文明礼仪板报主题

板报主题：文明礼仪伴我行

标题大字：我与文明零距离！

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。

学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。

 1、课堂礼仪：

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，

全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊

情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好

笔 记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体

要 立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾

书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师

互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的 礼仪礼貌，是你

获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、 “哎”等不礼貌

用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用学习和

生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于 同学遭遇的不幸，偶

尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予 热情的帮助。对同学

的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，

绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳

的话 题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

3、集会礼仪：集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者

人数 众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的

象征 ，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

无论中小学还是大学，都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，

面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升

旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安 静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态

要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场 的人都应抬头注视。 

4、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、

不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校 公

共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放 ，

不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

5.礼仪的一般性原则是什么？

（1）敬人的原则。

（2）自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、

表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束，不能妄自尊大，口是心

非。

（3）适度的原则，适度得体，掌握分寸。

（4）真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。篇二：文明礼仪黑板报内容

文明礼仪黑板报内容

★ 做一个文明之人

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什

么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个

答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时

的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放

入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，

文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素

有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能

继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月

寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比

最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

★将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮 ★礼貌是有教养的人的

第二个太阳。——赫拉克利特

★礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

★礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊 ★人有礼则安，

无礼则危。——《礼记》

★国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。——清.颜 元 ★彬彬

有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生 ★礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。

——西班牙.塞万提斯 ★有两种和平的暴力，那就是法律和礼貌。——德.歌德

★生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑

★人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀卿

★礼，天之经也，地之义也，民之行也。——左丘明

★有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——美.兰道? ★不学礼，无以

立。—— 孔子

★在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托. 卡莱尔 ★心诚气温，气和

辞婉，必能动人。 ——[明] 薛宣《谈书录》 ★知识使人变得文雅，而交际使人变得完

善。——[ 美]乔．富勒 ★良好的礼貌是由微小的牺牲组成。 ——爱默生

★勿以恶小而为之，勿以善小而不为。、 —— 刘备

★人不能象走兽那样活着，应该追求知识 和美德。 —— 但丁 ★土扶可城墙，积

德为厚地。 —— 李白

★ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

★什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重

和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德

的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，

讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

★文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了

基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学

万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校

园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开

★文明十字用语 您好；请；谢谢；对不起；再见

★文明的出现： 对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，国家制

度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现在一般认

为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。文化变迁

对于文明的产生有很大的作用。农耕方法的改变，劳动的分化，统治阶级，也就是中央政府

的出现以及社会阶层的出现都是文明 产生的重要特征。

★在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园

内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了

又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学

相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们

很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而

这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习

的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不

讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是

良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的

学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这

个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们

提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质

的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们

首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一

部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，

拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

★要养成良好的文明习惯，做文明的学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗

话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每

一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会

大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

★1、 恶语伤人三春寒，良言一句暖三冬。

2、 忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

3、 品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

4、 人生关键的几步是12至18岁。

5、 不好学的人、无知的人是最危险的人。

6、 知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

★仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成

和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基

本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经

常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳

屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

★古语解释文明礼仪

中国是一个文明古国。 古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在

社会中立身。什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他

人尊重和理解的 过程和手段。

★文明礼仪小故事

孔融让梨 孔融（153—208年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建

安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，

而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。 孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。

每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不

拿大的呢？” 孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”篇三：

《文明礼仪》黑板报资料

一、 关于礼仪的名言：

1.文明是一种运动而不是状态，它是一次航行而不是一个港口。

2.把理想运用到真实的事物上，便有了文明。------雨果

3.真正的文明是所有人种植幸福的结果。------丰田露伴

4.文明的建立靠的不是机器而是思想。-------诺曼?卡雷斯

5.一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。------歌德

6.和蔼可亲的态度是永远的介绍信。------培根

7.粗暴无礼，是内心空虚的人用来使自己显得貌似强大的手段。------埃里克?霍弗

8.偏见是无知的产物.------哈兹里特

9.礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸. ------约翰逊

关于礼仪的小笑话1.【听了脏话】一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一

青年在老头的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊.老头说：“因为它听了

脏话.2. 【造句】一天，从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家，孩子坐在自行车后座上怪无聊

的，我就说，哎，儿子，我出个词儿，你给爸爸造个句行吗？ 行，你说吧”，他说。“好吃”，

我说。“好吃个屁！”，

他紧接着我的话音脱口而出?

