2022年工作方案模板汇总五篇

2022年工作方案模板汇总五篇

工作方案 篇1

体育大联赛足球项目比赛组织工作方案 根据《上海市教育

委员会关于印发<20__年上海市学生体育大联赛组织工作方案>

的通知》精神,并结合区教育局的相关规定,为了以科学发展观统

领教育工作的新发展,进一步推进素质教育的实施,促进学生德、

智、体、美全面和谐发展,决定组织学生体育大联赛足球项目比

赛。

一、指导思想与总体目标

全面实施素质教育,贯彻“健康第一”的指导思想。根据体

育大联赛赛程规定和具体精神,组织引导全体学生做实两个“一”:

即帮助学生树立“健康第一”的生活观念和坚持每天锻炼一小时

的生活习惯。以丰富多彩的体育活动、竞赛为杠杆,创建校园体

育活动的长效机制。在校内开展足球运动项目,让广大学生在足

球活动中,通过趣味性活动和竞赛等多种形式,增强合作互助的

团队观念,养成良好的生活习惯,提高自身的体质健康水平。形成

生动活泼的校园体育氛围,促进学生全面和谐地发展。

二、活动意图、行动目标、口号及标志

1、活动意图:以体育活动、竞赛为载体,激发学生体育热情,

提高学生基本活动能力和体能,掌握体育技能和锻炼方法,培养

团队精神,形成健康意识,提升学生综合素养。

2、行动目标:“人人有项目、班班有团队”。

3、行动口号: “同一个校园、同一个班级、共同的梦想”

4、活动会徽:由学生参与创作设计,经推荐和评选产生晋元

高级中学体育大联赛会徽以及各项目会标。

三、竞赛项目与组别

1、项目

竞技类:男子足球赛(七人制)

游戏类:个人颠球、绕杆接力、两人传球、射门。

2、组别

分为高一、高二两个年级组。

四、组织机构

1、成员组成及联络人

在由区政府、区教育局、区体育局、区团委以及各学校的分

管领导组成的普陀区学生体育大联赛组委会号召下。我校相应组

成了晋元高级中学学生体育大联赛足球项目比赛组织机构,由学

校分管领导、德育处、团委学生会、体育组等部门组成大赛领导

小组。主要职责为:宣传策划、任务协调、指导督查、组织竞赛、

总结表彰等。

2、各部门工作职责

校长办公室:落实相关精神,研究策划与组织协调,落实各项

工作计划,完成经费、人员、保障工作与各类标准制定,为各工作

部门做好服务,组织实施启动仪式及闭幕式总结颁奖活动。

德育处和团委学生会:制定实施宣传计划;组织赛事相关的

重大宣传活动;协调媒体(含影视、网络等)为联赛提供支撑帮助;

指导开展各类文化互动活动包括学生通讯员培训等;协调实施与

此次活动相关的会歌、会标征集等体育文化推进活动。

体育组:制定单项竞赛规程;协助宣传部完成有关形象设计

与推介工作;指导各项目开展竞赛工作;协助做好培训学生裁判

员和学生教练员工作;落实各个班级参赛人员名单以及竞赛编排

和成绩统计与发布;组织班级、年级之间的竞赛活动。

五、总体工作要求

1、结合贯彻落实《学校体育工作条例》,深化“体教结合”

