中考语文诗歌鉴赏方法技巧(含答案)

中考语文诗歌鉴赏

课外古诗词曲速读书技巧

方法指导——“五看”

（1） 看标题，抓题眼——揭示写作时间、地点、对象、事件、题材、情感等

（2） 看作者，知人论世——诗歌主旨与诗人的生平遭遇与所处时代有关。

（3） 看注释，抓暗示信息——①介绍写作背景（暗示诗歌内容或情感基调）

②介绍相关诗句（暗示诗歌的用典或寓意）

③介绍作者（暗示写作风格、时代背景）

④解释生僻字（降低阅读难度）

⑤介绍典故（使表达生动含蓄、言简意丰）

（4） 看字词，直接表情达意——诗歌中的情感词，如愁、恨、独等

（5） 看意象，把握特定含义——特定意象代表特定含义，寄托特定情感，如“月”、“草”等。

实战演练

送李少府贬峡中王少府贬长沙

唐·高适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

[注释]峡中：此指夔州巫山县（今属重庆）。

巫峡：地名，在今重庆市巫山县东。古民谣《巴东三峡歌》："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

衡阳：地名，今属湖南。相传每年秋天，北方的南飞之雁，至衡阳的回雁峰，便折回北方。这是由长沙想到衡阳，意

思要王少府至长沙后多写信来。

青枫江：地名，在花溪。秋帆：指秋风吹着小舟，送友人远去。

[诗歌主旨]：

诗人送别被贬谪的两位老友前往戍地，表达了诗人对友人被贬谪的同情、惋惜之情和担心关切之意，最后

劝慰友人不要失望、灰心，乐观期盼前途，定有重归之日。

归雁

[唐]钱起

潇湘何事等闲回⑴？水碧沙明两岸苔⑵。

二十五弦弹夜月⑶，不胜清怨却飞来⑷。

[注释]钱起：吴兴（今浙江人），入仕后一直在长安和京畿为官。

⑴潇湘：二水名，在今湖南境内。泛指湖南地区。等闲：随随便便，轻易。

⑵苔：一种植物，鸟类的食物，雁尤喜食。

⑶二十五弦：指瑟这种乐器。《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮。”

