诗歌鉴赏之表达技巧汇总

诗歌鉴赏之表达技巧汇总

评价作者的观点态度作者的观点态度，指诗人通过诗歌形象地告

诉读者诗人自己的人生感悟，不仅仅指诗歌通过艺术意境传达给读者

的感情状态。这是它与诗歌的内容和思想感情的分野。评价是在分析

概括之上的审视，允许考生有自己的看法。高考试题中，对此考点的

设题相对少一些。但同样是难点，有必要给予适当的重视。墨梅①王

冕我家洗砚池头②树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气

③满人间。注：①墨梅，用墨画的梅花。②洗砚池，供洗毛笔用的池

塘。用王羲之洗砚池的典故。③清气，清香之气。诗的后两句运用了

什么修辞手法?诗人借以表现了怎样的志趣?请作简要赏析。〖试题透

视〗这是一首托物言志的诗。诗人把自己高洁的品质寄寓在墨梅的身

上。前两句是交代墨梅生长的环境,描写梅开放的情形。后两句是直抒

胸臆,表明自己的观点和志趣。要分析诗人的志趣,就必须了解梅花这一

意象的文化内涵。〖参考答案〗“不要人夸颜色好，只留清气满人间”

反衬后两联所揭示的冷酷现实：白天，热闹的场面结束了，坟地里死

一般的荒凉和恐怖，只有狐狸出入安眠；而在家里，孩子们在灯前嬉

笑，早已把长眠地下的亲人，忘得干干净净。于是诗人在尾联发出感

出诗人在朋友别离时的伤感之情和愁闷之绪。哀景乐情喜外弟卢纶见

宿司空曙静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。以我

独沉久，愧君相见频。平生自有分，况是蔡家亲。前四句描写静夜里

的荒村，陋室内的贫士，寒雨中的黄叶，昏灯下的白发，通过这些，

构成一个完整的生活画面。这画面充满着辛酸和悲哀。后四句直揭诗

题，写表弟卢纶来访见宿，在悲凉之中见到知心亲友，因而喜出望外。

【译文】宁静的夜晚四周没有近邻，我荒居旧屋家道早就赤贫。枯黄

的老树在风雨中落叶，昏暗的灯光映照白发老人。因为我长期以来孤

寂沉沦，你频来探望令我自愧难忍。平生情谊可见是自有缘分，更何

况本身就是姑表亲门。第一步，指出诗歌抒情手法的显著特点；第二

步，结合诗句阐释抒情手法如何运用；第三步，简析抒情手法对塑造

形象、表情达意的作用。?更多共享资料，加微信185****5634

每日更新，免费发放！备注：资料【示例1】阅读下面一首唐诗，

按要求答题。端居①李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。阶

下青苔与红树，雨中寥落月中愁。【注】①端居：闲居。②素秋：秋

天的代称。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分

析。答：

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______________在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景抒情。(第

