河南焦作沁阳教师笔试公开招聘教师资格证《中学综合素质》考试模拟测试

河南焦作沁阳教师笔试公开招聘教师资格证《中学综合素

质》考试模拟测试题

一、单选题

1．《国家中长期教育改革和发展规划要(2010-2020》提出，教育公平是社会公平的重要基

础。教育公平的关键是( )

A.机会公平

B.过程公平

C.结果公平

D.起点公平

答案：：A

解析：：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》把促进公平作为教育发展的战略

重点之一，把握了社会发展要求，反映了群众期盼，必将推进教育公平的发展。教育公平

的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。教育公平是一个历史过

程，机会公平是公平的基本保障。教育规划纲要重申，义务教育不得设重点校、重点班，

鼓励就近入学；高中分流要由自己选择；高考坚持统一考试择优录取。

2．下列不属于列夫·托尔斯泰创作的长篇小说的是（ ）。

A.《复活》

B.《战争与和平》

C.《巴黎圣母院》

D.《安娜·卡列尼娜》

答案：：C

解析：：

《巴黎圣母院》是法国作家雨果在1830年写的长篇小说。故选C。

3．下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（ ）。

A.伊朗

B.法国

第 1 页 / 共 13 页

C.德国

D.埃及

答案：：D

解析：：

金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

4．晴朗的天空看起来是蓝色的，是因为光的（ ）。

A.散射

B.衍射

C.反射

D.折射

答案：：A

解析：：

地球表面包围着一层空气，空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。太阳光是由赤、

橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种颜色组成的，当太阳光通过地球表面的那一层空气时，波

长较长的红色光透射力最大(其次是橙、黄色光)，它能透过大气中的微粒而射向地面；而

波长较短的青、蓝、紫等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒散射开来，使天空呈现蓝

色。因此本题选A。

5．教育从本质上来说，是通过（ ）来构成的。

A.情感关系

B.师生关系

C.伦理关系

D.教学关系

答案：：B

解析：：

教育从本质上来说是通过师生关系构成的，师生关系是对学生最具影响力的人际关系。

6．罗丹的作品《吻》取材于（ ）。

第 2 页 / 共 13 页

A.《罗密欧与朱丽叶》

B.《浮土德》

C.《神曲》

D.《包法利夫人》

答案：：C

解析：：

《吻》取材于但丁的《神曲》里所描写的弗朗切斯卡与保罗这一对情侣的爱情悲剧，罗丹

取用这一题材以更加坦荡的形式，塑造了两个不顾一切世俗诽谤的情侣，在幽会中热烈接

吻的瞬间。

7．1957年，（ ）发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

A.美国

B.苏联

C.英国

D.法国

答案：：B

解析：：

1957年10月4日，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

8．留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（ ）。

A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育

B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯

D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

答案：：A

解析：：

留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当以爱为工作的基础，帮助小华纠

正不良习惯。故选A。

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9．有的老师怕影响总体成绩，不让成绩差的学生参加考试，侵犯了学生的（）。

A.受教育权 B.名誉权 C.隐私权 D.人身安全权

答案：：A

解析：：

选A。题干描述的是教师侵犯学生的参加教学活动的权利。

10．在Word 2007的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（ ）

+End

+End

答案：：C

解析：：

Ctrl+End组合键可以立即将光标移到文档末尾

11．《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于（ ）。

A.中央

B.地方

C.学校

D.家庭

答案：：B

解析：：

《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，基础教育权属于地方。除大政方针和宏观规

划由中央决定外，具体政策、制度、计划的制定和实施，以及对学校的领导、管理和检

查，责任和权力都交给地方。

12．诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自《江雪》，其作者是( )。

A.王维

B.韩愈

C.柳宗元

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D.李商隐

答案：：C

解析：：

柳宗元。

13．（2021年下半年真题）教师节前夕某班主任老师在班级群中组织送礼投票，要求学生

集资给老师送礼，否则转班。学校核实后，拟对该教师给予降低岗位等级处分。依据《中

小学教师违反职业道德行为处理办法》，下列做法正确的是（）。

A.由学校提出建议，上级人事部门决定并备案

B.由学校提出建议，同级人事部门决定并备案

C.由学校提出建议，学校主管部门决定并报同级人事部门备案

D.由学校提出建议，学校主管部门决定并报上级人事部门备案

答案：：C

解析：：

根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第七条规定，给予教师处理按照以下权限

决定：（一）警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决

定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。（二）【降低岗位等级或撤职

处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。】

（三）开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人

事部门备案。民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任

合同，报主管教育部门备案。（四）给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以

及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面资

格的其他处理，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重作出决定。根据

处理办法，对教师给予降低岗位等级处分的，应当由教师所在学校提出建议，学校主管教

育部门决定并报同级人事部门备案。

14．同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大学课堂上，同一

句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前

B.批评群众的盲从心理

C.抨击言行不一的虚伪作风

D.抨击为名利而钻营的现象

答案：：C

解析：：

文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得

了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。

15．下列选项中，与“中国一香港”的逻辑关系相同的是( )

