学校剪纸特色主题活动方案五篇

剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限

制，对小学生来说难度很大。下面是为您推荐学校剪纸特色主题活动方案五篇。

学校剪纸特色主题活动方案1

一.活动目的：

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大

同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，

充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展

学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发

学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的

育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向

全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，

而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show！"折纸，剪纸大赛。

二.活动宗旨：

1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。

“我动手，我创新，我能行”

五.活动时间及地点：

时间：__年月

地点：中国矿业大学南湖校区

六.活动内容；

系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：

(1)折叠纸(千纸鹤？百合…)

(2)剪纸(剪出世间百态…)

凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。

七.活动参与形式：

将你的各种手工制作品，不限数量，交于活动相关负责人

八.活动流程：

1.征集折纸剪纸作品。

2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。

九.其他：

(一)宣传：1.通知本学院各班负责人，进行宣传.

2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传

(二)组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相

关流程。联系学院新闻传播中心及相关记者站。

(三)经费预算：初步预算活动经费32元。

(四)后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。

十.奖项设置：

一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。

十一.结语：

“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校

园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。

学校剪纸特色主题活动方案2

本学期兴趣活动主要是针对学生的年龄特点及其对美术的兴趣爱好，特将兴

趣小组培训的主题设为剪纸。由于学生以前很少接触到剪纸技艺，没有经验，动

手操作能力不是很强，所以我就从最基础的入门开始教起。主要学习内容是：折

纸的方法、简单图案的画法以及剪法，还有立体剪纸的制作方法。通过模仿折一

折、画一画，剪一剪和欣赏等活动，提高学生在绘画中的观察能力和造型能力，

培养学生健康良好的审美观，提高学生对美术学习的兴趣和积极性。

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在一学期的工作中，有些许收获、也有些许进步。当然，我的工作还存在一

些问题：由于每次活动的时间有限，速度慢的孩子有时就来不及完成作品，下次

活动时对这些孩子再多一些关注。兴趣小组里大多数学生作品一味的模仿抄袭，

缺乏创新意识。下学期力争打破学生的一贯做法，开动其脑筋，培养学生丰富的

想象力，发展学生的创新精神，力求作品更加精益求精。

学校剪纸特色主题活动方案3

剪纸教学是美术教学中要求极高的一门独立的艺术，要上好它由于工具的限

制，对小学生来说难度很大。但是有很多学生对剪纸有很大的学习兴趣，并且小

意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现

在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

在整个教学活动里，我都十分注重学生的情感体验，展示他们的作品，只要

有一些细小的进步，就及时肯定。经常鼓励学生用自己的作品来扮靓自己的小房

间、美化教室、馈赠同学，给各班其他爱好者当小老师，进行展示和宣传。

我想，在今后的时间里，我要时时鞭策自己，不要把剪纸仅当工作来完成，

要真心地喜欢它，投入艺术熏陶，和孩子们一起进步。并且通过我的努力，孩子

们能真心喜欢上中国民族特色的剪纸艺术，能在以后的人生道路上又多了一项修

身养性的艺术活动。能感受到中国的民间艺术丰富多彩，更加热爱自己的中华民

族。

学校剪纸特色主题活动方案4

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手

操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。

四、丰富了学生的第二课堂：

从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他

们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

五、带动整个课堂教学：

这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分

是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同

1、加强管理，约束学生，高效应用兴趣班时间。

2、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，

加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

3、培养学生的创新意识，在条件许可的条件下，经常举办作品展评，提高学

生的表现力。

学校剪纸特色主题活动方案5

一活动主题：我动手，我创新！

二、活动背景及其意义：

为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大

同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，

充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展

学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发

活动前

(一)策划工作：

1、由此次活动的组织者事先做好策划工作

2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。

3、此次活动以班级为单位。

(二)预期工作：

1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品

1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加

剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。

2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天

要及时到场。

3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个分

和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各

活动中

1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。

2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。

3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。

4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。

5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。

6、网信部对比赛过程进行拍摄。

7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优

秀和不足之处。

8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名

次。

1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。

2、活动当天要维持现在纪律

3、要保持好场地的卫生。

4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。

八、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名