文明形象礼仪新童谣

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情

趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学

生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资

源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一

停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一

个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

1.礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人

们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对

一个人来说，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，

礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道

德实践的

一个重要内容。

2.礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、

谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈

赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称

为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人

际交往，告别不文明的言行。

3.礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬

人的原则;二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待

人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口

是心非;三是适度的原则，适度得体，掌握分寸;四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不

逢场作戏，言行不一。

4.文明用语：1、您好! 2、请坐!3、请问?? 4、请稍候! 5、对不起!6、请原谅! 7、很

抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起，让您久等了。13、您请

讲! 14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有

不

懂的地方您尽管问。18,也许每个人捡拾一块西瓜皮，无数个人都去做，城市将会变得整

洁。19、非常感谢您的合作。篇四：文明礼仪主题黑板报 封面 红1

云山乡中心学校

文明礼仪主题黑板报

1 2011年文明礼仪教育黑板报竞赛 2 文明礼仪教育黑板报展示篇五：文明礼仪黑板

报内容

主题：文明礼仪

礼 仪 名 言

1、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

2、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

3、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

4、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔

5、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉

6、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——塞万提斯

7、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传

8、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》

9、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符

10、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

11、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔

文 明 用 语

一、日常文明用语

您好、请、谢谢、对不起、再见。

二、接听电话用语

1.您好！这里是广州市统计局xx处（室、中心、分院），请问您找谁？

2.我就是，请问您是哪一位？„„请讲。

3.请问您有什么事？（有什么能帮您？）请稍等，我记录一下。

4.您放心，我会尽力办好这件事。

5.不用谢，这是我们应该做的，再见。

不在，我可以替您转告吗？

三、打电话用语

1.您好！请问您是xx单位吗？

2.我是广州市统计局xx处，请问怎么称呼您？

3.请帮我找一下xx，谢谢！

4.（若打错联系电话）对不起，我打错电话了。

四、接待来客用语

1.请进！请坐（请喝茶）。

2.您好！您办什么事情？（或请问您找谁？）。

3、请稍等，我马上为您办理。

4.他（她）不在，请问有事需要转告吗？

5. xx处在x楼，具体办公地点在xx地方。

6.对不起，让您久等了。

文明行为准则

1.精神饱满，举止端庄，态度和蔼，语言文明。

2.衣着整洁，朴素大方，上班时间不得穿背心、拖鞋、短裤、超短裙等。

3.男不留长胡须，不留长发；女发型适宜整齐，饰物大方适当。

4.严禁工作时间嬉笑、聊天、打闹、喧哗或搞其他娱乐活动。

5.严禁利用单位电脑上网炒股、聊天、打游戏或从事非公务活动。

6.有客来访，要起身微笑迎接，不得坐着不动，表情冷漠，漫不经心，敷衍了事。

7.同事之间文明相处，以诚待人，不粗言秽语，不随意起绰号、喊绰号。

8.不在公共场所吸烟，提倡戒烟，共同营建无烟办公室。

9.不乱丢乱吐，不乱穿马路，不乱停乱放，保持公共场所清洁卫生、秩序井然。

10.爱护公物，不损坏花木和公共设施，共同营造良好的工作环境。

文明礼貌歌 文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。

中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。 见了长辈要说您，互相谦让要说请。 慢步轻声靠

右行，不能追跑和打闹。 上课发言先举手，老师允许再开口。 同学之间讲团结，解决矛盾

不打闹。 下课说话小点声，别人做事不打扰。 不能侵犯私人权，日记信件不偷看。 有痰绝

不随便吐，果皮纸屑不乱丢。