工作。推进学校的素质教育。

2、结合学生思想政治工作,运用体育联赛形式展示良好精神

风貌,同时使学生意志品质得到锻炼提高。

3、结合学生参与大联赛的情况与体育课程学习情况,综合评

价学生的体质健康状况。

六、学校开展体育大联赛足球项目比赛工作的要求

1、各部门制定实施方案

明确各部门主要职责与任务,研究与制定切合本校实际情况

的体育大联赛足球项目比赛工作实施方案和各项相关紧急预案。

2、积极宣传发动,组织丰富活动

各个班级要做好宣传发动工作,让学生广泛知晓、积极参与

此次活动;在组织预赛和选拔赛的同时,组织广大学生参加体育

征文、摄影、评论和主题口号、队名征集,以及学生裁判和教练

培训等相关活动。统一组织、协调、指导20__年晋元高级中学

学生体育大联赛足球项目比赛的开展。

3、以学生为主体,创建班级特色

各个班级应围绕此次活动,结合本班级特点,塑造班级个性,

开展特色的体育文化活动。坚持学生为主体的原则,根据各单项

竞赛规程,结合本班学生的`兴趣和特长,制定符合普通学生特点

的融文化、游戏与竞赛三位一体的竞赛形式和规则,促进学校体

育工作的深入发展。

4、发挥社团作用,创新体育模式

年级在此次活动中要注重发挥学校社团等组织作用,加强学

生干部、体育骨干、学生裁判、志愿者队伍的培养,营造校园及

学生体育生活模式。

5、制订预案,积累资料,校内表彰

各部门要制订相关预案,提供交通、安全、卫生、经费等必

需的保障;重视信息收集,简报、文件编印,积累体育活动方面的

资料;活动中要及时总结经验,定期汇总情况;学校将对活动情况

实施考核,进行各奖项的评选,对先进集体与个人给予表彰。

工作方案 篇2

各幼儿园、民办学校：

为了进一步加强幼儿园、民办学校的安全管理工作，落实幼

儿园、民办学校安全工作责任制，增强幼儿园、民办学校师生的

安全防范意识，预防各类安全事故的发生，确保幼儿园、民办学

校师生人身安全和财产安全，维护幼儿园、民办学校稳定，结合

我镇实际，现就幼儿园、民办学校安全管理工作制订如下方案：

一、加强对幼儿园、民办学校的领导，成立幼儿园、民办学

校安全管理工作整改领导小组：

组 长：黄锦发（镇党委委员、副镇长）

副组长：骆伟东（镇党委委员、公安分局局长）

组 员：香镇祥 孙仲林 梁仲坤 陈就芬 叶献凡

整改领导小组下设办公室，由孙仲林兼任办公室主任，处理

整改工作日常事务。

二、迅速展开拉网式的安全工作大检查，对学校校舍、场地、

接送校车、实验仪器设备、文体活动器材、供电设备线路、锅炉

压力容器设施设备以及安全管理规章制度等进行全面深入的大

检查，凡不合格的设施设备坚决停止使用，安全规章制度不健全

的要在科教办的指导下迅速健全。

三、对幼儿园、民办学校再进行一次全面的审核登记，对不

符合办学条件的或无牌无证的幼儿园、民办学校坚决予以取缔，

利用广播、电视、、标语等宣传手段公布合格的幼儿园、民办学

校，公开劝告群众不要送孩子到无牌无证的学校、幼儿园，并妥

善分流原校学生。

四、加强幼儿园、民办学校教师队伍，保安后勤人员管理。

招聘的教师应当具有国家规定的任教资格，并到科教办备案登

记。要加强教职工的师德师风建设和业务培训，不断提高安全意

识和安全防范能力。对不符合条件的教师和保安后勤人员要辞

退。

五、做好20__年校（园）方责任险续保工作，实现所有幼

儿园、民办学校都购买校（园）方责任保险。

六、全面规范幼儿园、民办学校常规管理。

（一）幼儿园、民办学校要把安全工作放在第一位，常抓不

懈，抓细抓实。要建立健全安全工作管理制度，成立学校安全工

作领导小组，制定安全工作考核目标，层层签订安全工作责任状，

全面落实安全工作责任制和事故追究制，确保学校安全管理工作

规范有序。

（二）幼儿园、民办学校要定期对校舍、场地和实验仪器设

备、文体活动器材、供电设备线路、锅炉压力容器等设施设备进

行安全检查，及时维修，消除安全事故隐患，保证各种设施设备

完好运行。同时，各类操作人员必须持证上岗，遵守操作规程，

严禁违章操作。

（三）落实消防安全制度和消防工作责任制，加强对消防设

（五）幼儿园、民办学校要经常对师生进行交通安全知识教

育，加强校车管理，建立接送车辆的安全管理制度，做好车辆的

安全检查工作，坚决做到不带隐患出车，杜绝技术状况和安全性

能无保障的车辆上路。凡未按规定参加年检的车辆、故障车、报

废车、证件不全的车辆不准用来接送学生。要切实维持好上、下

校车的纪律，上、下车都要清点人数。

（六）幼儿园、民办学校要严格执行《学校食堂与学生集体

用餐卫生规定》，建立健全食品卫生安全管理的各项规章制度，

建立食堂物资定点采购、储存、加工、饭菜留点制度，严把食品

的进校关和食品入口关；食堂工作人员必须身体健康，持证上岗，

遵守卫生操作规范；加强对校园商店的管理，禁止销售“三无”

