手工活动总结(通用5篇)

手工活动总结

手工活动总结（通用5篇）

在一个有趣的活动结束后，相信你一定有很多值得分享的收获，

不如来好好的做个总结。一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是

小编帮大家整理的手工活动总结（通用5篇），欢迎大家分享。

手工活动总结1

本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要

让学生学习剪纸、折纸、纸贴画、布贴画等手工制作，鼓励学生动手、

动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和

创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，

都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要

表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴

趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这

一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手

工展区增加了一抹亮色。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动

手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品

的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大

的提高。

手工活动总结2

本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担任

本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结

如下：

1、选择适合学生能力发展的教学内容。

针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽

量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发

展。

2、一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。因为

手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动

的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得

轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学

习积极性。

有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活

动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。

手工活动总结3

手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教学活动。对培育学

生的想象力和建立立体空间思维能力有着无法替代的作用。在活动中，

我们学校结合自己的实际，根据素质教育的要求安排了本校学生在老

师的指导与支持下进行的手工活动。

了学生明白美、体现美的本领，体验审美愉悦。

手工活动总结4

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡

起一片欢畅的海洋。转眼又是一年一度的儿童节了，儿童节是孩子们

的节日，为了让孩子们快愉快乐地度过属于他们的节日，XX物颐魅针

对3-12岁的儿童开展“多彩童年，愉快六一”儿童节亲子手工运动，

让小朋友们感知得手工制作的创意空间是无尽头的，形成对本身的节

制才能，尤其是手眼脑的和谐运用。并营造了小区协调温馨的生活氛

围，富厚小区内的文化娱乐运动，也是促进物业部与业主之间的交情，

让小朋友们在小区里度过一个难忘又愉快的节日。

此次运动也获得XX16区业主委员会的鼎力支持，项目部文司理也

代表西昌市昌平物业开拓有限公司对业主们的.到来表示热烈的感谢，

还特意邀请西城社区张书记为小朋友们带来节日的祝福，固然天气阴

雨绵绵，可小朋友们个个都热情洋溢，兴致勃勃，小朋友们在整个历

程中陶冶艺术情操并感想感染到艺术的美，体验自由表达和创作的愉

快。

家长与孩子配合介入，相互互助，沉浸在欢畅的氛围中，物业中

抱负，播撒希望。来日诰日在同样晴朗的蓝天里，我们会有新的劳绩

和展望。

手工活动总结5

这学期，我们开展了手工制作兴趣小组活动，通过活动提高了学

生的动手能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后

能做到取长补短，有所提高，特将这一年来活动情况总结如下：

本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特

点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水

平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。通过训练提