⑷胜（shēng）：承受。清怨：此处指曲调凄清哀怨。

[诗歌主旨]：

诗人借助丰富的想象和优美的神话，展现了潇湘鼓瑟的凄清境界，塑造了多愁善感又通晓音乐的大雁形象。

借写充满客愁的旅雁，婉转表达宦游他乡的羁旅之思。

常考考点分类突破

考点一 炼字

方法技巧：

释含义+点手法+描画面+明情境

第一步，解释该字在诗句中的含义

第二步，点出该字所体现的手法（修辞、写景等写作技巧）

第三步，展开联想，把该句放入原句中描述

第四步，结合整句或整首诗歌，阐明情感（意境、哲理）

答题格式 “xx” 字的意思是……+运用了……（修辞） ，生动形象地写出了……（景色/情

形）+表达了……的情感。

考点二 分析写作手法

方法技巧：

手法（抒情/描写方式、修辞）+效果+情感

（一）常见修辞

拟人、比喻、双关、对偶、对比、夸张、反复

（二）常见抒情方式

1、直接抒情：即直抒胸臆

2、间接抒情：借景抒情、托物言志、情景交融、借古讽今等

（三）其他表现手法

虚实相生、烘托渲染（以乐衬哀（反衬）、以乐写乐、以哀写哀）、动静结合、以动衬静、

想象、联想、用典等。

考点三 诗歌的意象与意境

一、 意象：

1、定义：所谓“意象”，就是渗透着诗人主观情意的客观物象。

2、意象的分类：（识记）

植物类：

柳——折柳送别，有惜别之情和思乡伤感

草木——以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

梅花——象征高洁、不屈不挠的品格。

芳草——比喻离别的愁绪或表现生生不息、希望。

落花——常用于表现伤春惜时或对美好事物的留恋之情

芭蕉——常与孤独、忧愁、凄凉（特别是离情别绪）相联系。

梧桐——表示凄苦、寂寞、惆怅。

松柏——象征孤直、顽强。

菊花——象征高洁、隐逸、脱俗。

桃花——象征美女的容颜。

牡丹——象征高贵、富贵。

杨花——象征飘零、离散。

动物类：

杜鹃——表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。

燕、莺、蜂、蝶——蕴春意盎然之意。

寒蝉——秋后的蝉是活不了多久的，因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。

猿啼——象征着一种悲伤的感情。

鸿雁——多表达思亲、思归之意 （孤雁——孤独漂泊之感）

沙鸥——常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感。

鹧鸪——它鸣叫声似“行不得也哥哥”，后来多用衬托处境的艰难或心情的惆怅。

自然类：

浮云——寓游子的漂泊离思。 有时也比喻一切阻碍历史前进的势利小人。

月亮——思乡怀人。

水——常常和绵绵的愁丝连在一起。流水又象征着韶光飞逝，永不回头。

秋、西风（秋风）——惆怅、游子思归、衰败、落寞

夕阳、落日——思乡怀归、时光易逝人生的短暂

乐器乐曲类：

羌笛、胡笳——古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，往往表示戍边思归。

琴瑟——比喻夫妇感情和谐，或比喻兄弟朋友的情谊。

阳关——古地名，指代离别送行的歌。（送别时所唱歌曲称作“渭城”、“阳关”。）

事物行为类：

孤帆——孤独或思念之意。

灯烛——有悲伤惆怅孤独意。

栏杆——思乡，忧愁之意。

登高、凭栏——多传达相思之情、报国之志和壮志难酬的悲伤与激情。

吹笛、吹箫、吹笙——多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。

饮酒——多传达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志。

折柳——多传达惜别怀远、思乡之情。

捣衣（捣练）——往往表现征人离妇、远别故乡的惆怅情绪。

送别场所类：

南浦——水边送别的场所。

长亭——陆上的送别场所。

西楼——相思之所，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。

二、意境：

1、定义：所谓“意境”，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的事物或画面有机融合形

成的一种耐人寻味的艺术境界。

2.常见意境（氛围）类别有：

优美类：

宁静恬淡、宁静美好、清新明丽、清新自然、清新幽美、清幽明净、清爽宁静、恬

淡闲适、明丽优美 闲适恬淡、闲适自然、幽清明净、和谐静谧、清幽脱俗、空灵高

远、空蒙迷茫、空灵蒙胧、艳丽优美 生机盎然、生意盎然、恬淡宁谧、闲适恬然、优

美迷人、华美壮丽、清丽迷人

清冷类：

孤寂、萧条、萧瑟、荒凉、苍凉、清冷、凄凉、衰败、孤清冷寂、孤寂冷清、萧瑟

凄凉、萧瑟冷寂、破败、颓败、冷清、凄清、寥落、寂寥、冷寂、悲凉、苍凉萧条、冷

清凄凉、冷落寂寥、冷清悲凉 、荒凉颓败、荒凉破败、 荒凉残败 、衰败凄凉 、衰败

悲凉、悲壮苍凉、惨烈悲壮、萧瑟苍凉

宏阔类：

雄浑、雄奇、辽阔、开阔、壮阔、壮观、壮丽、壮阔恢弘、雄浑壮阔、雄浑开阔、雄

浑阔大、雄浑壮观、瑰丽、恢弘、高远、深远、莽苍、苍莽、苍茫、雄奇阔大、雄浑壮

丽、雄奇瑰丽、恢弘高远、高远辽阔、辽阔苍凉

三、考点分析：

1、提问方式：

 这首诗描写了哪些意象？

 这首诗营造了一种怎样的意境？

 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

 从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

2、思路点拨： 1.先找出具体的意象（即景物）；2.然后结合诗歌的诗眼、抒情议论类

句子和整体感情色彩来分析诗歌意境；3.最后从情与景相统一的原则出发根据大意点出

蕴含的思想感情，或给人什么样的启示和思考。

【习题训练】

（一）被檄夜赴邓州幕府

金•元好问

幕府文书鸟羽轻，敝裘羸马月三更。

未能免俗私自笑，岂不怀归①官有程。

十里陂塘春鸭闹，一川桑柘晚烟平。

此生只合田间老，谁遣春官②识姓名？

