手工兴趣活动总结9篇

手工兴趣活动总结篇

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手工兴趣活动总结1

通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机

会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过

本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：

手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。对培育学生的想象力和建立

立体空间思维能力有着无法替代的作用。在活动中，我们学校结合自己的实际，根据素

质教育的要求安排了本校学生在老师的指导与支持下进行的手工活动。

为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分

发挥出来。本学期一开始，儿童剪纸兴趣小组在重新组建后又开始活动。

每周组织兴趣小组的学生在美术教室训练，每次都有每次的`训练内容，对学生进行

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）2、示范讲解喜字的.折叠方法3、重点讲解喜

字剪法的关键4、学生试剪双喜5、评价学生作品找出剪错的原因

（三）感受与体验。

1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年

有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉祥）3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设

计—剪刻—托裱4、教师示范剪纸制作过程：

校“快乐收获每一天”的教学理念。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性

很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下

几个方面：

验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察

者，及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。

通过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生

进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主

为了丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长，为我校培养一批美术人才。本

学期我开设了剪纸课外兴趣小组和素描课外兴趣小组，下面就这学期学习情况总结如

下：

为丰富我校校园文化生活，发展学生兴趣和特长，创建良好的艺术氛围和学习环

境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，以此加快我校特长教育步伐，培养

大量的美术人才。今学年本人准备开设剪纸课外兴趣小组。

一、指导思想

为提高学生素质，全面实行素质教育，促进教育教学和课程改革，提炼学校教育教

学特色，培养学生剪纸方面的兴趣，训练一支有剪纸技能和剪纸特长的人才，特开设剪

纸小组。

四、今后努力方向

这学期活动的效果比较满意，在创新中、实践中有教学相长的感受，我要将其总

结。这学期活动结束时，我也有很多感慨，当看到学生们好的学习效果我感到很高兴，