一步)诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，

赋予客观景物以浓厚的主现色彩，(第二步)营造出了冷寂、凄清的氛围，

达了对朋友的关心之情。如果理解了“代为之思，其情更远”的意思，

那本题也不算难；因为送别诗写景一般要么是写眼前景，即景抒情；

要么是运用虚写（想象）的手法，写别后的景象。〖参考答案〗由眼

前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主

客双方惜别深情表达得更为深远。（２）动静结合漫成一首杜甫江月

去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

诗歌后两句是如何描写景物的？请结合诗句简要赏析。〖试题透视〗

在高考中，对描写这一表达方式的考查主要是和鉴赏形象及表达技巧

联系在一起的。诗人使用点面结合、明暗结合、动静结合、正面描写

与侧面描写结合等多种技巧可以多角度、全方位地表现形象。这首诗

四句,每句构成一幅相对独立的画面,合起来又组成一幅更有意境的画面。

后两句一写“宿鹭”,一写“跳鱼”；一用“静”,一用“鸣”。所以动

静结合的方式就非常明显。〖参考答案〗诗人进行了生动的描写，白

鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出

拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。（3）细节描写约

客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲

棋子落灯花。“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作,却将诗人的心理

刻画得细致入微。请结合全诗作简要的赏析。〖试题透视〗与人约会

而久候不至,难免焦躁不安,这是大概是每一个人都会有的经验。然而,赵

师秀这首小诗却写得深蕴含蓄,余味无穷。诗的前两句是写景,既交代了

时令,又描写了约会的环境。第三句是点题,同时引出下文对诗人动作的

描写。第四句是意蕴丰富的句子,历来为人所称道。〖参考答案〗末句

“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约客下棋，可是时间已过夜半，

客人还未到来，诗人百无聊赖之际，下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲

打，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实则反映出诗人内心的焦

术。白描即用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描

写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。回答本

题只要抓住题干中“没有一句议论和抒情的句子”的提示语，自然就

会联想到白描的手法。〖参考答案〗诗运用白描手法，寥寥数语勾勒

了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、

压榨农民的深刻主题。衬托、对比、象征、比兴、渲染、烘托、用典

1．衬托。就是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来

突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬事物显得更加突出、

形象。衬托有正衬、反衬两类。利用事物的相似条件来衬托的是正衬；

利用事物的相反条件来衬托的是反衬。别滁欧阳修花光浓烂柳轻明，

酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。【注】庆历八

年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。请简析诗的

托物言志，借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表

达真挚的感情和深刻的寓意，可以收到含而不露的艺术效果。柳李商

隐曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又

带蝉！清人冯浩评论此诗“有神无迹”的象征手法高妙无比，请简析

其作用。〖试题透视〗诗人先写春日之柳、春风荡漾，百花争艳，乐

游苑上，士女如云，舞筵上红裙飘转，绿袖翻飞，碧绿的柳枝，同舞

女一道翩翩起舞。下面两句却陡然一转，回到眼前的秋柳，景象完全

相反，斜阳照着柳枝，秋蝉贴在树上哀鸣，一派肃杀、凄凉的环境。

诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，正是自己身世的生动写照。〖参

示了高超的艺术表现力。6.烘托：与渲染不同，烘托多从侧面着意描

写，作为陪衬，使要突出的事物更加鲜明。琵琶行白居易曲终收拨当

心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。《琵琶

行》中最后两句的作用是什么？运用了什么样的手法？〖参考答案〗

“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句描写的是周围环境的寂

静，说明听众完全沉浸在动人的艺术境界中，从侧面写出了音乐的美

妙动人，用的是烘托的表现手法。7．用典：用典有用事和摘引前人诗

文两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生

活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。

引用或化用前人诗文,目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于

言外。庆庵寺桃花谢枋得［注］寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。

