黑龙江建筑职业技术学院 就业竞争力示范院校申报材料

“2013全国职业院校就业竞争力示范校”申报材料

同泽共惠联校企 融会通浃育栋梁

黑龙江建筑职业技术学院就业竞争力综合展示

纲 要

一、基本条件

我院就业率连续11年达到90%以上，2008年——2013

年连续6年初次就业率列黑龙江省高职院校第一名。近4年

毕业人数均在3000人以上，一次就业率连续达到90%以上。

1、促进就业的制度、资金和组织保障的措施

制定了《毕业生就业管理工作暂行规定》、《毕业生就业

工作评选先进及奖励办法》，加强就业工作资金投入。

2、学院促进毕业生就业“3、2、1、0”的工作方法

坚持“三个适应” 构建“两个体系”

发掘“一个资源” 实现“零距离就业”

二、校企合作成效

1、构建“2个”特色人才培养模式

“2+1”校企深度融合培养模式、“3.5+1+0.5”卓越现场工程师

培养模式

2、探索“4个”校企合作、引厂入校的新模式

“股份制校企合作”（校中厂）模式 “校企合作师资培训”

模式

“校企合作对外技术服务”模式 “校企合作专家咨

询”模式

0

3、专业设置特色鲜明，符合市场岗位需求

一是建立专业结构调整机制。二是建立专业设置预警机

制。三是搞好新专业开发建设。

4、专业能力培养硕果累累，斩获各项大赛荣誉（详见

正文）

三、毕业生表现

毕业生主要就业单位有中建集团、中铁集团、中交集团、

远洋集团、黑龙江省建工集团、华北建设集团、国都建设集

团、深圳中海监理有限公司、龙建路桥有限公司等大型知名

企业。

同泽共惠联校企 融会通浃育栋梁

黑龙江建筑职业技术学院就业竞争力综合展示

2013年10月

近年来，随着高职教育规模不断扩大，毕业生就业形势

变得日趋严峻。如何在实现高就业率的同时，提升就业质量、

增强院校的就业竞争力，使毕业生能够迅速融入业界并受到

行业企业的青睐和认可，是我院始终高度重视并不断探索的

重要课题。现将我院部分做法进行展示，以期与众交流。

一、基本条件

我院就业率连续11年达到90%以上，2008年—2012年

连续5年初次就业率列黑龙江省高职院校第一名（教育厅向

社会公布）。近5年毕业人数均在3000人以上，一次就业率

连续达到90%以上。（佐证材料可见黑龙江省政府网、东北

1

网、黑龙江日报、黑龙江省教育厅及省委高校工委关于历年

来一次就业通报文件。如：黑龙江省教育厅连续三年经“高

校——教育厅——第三方”三级统计核查方式，向社会公布

初次就业率情况（2011年新闻通稿、黑教学函„2011‟94

号、„2013‟269号等）我院均排同类院校第一名，同时被黑

龙江省教育厅评为招生就业先进单位，2011-2012年度我院

被教育部评为全国高校毕业生就业50强院校。（附文件、照

片）

年度 2010 2011 2012 2013

3729 3910 3656 3748

95.12% 92.15% 98.17%（校94.06%

省内第一 省内第一 内统计）

毕业生人数

初次就业率

省内第一

2013年我院3656名毕业生，初步统计初次就业率为

98.17%，其中有600余名毕业生到中国500强企业就业，1937

人在全国一级企业就业，专升本235人，在史上最难就业季，

初次就业率和就业质量再创新高（我院统计，黑龙江省还未

向社会公布）。

1、促进就业的制度、资金和组织保障的有力措施

一是制定了《毕业生就业管理工作暂行规定》。共分为6

章49条，涵盖了就业工作职责分工、就业（顶岗实习）管

理、就业程序与手续办理、就业经费及工作监督等方面的内

容。

二是制定了《毕业生就业工作评选先进及奖励办法》。

《办法》涵盖了评选范围、评选条件、评选办法及程序、奖

2

励办法、奖金使用范围等主要内容，对具体评选办法、申报

条件、人数做出了详细规定。

三是加强就业工作的资金投入。近年学院将就业工作专

