文明礼貌活动总结
篇一:文明礼仪教育活动总结
文明礼仪教育活动总结
为贯彻落实区教育局关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神,切
实提高当代小学生的文明礼仪素质和思想道德水平,联校十分重视文明礼
仪教育实践活动,把这项活动作为当前的一项重要工作来抓。今年开学以
有总结。
二、内容丰富,实效性强。
在主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育
实践活动,学生努力规范自己言行,真正做到了“说文明话,行文明举,
做文明事”,一展风采。
1、全校召开了“文明礼仪伴我行,我为学校添光彩”文明礼仪主题
班会。各班认真组织学生学习,了解学生礼仪常规,背诵、内化《礼仪三
字经》,全校学生踊跃参加到活动中来,以生动活泼现身说法的形式实践
着文明礼仪规范,引导同学自我教育,在学中做,从做中学。
2、充分发挥班干部的积极性和主观性。通过他们调动本班的学生文
话、乱扔乱丢、带热干面类食物进入学校等不文明行为,发现不讲文明不
讲礼仪之现象要敢抓敢管,并且要作好登记,每周一上午由政教主任统计,
下午在宣传栏上予以通报,再由班主任对所在班级学生作思想工作,通过
细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。
6、开展评选校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。
开学以来,我校开展了两项具有标志性的大型系列活动,争创校级文
明礼仪星、文明礼仪班活动。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动,并
鼓励每个同学、每个班积极参与。本次活动的开展,同学们积极地纠正自
去影响教育他人,这正是我们所希望的:让一个学生带动一个家庭,让一
个家庭带动一条街道。
当然,在充分肯定成绩的同时,我们也清醒地看到,随地吐痰、乱扔
杂物、粗言野语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的
过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动,继续创设载体,教育和
引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意
识内化为日常学习和生活中的自觉行动,形成人人讲文明话、做文明事、
当文明人的良好风尚,让文明礼仪之花香飘校园。
下靳学校
2022年9月30日
篇二:文明礼仪伴我行活动工作总结
根据学期初制定的工作计划,根据本校实际,组织开展了“文明礼仪
各个班级围绕主题,积极创设载体,深入开展宣传和实践活动,全校同学
认真加强学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪,注意从身边的小事
做起,做到学有所得,学以致用。
2、内容丰富,实效性强
“文明礼仪伴我行”主题教育活动期间,我校开展了一系列内容丰富、
形式多样的教育实践活动。
(1)文明礼仪教育
文明礼仪体验教育活动,让学生在体验中知礼明礼,感悟文明礼仪的
重要性。以班会为主要形式,由班主任自主设计安排班会内容,通过学习
《小学生行为规范》《小学生守则》等内容使学生更加明晰地了解了文明
学生的征文创作是对生活和行为的思考与凝聚,体现出了学生的精神
风貌,也反映了学生对于文明的认知感悟,文笔流畅,见解独到,体裁多
样。
三、取得效果
学校通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,使学生
提高对文明礼仪规范的认识,学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪行为习
惯;充分培养广大同学的自主性、自觉性,教育和引导学生进一步增强讲
究文明礼仪的思想意识,并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中
的自觉行动,进一步规范了同学们的文明言行,逐步使同学们的言行举止
仪领导小组来具体负责学校文明礼仪的工作,制定了以“讲文明、讲礼貌,
讲卫生,争做文明中学生”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具
体安排。
2、利用开学典礼大会举行了“讲文明、讲礼貌,讲卫生,争做文明
中学生”为主题的教育活动启动仪式。政教处向全体师生发出了倡议,路
校长在动员会上指出:文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质,特别
是学生,通过礼仪教育能促进不断完善自我,提高个人道德品质,文化修
养,为将来成长为社会有用的人打下良好基础;对国家对社会来说,加强
2、举行文明礼仪征文、演讲、讲故事比赛。
充分发挥学生积极性和主观性。通过开展各种各类了相关的文明礼仪
实践活动,让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。获奖情况如下:“讲
文明,讲礼貌,讲卫生,争做文明的中学生”征文:(中学组)一等奖:
张丽琴,陈思梦;二等奖:郑佳雯,李金城,曹琪琪;三等奖:夏丹丹,
袁鑫,吴紫莹;(小学组)一等奖:戴志兰;二等奖:陈佩,郑小磊;三
等奖:余梦瑶,张慧玲;“讲文明,讲礼貌,讲卫生,争做文明的中学生”
演讲:一等奖:陈思梦;二等奖:余丹,戴志兰;三等奖:林慧,吴旭康,
张甜。
3、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地,创设浓厚的氛围。
政教处将圭峰中学校园文明行为“十讲”“十不准”制成专栏展在教学楼
门厅;各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,七(3)班、八(1)班、九
(1)班、九
(2)班等班级宣传活动内容丰富,主题突出,使广大同学重视讲究
文明礼仪,注重树立典型,发挥榜样作用;广播室于每天早饭后播放礼仪
歌曲、播送文明礼
分较低的班级采取补救措施,由班主任利用课余时间组织学生朗读、背诵
《中学生日常行为规范及解读》和《圭峰中学学生一日常规》有关内容,
强化学生文明意识。
三、活动开展,卓有成效。
文明礼仪教育
活动总结
圭峰中学政教处2022.4.01
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