花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。【注】谢枋得：南宋人，宋亡后，

仍以江东提刑、江西招渝使知信州的身份抗击元兵，兵败后潜入山中，

隐居达12年之久，拒不出仕。后被强迫北行，至元都燕京，绝食而死。

此诗即写于隐居期间。本诗主要运用的表现手法是什么？结合诗句简

要分析。〖试题透视〗作者没有直接描绘庵中桃花盛开的景色，而是

借景抒情，把这所幽静的小庙，比作逃避秦王朝暴政的世外桃源，希

望在这里隐居，从此不与世人交往。但诗人也有担忧，在家种植桃树，

位少妇日常生活中一个饶有趣味的细节，反映了一个重大的社会课题。

诗中所说的辽西，为唐朝东北边境军事要地。唐王朝和契丹族之间多

次发生战争。因此，广大人民希望统治者能够安抚边庭，过安定团聚

的生活。在结构上，这首诗不同于惯常的起承转合的思路，而是突如

其来地先写一个“打起黄莺儿”的动作意象，然后层层递进地叙明原

因。为何“打起黄莺儿”?是因为不让黄莺在枝间啼叫；为何“莫教枝

上啼”?是因为黄莺的歌声惊扰了佳人的好梦；为何特别恼怒黄莺“惊

妾梦”?是因为它把佳人在梦中到辽西与丈夫会面这一线可怜的希望也

给无情地打消了。〖参考答案〗本诗采用层层倒叙的手法写了一位闺

不尽”的曲调，实叫人又怕听，又爱听，永远动情。诗前三句均就乐

声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字。结句以景结情。仿佛在

军中置酒饮乐的场面之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象：

古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉。对此，你会

生出什么感想？是无限的乡愁？是立功边塞的雄心和对于现实的忧怨？

也许，还应加上对于祖国山川风物的深沉的爱，等等。〖参考答案〗

前三句叙事抒情，后一句写景。以景作结，寓情于景；创造意境，含

此声。注：凤城：京城。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?是怎样融

情于景的？请作简要赏析。〖试题透视〗韩琮的这首送别诗匠心独用,

撇开柔情,把错综复杂的隐情、友情、人世沧桑情、天下兴亡情,总汇为

“古今情”,并巧妙地融情于景。诗的结构也是围绕“古今情”为轴线,

首句积势,次句轻点,三、四句浓染。诗意内涵深广,韵味悠长,令人读后

回味无穷。〖参考答案〗①借送友人辞“凤城”而去，于依依惜别之

际，百感交集，抒发了人世沧桑的感慨。②这首诗将友情、世情等浓

缩为“古今情”，融入由“绿暗”、“红稀”、“暮云”、“宫前水”

等意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景的艺术特色。2.羁

旅思乡诗日暮①杜甫牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非

故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。[注]①

大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。

②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。在全诗中，杜甫表

达了自己怎样的复杂情感？〖试题透视〗这首诗是杜甫晚年漂泊在外

之作。首联“各已闭柴门”让人想象到户内人们享天伦之乐的情景,隐

隐透出诗人思乡恋亲的情绪。颔联“江山非故园”,隐含一种无可奈何

的情绪和浓重的思乡情怀。颈联的景物描写凄寂幽邃,给人悲凉、抑郁

之感,流露出一种迟暮之感。尾联,花白的头发和明亮的灯光交相辉映,济

世渺茫,归乡无期。“何须花烬繁”,说得幽默而又凄婉,饱含辛酸的眼泪

和痛苦的叹息。这首诗体现了杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。〖参考答案〗

杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济

世渺茫的悲凉之感。3．思妇闺情诗寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真

珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。末尾一句中“冷”

字写出了哪几层含义？请结合诗句分析。〖试题透视〗唐诗中常常有

秋闺捣练、制衣和寄衣的描写。在白居易的时代，府兵制已破坏，但

家人为征夫寄寒衣，仍然是需要的。天寒岁暮，征夫不归，冬衣未成，

秋霜欲下，想到亲人不但难归，而且还要受冻，岂能无怨？于是，剪

刀上的寒冷，不但传到了她手上，而且也传到她心上了。丈夫在外的

辛苦，自己在家的孤寂，合之欢乐，离之悲痛，酸甜苦辣，一齐涌上

心来，是完全可以想得到的，然而诗人却只写到从手上的剪刀之冷而

感到天气的变化为止，其余一概不提，让读者自己去想象，去体会。

虽似简单，实则丰富，这就是含蓄的妙处。〖参考答案〗秋夜裁衣的

妇人从手上的剪刀之冷而感到天气的变化，从面联想到丈夫在外的辛

苦，自己在家的孤寂。一个“冷”字从触觉感受写到内心复杂的情感，

虽似简单，实则丰富。4．山水田园诗移居（其二）陶渊明春秋多佳日，

登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。

相思则披衣，言笑无厌时。此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪

曲分三层。第一层写潼关雄伟的地势;第二层写从关中长安万间宫阙化

为废墟而产生的深层的感慨；第三层写作者沉痛的感慨。三层环环相

扣，浑然一体，无情地宣示王朝更替不可避免的现实，表达了对广大

人民的同情，寄予着作者的伤心痛惜之情。6.边塞征战诗从军行七首

（其四）王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。这首边塞征战诗所抒发的情感与一般的边塞征战诗