项经费预算提高到年度全校学生学费的2%以上。就业工作

经费的使用要求专款专用，科学合理，主要用于实习就业市

场建设、就业指导、供需见面会、就业宣传、学习培训、表

彰奖励等就业工作。

2、学院促进毕业生就业的工作思路及方法

一是坚持“供给与需求相适应”,确定办学指导思想，实现

“两个需求，一个目标”。学院办学思想为“生活即教育，社会

即学校，教、学、做合一”。“两个需求”指学院能够满足不同

层次、不同类型学生上大学的需求；培养学生能够满足行业

对人才规格的需求。“一个目标”指实现学生“毕业即就业，就

业即上岗，上岗即顶岗”的培养目标。

二是坚持“教学内容与职业要求相适应”,深化人才培养

模式改革，实现教学做合一。成立由企业行业专家与学校专

业骨干教师组成的“指导委员会”,承担专业培养目标定位、专

业人才培养方案与教学管理课程标准制定等职责，从而实现

专业的人才培养方案等与职业要求相适应；我院打破传统，

开发了“1363”（1个团队、3个阶段、6个步骤、3段认证）

课程体系开发模式。按照“真实性、生产性、示范性、开放性”

及“教学、培训、鉴定、服务”功能四位一体的建设思路，为

实现“校内基地生产化、校外基地教学化”的目标，与企业联

合建立“校厂一体”实训实习基地，形成了集职业能力训练、

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职业培训、科技研发、社会服务为一体的教学平台。建立双

导师制、师徒制，学生毕业实践答辩工作在实习现场进行，

以企业专家为主组成答辩委员会给出综合评定。

三是坚持“学习过程与综合素质培养相适应”,全面提升

学生综合素质和就业竞争力。学院积极推行“四能四证”制度：

培养学生的“专业技术能力、方法创新能力、社会实践能力、

就业发展能力”等四大核心能力，使学生获得“毕业证书、职

业资格证书、企业工作经历证书、大学生综合素养提升认证

证书”。建有国家级职业技能鉴定站（所）3个，具备21种

鉴定资质。毕业生职业资格证书获取率一直处于较高水平。

四是建立和完善毕业生就业工作组织体系。实施就业“一

把手”工程。成立毕业生就业工作领导小组，学院院长任组长，

同时建立校院两级就业工作队伍，确立统筹协调、层层落实

的工作体系。

五是构建和规范毕业生就业工作服务体系。为学生开设

《大学生职业发展与就业指导》、《创新与创业》等课程；进

一步完善了毕业生就业信息服务网络；有针对性地开展就业

指导，助贫困大学生克服就业障碍，成功就业。

六是积极践行实习就业一体化，实现毕业生零距离就

业。学生顶岗实习期间，院方、企业共同制定实习要求和培

训计划。目前学院与中国建筑总公司、中海外、中铁、中冶、

省建设集团等国家特大型、大型建筑企业共建345个校外实

习基地，从根本上保证了每年近4000学生的顶岗实习及就

业。

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七是充分利用校友资源，拓宽就业道路。发掘校友的社

会资源，为毕业生就业提供更多的机会。

二、校企合作成效

1、构建符合学院特色的人才培养模式

一是创新工学结合、校企合作教育“2+1”人才培养模式，

与企业零距离对接。我院自1998年始创“2+1”人才培养模式，

其中“2”以学校为教育主体，按照工作过程逻辑构建教学内

容，以项目导向、任务驱动等多元的教学模式构建学习领域

和学习情境，学生在理实一体化教学平台通过完成真实的工

作任务、项目，培养创新意识、创新能力和职业基本能力。

“1”以企业为教育主体。把学生安排在管理模式先进的国内

500强为主的大型企业、建筑市场发展健康的地区和有代表

性的大型工程项目中，以员工身份在专业技术人员指导下以

“师傅带徒弟”的形式顶岗实习1年，充分培养专业能力、社

会能力、职业岗位能力和职业素养；充分发挥“企业、学校”

