大学生就业指导课程项目成果物

大学生就业指导课程三级项目成果物

就业规划书

一、求职定位（满分10分，得 分）

1．就业去向分析

（1）宏观分析：

据教育部统计，2016年，全国普通高校毕业生达559万人，比2015年增加

64万人，增幅为12.9%。而2016年毕业大学生实际就业率不到70%，也就是说，

超过150万高校毕业生不能顺利就业。2017年，我国高校毕业生总量达到610

万，是近年来的最高值，占城镇新成长劳动力总量的一半以上。从目前的经济形

势看，2017年高校毕业生就业形势更加严峻，面临前所未有的挑战。

（2）中观分析：

随着国内外经济发展过程中不确定和不稳定因素的增多，就业形势依然不容

乐观，在实现就业目标的前进道路上出现了一些新的挑战和困难，这就需要我们

必须运用动态的眼光看待问题，必须运用发展的策略解决问题：改革落后的教育

模式，培养科学的发展理念，拓宽丰富的就业渠道，为实现中华民族的伟大复兴

充分使用各类人才资源。

教育部部长袁贵仁在2015年全国普通高校毕业生就业工作视频会议上直

言：国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，如果说10年是经济最困

难的一年，则15年可能是最复杂的一年。根据教育部的信息显示，15年我国高

校毕业生将达到创纪录的630万人。再加上往届没有实现就业的，因此2015年

实际需要就业的高校毕业生将超过700万人。

造成高校毕业生就业难的原因有多种，具体分析如下：每年毕业生数量逐步

增加；学校培养模式落后，专业设置与社会需求不符；毕业生本身素质不高，好

高骛远，等等诸多原因。 企业说，招聘难。企业在招聘中一看能力，二看潜力，

这两点都是根据应届生在校期间的表现来判断。

2．就业定位：

我国的现代项目管理起源于二十世纪八十年代，随着对国际化项目管理的先

进理论和方法的引进学习的同时也应用于实际项目中。三十多年来，随着中国改

革开放的深化，项目管理迅速发展，并被业主和承包商所广泛接受。目前在中国

合同额达数亿美元的项目，特别是合同额达数百亿美元的项目中， EPC，PMC，

EC和EP大多数项目管理方法共存并显示出强大的生命力，数百个世界著名的工

程公司相继进入中国市场，其中许多公司是重要项目EPC ，PMC，承担商，由于

他们都具备很强的项目管理能力，超前的服务意识，先进的产品，丰富的管理经

验和雄厚的经济实力，在中国一些大型项目系统竞标中，他们显示出了很大的优

势。

我国现在的主要的项目管理方式如下:

业主组建PMT进行项目的宏观管理和业主邀请PMC进行项目管理。承包商聘

请专业项目管理机构以赢得投标、进行项目管理和实现项目利益最大化。而对于

几百人民币的项目，由于项目管理知识所限，资金不充裕等原因业主自己担当项

目管理者角色。政府投资的项目，即使是大项目，仍然由政府官员而不是专业人

员管理。项目管理的重要性仍然成为政府官员和企业经营者所认可。

二、资源统筹（满分10分，得 分）

就业人脉信息表

姓名 单位 提供何种帮助 联系方式 联系频度

李丹 鼎龙健身中心 健身会籍指导 多次

媒体信息来源表

媒体名称/网址 就业服务内容 浏览频率

58同城 免费求职网站 经常

智联招聘 求职指导、简历管理 偶尔

赶集网 免费发布招聘信息 频繁

拉勾网 提供互联网招聘平台 频繁

前程无忧 提供就业平台 偶尔

猎聘网 为求职者提供精准推荐 偶尔

照片 姓 名 性 别

三、求职简历（满分30分，得 分）

专 业 出生年月

学 历 户 籍 地

毕业院校 移动电话

外语等级 电子邮件

毕业时间 联系地址

【求职意向】

岗位名称 工作性质

【教育经历】

起止时间 所在单位 任职情况

主要课程：

【工作/实践经历】

起止时间 所在单位 任职情况

【专业技能】

【获奖证书/资格认证】

【自我评价】

作为一个大学生我的学习能力较强,对于新事物的接受能力较快,吃苦

耐劳,擅长与人交流,心理素质健康,可以接受各种工作中的挑战,在以后的

路上和工作中我会更加努力获得更高的赞赏。

四、模拟问答（满分20分，得 分）

1. 问：在学校你最不喜欢的课程是什么？

答：在大学期间，无论是专业课还是公共课我都能较好地投入精力学习、研究、

实践，但是由于个人能力等相关问题，我或许在其中一两门课程中表现欠佳，正

是如此，让我意识到了我还存在很多不足之处，还有很大的提升空间。在这样的

情况下，我会对接下来的学习有所侧重，避免知识学习过程中的偏颇，因为大学

学习体系中，很多课程之间存在关联，有一门功课“瘸腿”，将使我的整个学习

进度出现停滞。所以我会努力去追寻各门课程的均衡发展，进而促使自我整体提

高的实现。

2. 问：出于对未来工作的考虑，你有没有想过继续深造？

答：作为一名大学生，我学到了很多知识。如果有合适的机会，我当然会考虑继

续深造，让自己在专业领域取得更大突破的同时，在自身发现问题、分析问题、

解决问题。但是，我会认真考虑这件事情，如果我认为自己所做的工作确实有价

值，我的公司对我足够信任，而且也需要获得更多的教育才能在这一领域做得出

色，我当然会毫不犹豫的去学习。

3. 问：你对加班的看法？

答：如果工作需要我会义不容辞加班，一定会全身心的投入工作。但同时我

也会提高工作效率，减少不必要的加班。

4. 问：你希望与什么样的上级共事？

答：我是一名应届毕业生，作为刚步入社会的新人，我更加应该多要求自己尽快

熟悉环境、适应环境、工作，而不应该对上级领导提出什么要求，只要能够发挥

我的专长就可以了。

5. 问：谈一谈你的一次失败经历？

答：在大一的时候参加学生会的入选，因当时有些不自信，在第一轮面试中，没

有进行更多的发言，导致落选。之后尽自己做大的努力参加学校举办的各种活动，

通过几年的锻炼，现在已经自信很多了。

6. 问：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？

答：作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我

一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作得到的知识远比书

本中的知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较

勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。

请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。

7.问： 你为什么这么长时间没有工作?

答：我花了很长一段时间对自己的经历进行了反省和总结，并仔细研究了目

前的就业市场，以确定自己的目标和方向，当然我也有过一些工作机会，但我的

目的不仅仅是找一份工作，我追求的是有发展前途的未来。今天来应聘贵公司，

我觉得贵公司适合我的发展。

8.问：你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好?

答：我想这要因时因人而定的，不能千篇一律。有些人对严厉的管理方法反

应良好，有些人却需要鼓励才能做得更好。好的管理人员应该知道怎么使他的部

属发挥更大的潜力。

9.问：你对营销、管理工作如何看待?

答：现在社会竞争非常激烈，营销、管理工作不是光凭热情能干好的，它需

要经常做些调查研究，了解社会需求，提出目标、计划，同时，需要各方面的配

合，才能把工作做的更好。

10.问： 你对大学生就业市场的评价如何?