有和不同?请结合诗句作简要的赏析。〖试题透视〗一、二句写边塞的

景物,境界阔大,有长云,有雪山；感情悲壮,雪山是暗的,城是孤的。三、

四两句是抒情,坚定的志向,豪壮的誓言,给人极大的感染力。要区别次首

诗的情感特点,就必须有对一般边塞征战诗的了解。这实际上是一道比

较题。〖参考答案〗这首诗不同于一般抒写边塞环境艰苦、厌战思乡

的诗。它抒写的是戍边将士“黄沙百战穿金甲”的坚强意志和“不破

楼兰终不还”的报国豪情；但在抒写豪情的同时,并不回避战争的艰苦：

戍边环境之苦时间之长、战事之频繁、战斗之艰苦。７.爱情思慕诗邶

风·静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻

我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，

美人之贻。请简要概括这首诗的思想感情。〖参考答案〗诗歌通过由

静女而彤管，由荑而静女之美的描写，把人、物、情巧妙地融合起来，

刻画出两个生动活泼的人物：男青年对恋情的热烈而纯朴，女青年的

美丽活泼多情。从而表现出对美好纯洁恋情的赞美。８.抑郁失意诗书

愤陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋

风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，

千载谁堪伯仲间。“书愤”的“愤”在诗中具体指什么内容？请作简

要分析。〖参考答案〗“愤”的具体内容是因受阻到老未能实现收复

中原的志向。诗人矢志做“塞上长城”，北伐收复中原，但为投降派

所阻，始终不能实现。“衰鬓先斑”，“空自许”实际是对投降派的

控诉，饱含诗人壮志难酬的悲愤心情。９.民生疾苦诗蚕妇张俞昨日入

城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。诗人借蚕妇之口，表

达了怎样的思想感情？〖试题透视〗这首诗抨击了社会贫富悬殊的不

合理现象。那些穿戴绫罗的富人从不养蚕、纺织，而养蚕纺织辛劳终

年的妇女为了温饱只能把产品拿到市场上去卖给有钱人，对比富人绫

罗绸缎，自己衣衫褴褛，不由满脸清泪。诗用女主人公第一人称，以

直白口气说出，充溢了作者对劳苦人民的同情心。〖参考答案〗诗人

借蚕妇之口，抨击了不合理的社会现象，身穿绫罗绸缎的富人没有一

个是辛辛苦苦的养蚕人，从而表达出对蚕农的深切同情。古代诗歌鉴

赏之表达技巧表达技巧1表达方式2修辞方法3表现手法4篇章结构

叙述描写议论抒情正面描写：直接、实侧面描写：间接、虚细描：对

事物特征细致刻画，使用修辞白描：抓住事物主要特征，用简练笔墨，

不加烘托、渲染、铺排，进行粗线条勾勒人物描写、环境(景物)描写和

场面描写直接抒情：即直抒胸臆，直接记叙主观感受、心理反应、思

想感情等。间接抒情借景抒情触景生情寓情于景借古讽今用典抒情托

物言志乐景哀情一、表达方式二、修辞手法比喻、夸张、比拟、借代

设问、反问、对比、对偶谐音、双关、互文、通感三、表现手法诗歌

中常用的表现手法有广义与狭义之分，广义的表现手法包括表达方式。

1、描写：正面、侧面；直接、间接；细节（言、行、神、貌）、心理、

白描；点、面描写；动、静描写；虚、实描写；远、近描写；反衬

（乐景写哀情）、烘托、对比、渲染、视听声色2、抒情：直抒胸臆、

借景抒情、触景生情、情景交融、托物言志、借古讽今、乐景衬哀情、

用典抒情3、表现技巧：联想、想象、衬托、对比、象征、比兴、渲染、

烘托等等四、结构形式?首尾照应、开门见山、层层深入、重章叠句、

先总后分、以小见大、以景结情、先景后情、卒章显志、画龙点睛、

过渡、铺垫、伏笔、欲扬先抑等。表达技巧一、修辞手法二、抒情方

式三、描写手法四、篇章结构?更多共享资料，加微信185****5634

每日更新，免费发放！备注：资料一、修辞手法比喻、夸张、比

匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。排比：增强语势，强化感情。

对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。顶真：具有回环跌宕

的旋律美。用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或

鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。

第一步，明确指出诗中使用了什么修辞格；第二步，结合诗句阐释此

种修辞格在诗中是如何运用的；(分析)第三步，指出运用此种修辞格的

艺术效果，即有效传达出诗人怎样的感情或表达了怎样的主题。(形象、

意境、情感、主旨)柳梢青送卢梅坡刘过泛菊①杯深，吹梅②角远，同

在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、

魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。【注】①泛菊：饮菊花

酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。作者在表达感情时主要运用了什么手

法？请结合全词内容具体说明。答：

____________________________________________________________________

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___________主要运用了比喻手法。(第一步)上片用“云边孤雁，水上浮

萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻

来表现思念之切。(第二、三步)1、比喻除使诗歌所描绘的意象更加形

象生动外，还可体现出意象的情态特征。野步周密麦陇风来翠浪斜，

草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。诗的三、四句

运用了一种什么表现手法来表达作者的内心情感?请作简要赏析。〖试

题透视〗这是一首即景而作的小诗。诗题“野步”,意郊野漫步。诗中

描写的是诗人漫步郊野所见的春日景色。诗歌移步换景,依次展现春日

郊野的景色,字里行间洋溢着昂然生意,给人触目皆新的感觉。表现手法

有狭义和广义之分；广义表现手法包括修辞手法。2、比拟：比拟包含

拟人和拟物两种。〖参考答案〗诗三、四句运用了拟人的手法，赋予

蝴蝶以人的感情。和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形

象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉形态，也把作者目睹此景

时的陶然之情和盘托出。武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐

双溪舴艋舟，载不动许多愁。愁用舟载，这是否合乎逻辑？它运用了

什么修辞手法？请作简要的赏析。〖试题透视〗首句写当前所见，本

是风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，

而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，

落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。三、四两句，由含蓄而转为纵

笔直写，点明一切悲苦，由来都是“物是人非”。下片从远处谈起。

这位女词人是最喜爱游山玩水的，想借游览以排遣凄楚的心情，有泛

舟双溪的想法。她的痛苦是太大了，哀愁是太深了，岂是泛舟一游所

能消释？所以在未游之前，就已经又预料到愁重舟轻，不能承载了。

结果呢，还是一个人坐在家里发愁罢了。〖参考答案〗这句运用了拟

物的修辞手法，把没有重量没有形状的愁绪当作有重量有形体的物来

写，看似不合逻辑，实则形象地表现了词人愁绪之浓、之重。?逢入京

使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟［注］泪不干。马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。【注】龙钟：湿漉漉的样子。“双袖龙钟泪不干”

红瘦”的描写，抒发了女词人暮春时节的感伤情绪。这种感伤来自她

对春光的留恋和惜别，也是对自己青春将逝的烦恼与苦闷。作者在表

达这种心情的时候，没有采取直抒胸臆的手法，而是委婉含蓄地通过

一问一答把自己的情感轻轻地吐露了出来。4．借代：借用相关的事物

来代替所要表达的事物。借代的运用使语言简练、形象、含蓄。竹枝

词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是

无晴却有晴。诗的最后一句使用了什么手法？表达了女主人公怎样的

情感？5．双关：双关是在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的

条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的一种修辞方式。

〖试题透视〗第一句写景，是她眼前所见。第二句写她耳中所闻。第

三、四句接写她听到这熟悉的歌声之后的心理活动：这个人啊，倒是

有点像黄梅时节晴雨不定的天气，说它是晴天吧，西边还下着雨；说

它是雨天吧，东边又还出着太阳，可真有点让人捉摸不定了。〖参考

答案〗最后一句使用了谐音双关的修辞手法。这里晴雨的“晴”，是

用来暗指感情的“情”，“道是无晴却有晴”，也就是“道是无情却

有情”。作者明确而又含蓄地表达出一位沉浸在初恋中的少女的心情，

她的迷惘、她的眷恋、她的忐忑不安、她的希望和等待便都刻画出来

了。?〖试题透视〗这是一首咏史怀古之作。开头一个设问提得十分突

兀,但作者笔锋一转,把读者的目光引入波澜壮阔的三国时代,曹操、孙权、

诸葛亮都是英雄。作者以大开大合之笔,再现了三国人物的历史风采,歌

颂了他们的英雄业绩,含蓄地表达了自己追慕古贤、大展抱负的宏愿。

[双调]蟾宫曲阿鲁威问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。紫盖黄

和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。“百战疲劳壮士哀”