两个办学主体的积极性，实现了毕业即上岗，上岗即顶岗，

顶岗即就业的人才培养目标。

二是实践CDIO国际工程教育模式，培养创新型高素质

人才。有三个专业按照CDIO国际工程教育能力对人才培养

大纲进行职业能力分解，重构课程体系，构建校企合作教育、

工学结合“3.5+1+0.5”卓越现场工程师人才培养模式。在校内

学习实训3.5年，主要是通过CDIO国际工程教育理念，培

养学生的创新思维能力、专业能力、方法能力、职业素质、

职业基本能力等；在企顶岗实习1年，使学生感受真实的企

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业环境，明确就业岗位方向；毕业前回校专项培训0.5年，

总结、凝练“3.5+1”培养过程中的问题，全面提升学生的创新

能力、职业综合能力、可持续发展能力，为建筑业培养施工、

管理一线的创新型高素质卓越现场工程师。

2、探索校企合作、引厂入校的新模式

一是“股份制校企合作”（校中厂）模式。我院与黑龙江

省建设集团签订股份制合作协议，由省建设集团分别建立全

套钢结构设备生产线1.5条和外墙彩钢装饰砖生产线1条，

该项目由省建设集团投资，我院以设备入股，甲方免费向乙

方提供生产用地，乙方在甲方提供场所进行生产加工，无偿

提供一体化教学服务，保证为学生生产实训提供一切便利条

件。按双方所占股份，以单项工程利润进行利益分配。

二是“校企合作师资培训”模式。我院与黑龙江省建设集

团达成协议，利用省建设集团的科研优势，抽出我院具有扎

实的专业理论知识和丰富实践经验的教师，同省建设集团专

业技术人员共同进行科研项目（包括科研、教材编写等）研

究与开发。专业教师参与企业科研课题研究，边实践边学习，

把行业和技术领域中的最新成果引入课堂。

三是“校企合作对外技术服务”模式。在理事会框架下，

建设成立市政工程技术研究所、能源利用技术研究所等5个

对外技术服务实体，为企业解决工程中技术难题和质量通

病，既创造价值，又锻炼了教师的工程应用能力。

四是“校企合作专家咨询”模式，成立办学理事会。成立

学院和各二级学院校企合作理事会，承担专业培养目标定

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位、专业人才培养方案制定等职责。实现校企双方人才共育、

过程共管、成果共享、责任共担，共同发展。

3、专业设置特色鲜明，符合市场岗位需求

学院按“紧贴市场设专业，校企合作建专业，培植特色

强专业”的思路，专业设置与哈尔滨市第二、 三产业结构和

五大新兴产业（建筑业、先进装备制造业、新能源产业、电

子信息产业、新材料产业、酒店旅游服务产业）相适应，与

黑龙江省产业结构调整与振兴规划相适应。现有国家重点专

业6个，省级重点专业6个。

一是建立专业结构调整机制。围绕区域经济发展科学设

置专业，建设对区域经济社会发展影响较大、就业前景好的

专业（如能源方面、新农村建设、高新技术等）。

二是建立专业设置预警机制。根据市场需求对专业体系

实施动态管理，使招生专业与市场需求相吻合。对一次就业

率、一次报到率低于90%的专业亮“黄牌”， 对连续三年一

次就业率、一次报到率低于90%的专业亮“红牌”，予以撤销

或合并。

三是搞好新专业开发建设。认真做好人才需求调研，及

时掌握市场人才需求状态，做好专业开发准备，建设一批走

在市场经济发展前沿、引领职教领域专业发展的新专业。

4、专业能力培养硕果累累，斩获各项大赛荣誉

近三年学生参加全国和省级各类技能大赛共获奖项214

项，其中建工学院学生获全国高职院校“鲁班杯”建筑识图技

能大赛团体特等奖，1名特等奖，2名一等奖；获第四届黑

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龙江省大学生结构设计竞赛优秀团体奖；建筑学院古建筑专

业——“民俗文化店方案设计”荣获“第七届全国高职高专教

育建筑设计类专业毕业设计大赛”金奖、获教育部全国农业职

业技能大赛园林景观设计二等奖；环艺学院学生获全国高职

高专教育建筑设计类专业优秀毕业设计大赛奖项3项；建经

学院学生获第三届全国高等院校工程项目管理沙盘大赛总

决赛综合项目管理一等奖、获“第四届广联达杯全国高等院校

沙盘大赛总决赛”二等奖4人、获第一届“共友杯”全省职业院

校技能大赛专业比赛学生一等奖1人；市政学院学生获国家

水环境监测与治理技能大赛二等奖；材料学院学生获2013

黑龙江省大学生工程训练综合能力竞赛奖项多项；计通学院