【注】①“岂不怀归”出自《诗经•小雅•出车》②春官：指礼部，礼部执掌人才推荐、

选拔、考试诸事。

1．下列对本诗的理解不正确的两项是（ ）

A．首句中“鸟羽轻”意义双关：征召文书上插有鸟羽，表示紧急；文书传送快，如同

飞鸟一般的迅疾。

B．“敝裘羸马月三更”，紧承首句，“月三更”更是扣紧题目中的“夜赴”，写出了诗人

连夜赶路的情景。

C．“未能免俗私自笑”，通过细节描写，传神地写出诗人被官府征召后不可抑制的满足

与喜悦之态。

D．第二联中“官有程”三字，直接点明官府征召有期限要求，诗人接到文书后，不得

不日夜兼程，向邓州进发。

E．本诗采用了比兴、虚实相生、用典等表现手法，收到了疏密有致、言简意丰、含蕴

深厚、耐人寻思的艺术效果。

2．本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。

（二）送进士下第归南海①

曹邺

数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移筋。

行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。

雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。

应无惆怅沦波远，十二玉楼④非我乡。

【注】①南海：今广州佛山一代。②上国：指京城。③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归

南海必经之地。④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居

之所。

1、下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ( )

A．“行人莫叹碧云晚”是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之

情；同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。

B．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情

景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。

C．“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考

试每年举行，中举的机会还有很多。

D．“应无惆怅沧波远”一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快

之感，表达了丰富的情谊，别具一格。

E．诗歌颈联对仗工整，承接上句“春草芳”，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，

虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长。

15、这首诗表达了哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。

【答案解析】

14、AE##详解：A项，“路上行人”理解错误，“行人”在这里指的是诗人和即将南归

的朋友，并不是已经在路上；E项，诗歌颈联都是虚写，想象朋友的行程所经之地．

15、（2）①鼓励劝勉之情：诗歌领联劝勉朋友中举的机会很多，不必为一次失败而消沉．②

关怀牵挂之情：颈联遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念

之情当会萌生．③期冀、祝愿之情：尾联希望友人不必在江海沧波之中惆怅留连，不要

作出世隐居之想，应该积极入世进取．④惜别之情．送别朋友时回故乡时，揽君衣袂，

依依不舍。（每点2分，答对3点即给满分）

（二）客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公①

岑 参

三度为郎便白头，一从出守五经秋。

莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。

人间岁月如流水，客舍秋风今又起。

不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。

注：①大历四年(769)，岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只

好折回成都。此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那：那，

奈何。

1.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是( )

A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”

是言其为多数，且与下文“五”字不重复。

B.颔联承首联采用直抒胸臆的抒情方式，诉说平生感慨，“长不用”不仅指嘉州刺史秩

满后未受任用，更主要的还是指平生不是“为郎”，便是“出守”，从未被重用过。

C.颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景。

作者触景生情，由成都的萧瑟的秋景触发了作者的凄凉的情感。

D.尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，以“满耳”的蝉鸣衬托作者内心的孤寂，以秋

蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者的种种悲愁表达得淋漓尽致。

E.本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，借景抒情，感情深沉，格调慷慨，

读来不禁令人唏嘘长叹。

2.本诗流露出作者哪些情感？请简要分析。

【答案解析】

.

