如何全面鉴赏文学作品

如何全面鉴赏文学作品

如何全面鉴赏文学作品

文学作品鉴赏方法

文学理论告诉我们，文学的意义有表层的意义和深层得意义，文

学是情与理的有机结合。

在文学欣赏中，欣赏者初读只能感受表层意义，而表层意义往往

是共性的、情感性的。

当然这不是欣赏的目的，欣赏的目的在于感悟文学所富有的个性

化的深层意义，使文学的社会价值和审美价值。

而“入乎其内，出乎其外”不但是达到这一目标的途径，更是实

现这一目标的重要方法。

一、“入乎其内”

《文艺美学》在解析接受美学的观点时指出，阅读是一场作品和

读者的对话，阅读中的对话，不是传统认识论中的主体与客体关系，

而是你与我的平等关系。

行欣赏的第一步。

《古诗鉴赏理论》指出：“读者鉴赏诗歌，就是对其文本的玩味、

想象来领悟其生活底蕴和艺术境界。

”文学是语言艺术，其文学形象具有非直观性。

“玩味文本”就是要首先掌握语言义，再借助于联想和想象，才

能形成相应的形象，从而感受作品形象所蕴含的思想感情。

比如，欣赏鲁迅的《阿长与<山海经>》，欣赏者首先接触作品，

阅读文字，感知作品内容，在想象和联想中跟随鲁迅的脚步，看到睡

姿如“大”字的阿长，听那要我“初一起床先说‘恭喜’的话”，听

讲“长毛的故事”，看见阿长把《山海经》交给作者等等。

一个鲜活的形象展示出来，欣赏者随着作者对主人公阿长的较为

深入了解，作者的感情发生了变化，由“不大佩服”到“空前敬意”，

再到“特别的敬意”等，感受到“别人不肯做，或不能做的事，她却

能够做成功。

她确有伟大的神力”。

此时，读者“观文辞而动情”，逐渐被作者和作品中的主人公的

情感所感动，并达到融合，产生情感的共鸣。

二、“出乎其外”

“情感不是对客观对象本质的反映，而是主体和对象间某种关系，

事后，人们把他们埋在一起，立下一座墓碑，上面刻着“最好的

演员与最好的观众”。

这一事件说明什么?军官把艺术与现实混淆，没有走出艺术世界。

艺术源于生活，而又高于生活。

而文学是作家以全部的情感投入，以自己的审美经验为基础，充

分调动艺术想象、联想等心理能力，与生活对象进行情感交流和思想

对话的结果。

由于作者调动了主观因素和审美理想，其中不乏艺术虚构，这样

的文学艺术形象就更为丰富、生命力更强，反映社会生活更深刻，从

而更好地实现文学艺术的载道、求仁、批判、益智、游戏和审美等价

值。

如果把文学艺术等同于生活，就失去应有的价值。

2、拉开距离，获得美感

“艺术欣赏贵在深入。

”但“入乎其内”还是处在情感层面。

因此，在欣赏中，总不能入而忘返，要必须获得相应的理性认识，

必须“进得来”，更要“出得去”，要有距离。

我国文学家王蒙说过：“文学既是一个热情投入的方式，又是一

个拉开了距离的方式，保持某种客观的心态。

”相应的有外国美学中所说的“距离产生美”的思想。

“距离”包括时空和心理的距离。

因为，有了“距离”，功利消失;有了距离，欣赏者才有一个“清

醒”的认识，回到理性思考中。

审美认识才能形成，作品的社会价值才得以实现。

如，欣赏鲁迅的《阿长与<山海经>》，关键点就在于“为什么”

上。

读者从理性角度引导学生进入深层理解、思考，这不但让读者逐

渐认识到在阿长身上所体现出的劳动妇女的为人善良、质朴、乐于助

人的品质，认识到一个在封建社会中深受封建思想影响的妇女所表现

出来的落后与愚昧的思想，而且让欣赏者认识到作者在作品中所寄予

的“我爱刑天”的不屈的决心等等。

这样，不但读者能真正把握住作品的深层意蕴，感受到作品的情

理交融之美，而且实现文学作品的社会价值和审美价值。

总之，“入乎其内，出乎其外”，这不但是一个文学欣赏的过程，

也是一种欣赏的方法。

欣赏者从表层到深层，从情感到理性，逐层深入，理解形象感悟

作品的深层意蕴，实现文学作品的社会价值和审美价值。

拓展阅读：

高效评价和鉴赏文学作品方法

评价鉴赏能力属于创造性思维，即读者在阅读完作品以后产生感

想、评论、审美意识、价值或意义判断等。这时读者的思维已不只是

主要是指分析文章中的故事情节和主要事件反映了怎样的社会现实、

起什么样的作用，有时还要对事件的起因和结果作具体分析。

3.评价文章中的观点。评价文章中的观点，包括分析某种观点提

出的依据、评价某种观点的价值以及指出某种观点的局限性等。

二、评价文章的表达技巧

表达技巧是指文章运用的写作原则、规律和技巧等。评价文章表

达技巧的重点主要有以下几个方面：

1.评价一般表达技巧，也就是叙述这种表达技巧的作用。

2.评价修辞技巧的表达作用。对于文章中运用的修辞技巧，不但

要能辨别，更要能评价它的表达作用。

3.评价某些艺术方法。这里所指的艺术方法，属于能够反映作者

创造精神的更高层次的创作技巧。评价这种艺术有利于进一步提高文

学鉴赏能力。

三、评价作品的消极因素。

作品是生活在作家头脑中反映的产物。作家的创作既要受时代和

其阶级的限制、束缚，也要受个人文化修养、气质、学历、阅历等条

于被批判的内容。

四、鉴赏作品的结构美

结构是指文学作品的内部组织，即作品各部分之间的内在联系与

安排。作品有了完美的结构，才能把诸如人物、事件、场面、情节等

文学材料有机地组织起来。因此，鉴赏文学作品就必须鉴赏作品的结

构美。一般说来，文学作品的结构美，既有统一的一面，又受其文学

体裁的影响，有着多样性的另一面。

五、鉴赏作品的写作技巧

通常我们所见的艺术技巧有以下几种：

1.隐晦与显豁的技巧美。如鲁迅的散文诗集《野草》，里面运用

了大量的象征手法，具有强烈的隐晦艺术技巧；而郭沫若的诗歌则常

常表现出显豁的艺术技巧。

4.语言的音乐美。语言的音乐性在诗歌等韵文作品中体现得特别

明显。音乐性的语言可以起到非常有效的艺术效果，非常便于人们朗

读和欣赏。

七、鉴赏作品的风格美

文学作品的风格一般来说主要有以下几大类，鉴赏作品的风格可

以从以下几个方面入手：

1.雄健豪迈的风格美。这种风格通常是表现宏大的场面，刻画慷

慨悲壮、豪迈坚强的艺术形象。苏轼的某些词中就具有雄健豪迈的风