学生获第三届“蓝桥杯”全国软件专业人才设计大赛国家三等

奖、国家级优秀级奖，全国平面设计大赛奖项；艺术学院学

生获第九届黑龙江省大学生冰雕比赛一等奖３人；商务学院

学生获国家导游大赛高职组导游讲解赛项中文组奖项、 黑龙

江省高职“中餐主题宴会设计”大赛一等奖；在数学建模竞赛

上获得国际三等奖一项、国家二等奖两项、省级一等奖多项；

获第八届“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划大赛中铜奖4

个。

三、毕业生表现

毕业生就业区域多分布在北京、上海、天津、广州、深

圳、青岛、沈阳、大连、哈尔滨等地，主要就业单位有中建

集团、中铁集团、中交集团、远洋集团、黑龙江省建工集团、

华北建设集团、国都建设集团有限公司、深圳中海监理有限

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公司、龙建路桥有限公司、哈尔滨市政工程公司等大型知名

企业。就业跟踪调查显示：用人单位对我院毕业生满意度连

续多年均保持在90%以上；毕业生对就业满意度连续多年均

保持在95%以上。

1、学生普遍敬业爱岗，职业技能素质获得企业的广泛

好评

宁长城，2011年毕业于机械制造与自动化专业，现就职

中建商品混凝土有限公司。先后担任材料员、材料副科长、

材料科长等职务，一直坚持战斗和指挥在生产第一线。在工

程项目管理实践中取得了优异成绩，2011年获得公司“年度

优秀员工”，2012年获得公司“物资系统先进个人”荣誉称号。

自任职以来，参与承建工程近百项，善于学习，肯于钻研，

勤于思考，严格执行承包合同，认真履行合同承诺。所在项

目商誉不断提高，得到企业各方面的好评。同时十分注重做

好组织协调工作，做好项目中各工种合格专业之间以及建

设、设计、勘察、监理、质监等单位的外部协调。2013年7

月被任命为中建商品混凝土有限公司沣渭站材料科长（兼任

长安站材料科长）。

潘海龙，2011年毕业于电子信息工程技术专业。2010

年6月被分配到哈尔滨天祥电子有限公司。由于技术水平高、

工作表现佳，调入哈尔滨冠玺科技有限公司，该公司其他员

工学历全部为统招硕士及以上，只有潘海龙是高职毕业生。

进入新环境后，他的项目开发板焊接工作无人替代、无人能

比。由于实习期间项目开发经验的积累和在校期间扎实的专

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业基本功，很快得到领导赏识，被任命为项目经理，带领着

由硕士们组成的开发团队，承接了很多研发项目，工作业绩

十分突出。

高 攀，2012年毕业于建筑工程技术专业，现任中建

一局华北建设有限公司土建工程师。我是高职生，我用我

的坚守勤奋和努力赢得未来！

2、毕业生经济收入普遍高于同类院校毕业生水平，职

业发展空间广阔

林丽，2008年毕业于通风空调与制冷技术专业，现就职

中建一局集团建设发展有限公司。2007年被中建一局集团建

设发展有限公司正式聘用。在就职公司总部投标期间参与国

内众多标志建筑的投标工作，例如中国石油大厦、北京来福

士广场机电供应及安装分包工程、中央电视台新台址建设工

程等。2009年底，主动申请下项目进行实战，在无锡工作期

间同时任职无锡清华创新大厦项目及无锡北广场交通枢纽

项目的商务经理一职，顺利完成了项目履约工作。2010年底，

调任至北美洲巴哈马海岛度假项目，任机电商务工程师，现

年薪10余万元。

聂桂强，2010年毕业于市政工程技术专业，现任中建六

局六公司生产经理，二级建造师，月薪5000元。

李丹，2012年毕业于服装设计专业，现任江西曼妮芬公

司技术和车间管理主管，年薪8万元。

方锡勇，2012年毕业于电脑美术设计专业，现任阿里巴

巴商务网络平台商务摄影师，月薪1万余元。

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李 鹏,2010年毕业于建筑装饰工程技术专业，现任中

建一局装饰工程有限公司大项目部商务经理年薪15万。学

校给了我知识和能力，我用这些创造我的明天！

杨月仁，2010年毕业于建筑设计专业，现任北京森磊

源建筑规划设计有限公司杭州分公司建筑设计师，年薪15

万。昨天我在学校努力学习，今天我在我的工作岗位全力

以赴，明天我必将实现我的梦想！

以上案例在我院不胜枚举。

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