C.触景生情说法错误。应是融情于景，融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。

E.“借景抒情，感情深沉，格调慷慨”说法错误。借事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨

悲凉,读来不禁令人唏嘘长叹。

注意D项手法不能为“动静结合”。

10.①抒发了诗人有济世之志,却壮志难酬的悲愤。“三度为郎”“一从出守”概括了诗

人的仕途经历,饱含生平未得意的感叹。

②体现了诗人不能得到“圣主”的重用,却能关心“苍生”的忧国忧民的情怀。

“长不用”指长期未被重用,但诗人的关注点在于“苍生”,百姓未能休养生息,安居乐

业,诗人不安。

③流露出诗人对时光流逝、年老体衰的悲叹。“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”

三句悲叹时光流逝,也是悲叹自己年老体衰。

④表现了诗人晚年的孤独寂寞。“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事,

却无处倾诉的凄凉。

（三）浪淘沙九日从吴见山①觅酒

吴文英②

山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。净洗绿杯牵露井，聊荐幽香。

乌帽压吴霜。风力偏狂。一年佳节过西厢。秋色雁声愁几许，都在斜阳。

【注】①吴见山：吴文英词友，常有唱酬相和。②吴文英：宋代词人，号梦窗，一生未

第，游幕终生。

1.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是( )

A．“浪淘沙”是词牌名。原为唐教坊曲，又称《卖花声》。南唐李煜变为长短句，一般

多用于中调，长调。后来由柳永、周邦彦等人演变为“浪淘沙慢”。

B．诗歌中的“一年佳节“指的是重阳节，重阳节在农历九月初九，一般有登高、赏秋、

饮菊花茶、佩戴茱萸等习俗。它与除夕、清明节、中秋节统称中国传统四大祭祖的节日。

C．西厢，就是指西厢房。传统四合院中一般北面是正房，东西两面都是厢房，南面是

倒座。东西南北都是房子，中间是天井。

D．本词表现出词人多种感情，既有对时光飞逝、自己已入暮年的感慨，又不乏羁旅在

外的哀愁，还借助重阳这一主题寄托了思亲怀乡的苦闷。

E．“秋色”“雁声”和“斜阳”常是词人对景思亲及其表达人生感慨的意象，如周邦

彦有“雁背夕阳红欲暮”之叹，李商隐有“夕阳无限好，只是近黄昏”的哀伤。

2．这首词运用了多种表现手法？请任选其中两种简要分析。

【答案解析】

（A通常以58字以内的短词为小令，如《十六字令》《如梦令》等。本词54个字，

属于小令，可见《浪淘沙》多是小令。B“中秋节”表述错误，应为“中元节”。）

16.①比喻。如“山远翠眉长”，远望寒山空蒙蒙地带着青翠欲滴的山气，将青翠的山

气比作“翠眉”，展现了重阳登高所见的美景。②拟人。“菊花清瘦杜秋娘”一句，写

菊花清瘦，赋予菊花人的特征，“杜秋娘”，泛指美丽动人的歌妓。此言秋菊傲霜迎风，

枝干细长，好像一位婀娜多姿的歌妓一样楚楚动人，将词人内在的羁旅之愁形象化、外

在化。③以乐景衬哀情(借景抒情)。面对“山远翠眉长”的重阳美景，词人没有觉得愉

悦，反倒感到“高处凄凉”，使他不忍细睹，美景更衬词人的愁闷之苦。④触景生情(以

景结情)。“秋色”、“雁声”与“斜阳”，都是词人对景思亲，感慨自身已入暮年却

仍羁旅在外的哀愁的根源。

（四）赠王介甫①

欧阳修

翰林风月三千首，吏部文章二百年。

老去自怜心尚在， 后来谁与子争先。

朱门歌舞争新态，绿绮尘埃试拂弦。

常恨闻名不相识，相逢尊酒盍留连。

【注】①王介甫：王安石。欧阳修当时是文坛领袖，大力提倡诗文革新，继承唐代古文

运动，反对当时浮艳的文风。②翰林:李白曾官居翰林学士，借指李白。③吏部：韩愈

曾做吏部侍郎，借指韩愈。④绿绮:古琴名。传说汉司马相如作《玉如意赋》，梁王悦之，

赠以绿绮琴。后即用以指琴。

1.下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A.该诗虽为赠诗，但并非一般应酬之作,诗中包含着诗人对后辈的殷切期望。