A.北京——承德

B.宁夏——银川

C.新疆一一西藏

D.太原——山西

答案：：B

解析：：

第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干两词是包容关系，前者包含后者，且是包容中的

组成关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系。与题干相同逻辑关系的为B。

16．某历史兴趣小组开展探究性学习活动。同学们搜集到一组中国古代器物图片(见下

图)。并制作了如下标签：①商代兽面乳灯纹鼎②5000～4000年前良渚文化玉琮③新石器

时代磨制工具石斧④战国曾侯乙编钟。上述标签与下组图片自左至右对应的顺序是（）。

A.②①④③

B.③②①④

C.③①②④

D.④①②③

答案：：B

解析：：

从图片信息并结合所学知识判断，第一个图案为石斧，其中一个圆形窟窿是装柄用的。第

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三个图案是鼎的模样，第四个是编钟。根据这些信息，可以找到正确的一一对应排序是：

③新石器时代磨制工具石斧、②5000～4000年前良渚文化玉琮、①商代兽面乳灯纹鼎、④

战国曾侯乙编钟。即③②①④。故选B。

17．下列历史故事，与曹操有关的是( )。

A.破釜沉舟

B.望梅止渴

C.三顾茅庐

D.草木皆兵

答案：：B

解析：：

“望梅止渴”源于南宋刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰：

‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源”。中讲述的是

曹操。“破釜沉舟”与项羽有关；“三顾茅庐”与刘备有关；“草木皆兵”与苻坚有关。

18．在Excel图表中，（ ）能反映数据随时间或类别而变化的趋势。

A.柱形图

B.条形图

C.折线图

D.饼图

答案：：C

解析：：

在Excel图表中，折线图能反映数据随时间或类别而变化的趋势。柱形图能反映一段时间

内数据的变化，或者反映不同项目之间的对比。条形图能反映各个项目之间的对比。饼图

能反映组成数据系列的项目在项目总和中所占的比例。

19．（ ）是教育行政复议的中心阶段。

A.受理

B.审理

C.决定

D.执行

第 7 页 / 共 13 页

答案：：B

解析：：

教育行政复议的程序是：申请、受理、审理、决定、执行。其中，审理是教育行政复议的

中心阶段。

20．王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列

的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，

处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中，王老师面

临的道德冲突是（ ）

A.不同角色期望引起的角色冲突

B.工作角色与生活角色引起的冲突

C.期待角色与实际角色引发的心理冲突

D.高付出与低待遇引发的心理冲突

答案：：C

21．能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是( )

A.伦琴发现放射现象

B.居里夫人发现镭

C.道尔顿的成就

D.林奈的成就

答案：：B

解析：：

伦琴发现x射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故正确答

案应为B项。

22．关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的

帮助，这种行为( )。

A.缺乏团结协作

B.忽视专业发展

C.不麻烦其他老师

D.尊重和信任同事

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答案：：A

23．关于Word的文本框，下列说法正确的是( )。

中提供了横排和竖排两种类型的文本框

B.在文本框中不可以插入图片

C.在文本框中不可以使用项目符号

D.通过改变文本框的文字方向不可以实现横排和竖排的转换

答案：：A

解析：：

文本框中可插入图片，可使用项目符号，通过改变文本框的文字方向可以实现横排和竖排

的转换。

24．我国教师职业道德的基本原则是( )