和过期变质食品，严防食物中毒和各种食源性疾患的发生。

（七）有寄宿生的幼儿园、民办学校应当建立住宿学生的安

全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工

作。

（八）幼儿园、民办学校在确保师生人身安全的前提下，组

织好各种活动，丰富师生的生活，提高学生的整体素质。原则上，

幼儿园、民办学校不得组织学生集体到市外活动。确有必要组织

学生集体外出参观、旅游等活动时，要履行必要的审批手续,落

实安全保障措施。外出的同时必须由学校领导带队，明确专人做

（九）构建安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，制

定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，

不断提高学校安全管理工作水平。各幼儿园、民办学校请在9月

底前将学校突发事件应急预案报科教办备案。

（十）实行安全事故上报制度，学校发生的安全事故应当及

时报告主管部门，对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安

全隐患未及时采取措施，瞒报、谎报或缓报重大事故的，将按照

有关规定给予通报、行政处分或吊销办学许可证。

工作方案 篇3

院属各单位：

为保障师生身体健康和生命安全，切实做好常态化疫情防控

下20__年秋季学期开学各项工作，确保学生安全有序返校并做

好开学准备工作，经综合研究，现就20__年秋季学期开学工作

有关事项通知如下：

一、开学时间

1.从事管理工作的教职工8月26日开始上班，其他员工8

月29日开始上班。

2.在籍学生8月29日开始办理报到注册手续，8月31日正

式上课。各类新生报到时间以录取通知书为准。

二、相关要求

1.全体教职工要提前返回校区所在地，做好开学前个人健康

监测。各单位要严格按照疫情防控工作要求，提前安排和布置开

学准备工作，继续落实师生健康状况及位置信息“日报告”“零

报告”制度，精准掌握师生员工的健康信息和状态信息。开学前

两周内，请广大师生“非必需不长途旅行”，加强自我防护，遵

守属地防疫工作要求。

2.学校按照“分期分批、错时错峰”的原则，组织学生安全

有序返校，具体返校批次和时间安排以学生工作部下发给学生的

信息和要求为准。所有学生一律不得提前返校。

3.境外师生未接到学校通知，一律不得返校；来自中高风险

地区的师生返校时，需向学校出示最近一周内的核酸检测报告；

师生病愈后返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复工

复学证明，并按病愈返校工作流程办理复工复学手续。

4.学生返校时，尽量选择直达方式，减少途中换乘。途中，

须加强自我防护，佩戴口罩，避免与疑似人员近距离接触，如果

出现发热乏力、干咳、呼吸困难等症状，务必及时报告辅导员，

经诊断可以返校的，方可办理报到手续。

日起，进行为期一月的个人健康监测，开展线下教学，学生非批

准不得离开校园，非批准不举行聚集性活动，持续通过APP进行

健康打卡。

7.全体师生必须按要求配合落实防控措施，不得隐瞒个人旅

行史、接触史、健康史等情况，因瞒报、谎报、漏报妨害传染病

防治的，将依据我国刑法和传染病防治法的相关规定，给予相应

处分直至追究刑事责任。

8.各单位要认真贯彻学校秋季开学工作的要求，提高政治站

位，强化防控主体责任，做好防控工作体系建设、防控工作方案

制定、防控工作制度落实、联防联控措施执行，组织开展好主题

教育、专题学习、隐患排查和心理疏导，确保教学准备到位、后

勤保障到位、卫生消杀到位、招生落实到位、学生资助到位。

9.纪检部门要对秋季开学工作进行全程督办，及时通报检查

结果，对履职尽责不到位的情况要追责问责。

工作方案 篇4

一、指导思想

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省深

化普通高中课程改革方案》等的文件精神和善嘉中学省级特色示

范性学校创建工作的要求，在高中阶段要建立学生发展指导制

度，加强对学生的理想、心理和学业等方面的指导，帮助学生及

早认识自身的性格特征和智能优势，了解职业世界的发展状况，

科学规划生涯发展线路，把未来的发展愿望转化成当下的学习动

力等，因此，学校高度重视，成立了善嘉中学生涯教育指导中心，

积极落实学生职业生涯的规划与指导教育工作。

二、组织机构

组长（德育校长）

副组长（教学业务校长）、__（教科研校长）

组员（教务处副主任）、__（政教处副主任）、__（专职教

师）、各年级部德育主任、全体班主任

三、生涯规划主要工作

1、各组长和主要组员商讨确定学年“学生职业生涯规划与

指导”的工作计划；

2、指导和落实“三位一体”走班管理体系，即行政班班主

任与任课教师协同管理；学生自主管理；成长导师指导，形成“全

员齐抓共管”的育人格局。成长导师对所联系学生的个性特征、

学科成绩、学习兴趣、认知水平、学习潜力等方面进行跟踪，指

