台州市黄岩区教师招聘考试真题2022

台州市黄岩区教师招聘考试真题2022

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（ ）特点。

A.全面性

B.针对性

C.典范性

D.双重性

【答案】：D

2."领带有哪些用途"这样的提问可以用来训练学生的（ ）。

A.辐合思维

B.形象思维

C.直觉思维

D.发散思维

【答案】：D

3.在课堂教学任务以外，有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为（ ）。

A.课余活动

B.群众活动

C.课外活动

D.体育活动

【答案】：C

4.教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对

其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（ ）。

A.自我教育能力

B.教学监控能力

C.教学反馈能力

D.自我完善能力

【答案】：B

5.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是

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违反了学生的（ ）。

A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.身心健康权

【答案】：D

6.（ ）是教师教学工作的起始环节。

A.作业的检查与批改

B.上课

C.课外辅导

D.备课

【答案】：D

7.正确的健康概念应指（ ）。

A.没有疾病

B.心理素质高

C.身体壮实

D.不但躯体健康而且心理健康

【答案】：D

8.最早提出经典性条件反射的人是（ ）。

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.斯金纳

D.桑代克

【答案】：A

9.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（ ）。

A.人格吸引

B.互补吸引

C.相似吸引

D.仪表吸引

【答案】：C

10.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（ ）。

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A.杨昌济

B.康有为

C.蔡元培

D.梁启超

【答案】：D

11.只需要再现性思维， 再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（ ）。

A.一般领域问题

B.专门领域问题

C.结构良好问题

D.常规问题

【答案】：D

12.“万般皆下品，唯有读书高”体现了封建社会的教育具有（ ）。

A.专制性

B.等级性

C.象征性

D.刻板性

【答案】：B

13.教育的质的规定性主要体现在（ ）。

A.教育具有相对独立性

B.教育是培养人的社会活动

C.教育是一种转化活动的过程

D.教育具有社会性

【答案】：B

14.教师道德品质的构成要素是（ ）。

A.道德认识、道德情感、道德信念

B.道德认识、道德情感、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德动机

D.道德认识、道德情感、道德意志

【答案】：D

15.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（ ）。

A.迁移

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B.技巧

C.动机

D.策略

【答案】：A

16.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（ ）。

A.主导作用

B.动力作用

C.基础作用

D.决定作用

【答案】：A

17.学校德育的基本途径是（ ）。

A.班会

B.共青团活动

C.政治课与其他学科教学

D.班主任工作(2010年，瑞安)

【答案】：C

18.课外活动的主体部分是（ ）。

A.学科活动

B.社会活动

C.科技活动

D.体育活动

【答案】：A

19.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（ ）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.连续性

