少年宫手工制作活动计划

少年宫手工制作活动计划

少年宫手工制作活动计划

一、手工制作的意义

手工制作将绘画技法和想象力结合在一起，让孩子们创作

出充满生命力的绘画作品。它也能开发多种教学方法，让孩子

们在生活中体验创造的乐趣。此外，手工制作还能丰富美术教

学的内涵，培养学生的想象力和创造力，促进手部骨骼发育和

精细动作的协调。

尽管参加手工制作兴趣小组的学生能力参差不齐，但他们

对手工制作有着较浓厚的兴趣，为活动的开展奠定了基础。

四、活动目标

通过手工制作活动，教学生学会手工操作的基本技巧和方

法，锻炼他们的动手能力和情操，帮助他们在兴趣中研究、快

了自己感兴趣的知识与技能，而且不断地锻炼自己的各种能力。

为了达到这个目标，我们注重总结经验，积累材料，并把组织

活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。现

将本学期研究状况总结如下：

1.选择适合学生能力发展的教学内容。我们针对学生的发

再自己动手剪一剪。动手剪时，他们就要思考：如何折叠，如

何画出合理漂亮的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完

成，使他们的小手变得更灵巧，脑的思考变得更敏捷。

4.通过一学期手工制作课的研究，培养了小学生的毅力和

耐力。现在小学生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很

差，依赖性较强。在手工制作课上，他们过的是群体生活，同

龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指

本学期，我们在手工制作活动中采取了低起点、高发挥的

策略，以提高研究效果。我们尽量控制作品的难易程度，既考

虑到一般学生的水平，又照顾到那些掌握新技能快、接受能力

强的学生。我们鼓励学生掌握基本技能，同时尽情发挥创意设