草青青；爱校园，护环境。班集体，是个家；同学们，爱护

它。

同学间，互关心；善理解，乐助人。要诚实，懂谦让；团结紧，有力

量。

敬人者，人恒敬；集体荣，我才荣。学校里，有规矩；勿喧哗，不逐

跑。

有集会，守时间；明纪律，姿态端。入有序，位有方；好风格，要发

扬。

升国旗，要庄重；身肃立，情感浓。降国旗，止步行；爱祖国，记心

中。

少先队，是先锋；红领巾，飘在胸。手高举，把礼敬；红火炬，伴我

行。

（三）社会文明礼仪主持人1：在学校里我们要讲文明，那么当我们

走出校园，在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请同学们观看一篇《专

题报道》，说说报道中的哪些行为是不文明的？你应该怎么做？（播放专

题报道）

（报道结束）学生自由发言。