【答案】：B

20.课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（ ）

的 理念。

A.显性课程

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B.学科课程

C.活动课程

D.学生课程

【答案】：C

21.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）。

A.复述策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.精加工策略

【答案】：C

22.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（ ）。

A.具有良好的教学监控能力

B.善于创造性地解决问题

C.具有宽容的人格特点

D.具有敏锐的洞察力

【答案】：C

23.被称为“教育心理学之父”的学者是（ ）。

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.桑代克

D.维果斯基

【答案】：C

24.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（ ）

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理

B.学年制强调共同性，学分制强调个体性

C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

【答案】：D

25.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（ ）。

A.逆向迁移

B.横向迁移

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C.垂直迁移

D.纵向迁移

【答案】：B

26.教师道德原则的核心是（ ）。

A.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

B.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系

C.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系

D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系

【答案】：D

27.教师的领导风格对课堂教学有（ ）。

A.间接的影响

B.一定的帮助

C.较弱的影响

D.直接的影响

【答案】：D

28.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（ ）。

A.梁启超

B.杨昌济

C.蔡元培

D.陶行知

【答案】：D

29.有关迁移的经验类化说是由心理学家（ ）提出的。

A.武德沃斯

B.贾德

C.桑代克

D.詹姆士

【答案】：B

30.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极

向上，这是德育的（ ）。

A.教育的一致性与连贯性原则

B.疏导原则

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C.因材施教原则

D.导向性原则

【答案】：B

31.皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）。

A.8-10岁

B.0~2岁

C.2?7岁

D.10~12岁

【答案】：C

32.社会心理主要是通过（ ）表现出来？

A.社会舆论

B.社会行为

C.社会潮流

D.社会传统

【答案】：B

33.对教师道德行为的认识正确的是（ ）。

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B.教师道德行为是孤立的行为

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

【答案】：C

34.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（ ）。

A.知识分子与工人农民相结合

B.城市与农村相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.脑力劳动与体力劳动相结合

【答案】：C

35.主张心理学应该研究无意识的流派是（ ）。

A.精神分析心理学

B.人本主义心理学

C.格式塔心理学

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D.认知心理学

【答案】：A

36.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（ ） 。

A.性格

B.个性

C.兴趣

D.气质

【答案】：A

37.心理学的主要研究对象是（ ）。

A.心理现象及其规律

B.认知

C.情感

D.心理特点

【答案】：A

38.瞬时记忆的贮存时间大约为（ ）。

A.5秒到2分钟

B.2秒到1分钟

C.0．2～0．5秒

D.0．25～2秒

【答案】：D

39.下列哪项内容不是学生心理发展的特性？（ ）

A.跳跃性

B.连续性与阶段性

C.不平衡性与差异性

D.定向性与顺序性

【答案】：A

40.教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）。

A.个案法

B.产品分析法

C.测验法

D.教育经验总结法

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【答案】：B

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

41.法律与道德的区别体现在（）。

A.作用范围不同

B.产生时间不同

C.阶级属性不同

D.依靠力量不同

【答案】：BCD

42.教师道德修养的方法包括（）。

A.引导

B.学习

C.慎独

D.内省

E.笃行

【答案】：BCDE

43.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）

A.晓之以理

B.动之以情

C.导之以行

D.持之以恒

【答案】：ABCD

44.群体的特征有（）。

A.相互作用和情感联系

B.特定的组织结构

C.共同的存在空间

C.自我意识

D.群体规模

【答案】：ABC

46.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位（）

A.促进师生和谐的文化

B.倡导正确办学理念

C.美化校园物质环境

D.加强基础设施建设

【答案】：ABC

47.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三

种动机分别对应于哪三种学习策略？（）。

A.组织策略

B.再认策略

C.意义策略

D.目标策略

【答案】：ABC

48.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）

A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答

B.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体

C.人的取向是成长、健康和自我实现

D.人是理性的，是善良和值得信任的

【答案】：BCD

49.下面关于文明安全职业道德规范正确的表述是（）。

A.可以提高保护国家和人民生命财产安全的意识

B.职业活动中，文明安全已经有相关的法律规定，因此不需要通过职业道德来规范从业人员的

职业行为

C.可以提高文明安全生产和服务的自律意识

D.可以提高生产活动中自我保护意识

【答案】：ACD

50.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。

A.冯特

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B.斯金纳

C.苛勒

D.詹姆士

E.华生

【答案】：BE

51.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。

A.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品

B.某顾客挑剔，与之理论

C.没有顾客时，抓紧时间看书读报

D.顾客遗失物品，代为保管，等待来取

【答案】：ABC

52.按研究的性质和功能分,教育研究有（）。

A.基础研究

B.应用研究

C.实验研究

D.发展研究

E.理论研究

【答案】：ABD

53.社会知觉印象形成的效应有哪些（）

A.低球效应

B.晕轮效应

C.近因效应

D.首因效应

【答案】：BCD

54.对教育规律的再认识正确的是（）。

A.坚持知行合一规律

B.坚持因材施教规律

C.坚持身心和谐发展规律

D.坚持全面发展规律

A.教师在民办和公办学校之间流动

B.民办学校学生无法享受补贴

C.城市生均补贴低于农村

D.城市生均补贴高于农村

【答案】：BD

56.职业道德的特征主要是（）和实践性。

A.普遍性、职业性

B.自律性、他律性

C.行业性、多样性

D.继承性、相对稳定性

【答案】：ABCD

57.在人类社会生活中，道德把现实社会中的现象、关系和行为，区分为善的和恶的，好的和

坏的，有利的和有害的，应当的和不应当的，正义的和非正义的，并在这种对立中来说明社会

现实。那么道德对社会现实的认识作用有（）。

A.提供关于现实社会关系状况的知识

B.显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景

C.有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力

D.了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德

理想的抉择

【答案】：ABC

58.在全社会从业者中开展职业道德教育，培养良好的职业道德品质，其意义重大、作用明显，

主要表现在（）。

A.促进社会良好道德风尚的形成

B.提高党和政府的执政能力

C.提高从业者劳动质量和职业素质

D.促进企业文化建设

【答案】：ABCD

59.安德森认为，问题解决的主要心理特征

A.问题解决包含一系列的心理运算

B.问题解决具有认知性

C.问题解决具有目的性

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D.问题解决具有顺序性

【答案】：ABC

60.人际沟通的功能主要包括（）

A.管理功能

B.社会功能

C.心理功能

D.协调功能

【答案】：BCD

61.个体心理发展的影响因素有（）。

A.社会生活环境与教育

B.自我反思

C.学习

D.遗传素质

【答案】：AD

62.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。

A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”

B.“智者千虑，必有一失”

C.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”

D.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

【答案】：AD

63.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。

A.容易获得成就感的满足

B.有助于以后的独立求知与研究

C.有助于智力的发展

D.有助于学后长时记忆

【答案】：ABCD

64.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。

A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范

【答案】：BCD

65.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提

B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提

C.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

D.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件

【答案】：BCD

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