语文古诗鉴赏答题技巧

语文古诗鉴赏答题技巧

（实用版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、合同协议、条据

文书、策划方案、演讲致辞、人物事迹、学习资料、教学资源、作文大全、其他资

料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I

hope that after you download it, it can help you solve practical problems.

The document can be customized and modified after downloading, plea adjust

and u it according to actual needs, thank you!

Moreover, this store provides various types of practical materials for

everyone, such as work reports, contract agreements, policy documents,

planning plans, speeches, character stories, learning materials, teaching

resources, essay encyclopedias, and other materials. If you want to learn

about different data formats and writing methods, plea pay attention!

第 1 页 共 6 页

语文古诗鉴赏答题技巧

语文古诗鉴赏答题技巧是什么

面对课外古诗鉴赏考题，学生首先在心理上主产生惧怕。畏惧、

慌张只会自乱阵脚，这样还没开始答题就已经开始失分了。那么，语

文古诗鉴赏有什么答题技巧呢?下面本店铺为大家带来语文古诗鉴赏

答题技巧，希望对您有所帮助!

古诗鉴赏题答题技巧

(（1)上看：看诗歌题目，圈出题眼(某一词语)，认真研究古诗

的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗

提供了感情基调。再看作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。注意

时代对作家的影响(如南宋的爱国思想);

(2）下看：看注解提示，了解诗歌的背景，寻找诗歌内容和情感

的线索。

(3）中看：看全诗主体，每句圈出一两个词作为句眼，特别注意

诗歌中的表现情感的形容词和副词(如：孤独自寂)。后部分一般运用

议论、抒情手法，是诗的主旨。

诗歌鉴赏题怎么答

(（1)采用的写作手法：常见写作手法(技巧)见后面所附四大类

13小类。

(2）手法揭示的内容：结合诗句，分析该手法写出了意象(人，

物，景)的什么特点，或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。

第 2 页 共 6 页

(3）所起的作用：此种写法在内容或形式上起到的作用。(内容

方面的作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味

言近旨远。形式方面的作用：前后照应，虚实结合，先总后分，一问

一答)

(注意：不同类型题目的三个要点的侧重点不一样，问什么则什

么是回答的重点;且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。

一般情况下，我们要写明白：此诗写了什么内容，用了什么手法，表

达了什么感情。)

诗歌鉴赏题答题步骤

1.描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要

景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己

的联想和想像加以再创造，语言力求优美。

2.概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如

孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现

景物的特点和情调。

3.分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达

了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。

高中古诗文怎么答

1.感知题材

(（1)写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。

古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风江、自

然风景来寄寓自己的思想感情。这类诗歌常将要抒发的情感寄寓在描

第 3 页 共 6 页

写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。

(2）咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品质进

行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。

(3）即事感怀诗，因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、

念友等。

（4)怀古咏史诗，以历史典故为题材，或表明自己的看法，或借

古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。

（5)边塞征战诗，描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，抒发乐

观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮雄浑，笔势豪放。

2.提炼主题

诗歌的思想内容一般包括送别惜别、羁旅情愁、思乡怀远、闲适

恬淡、乐山好水、感时伤世、吊古伤今、忧国忧民、言志抒怀、叹惋

讽谏等，诗人的感情一般包括惜别情、思乡情、恋友情、怀古情、、

讽谏情、报国情、伤世情、热爱情等。

(（1)忧国伤时

揭露统治者的昏庸腐朽。如“ 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭

花”

反映人·民离乱的痛苦。如“国破山河在，城春草木深。感时花

溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不

胜簪。”

同情人·民的疾苦。如“ 兴，百姓苦;亡， 百姓苦.”

(2）建功报国

第 4 页 共 6 页

表达建功立业的渴望和豪迈以及保家卫国的决心。如“日月之行，

若出其中，星汉灿烂，若出其里”。

抒发报国无门的悲伤、山河沦丧的痛苦。如:“ 可怜白发生!”

表达年华消逝、壮志难酬、怀才不遇的悲叹和理想不为人知的愁

苦。如“多情应笑我，早生华发”(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)

(3）思乡怀人

羁旅愁思。如“夕阳西下，断肠人在天涯”

思亲念友。如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。

边关思乡。思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，

渴望与妻子团聚，渴望过安宁平静的生活。如:“将军白发征夫泪” 。

（4)生活杂感

寄情山水田园的悠闲。如王维的《山居秋暝》，孟浩然的《过故

人庄》。

仕途失意的苦闷、惜时伤春和青春易逝的伤感。前者如自居易的

《琵琶行》，后者如李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》等。

告慰平生的喜悦。如杜甫的《春夜喜雨》、《闻官军收河南河北》，

辛弃疾的《西江月·明月别枝惊鹊》等。

古诗文答题技巧

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，

设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

第 5 页 共 6 页

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开

头(议论文、记叙类文章文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(（1)它本身的作用;(2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

第 6 页 共 6 页