导学生选择与其性向、志趣相一致的课程，做到思想上引导、学

业上辅导、心理上疏导和生活上指导。具体内容如：

①思想上引导。通过导师个别引导，培养学生良好品德，增

强学生自尊、自主、自强意识，提高学生管理自己的能力。引导

受导学生确立人生发展目标，向优秀看齐，提高学生的品格与素

养。

②学业上辅导。通过导师个别辅导，指导学生了解自己的学

习动机、学习能力、优劣势项目，客观分析学习中的问题，帮助

学生自我识别学习风格；针对学生的个体特点，帮助学生制定学

习计划，开展选课指导，帮助学生认识不同课程，逐步了解不同

的专业方向，逐步清晰了解自身的职业需求和优势，初步确立人

生生涯规划，并在实施过程中进行指导和修正。

③心理上疏导。利用导师的人生经验，关心学生的身心健康，

进行有针对性的心理指导，缓解学生的心理压力和消除心理障

碍，提高学生对挫折、失败的心理承受力，指导受导学生学会与

人正常交往。

④生活上指导。主要是导师关心学生日常生活、帮助学生适

应中学生活，明确生活目标，端正生活态度，树立正确的世界观、

人生观和价值观，学会生活，养成良好的生活习惯，提高生活质

量。帮助学生建立有益于身心健康、学习进步的生活作息制度，

指导学生建立合理的生活规范，学会过有意义的生活。

3、组织和借助校内外各类平台加强对教师特别是班主任在

“学生职业生涯规划与指导”意识、方法和能力等方面的培训和

提升。

4、每学期召开不少于两次高一年级家长会（开学初、期中

后），由相关领导和教师对家长进行新高考方案的解读和善嘉中

学“学生职业生涯规划与指导”相关工作制度的说明，提升家长

对自身孩子生涯规划的关注和了解，更好地配合学校指导工作。

5、高一班主任利用班会课开设《高中生生涯规划与发展管

理》课程（嘉兴市生涯规划教育课题组编），系统地教授并引导

学生更好地规划自身的职业。

6、专职教师通过开设选修课程《中学生职业规划》和开设

专题讲座进行学生生涯规划的指导。

7、教务和政教部门联合落实《善嘉中学学生成长记录册》，

并组织任课教师对学生必修课程A、B层次的选择提出真诚合理

的意见、建议，以便供学生参考，为学生更好地适应新高考服务。

四、生涯规划工作流程

生涯规划指导主要侧重认识自我和高中发展规划指导、个性

特长发展指导、职业特征和职业理想与专业选择指导，并根据学

校和学生的实际情况将生涯规划指导内容分三年时间、以三个阶

段目标落实到每一个学生个体。具体流程安排如下：

高一：

1、高一上半学期，高一年级全面开设《高中生生涯规划与

发展管理》和选修课程《中学生职业规划》，由班主任和专职教

师对全年级学生进行生涯规划基本知识的普及，并通过完整的课

程内容，帮助学生了解自我，了解专业和大学，选择专业，撰写

职业规划报告，初步选择二门学科作为学考学科，余下科目作为

高考备选学科。

2、高一下半学期，根据高一一学期的学习，结合学生的期

中、期末测试，再次进行相关职业发展、兴趣了解等测试，并与

之前的生涯规划进行比对，听取家长、学科教师、班主任和成长

1、成长导师和班主任负责对学生进行日常的立志教育，激

发学生的学习热情，增强学生的学习自信，及时调整高三学生的

考试心态。任课教师针对学生的实际情况进行相关学习辅导，帮

助学生查漏补缺。

2、对所有高三学生进行考前动员和迎考心理辅导，针对高

三的需要，帮助学生认真学习大学各专业招生信息，教会学生在

海量数据库中搜索信息的能力，比如查询常见大类专业的大学排

名，查询各所大学该专业的高考分数等。同时听取成长导师、班

主任、家长和任课教师等各方意见，使学生对自己的未来大学与

专业的选择有基本的方向和定位。

3、邀请各大学的招生老师来校向高三学生介绍各大学的基

本校情、专业发展、师资等具体信息，帮助学生更好地选择大学

及专业。

工作方案 篇5

一、指导思想

为创设良好的育人环境，树立育人为本的思想，将良好的品

德、习惯恰到好处地融入到学校教育的各个环节之中。以培养学

生的社会主义核心价值观为重点，促进校内与校外教育相结合，

积极引导学生社会实践活动。

二、工作目标

1、建设以进行革命传统教育为主的社会实践活动基地。如

组织学生参观“毛主席纪念馆”。使学生们亲身体验对英雄的拥

护与爱戴。

2、建设带有勤工俭学性质的社会实践活动长效机制。主要

是通过这种方式来了解行业的运行和发展情况，增加学生的感性

认识，提前进行实际工作体验，在实践中发挥自己的聪明才智，

发扬工作中的协作精神以及创新精神。

3、建设其他形式的社会实践活动基地。针对学生特点，引

导学生开展丰富多彩的社团活动，使其在各自兴趣范围内多参加

各类社团，有读书兴趣的可以参加书社、有表演兴趣的可以参加

演艺社等。这样既可以锻炼学生的团队协作精神，又可以提高他

们的组织能力。

三、活动形式

1、每年春季、秋季开学，邀请交警中队队长为同学们讲述

道路交通安全知识，让同学们知道“安全重于泰山”。

2、每年的四月、十一月，邀请派出所指导员，为同学们讲

述有关法律知识。让同学们懂法、守法。

动中，培养学生为祖国、为人民、为共产主义事业而奋斗终生的

献身精神。