是根本原因，“中原一败势难回”是结果。７.反问〖参考答案〗使用

反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然，指出项羽的失败已无法挽

回，江东子弟是不会跟随他卷土重来的。二、抒情手段抒情手法分为

直接抒情和间接抒情两种。一、直接抒情二、间接抒情，可以使感情

的抒发更加委婉、含蓄，耐人寻味。分为借景抒情、触景生情、寓情

于景、借古讽今、托物言志、用典抒情等。一、直接抒情直接对有关

人物和事件表明爱憎态度的抒情方式，也叫直抒胸臆。南园李贺男儿

何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？是怎样表达的？请作简要说明。

〖试题透视〗此诗清新俊爽，明快自然，在李贺诗中是风格独特之作。

诗中表达了对宪宗削藩事业的拥护和投笔从戎的愿望，也含有“百无

一用是书生”的感慨，对唐王朝重武轻文的国策不无微辞。〖参考答

案〗这首诗表达了作者投笔从戎的愿望和建功卫国的理想。是用直抒

胸臆的方式表达的。诗人发感慨：书生从来无用，应该拿起武器去收

取关山。二、间接抒情中国古典诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗

人在处理情感时一般不是直接的抒情，而是言在此意在彼，叙事则因

事抒情，写景则借景抒情，咏物则托物言志，记史则咏史抒怀。乐景

写乐情哀景抒哀情乐景衬哀情哀景写乐情情景关系景yu情主要类型①

触景生情（景→情）②以景结情（情→景）③寓情于景（有景无情）

④情景交融三闾庙戴叔伦沅湘流不尽，屈子怨何深！日暮秋风起，萧

三句是全诗的转关,你是怎样理解的?说说你的理由。〖试题透视〗本诗

用细腻而含蓄的笔触,描写宫闺女子的心理状态及其微妙变化,耐人寻味。

问题是“第三句是全诗的转关”,就必须弄清楚从什么转达什么上来。

诗中有两个明显的词语,第一句中的“不曾愁”,第四句中的“悔”。找

准了这两个感情基调,问题就很容易解决。〖参考答案〗第三句是全诗

的转关。女主人公由开始的“不曾愁”到“悔”的心理的变化,主要原

因是“忽见陌头杨柳色”。女主人公触景生情,看到陌头杨柳色（春

色），联想到千里之外的夫婿,自身的孤独寂寞、对夫婿的思念和担忧,

一时涌上心头,自然而然产生“悔”的心理活动。滁州西涧韦应物独怜

幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

这首诗在情与景的关系上有何特色？试略作分析。〖试题透视〗这是

一首著名的山水诗。诗里写的虽然是平常的景物，但经诗人的点染，

却成了一幅意境幽深的有韵之画。诗的前二句是说：诗人独独喜爱涧

边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的

音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着

诗人恬淡的胸怀。后二句是说：傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口

没有行人，一只渡船横泊河里。这雨中渡口扁舟闲横的画面，蕴含着

诗人对自己无所作为的忧伤，引人思索。3、寓情于景〖参考答案〗这

首诗运用了寓情于景的手法。诗人独爱自甘寂寞的涧边幽草，无意居

高媚时的黄鹂。郊野渡口一派水急舟横的悠闲景象。表露出诗人恬淡

的胸襟以及不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。西塞山怀古刘

禹锡王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡

出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。从今四海为家日，故垒

萧萧芦荻秋。【注释】①西塞山：三国时吴国的西部要塞。②王浚：

请作具体的分析。4、借古讽今〖参考答案〗诗歌借东吴破亡的历史，

无情嘲讽了割据一方的藩镇：这破败荒凉的西塞山不就像割据一方的

藩镇吗？他们最终逃脱不了灭亡的命运。5、托物言志在狱咏蝉骆宾王

西陆蝉声唱，南冠客思侵。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，

风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心？这首诗向人们表明了怎样的

草堂有了一个安身之地，其心情是愉悦安宁的。这首诗通篇写景，景

色浓丽、美好，传达出作者愉悦欣喜的感情。哀景哀情闻乐天授江州