小学手工社团评价细则

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小学手工社团评价细则

一、目的意义

为进一步提升素质教育的质量，激发广大小学生的课外活动兴趣，

培养动手、动脑的能力，增强学生节约、环保意识，为学生搭建展示

才能，相互交流的平台特举办本次活动。

二、具体要求

手工制作要求学生们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等

为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大

胆创新，主旨鲜明，并具有时代性、知识性、趣味性、教育性。

三、评比标准

（1）图案新颖，结构合理。

（2）制作精巧，作品细致美观。

（3）主题鲜明，情趣健康。

（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。

（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。

四、注意事项

必须现场制作，现成的展示不予评奖。

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附：评价表

编

姓名

号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

吕俊翔

李浩宇

李翼轩

吕俊昊

王梦艺

许艺文

宋梦茹

房玉慧

李梦媛

陈敏杰

崔佳鑫

李梦娇

殷婧慧

齐浩悦

王怡静

李林雪

主题鲜明 创新特色 科技价值 实用性 综合

个性 艺术性 评价

原创性

A B C A B C A B C A B C A B C A B C

注：在符合标准的一项中打“√”。（A:优秀，B:良好，C：一般。）

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小学手工社团考核成绩

项目 过程性评价 综合性评价

姓名

A B C A B C

李浩宇

李翼轩

吕俊昊

王梦艺

许艺文

吕俊翔

房玉慧

李梦媛

陈敏杰

崔佳鑫

李梦娇

殷婧慧

齐浩悦

王怡静

李林雪

宋梦茹

注：在符合标准的一项中打“√”。（A:优秀，B:良好，C：一般。）

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