小学生手工社团活动总结

小学生手工社团活动总结

小学生手工社团活动总结「篇一」

手工社团主要通过运用各种材料进行手工小制作，培养学生动手动脑的能力，

增长知识、提高劳动素养。

本学年的手工教学应用了启发式教学，首先让学生提前自学手工内容，然后在

自学的基础上对遇到的困难多思考，课堂上与同学交流自己制作的过程，最后对自

己的手工作品进行改进。

在“木头”课堂上，学生用生活中的木头制作成各种栩栩如生的动物，这样的

课堂让学生感受到变废为宝的乐趣，很大程度上丰富了学生的课余文化生活。

在“粽子”课堂上，同学们精心挑选自己喜欢的毛线颜色，迫不及待的要开始

社团的两位老师也是极为用心地备好每一节课。每节课上，老师都会先给孩子

们讲清楚作品制作的基本步骤，孩子们听得可认真了。为了帮孩子们启发美术创作

的灵感，老师有时会在黑板上示范几个构图，有时会直接拿出自己做的好几个不同

“款式”的作品，有时鼓励学生说出自己的创意构思在老师的用心启发下，孩子们

边构思边比划，动手操作，越做越顺手，真的是创意无限！社团活动两节课连续

上，其间有十分钟的课间休息时间，孩子们做得太投入了，下课都舍不得出去玩

了。

时间飞逝，不知不觉学期已进入了尾期，经过一学期的学习，孩子们收获满

满。快来瞧瞧我们的成果吧！

我们的课堂，学生认真听讲，积极参与，敢于创新。

通过参加创意手工社团活动，学生不但学习了手工的`基本知识，而且更多的

是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。由于社团活

动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学

得的知识，设计出各种各样的作品,当然也更好地增加了她们的学习兴趣。