B.首联使用借代手法，诗人将王安石比之为历史上的诗文大家李白和韩愈，从中可见对

④

②③

其诗文才华的欣赏。

C.颔联中诗人认为自己虽然年老，但也要与王安石争锋，因为后世之人难以与王再争髙

低。

D.尾联表现了诗人欲相邀结识王安石之意，这从“闻名”“相逢”“尊酒”等词可以看

出。

E.本诗以反诘句收尾，强调自己要与王安石流连于杯酒之间，及时行乐，忘掉忧愁。

2.本诗的颈联“朱门歌舞争新态，绿绮尘埃试拂弦”常被后人称道，请从表达技巧角度

进行赏析。

【答案解析】

（答出一项给2分，答出两项给5分）

思路点拨C“但也要与王安石争锋，因为后世之人难以与王再争高低”理解有误，欧阳

修是说自己如今年老，对于诗文革新一事已是心有余而力不足，后继者非王安石莫属，

表现了欧阳修爱慕贤才之意，也表达了对王安石才华的赞美。E.“及时行乐，忘掉忧愁”

说法错误，应是知己相逢，借饮酒共叙心里话。

2.①反衬。以朱门歌舞之浮艳反衬绿绮古琴乐声之古雅，突出了诗人对古乐之声的推崇。

②比喻。“朱门歌舞”隐喻当时浮艳的文风，“绿绮尘埃”比喻世俗喜好浮艳文风，而

厌弃古文，通过比喻把诗人的情感倾向表现得含而不露。③用典。借汉代司马相如弹奏

绿绮琴的典故，勉励王安石应以诗文革新为己任，流露出诗人殷切的期望之情。（每点

2分。若有其他答案，言之有理亦可）

（五）狂 夫

杜 甫

万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。

风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。

厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。

欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。

【注】①百花潭：即浣花溪，杜甫草堂在其北。沧浪，指汉水支流沧浪江。《孟子》："

沧浪之水清兮，可以濯我缨。"随遇而安之意。②筱（xiǎo）：细小的竹子。娟娟净：

秀美光洁之态。③裛（yì）：滋润。红蕖，粉红色的荷花。冉冉香，阵阵清香。

②③

①

1．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A.作为自画像，《狂夫》一诗弥足珍贵，展示了一个生活贫困、饱经患难，却超脱豁达、

疏狂不羁的诗人形象。

B.首联儿点名草堂所在，表面写景，实则写人，以身居偏僻的草堂暗示“狂夫”的疏放。

C.颔联描写草堂景物，景中含情。上句言翠竹迎风，呈其疏秀；下句言红荷沾雨，吐其

芬芳。

D.颈联写客中少助，生活局促的情景。昔日厚禄故人书信断绝，稚子形色凄凉。用语十

分陈痛，欲抑先扬为下文张本。

E.尾联点题，升华主旨。诗人不被生活的磨难压倒，始终用一种狂傲的态度来对待世俗

人生，这就是诗人的“疏放”。

2．“风含翠筱娟娟净，雨裛红蕖冉冉香”一句历来为人称妙，试分析其妙处。

【答案解析】

1．DE

2．①运用了拟人手法，“含”“裛”，赋予无生命的事物以生命，生动地写出了风的

轻微、雨的细小，给人以小心爱护之感。②叠词，“娟娟”，写出了竹子秀美之态；“冉

冉”，描摹了红荷的娇美之貌。无堆砌之感，又平添了音韵之美。③以乐景衬哀情，此

联写草堂的美景最主要是反衬“狂夫”恶劣的现实处境，进而表现“狂夫”贫贱不能移

的形象。

（六）溪亭

林景熙

清秋有馀思，日暮尚溪亭。

高树月初白，微风酒半醒。

独行穿落叶，闲坐数流萤。

何处渔歌起？孤灯隔远汀。

(1) 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)