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.无私奉献

D.忠于人民教育事业

答案：：D

解析：：

忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。

25．优秀教师的最高层次是( )。

A.合格教师

B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师

D.教育家型教师

解析：：

优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的

教育教学技能;具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。

26．下列选项中，与“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”句型相同的是（ )。

A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B.春江潮水连海平，海上明月共潮生

C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村

答案：：B

解析：：

【考查要点】本题主要考查考生对修辞方法的了解。

【名师详解】“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是对偶诗句，只有B选项也是对偶诗

句，其他都不是。

27．作家方方笔下的七哥（出自《风景》)有下列哪一个人物的影子？（ ）

A.《红与黑》于连 B.《呼晡山庄》希斯克利夫

C.《简*爱》罗切斯特先生 D.《当代英雄》毕巧林

答案：：A

解析：：

【考查要点】本题主要考查考生对中外文学的综合运用和比较能力。

【名师详解】七哥和于连都属于那种不择手段、不惜一切代价改变自己卑微、屈辱的命运

从而跻身上流社会的小人物，无论从二者的生存环境、个人性格，还是从二者为成功采取

的手段来看，二者都具有很多相似性。因此本题选A。

28．数学老师王老师，在上课时不仅教授学生知识，同时也带领大家一步步进行推导，得

出结论后，鼓励大家今后学习中在掌握知识的同时也要知道其中道理。王老师这一想法符

合教育观中的( )。

A.学生学习发展促进者

B.关注人

C.重结论同时更重过程

D.促进学生全面发展

答案：：C

第 10 页 / 共 13 页

解析：：

该老师不仅教授知识而且讲授推导过程，不只是关注学习结果和分数，更注重学生获得知

识的过程。

29．上机考试前，教练们对A组学员的成绩作了预测。张教练说：我估计组长或副组长能

考满分。李教练说：这个组不会有人考满 分。赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考

试时这个组经常有人考满分。结果证明三位教练只有一个人说对。据此，下列选项中 必然

正确的是（ ）。

A 、 全组都考了满分

B 、 全组都没考满分

C 、 组长考了满分

D 、 副组长考了满分

答案：：B

解析：：

题目中说只有一个教练说的对，那么只有李教练说的对的情况下，那两个教练说的都是错

的，符合题意，而李教练说的是“这个组不会有人考满 分”，也就是B选项。

二、材料分析题

30．阅读材料，回答问题。

材料：

31．下面是一位学生期中考试结束后的自我感受：

我对艺术类科目很感兴趣，音乐、美术成绩一直很好，考试的时候发挥正常。我的数学成

绩一向不好，我很努力地去复习，但是在考数学的时候，由于很紧张，发挥不如预期那么

好。张老师把数学试卷发下来准备分析试卷，我一看自己的考试成绩是67分，及格了，

有进步，还不错，心里很高兴。但在张老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，张老

师走过来让我不要太兴奋，说：“别看你成绩是67分，排名却是第43名，全班倒数第三。

音乐、美术学得好有什么用。在升学考试中，语文、数学这些主科成绩最重要。”我立即羞

愧地低下了头，我考得再好也考不过人家，我总是失败，唉!？

问题：

请结合材料，从教育观角度，评析张老师的教育行为。（14分）

第 11 页 / 共 13 页

解析：：

从教育观的角度看，材料中张老师的做法不当，他的教育理念和对学生的评价方法是不正

确的。

（1）实施素质教育强调要促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。材料中的张老师

把某些科目成绩作为评价学生的主要标准，忽略了学生其他方面的发展，违背了素质教育

对学生全面发展的要求。

（2）新课程改革要求教师在教学中要从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变。材料中

的张老师没有了解学生为提高成绩付出的努力，一味地关注学生的考试成绩，忽略了学生

的进步，没有对学生进行发展性评价。

（3）新课程改革要求教师要关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生

的道德生活和人格养成，促进学生生动、活泼、主动地发展。材料中的张老师因为学生成

绩不好而当众批评、羞辱学生，伤害了学生的自尊心，不利于学生个性的健康发展，违背

了师德的基本要求。

32．有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑；63%的孩子担心会受到老师惩

罚；44%的学生曾经有过被体罚的经历，并且男生的比例比女生高：73%的儿童曾被家长体

罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成：超过

1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称，

一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的是学生精神过于紧张，对其心理健康造成影

响，减轻不必要的压力势在必行。

针对上述材料对目前的教育现象进行分析。

解析：：

在当今这个竞争激烈的社会中，浮躁的氛围变得越来越浓，就连教育领域也沾染了浮躁的

气息。考试成绩、升学率这些指标越来越受到学校的重视。繁重的作业、补课以及由此产

生的体罚等行为都给学生带来了心理压力。其实学校应该是能够给学生提供一个良好的学

习环境的地方，而不应该只是片面地追求升学率，给学生带来心理压力的地方。在学校

中，对学生影响最大、责任也最大的就是教师，中学教师尤其重要，因为在中学阶段，学

生正处于性格的塑造期。因此，作为中学教师，更应该以身作则，成为学生的榜样。另

三、写作题

33．19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说：“教师的人格对年轻的心灵来说，是任何东西

都不能代替的。”

根据你对这句话的理解，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不得少于800字。

解析：：

(1)乌申斯基的这句话体现的是教师劳动的示范性特点。教师特别是教师的人格对学生的影

响，不仅在教育活动进行时存在，在学生未来的成长道路中也具有延时的价值，而且举足

轻重，不可替代。

(2)考生应从乌申斯基这句话中提炼出论点，如“德高为范”。然后，可根据自己的亲身感受

或所见所闻组织论据，从而使论点更加生动真实。

(3)考生应着眼于论点，进一步从理论上加以深化与升华，从而使文章更加充实、完整、有

力。

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