2023初三化学复习知识归纳

2023初三化学复习知识归纳

初三化学复习知识归纳

1化学计算

化学式子要配平，必须纯量代方程，单位上下要统一，左右倍数要相等。

质量单位若用克，标况气体对应升，遇到两个已知量，应照不足来进行。

含量损失与产量，乘除多少应分清。

2物质组成、构成的描述

1、物质由元素组成：如水是由氢元素和氧元素组成的。

2、物质由粒子(分子、原子、离子)构成。例如：

(1)水是由水分子构成的。

(2)金是由金原子构成的。

(3)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。

3、分子是由原子构成的。

如：水分子是由氢原子和氧原子构成的;每个水分子是由二个氢原子和一个

氧原子构成的。

3固体的颜色

1、红色固体：铜，氧化铁

2、绿色固体：碱式碳酸铜

3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体

4、紫黑色固体：高锰酸钾

5、淡黄色固体：硫磺

6、无色固体：冰，干冰，金刚石

7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属

8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性

炭)

9、红褐色固体：氢氧化铁

10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，

硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

4液体的颜色

1、无色液体：水，双氧水

2、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液

3、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液

4、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液

5、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

6、紫色溶液：石蕊溶液

5气体的颜色

1、红棕色气体：二氧化氮

2、黄绿色气体：氯气

3、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化

氢气体等大多数气体。

6基本概念

1、化学变化：生成了其它物质的变化

2、物理变化：没有生成其它物质的变化

3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质

(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)

4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质

(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)

中考学习化学的五个要诀

一、勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处

作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会

大大地提高。初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重

点内容进行讲授。因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，

掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神".

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课

后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做联系

等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。现行初中化学课本中有多个基本概

念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及

其他一些知识。要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合

物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣

定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，

条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，

就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，必须善于阅读

课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字

部分、一些图表、资料及选学内容。中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就

要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现

化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，要认真、细致地观察老师的演示实验，认

真做好每一次分组实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、

现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

五、注意记忆，准备"两本"

化学有其"特殊的语言系统，"对化学用语及其他知识点，好学易忘，要注意

运用一些有效的记忆方法如：韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住

的内容，轻松记住，如学习氢气还原氧化铜实验时，我们用歌诀帮助记忆：

先铺黑粉氧化铜，固定试管稍下倾;再通氢气半分钟，然后点燃酒精灯;

粉末变红停加热，试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸，若先停氢易氧化。

这样既记住了实验步骤，又指出了易错点。

中考化学知识点复习

走进化学世界

1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

2、物理变化和化学变化的本质区别：有无新物质生成

变化和性质的区别：性质中有“能”“可以”“容易”等字眼

3、绿色化学-----环境友好化学(化合反应符合绿色化学反应)

①四特点(原料、条件、零排放、产品)②核心：利用化学原理从源头消除污

染

4、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)

(1)火焰：焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度)

(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化;结论：

外焰温度

(3)检验产物H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾

CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊

(4)熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃

5、吸入空气与呼出气体的比较

结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多(吸

入空气与呼出气体成分是相同的)

6、学习化学的重要途径——科学探究

一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反

思与评价

化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象;

7、化学实验(化学是一门以实验为基础的科学)

一、常用仪器及使用方法

(一)可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙坩埚

只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)

(二)测容器--量筒

量取液体体积时，量筒必须放平稳。读数时，视线与量筒内液体凹液面的最

低点保持水平。

量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能

读到0.1毫升。

选择合适的量程：所测液体不能超过量程，也不能比量程太小为宜

(三)称量器--托盘天平(用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。)

注意点：(1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。(3)称量

物不能直接放在托盘上。

一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。

潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表

面皿)中称量。

(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先

大后小)