(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)

【答案解析】

(1)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)

答案：（1）用“清秋”“日暮”“月初白”“落叶”“流萤”“孤灯”等意象，表现时

间由傍晚到明月初升的变化来表现其情感。

(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)

答案：（2）诗人于清秋日暮在溪亭散心。月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂，诗

人独立在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊的情绪。诗人

又坐在林中百无聊赖地“数”起了流萤。“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。

（七）春晚书山家屋壁二首

贯休

水香塘黑蒲森森，鸳鸯鸂鶒如家禽。

前村后垄桑柘深，东邻西舍无相侵。

蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。

山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。

【注】鸂鶒：xīchì水鸟名。

1．下列选项中与诗歌内容不符的两项是（ ）

A.“东邻西舍无相侵”一句，写出了农家生活祥和宁静，没有恃强凌弱、尔虞我诈、互

相争夺等社会现象，寄托了诗人的理想和情趣。

B.“蚕娘洗茧前溪渌”一句，通过描写“蚕娘”在绿溪边漂洗蚕茧的场景，既写出了农

家劳动的艰辛，也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。

C.尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”，是神态、动作、语言的描写，表现其淳朴善良、

殷勤好客的性格，并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。

D.本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”，绘出一片丰收在望的景象，回应上文满塘黑

压压的蒲与到处都是的桑柘，欣喜之情，溢于言表。

E.此诗给人清新健美之感，在晚唐绮丽纤弱的诗风中，可谓独树一帜。

2．本诗八句诗中，前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？

【答案解析】

1．BC

2．第一问：前三句写池塘里蒲草森森，传来阵阵清香，水鸟悠闲嬉戏，如家禽一样，

一点也不怕人，桑树和柘树到处都是，显得翠色葱茏，描绘了山村晚春景色秀美、物产

丰富的景象。

第二问：(1)渲染了山村静谧安恬的氛围。(2)为下文描写和谐安宁的山村生活做了铺垫。

(3)寄托了作者对宁静美好，民风淳朴的田园生活的喜爱与向往之情。

（八）山 行

王安石[宋]

出写清浅景，归穿苍翠阴。

平头均楚制，长耳嗣吴吟。

暮岭已佳色，寒泉仍好音。

谁同此真意，倦鸟亦幽寻。

注：①“楚制”指儒服，意谓汉人穿的传统服装。②“长耳”即毛驴。

1.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）

A.起始两句道出了山行的意图，意欲描写诗人外出和来时景色清浅和苍翠的不同特点。

B.诗歌描写了诗人的装扮，借此暗喻自己在脱离官场后已俨然是一介平民百姓了。

C.诗中人着儒服骑毛驴，听着吴越民歌般的驴鸣，看似逍遥实则有掩不住的寂寞凄苦。

D.山岭佳色，已是日暮时分，林泉好音，更是冷寒时节，全诗至此呈现出一派冷瑟萧杀

之境。

E.诗中“直意”与陶渊明“此中有真意”大抵类同，均可指自然中所包蕴的人生的真谛

妙趣。

2.诗歌描绘了一幅怎样的画面？表现了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。

【答案解析】

.（1）此诗描绘了一幅清幽静寂的画面。诗歌描绘了出门时景色的浅淡清新，回归时浓

阴苍翠，于此景中，诗人平民装扮，骑着毛驴，听着驴鸣，暮岭山色、寒泉好音，一派

①②

清幽静寂。（2）流露出诗人悠闲满足、惬意自得、澄怀静虚的情感和心境。