答：这个问题很大，很难用三言两语概括清楚。在双向选择，自主择业的政

策下，要就业，找市场已被学生接受，虽然就业市场形势严峻，但我们乐意在市

场中参与竞争，选择合适自己的职业。

五、权益保护（满分15分，得 分）

1．大学生就业权益：

我国《宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义

务。”另外，我国《教育法》、《高等教育法》和教育部发布施行的《普通高等

学校学生管理规定》对作为受教育者的大学生的有关权利作了明确规定。

1、受教育机会平等权

2、在校大学生依法享有的权利

3、其他权利

新《普通高等学校学生管理规定》第十五条规定：“学生可以根据学校有关

规定，申请辅修其他专业或者选修其他专业课程。学生可以根据校际间协议跨校

修读课程。在他校修读的课程成绩（学分）由本校审核后予以承认。”第十八规

定：“学生可以按学校的规定申请转专业。”第十九条规定：“学生一般应当在

被录取学校完成学业。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的，可以

申请转学。”第二十二条规定：“学生可以分阶段完成学业。学生在校最长年限

（含修学）由学校规定。”第二十三条规定：“学生申请修学或者学校认为应当

修学者，由学校批准，可以修学。修学次数和期限由学校规定。”三十七条规定：

“对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求者，由学校发给辅

修专业证书。”等。

2．权益保护方法：

《大学生权益保护法》

第一条 为了保护在校大学生的身心健康，保障在校大学生的合法权益，促

进在校大学生在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文

化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

第二条 本法所称在校大学生是指在在普通高等学校注册入学的群体统称。

第三条 在校大学生享有听课权、活动权、建议权、考试权、学位权、学历

权、择业权和获得公正评价权等权利，国家根据在校大学生身心发展特点给予特

殊、优先保护，保障在校大学生的合法权益不受侵犯。

在校大学生享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障在校大学生

的受教育权。

在校大学生不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等

地享有权利。

第四条 国家、社会、学校和家庭对在校大学生进行理想教育、道德教育、

文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建

主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

第五条 保护在校大学生的工作，应当遵循下列原则：

（一）尊重在校大学生的人格尊严；

（二）适应在校大学生身心发展的规律和特点；

（三）教育与保护相结合。

第六条 保护在校大学生，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业

事业组织、城乡基层群众性自治组织和其他成年公民的共同责任。

六、遵规承诺（满分15分，得 分）

1．就业政策：

一、鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。各级政府要为高校毕业生创造

工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农

技、扶贫和其他社会公益事业。在艰苦地区工作2年或2年以上者，报考研究生

的，应优先予以推荐、录取；报考党政机关和应聘国有企事业单位的，同等条件

下，应优先录用。

二、党政机关录用公务员和国有企事业单位新增专业技术人员和管理人员，

应主要面向高校毕业生，公开招考或招聘，择优录用。

三、鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业

生，政府有关部门要为其提供便利条件和相应服务。对企业跨地区聘用的高校毕

业生，省会及省会以下城市要认真落实有关政策，取消落户限制。

四、鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业生从事个体经营的，

除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起 1 年内免交登记类和管

理类的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高

校毕业生提供创业小额贷款和担保。

五、为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。对毕业离校时未落实

工作单位的高校毕业生，本人要求户口和人事档案保留在学校的，按规定保留两

年。在此期间，档案管理机构对保管其档案免收服务费用；本人要求将户口转回

入学前户籍所在地的，公安机关应当按照户籍管理规定为其办理落户手续，人事、

教育部门所属人才交流服务机构负责办理相关手续，人事部门所属人才交流服务

机构免费提供人事代理服务。本人落实工作单位后，公安机关按有关规定办理户

口迁移手续。

2．就业承诺：

为增强毕业生的诚信意识，营造诚信就业的良好氛围，充分保护毕业生和用

人单位的合法权益，按照学院要求，本人郑重签署《诚信就业承诺书》，作如下

承诺：

一、我在就业过程中严格遵守国家和学院的就业政策；

二、我在应聘过程中向用人单位提供的推荐表、成绩单、协议书上所有信息

和各类证书、材料都是真实可信的；

三、我已认真听取了用人单位关于单位性质、就业岗位、福利待遇等招聘情

况的介绍，对用人单位已经做了全面的了解，经过慎重考虑，我同意到该单位就

业。

四、我在提交自荐书前已将拟就业单位的情况向家长、亲朋好友仔细介绍过，

并取得了同意和支持。

五、我将按照用人单位的要求，按时到指定的地点参加顶岗实习，实习期间

我将遵守纪律、服从管理、虚心学习、注意安全，保质保量的完成实习任务。

六、我会按照学校规定及时办理离校手续；按时到用人单位办理报到手续。

七、我与用人单位签订就业协议、达成就业意向后决不违约。

指导教师： 小组编号：

小组组长: 组长电话：

小组成员：