(5)称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。

化学称量(称量已知质量的物质)，过程中如果出现指针右偏，应该增加药品，

而不是减少砝码或移动游码。

(四)加热器皿--酒精灯

(1)酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用

火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯;③熄灭酒

精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。

(2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。

(3)酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

(4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子

盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。

(五)夹持器--铁夹、试管夹

铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。

试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近

1/3处;用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。

(六)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗

过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。

长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸

出。

初三化学复习方法有哪些

1、注重双基知识，突出重点。

以课本为主线，认真吃透课本，全面掌握基础知识，不能留有明显的知识、

技能缺陷和漏洞，这是学好化学的根本。在学习过程中，不少学生不能脚踏实地，

好高骛远，认为不会考课本上的内容或者课本上的内容太简单了，因此在对课本

基础知识还没有能真正搞懂吃透的情况下，一味地追求偏题、难题，搞题海战术，

实际上这是得不偿失的。

在强调“双基”的同时突出重点，其中化学用语是学好化学的基础，所以我

们在学习时，一定要花力气通过记忆、强化训练等方法来熟练掌握好常见元素符

号、化学式、化学方程式等化学用语，只有这样才能为继续学习化学知识打下良

好的基础。

2、重视化学实验，培养兴趣。

化学是一门以实验为基础的学科，是教师讲授化学知识的重要手段，也是学

生获取知识的重要途径。上好实验课，是学好化学的关键。

首先，课堂上要认真观察老师所做的每个演示实验的操作和实验现象。化学

实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生

若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学

习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么?

范围是什么?解决什么问题?观察时还要仔细、全面。

其次，要上好学生实验课。课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和

操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，亲自做实验，不要袖手旁观。认真做

好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要

求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细

致地观察，认真思考，多问、多想，从而来提高自己的分析问题、解决问题的能

力及独立实验动手能力和创新能力。

3、关注生活，理论联系实际。

我们赖以生存的物质世界，时时处处都与化学紧密相关。如：钢铁生锈、食

物的腐烂、水的污染、人的呼吸是缓慢氧化，雪碧是碳酸饮料……要学好化学，

必须热爱生活、关注生活，关心身边的化学。

学习化学，不能只满足于课本上的知识，还必须注意优化理论和实际的结合，

注重化学、技术、社会的相互联系，聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。将

化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源和有关经济方面联系起来，

让学生了解化学与日常生活的密切关系，用所学化学知识和技能解释一些化学现

象或解决一些化学问题，从而感受化学的重要性，学会关注生活、关心社会。

初中化学内容丰富，知识覆盖面广，信息容量大，而且缺少简单的规律。因

此，常常学了后面的，忘记前面的。所以我们在学习中，要不断地进行整理、归

纳，把新学习的知识和原来学过的知识联系起来，注意它们的共同之处和区别以

及相互之间的转变，使知识形成网络结构，更加系统化。只有这样，才能做到融

会贯通，真正学好化学。

中考化学学习建议

做好中考前的三轮安排

第一轮就是按章节复习

也就是按照教材的先后顺序，从头至尾理解每一课内容，然后把老师课堂上

强调的一些基本概念、基本定律、基本原理、课堂实验给完全搞清楚了，对以前

没有掌握好的知识，要结合教材、结合笔记利用这一轮复习好好给巩固一下。

还要记每单元的知识要点，对每单元小结的具体习题再进行一次练习，看是

不是可以做到快与准。

第二轮就是分块复习

分块复习可以帮助自己提高系统知识解题能力。可对知识进行归纳总结，形

成知识体系，为综合复习稳固基础知识。

第三轮就是综合复习

综合复习可以帮助自己提高考试能力。通过前两轮的复习把知识连成网络，

并有针对性地强化基础知识，选择有针对性的题目练习，掌握练习题的分析，这

样综合复习能力才可以不断的提升。

学会灵活记忆

化学考试面广、知识点多、很多东西不方便自己记忆，比如说是元素符号、

化学式、化合价、金属活动性顺序表等。在学习的时候帮助改进记忆方法，加强

记忆方面的训练，可提高记忆效果。

背的同时需要在用的时候加深理解、在理解的基础上记忆，才可以记忆的更

牢、灵活运用。还有就是可以把枯燥的化学知识趣味化，这样才可以记得更清楚，

记得更牢。

回归课本

总体来讲的话备考重点应放在掌握基础知识上面，我们在复习的时候千万不

要再纠缠难题，要调整自己的状态，不让自己出现疲劳的感觉。回归课本是调整

状态的一个好办法，我们可以把自己学过的知识点归纳整理，串联起来，对考试

知识点做到心中有数。

化学可以说是众多学科中相对比较简单的科目，如果在复习的时候可以把这

些方法都利用好，考试的时候想要拿到好成绩可以说是百分之百的，但是需要自

己不断的努力。